社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板集合七篇

Word第第頁社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板集合七篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1

臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前，是科教科老師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：

一、了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。

二、了解同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。

三、知道治安管理的一般常識(shí)。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、明白醫(yī)療文書的書寫。

六、把握有關(guān)護(hù)理學(xué)問。

七、理解院內(nèi)感染。

八、了解手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開頭，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，仔細(xì)的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作看法，我的心里不禁布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最終開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開頭了緊急的比對(duì)醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異樣狀況消失。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個(gè)商量會(huì)，我也悄悄的來到那里，仔細(xì)的聽他們的商量，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了?；氐剿奚?，我總結(jié)了今日的收獲和疑問，覺得今日真是過到好充實(shí)啊!

我認(rèn)為到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動(dòng)努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動(dòng)主動(dòng)地思索各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。xxxxxx院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)醫(yī)院的要求我們主動(dòng)主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在科室里，我們都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培育著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不行或缺的收獲。

經(jīng)過n天的實(shí)習(xí)，我對(duì)臨床護(hù)理有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理學(xué)問和院內(nèi)感染的講座，讓本來只具備理論學(xué)問的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員敬重。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分熟悉到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性，熟悉到社會(huì)各界對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必需在把握嫻熟的專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必需樹立起自我愛護(hù)意識(shí)，增加法律學(xué)問，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

時(shí)間過得真快，在這n天的實(shí)踐里，我不僅學(xué)到了很多護(hù)理專業(yè)學(xué)問，更是以一個(gè)白衣天使的身份融入了社會(huì)。雖然，在實(shí)踐的時(shí)候必需要早早起床，工作也算比較累，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時(shí)，我的心中真是感到無比的驕傲和傲慢!我們作為一名義務(wù)工，我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系，性命相托!這是我們醫(yī)同學(xué)的的誓言。在這n天里，我明白了作為一名醫(yī)同學(xué)的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實(shí)習(xí)是我們作為醫(yī)同學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐，也為我們的以后走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

總之，我覺得這次的假期實(shí)踐對(duì)我們?cè)谛５尼t(yī)同學(xué)來說是必不行少的，由于它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時(shí)也能提高我們的社會(huì)交際力量，為我們以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。這短短的幾天實(shí)踐經(jīng)受使我們對(duì)護(hù)士這一職業(yè)有了更多的理解和敬重，讓我看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

在理論學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，法律社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

此次實(shí)踐，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)踐科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)踐中，我參與了幾起案件的開庭審理，仔細(xì)學(xué)習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟識(shí)了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還協(xié)作公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)踐過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這或許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐確實(shí)是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的進(jìn)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采納理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，詳細(xì)說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)踐過程中，也發(fā)覺法律的普及特別重要。我國政府為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些缺乏。比方有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律。一些案例說明我們的普法活動(dòng)不能只做外表文章，要深化實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有盼望。再有一個(gè)問題就是青少年犯罪。在實(shí)踐中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年月以后誕生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來說，我覺得社會(huì)也有一些責(zé)任的，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《法律社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。從八十年月初改革開頭到八十年月末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)到處布滿規(guī)章的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素養(yǎng)法律人才的培育必不行少。因此，對(duì)人才的培育，應(yīng)當(dāng)面對(duì)實(shí)際，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采納理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，高校的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期支配同學(xué)見習(xí)，讓同學(xué)更好的消化所學(xué)的學(xué)問，培育同學(xué)對(duì)法學(xué)的愛好，避開畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素養(yǎng)法學(xué)人才。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

在這次的居委會(huì)實(shí)習(xí)中，我接觸到許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，尤其是在為人處世方面，個(gè)人認(rèn)為收益頗豐。

初到居委會(huì)報(bào)到時(shí)，生疏的環(huán)境和生疏的人讓我很緊急。雖然在學(xué)校里也會(huì)常常的遇到這樣的狀況，但與此不同的是遇到的都是同齡人，而居委會(huì)工作著的都是我的長(zhǎng)輩，因此我很放不開，始終都悄悄的不敢說話。但是我知道面對(duì)新環(huán)境這樣扭捏是不對(duì)的，克服自己心里的障礙是首要的，所以我鼓起士氣、拿出真誠的笑容向大家問好，做自我介紹。隨著相處的時(shí)間的增長(zhǎng)，我和居委會(huì)的工作人員的關(guān)系也愈加融洽。

