職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集錦八篇

Word第第頁職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集錦八篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

培訓(xùn)管理者相比一般員工有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和進(jìn)展路徑，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中簡單“亂花漸欲迷人眼”，覺得外面的世界很精彩，自己的世界很無奈，因此失去方向。勝利的職業(yè)生涯規(guī)劃要以終為始，持續(xù)更新，順勢而為，才能從“潛龍在淵”到“飛龍在天”。

由于機(jī)緣巧合，多年前我從銷售管理轉(zhuǎn)做企業(yè)內(nèi)部銷售培訓(xùn)工作。那時，我對培訓(xùn)熱忱高漲，總覺得站在講臺上講課，能夠收獲學(xué)員殷切的眼神和強(qiáng)烈的掌聲，是件頗有成就感的事情。然而，不到半年，我的熱忱降到冰點(diǎn)。由于我每天大部分的工作都是瑣碎的，半年期間只講了一次課。而且我發(fā)覺吸引學(xué)員的留意力是件挺困難的事情。感謝當(dāng)時的老板，我職業(yè)生涯的恩師，在關(guān)鍵時刻啟發(fā)我，關(guān)心我。

多年過去，當(dāng)時的同事們各奔前程，有回業(yè)務(wù)部門做主管的，有轉(zhuǎn)去做HR總監(jiān)的，還有去自行創(chuàng)業(yè)或者做專職講師的，而我還在津津有味地做著培訓(xùn)管理工作。無論從事哪個職業(yè)，大家都很滿意和快樂，由于每個人都在合適的平臺上做自己喜愛的、力所能及的事情。培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)進(jìn)展路徑許多，若想“我的將來我做主”，可以從以下三方面著手。

洞察動機(jī)自知者明

到底應(yīng)當(dāng)選擇哪條路？這是大家普遍的困惑，尤其是做培訓(xùn)2~3年的培訓(xùn)經(jīng)理們。自知者明，知人者勝。選擇確定將來，勝利的選擇始于清楚的自我認(rèn)知。了解自己深層次的愛好和動機(jī)，有助于選擇更符合自己愛好的職業(yè)路徑，從而將個人力量發(fā)揮到最正確，在獲得自我實現(xiàn)的同時，收獲歡樂的心情。

許多年前，與當(dāng)時的同事們談天，John說他以后想做職業(yè)講師，由于他不喜愛企業(yè)內(nèi)部官僚化的組織溝通和諸多會議，他喜愛自由的職業(yè)，去不同的城市，感受不同的氣氛；May說她還是想回業(yè)務(wù)部門，帶著團(tuán)隊達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)，這兩年的培訓(xùn)對她來講是個提升力量和沉積學(xué)問的機(jī)會，并且能把以前的工作進(jìn)行梳理，以后領(lǐng)導(dǎo)他人時會更加游刃有余。我想了想，覺得自己還是在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理更適合，這是個相對穩(wěn)定的工作，沒有大量的差旅。

可以看出，每個人的愛好和內(nèi)在動機(jī)不同，會有不同的選擇，自由動機(jī)高的培訓(xùn)經(jīng)理們會傾向去做自由講師，成就動機(jī)高的培訓(xùn)經(jīng)理們更情愿回來業(yè)務(wù)部門，而穩(wěn)定和平安需求高的培訓(xùn)經(jīng)理們會選擇在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理或者人力資源工作。洞察自己的內(nèi)在動機(jī)，會有更加精準(zhǔn)的選擇，即使環(huán)境改變，依舊可以依據(jù)愛好進(jìn)行彈性調(diào)整，少走彎路。

不斷更新構(gòu)筑力量

任何一項工作都是力量取向的，不同的力量帶來不同的業(yè)績。持續(xù)提升自己的力量，不斷更新學(xué)問，才能樹立自己的競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)每個階段的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。良好的人際溝通力量、主動導(dǎo)向以及打算力量等幾乎是全部工作都需要的力量，可以在各種職業(yè)崗位上獲得，所以更重要的是每個職業(yè)的核心力量。