不要以為居委會(huì)的生活就是“一杯茶和一張報(bào)紙”，居委會(huì)的工作看似沒有什么大事，但是每天細(xì)小的瑣事卻不容半點(diǎn)差池，由于這些瑣事都與社區(qū)居民的日常生活有著親密的關(guān)系。為政府做好最基本的宣揚(yáng)工作和溝通工作，維持社會(huì)的治安，為建立更加和諧的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，居委會(huì)的功勞不小。居委會(huì)最接近社會(huì)的底層，最能體會(huì)人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地為政府投來最深切的慰問，為政府最快地表達(dá)有關(guān)的法律法規(guī)。居委會(huì)雖小，但是在構(gòu)建和諧社會(huì)工作中是不行或缺的。

在居委會(huì)，我負(fù)責(zé)的是資料的整理和輸入電腦，任務(wù)雖然看似簡(jiǎn)潔，但是真正做起來還是有些吃力。由于原始資料都是手寫的，而我此前始終都是看鉛字，很不習(xí)慣看手寫的字，特殊是帶有個(gè)人特點(diǎn)的字看起來更是困難。一開頭的時(shí)候，我總是看不懂，但又不好意思總是麻煩人家，所以很苦惱。但居委會(huì)的人很是熱忱，總是時(shí)不時(shí)的關(guān)心我。慢慢地，走習(xí)慣了手寫的字，工作也順當(dāng)?shù)亩嗔恕Ｎ以诠ぷ鞯臅r(shí)候發(fā)覺，在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問技能就算是在非專業(yè)的工作上也是能夠發(fā)揮很大作用的，尤其是計(jì)算機(jī)的運(yùn)用。在輸入資料的時(shí)候懂得運(yùn)用些技巧，就會(huì)使工作效率提升許多！理論應(yīng)用于實(shí)際讓我很有成就感，但把握別人沒有的技能并沒有令我傲慢，我盼望大家共同進(jìn)步。

由于我是剛接手居委會(huì)的工作，此前沒有可以借鑒的閱歷，許多東西都不明白，阿姨們總是很熱心的為我排疑解難，告知我一個(gè)事情要事先想出多種解決方法以防意外大事的發(fā)生，教給我與人溝通的正確看法和有效方法等等，讓我不僅在工作上獲益良多，還在人生哲理上有所領(lǐng)悟--切忌自大，虛心受教，必定獲益良多。

工作中，另一個(gè)關(guān)鍵是細(xì)心負(fù)責(zé)。記得從學(xué)校到高中，都會(huì)經(jīng)常聽到老師跟我們說：詳情確定成敗。這句話不管對(duì)于同學(xué)還是上班族來說，永久成立。不細(xì)心復(fù)習(xí)考試，就會(huì)丟三落四，拉低分?jǐn)?shù)；不細(xì)心工作校對(duì)，就會(huì)導(dǎo)致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中，很大一部分是需要打字輸入資料。有一次，由于心急，沒有認(rèn)真查看需要輸入的原始資料，匆忙下手，導(dǎo)致時(shí)間挨次全部錯(cuò)亂，之前自己的投入也化為烏有，最終花了很長(zhǎng)時(shí)間才錯(cuò)誤更正。因此，用心工作，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，是特別重要的。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，了解到工作的辛苦艱辛，這時(shí)才發(fā)覺自己是美好的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，接觸社會(huì)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。短暫的實(shí)踐讓我超出課堂在實(shí)際工作環(huán)境中理解了自身很大的缺乏,任性，遇事喜愛憑年輕的沖勁去解決事情，沒有大人們的閱歷和冷靜，不夠鎮(zhèn)靜，不夠理智，也導(dǎo)致我沒能從根本去理解街道的一些工作理念和解決問題的方法，這是我要在以后去改良和學(xué)習(xí)的地方。實(shí)習(xí)的日子是短暫的，但卻是精彩的。在居委會(huì)的實(shí)習(xí)中，讓我了解到社區(qū)的基本狀況和工作內(nèi)容。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我確實(shí)感受到實(shí)習(xí)使我們從課堂上走出來，大開眼界，穩(wěn)固了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。通過這次實(shí)習(xí)我深覺自己有很多的缺乏之處，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中我會(huì)朝著自己的目標(biāo)不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)缺乏為自己的抱負(fù)而奮斗。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

實(shí)現(xiàn)其人生抱負(fù)？有關(guān)這些問題，當(dāng)代高校生會(huì)有什么答案呢？抱負(fù)信念是人們對(duì)將來的憧憬和追求，一旦形成，就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。抱負(fù)信念是人的心靈世界的核心。有無抱負(fù)信念、有什么樣的抱負(fù)信念，確定了人生是高尚充實(shí)、還是庸俗空虛。追求遠(yuǎn)大抱負(fù)、堅(jiān)決崇高信念，是高校生健康成長(zhǎng)、成就事業(yè)、開創(chuàng)將來的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。此次通過對(duì)一些高校生有關(guān)抱負(fù)信念的調(diào)查，總結(jié)出當(dāng)代高校生人生抱負(fù)現(xiàn)狀以及人生抱負(fù)的看法等，同時(shí)把握同學(xué)們的抱負(fù)信念的總體趨勢(shì)和方向。

關(guān)鍵字：高校生抱負(fù)信念樹立崇高抱負(fù)信念

一、調(diào)研背景和意義

從學(xué)校時(shí)的思想品德課開頭，老師就始終在教育我們要樹立堅(jiān)決地、正確的抱負(fù)與信念，走過了學(xué)校、高中，我們這些當(dāng)代的高校生是否還能一如既往的堅(jiān)守自己的幻想？抱負(fù)是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對(duì)美妙將來的追求和憧憬，是人的政治立場(chǎng)和世界觀在人生奮斗目標(biāo)上的集中表達(dá)。抱負(fù)是勝利的階梯，是指引人生的奮斗目標(biāo)。信念是對(duì)抱負(fù)的支持，是人們追求抱負(fù)目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力，信念是熟悉事物的基點(diǎn)和推斷事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念是強(qiáng)大的精神力氣。有了堅(jiān)決的信念，就能精神興奮，克服困難，甚至生命受到威逼也不會(huì)輕易放棄心中的信念。

抱負(fù)和信念對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要。假如說社會(huì)是大海，人生是小舟，那么抱負(fù)就是引航的燈，信念是推動(dòng)的帆。沒有抱負(fù)信念的人生，就會(huì)像失去方向和動(dòng)力的小舟，在生活的波浪中隨處漂泊，找不到自己?？康母蹫?。

人人都有抱負(fù)，但是不同的抱負(fù)又會(huì)引領(lǐng)人走向不同的道路，高校時(shí)代正是人生之舟起航的時(shí)候，樹立正確的抱負(fù)和信念對(duì)高校生將來的進(jìn)展特別重要，介于次，我特對(duì)當(dāng)代高校生的抱負(fù)與信念進(jìn)行調(diào)查。一方面，讓我們意識(shí)到自己的抱負(fù)是什么，另一方面，也提示著我們連續(xù)堅(jiān)持著自己的信念。

二、調(diào)研方法與步驟

1.調(diào)研對(duì)象：全部我生疏的在校高校生

2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問卷調(diào)查(通過郵箱等將調(diào)查問卷發(fā)給同學(xué)們，讓他們自由填寫問卷)

3.調(diào)研內(nèi)容：

通過問卷形式了解高校生的抱負(fù)是什么，其內(nèi)容包括高校生的抱負(fù)是什么、為什么堅(jiān)持這份抱負(fù)，怎么實(shí)現(xiàn)這份抱負(fù)等

4.調(diào)研過程：

確定調(diào)研主題后，通過上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，確定了問卷所設(shè)的題目，然后通過、伴侶網(wǎng)等通訊方式將問卷發(fā)給在校的'的高校生，共276人，分布于各個(gè)高校。5.問卷狀況：

本問卷發(fā)送出去后，經(jīng)伴侶們及網(wǎng)友們的仔細(xì)填寫，實(shí)際回收到233份有效答卷。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

〔一〕調(diào)查樣本的選取狀況

1.參與調(diào)查問卷的同學(xué)有的是曾經(jīng)的老同學(xué)，現(xiàn)如今分別就讀于鄭州、天津、廈門等地區(qū)的高校，有的是如今的高校同學(xué)，有的是熟悉的外校伴侶，男女生比例基本全都，而且各個(gè)同學(xué)所就讀的專業(yè)也基本各異，因此調(diào)查結(jié)果基本能反映當(dāng)代高校生抱負(fù)與信念的現(xiàn)狀。