假如想始終在企業(yè)內(nèi)部做培訓(xùn)管理，自身需要有完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)、建立學(xué)習(xí)系統(tǒng)的力量、構(gòu)建培訓(xùn)管理制度的力量、進(jìn)展培訓(xùn)師的力量等。除此之外，還要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)洞察力，以及影響管理層的力量。這些力量不是一蹴而就的，是通過日常的學(xué)習(xí)和工作活動日積月累而形成的，比方閱讀書籍，參與內(nèi)外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動等。這些學(xué)問和技能需要在工作中進(jìn)行強(qiáng)化，才能真正內(nèi)化成自身的力量。

順勢而為制造機(jī)會

職業(yè)愛好是“我想”，職業(yè)力量是“我能”，職業(yè)平臺是“我可以”。勝利的職業(yè)生涯，這三者必不行少。沒有實現(xiàn)抱負(fù)的平臺，到頭來只能是英雄無用武之地，空有滿腔熱忱，卻無拋灑之處。如今我回過頭來看看當(dāng)時一起談天的同事，都按照自己的愛好，依據(jù)環(huán)境的改變，找到了自己的職業(yè)目標(biāo)。

一心想做職業(yè)講師的John在公司做了4年培訓(xùn)師后，想找家培訓(xùn)公司做專職講師，他嘗試著聯(lián)系了兩家知名詢問培訓(xùn)公司，這兩家外資公司對培訓(xùn)師的英語力量要求很高，John差點(diǎn)因此中斷了他的職業(yè)幻想。他調(diào)整方向，在公司內(nèi)部踏踏實實地做了一年多的課程設(shè)計工作，發(fā)覺做銷售技能培訓(xùn)的老師比較稀缺，而且對英語要求不高，于是他堅決地去了一家公司做銷售培訓(xùn)的老師。如今，他是幾家培訓(xùn)公司首推的銷售培訓(xùn)老師。

Wendy做過培訓(xùn)總監(jiān)，當(dāng)時她的幻想是創(chuàng)立企業(yè)高校。后來公司變革，培訓(xùn)總監(jiān)的崗位不復(fù)存在。雖然她可以轉(zhuǎn)崗到其他崗位，但是在考慮了各方面因素后，她確定去競聘人力資源總監(jiān)，由于從崗位的工作性質(zhì)和對公司的影響來看，這是最符合她職業(yè)幻想的，在這個崗位上，她可以連續(xù)去做人才進(jìn)展方面的工作。最終她憑借以往杰出的工作表現(xiàn)和影響力，勝利地爭取到了人力資源總監(jiān)這個崗位。

工作平臺和環(huán)境是動態(tài)改變的。規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)時的環(huán)境和2~3年后實現(xiàn)目標(biāo)時的環(huán)境大多會有不同，我們需要準(zhǔn)時地做出調(diào)整，順勢而為。假如刻舟求劍，固守不變，在感慨無用武之地時，會錯失良機(jī)，碌碌無為。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

先來確定你想做的行業(yè)

說到行業(yè)的選擇，你先要拿出自己的畢業(yè)證書來看看你的畢業(yè)專業(yè)是什么?這很大程度上確定你將來從事工作的行業(yè)，比方你學(xué)了計算機(jī)軟件，那么你很有可能會找一份IT行業(yè)的工作。假如你學(xué)的是土建預(yù)算，那么你很有可能會在房地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)展。當(dāng)然也有許多專業(yè)是各個行業(yè)都適用的，比方市場營銷、工商管理、英語、會計等等。這個時候，選擇一個你喜愛的行業(yè)就是你面臨的特別重要的選擇。

雖然求職的過程中嚴(yán)令禁止性別卑視，但是許多工作的確不同性別做起來會有很大差異。比方在一個重工業(yè)的企業(yè)里面，女生假如在車間或者一線生產(chǎn)的崗位，她崗位勝任狀況通常會照男生差一些;而像會計這樣的崗位，女生又好像比男生更勝任一些。所以我們要依據(jù)所學(xué)的專業(yè)，結(jié)合求職單位的行業(yè)，料想一下是否我將來在這家企業(yè)會有長遠(yuǎn)的進(jìn)展，來確定我是否要向這家企業(yè)求職。

再來確定你想做的職業(yè)

其實同一個行業(yè)里面，可以選擇的職業(yè)有許多。比方同是IT行業(yè)，除了有軟件編程工程師外，還需要軟件調(diào)研人員、軟件銷售人員、軟件測試人員等等。所以你所學(xué)的專業(yè)可以在這同一個行業(yè)的幾個不同職業(yè)中選擇，選擇一個你適合也喜愛的職業(yè)去應(yīng)聘。