2.參與調(diào)查問卷的高校生的年齡結(jié)構(gòu)：42.8%的年齡在18-20歲之間，57.2%的年齡在21-23歲之間，而年齡在24或以上的人數(shù)比例則為0%?！捕掣咝Ｉж?fù)與信念調(diào)查結(jié)果詳細(xì)分析如下：

表一：成為一名高校生的主要目的

由表一可知，大多數(shù)高校生都具有自己的抱負(fù)與信念，并為之不斷地努力奮斗，以混日子等為目的高校生在此次調(diào)查中消失幾率為零，說明當(dāng)代高校生基本上都有自己上高校的目標(biāo)。

表二：目前就讀的專業(yè)是如何選擇的

由表二可知，當(dāng)代高校生選擇自己喜愛的專業(yè)就讀的幾率為42.85%，是四項(xiàng)選項(xiàng)中最高的，然而由于職業(yè)前景或家庭因素選擇專業(yè)的人數(shù)也不少，說明當(dāng)代高校生對(duì)抱負(fù)的思索更趨務(wù)實(shí)，他們中的大多數(shù)已經(jīng)形成了求真務(wù)實(shí)的理念。另外，由于調(diào)劑就讀于如今的專業(yè)的高校生占14.30%。

表三：所學(xué)專業(yè)是否與自己抱負(fù)相符合

由表三可知有71.43%的高校生所選的專業(yè)與自己的抱負(fù)都有或多或少的差距，有21.43%的高校生專業(yè)與抱負(fù)相差甚遠(yuǎn)，只有7.14%的高校生才是完全的適合，說明由于各種各樣的因素，一部分高校生并沒有完全根據(jù)自己的抱負(fù)連續(xù)自己的人生。

表四：對(duì)自己的人生觀影響最大的人

由表四可知，生活閱歷對(duì)當(dāng)代高校生的人生觀影響所占比例最高，到達(dá)57.15%，其次父母長(zhǎng)輩的影響位列其次，為35.71%，書籍也有肯定的影響，說明在如今這個(gè)信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)，日新月異的社會(huì)中，一些高校生的思想也在隨著成長(zhǎng)做肯定的轉(zhuǎn)變。

表五：確立自己人生抱負(fù)的時(shí)間

由表五可知一半的高校生都是在高中期間確定了自己的抱負(fù)，35.72%的高校生是在進(jìn)入高校之后才確立，而在學(xué)校時(shí)期就早早確立自己人生抱負(fù)的僅占14.28%。

表六：對(duì)自己抱負(fù)的形容

由表六可知，無論長(zhǎng)期目標(biāo)還是短期目標(biāo)，基本上全部高校生都有自己心中的抱負(fù)，但是大部分同學(xué)的目標(biāo)都是現(xiàn)實(shí)、一般的，具有雄心壯志的高校生占了14.28%，有28.57%只有近期的準(zhǔn)備而沒有遠(yuǎn)期的目標(biāo)。

表七：到了高校是否重新調(diào)整自己的抱負(fù)？為什么？

由表七可知，只有7.14%的高校生能夠始終如一的堅(jiān)持自己的抱負(fù)并為之努力，有71.43%的高校生都由于別人的緣由而轉(zhuǎn)變了自己的抱負(fù)，有35.71%的高校生由于思想的成熟對(duì)自己的抱負(fù)做出了調(diào)整，有14.28%的高校生由于家庭、就業(yè)等社會(huì)因素轉(zhuǎn)變了自己最初的幻想。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

作為化學(xué)系的高校生，XX的暑假，為了聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，我走進(jìn)化工有限公司，進(jìn)行為期二周的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)調(diào)查報(bào)告如下：

一、實(shí)踐概況

ⅰ.實(shí)踐部門

市化工有限公司

ⅱ.實(shí)踐時(shí)間

XX年XX月XX日至XX年8月20日

ⅲ.實(shí)踐任務(wù)

通過聯(lián)系實(shí)際，盼望能夠從實(shí)際生產(chǎn)中獲得學(xué)問和技能，提高處理實(shí)際問題的力量，培育勞動(dòng)觀念和務(wù)實(shí)作風(fēng)，最重要的是通過實(shí)踐熬煉自己的力量，學(xué)到在課堂中學(xué)不到的東西，這些對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)生活中都有極其重要的作用，也讓自己在畢業(yè)時(shí)能較快適應(yīng)社會(huì)，處理好人際關(guān)系，為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。