這里面需要講一講不同職業(yè)的不同之處，拿軟件銷售來舉例子，首先你要有肯定的軟件專業(yè)學(xué)問作為基礎(chǔ)，不然作為一個技術(shù)型銷售，在與客戶溝通時會有許多問題會解答不了。另外就是關(guān)于個人的愛好和性格特征了。有的人性非常向，擅長與人打交道，天生適合做銷售，有的人過于向內(nèi)，和人說話都不敢大聲，這唯恐就不太適合做銷售人員。有的人會問，我也不知道我的性格適合做什么，不知道和我喜愛的職業(yè)是否吻合。沒關(guān)系，我們?nèi)缃裼幸恍┕ぞ呖梢詭椭銇韺ψ约哼M(jìn)行分析，比方MBTI職業(yè)性格測試，就可以測試出你的性格更適合哪些職業(yè)，網(wǎng)絡(luò)上有許多，你可搜尋出來測試并對比答案看分析一下。從更科學(xué)的角度來幫你端詳自己，解快樂中的懷疑。

最終，跟著你的心走

說過了行業(yè)和職業(yè)，最終我想說說最重要的一點(diǎn)，你的心!也就是你心中對于職業(yè)的渴望和想法。不要由于感覺這個行業(yè)更掙錢，那個職業(yè)更適合我，而委屈了自己的心。

前面提到了或許高校的時候你所學(xué)的專業(yè)并不是你喜愛的專業(yè)，有可能是父母之命，也有可能是高考分?jǐn)?shù)失之毫厘，差之千里的無奈。但假如在高校期間或者在求職過程中假如你發(fā)覺了自己真正喜愛的行業(yè)和職業(yè)，我個人倒建議你可以在初入職場就選擇你的心中所屬。

先從專業(yè)角度來說，工作年限越短，換職業(yè)和行業(yè)的機(jī)會越大，本錢越低。而你在某一行業(yè)或某一職業(yè)深耕淺織了幾年之后，再想換一份新的工作那么難度比你剛剛踏入職場時明顯要大許多。另外一點(diǎn)是，一旦開頭工作，工作的時間比休息的時間長，與工作打交道的時候比獨(dú)處的時間長，所以選擇自己心里真正喜愛的職業(yè)，就顯得更加珍貴和重要了。

我的助理曾經(jīng)跟我說過，她的同學(xué)畢業(yè)后從事了銷售的工作，而她從事了文職的工作，這幾年下來收入差異很大，有些懊悔自己當(dāng)時沒有好好規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。我對她說，工作一開頭的選擇很重要，但全部的選擇面臨的是不同的環(huán)境。她可以每天坐在辦公室里朝九晚六，從不出差幾乎不加班;而她的同學(xué)則需要風(fēng)雨兼程為趕赴下一個客戶的商定而奔波。不同的選擇，不同的路，不必相互艷羨，只要能夠內(nèi)心安穩(wěn)，平和開心就好。

以上是我對初入職場的年輕人關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的一些看法，我認(rèn)為選對行業(yè)、定準(zhǔn)職業(yè)，拿出自己的執(zhí)著和熱忱，肯定會有一條順當(dāng)?shù)腵職業(yè)生涯之路!

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一、自我分析

基于人才測評分析報告以及本人對自己的熟悉、伴侶對我的評價的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。

1.職業(yè)愛好：

從測評分析報告中得出：我對本人覺得對抽象的、分析的、敏捷的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感愛好，管討論型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會型、制造型的工作比較有愛好，其他方面的職業(yè)愛好就一般而已，而我理型的職業(yè)也比較的喜愛。

2.職業(yè)力量：我本人對規(guī)律推理的力量相對比較強(qiáng)，而信息分析力量也不錯的，比較喜愛對冗雜的事務(wù)進(jìn)行思索，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)。但是，間或有時想法過于冗雜以至于較難與別人溝通和讓別人理解。

3.個人特質(zhì)：觀看力強(qiáng),我這個人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱忱，能夠吃苦耐勞，更擅長處理概念和想法?？偸窃噲D找運(yùn)用理論分析各種問題;對一個觀點(diǎn)或形勢能做出超乎常人的、精確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰(zhàn)以發(fā)覺新的合乎規(guī)律的方法。喜愛在工作中接觸人，和喜愛團(tuán)體工作。對于那些固定的工作模式非常厭煩，不喜愛做一些不變的操作性工作。