ⅳ.實(shí)踐內(nèi)容

通過支配到脂肪酸車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部掌握流程，在這十天的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)脂肪酸生產(chǎn)的流程，從選購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最終的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本熟悉，這對(duì)我熟識(shí)企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中，從前我對(duì)脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用處。由于季節(jié)和溫度等條件的限制，對(duì)機(jī)器開工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀，使我感受頗深。要想在里面做一名合格的工作人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很簡(jiǎn)單讓理論脫離實(shí)踐。

在熟識(shí)了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄等一些資料給我看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清晰的資料，我主動(dòng)向工作人員請(qǐng)教，在他們的耐煩指導(dǎo)下，我對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了肯定上的熟悉。由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必需時(shí)刻有人,車間的工作人員實(shí)行四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度.我所在的車間有四個(gè)人(主任,工藝員等)上長(zhǎng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒.雖然我沒有被正式安排,但我時(shí)刻都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都主動(dòng)象其他工作人員請(qǐng)教,以免造成平安事故。在車間里必需首先了解生產(chǎn)工藝流程,我先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并了解了他們的名稱和用處,遇到不懂的地方工藝員就跟我耐煩講解。為了更好的工作,我把工藝流程圖畫下來以便更好的熟識(shí)工作環(huán)境。當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是平安，因此我剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我上了一堂平安教育課，最重要的就是第一是平安，其次是平安，第三還是平安。后來我被支配在丙班和他們一起倒班,這樣我就可以親自參加實(shí)際的生產(chǎn)。在日復(fù)一日的工作中，我學(xué)到了一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高了工作效率。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用松軟劑、化纖油劑等;在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查，國內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸，年產(chǎn)量20萬噸，缺口10萬噸，市場(chǎng)需求量很大。

脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應(yīng)是原料經(jīng)過兩個(gè)以上的水解塔，所述的水解塔內(nèi)采納導(dǎo)熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采納真空蒸餾裝置對(duì)脫氣塔內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過蒸餾，冷凝后而得的成品。

二、實(shí)踐收獲

在這次的社會(huì)調(diào)查報(bào)告實(shí)踐中，我明白了許多事情，也改掉了許多毛病。我知道掙錢不簡(jiǎn)單，工作的辛苦，與社會(huì)的冗雜多變，究竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中熬煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!

一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法，要聽取、耐煩、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。在實(shí)踐的過程中，我明白了自信的重要性。沒有社會(huì)工作閱歷沒有關(guān)系，重要的是我們的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信能使我們更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，許多東西都不懂等種種緣由使自己覺得很渺小。為了克服我內(nèi)心的恐驚，我努力的嘗試。如工作的領(lǐng)班所說的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：士氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。在工作中我也深深的體會(huì)到了，只有仔細(xì)學(xué)習(xí)，留意積累，做到學(xué)問與閱歷并重，才能學(xué)以致用。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng),也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì),了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問,熬煉才能的有效途徑,更是高校生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。一朵雪花屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿足的答卷。我在酷暑中迎來了暑假，也滿懷激情地參與了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實(shí)踐力量，在注意素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇6

平常在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊急的狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)覺原來我短暫的一個(gè)月的事情就快要過去了。其實(shí)假如可以的話，真想多留幾天，雖然或許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)受卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的汲取進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的高校。果真沒錯(cuò)。

一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，假如快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的熟悉，今日我學(xué)到的全部這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、熬煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的力量更加自信，信任自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

臨別的時(shí)候，更經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，或許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間你們對(duì)我熱心的照看和無私的關(guān)心，感謝你們，好人一生平安！

至此，我的暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會(huì)始終記得這次經(jīng)受，并會(huì)牢記大家的教導(dǎo)，在將來很好的鞭策自己，努力，努力邁向人生的新臺(tái)階

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇7

系部名稱：xx學(xué)院專業(yè)：xx

班級(jí)：大一班級(jí)：xx班

姓名：xx學(xué)號(hào):xx

實(shí)踐時(shí)間：20xx年8月1日至20xx年8月8日共8天

一、實(shí)踐目的：作為一名高校生，為那些學(xué)弟學(xué)妹賜予學(xué)習(xí)上的關(guān)心，幫一名高三的學(xué)妹補(bǔ)課。將高中階段的學(xué)問大致地給她總結(jié)一遍，目的就是盡自己最大努力關(guān)心她