4.職業(yè)價值觀：在我的測評結(jié)果中可以知道，自我實現(xiàn)取向，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜愛做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)學(xué)問的機(jī)會，對工作的收入要不低于我本人的工作力量的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的抱負(fù)。最終，也考慮這份工作我是否合適去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任力量：

1)力量優(yōu)勢：頭腦敏捷,有較強(qiáng)的進(jìn)展、提升意識，規(guī)律推理力量比較強(qiáng)，有注意團(tuán)體精神。制造性地解決問題的技能，具有探險精神、制造意識以及克服困難的士氣，自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際力量較強(qiáng).對自己要求嚴(yán)格.有劇烈的上進(jìn)心.

2)力量劣勢：做事過于理性，不喜愛按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主見就會貫徹究竟,會不聽別人的勸導(dǎo)。毅力仍舊有些缺乏,有時做事會半途而廢.做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行.自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)愛好，有肯定的力量優(yōu)勢，但是也有肯定的力量劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的力量。平常要多對自己的缺乏進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)力量不是富有，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍舊覺得有肯定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做,有時沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氣氛很好,父親擅長國畫,母親唱歌很好,姐姐很有藝術(shù)天賦。

2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是江蘇省的一般高校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分別出來的學(xué)科，學(xué)習(xí)的經(jīng)融與保險專業(yè)則是剛開設(shè)的不舊專業(yè),專業(yè)課的科目開設(shè)不大抱負(fù),教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學(xué)還是在一般高校上的。

3.社會環(huán)境分析：我國如今高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟(jì)方面的討論不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4.職業(yè)環(huán)境分析：在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會需求量大。經(jīng)濟(jì)與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不簡單找工作的，如今自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

三、打算實施方案：

1.高校期間：20xx年～20xx年

1)學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問，把握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本學(xué)問。

2)英語考級主動復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過6級。

3)從大二開頭，主動預(yù)備考多種有關(guān)金融類的證書。

4)從如今起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于經(jīng)融與保險方面的書籍。

5)大二開頭正式學(xué)習(xí)法語.

6)大二考到中級口譯證書,大三考到高級口譯證書。

7)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會閱歷。

2.高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年。

1)若考上討論生，則連續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

2)去國外留學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)融類和語言類,連續(xù)深造。

3)去國外工作。

3.長期打算：

1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，提高自己的力量，增長各方面見識。

2)努力工作，主動博取提升的機(jī)會。

3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)覺自己的缺乏,并不大的予以改正.。

6)建立良好的交際網(wǎng),秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘。

四、評估調(diào)整

社會是不斷改變的，而且是不斷向前進(jìn)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)報。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的打算的時候，我會有以下的進(jìn)展路徑：高校畢業(yè)后，沒有考上討論生，則：1)直接參與工作,累積資本,為日后出國深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).2)一方面可以在國內(nèi)找工作.3)同樣也可以在國外找工作.

結(jié)束語

事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，根據(jù)實際狀況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新改變。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的高校生也必需對自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在力量和技術(shù)上做好充分的預(yù)備。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運(yùn)把握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中到底有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時間的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些學(xué)問來充實自己。人的高校時間一生中或許就一次，不把握好，將來自己肯定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我確定把自己的將來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

熟悉自我

高校生首先需要進(jìn)行自我評估，結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)，借助于職業(yè)愛好與性格測驗，推斷自己的職業(yè)進(jìn)展取向，確定自己的職業(yè)選擇、將來的進(jìn)展目標(biāo)，進(jìn)行正確的職業(yè)生涯設(shè)計，然后制定出恰當(dāng)?shù)男袆哟蛩?，仔?xì)執(zhí)行，并且不斷作出評估與反饋。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充，使自己與社會進(jìn)展，所學(xué)學(xué)問與專業(yè)進(jìn)步，自身潛力與將來職業(yè)進(jìn)展能夠同頻共振。

高校生職業(yè)生涯的第一步就是要回答有關(guān)將來職業(yè)進(jìn)展方向的問題，這里有一般有以下步驟：

1、確定自己的愛好和具備的技能，考慮自己的技能、愛好如何能夠關(guān)心你找到合適的職業(yè)。

首先要明確自己的愛好。什么是你情愿去做的事情？你曾經(jīng)有什么感到開心的工作體驗？考慮你喜愛什么，什么對你來說是具有挑戰(zhàn)性的事情，并且從中得到了什么閱歷？列出10項在過去的4年中你喜愛做的事，評價你的愛好，你為什么喜愛這些事情？這些事情對你來說有哪些挑戰(zhàn)？假如在將來再做此類事情你需要進(jìn)展的技能是什么？

2、列出你已經(jīng)具備的技能。

你的技能可以包括從半時工作或者全時工作中得到的訓(xùn)練，即使你從前可能沒有工作經(jīng)受，但你也會具備一些技能。例如你或許從志愿服務(wù)工作和社會活動中獲得了一些技能，這些都會對你找工作有關(guān)心。

評價你所列出的這些技能和愛好，再列出技能和愛好之間有沒有相像之處？有沒有一些活動可以轉(zhuǎn)變成職業(yè)？舉個例子，假如你曾經(jīng)在醫(yī)院里作過志愿者并且喜愛這些經(jīng)受，你可以考慮選擇醫(yī)療方面的職業(yè)。

3、找出可供選擇的職業(yè)類型，假如你沒有調(diào)查過這些職業(yè)，你很可能不知道什么是適合你的愛好和技能的最好機(jī)會。

同樣重要的是確認(rèn)你選擇的職業(yè)是否是你真正期盼的，并且它所能帶給你的工資和福利是你盼望的。一個熟悉職業(yè)的有效方法就是進(jìn)入到職業(yè)崗位中去。觀摩實習(xí)也是一個特別好的方法，來關(guān)心你獲得你所選擇的職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)閱歷。另外的好方法就是利用你的關(guān)系網(wǎng)，與這些職業(yè)的工作人員談話，從中了解有關(guān)的職業(yè)信息。

職業(yè)目標(biāo)

一旦找到符合自己愛好和技能的職業(yè)，你就應(yīng)當(dāng)著手制定一個職業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)可以關(guān)心你集中精力去做與你期望的生活相關(guān)的事情。假如你根本不知道自己想成為什么樣的人，只是去找一份工作謀生的話，你將會花費(fèi)大量的時間和精力，而且勝利的機(jī)會很小。職業(yè)目標(biāo)可以是一項詳細(xì)的工作，例如你想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或是老師；職業(yè)目標(biāo)也可以是一個特別的領(lǐng)域，例如醫(yī)療行業(yè)和教育行業(yè)。職業(yè)目標(biāo)同樣可以引導(dǎo)你去做自己情愿做的事情，不只是為了飄忽不定的工作生活?？傊?，職業(yè)目標(biāo)要以自己的條件為基礎(chǔ)，由你的技能和愛好、從事職業(yè)的可能性和職業(yè)傾向確定。

職業(yè)生涯策劃

在選定了職業(yè)后，你就要為到達(dá)職業(yè)目標(biāo)制定戰(zhàn)略。假如你策劃一個職業(yè)生涯進(jìn)展的方案，它將對于你領(lǐng)悟和完成職業(yè)目標(biāo)大有關(guān)心。

職業(yè)生涯策劃方案是在分析了你的技能、愛好和職業(yè)可能性后的一步。你的職業(yè)生涯策劃方案取決于你的技能和愛好，什么職業(yè)能夠適合你的才能，你需要什么樣的技能和訓(xùn)練來符合你選擇的職業(yè)的要求。

你要考慮需要什么技能和閱歷，通過學(xué)校、志愿服務(wù)、工作或通過一些其他經(jīng)受來培育。把在學(xué)校的活動列一個單子，包括你參與的俱樂部和其他組織；列出你曾做過的各項志愿服務(wù)工作，可以是為社會、他人的服務(wù)的，也可以是為其他組織服務(wù)的。

職業(yè)生涯的進(jìn)展路徑對于每一個同學(xué)來說都是一件特別重要的事情，每個高校都盼望自己的同學(xué)有力量并且勝利。職業(yè)生涯策劃是一個鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，多了解自己職業(yè)的好方法。我們必需對這方面的服務(wù)賜予更大的關(guān)注，以便能夠使同學(xué)和學(xué)校都能獲得更大的收益。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

尊敬的評委，友愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是11級船舶111的劉穎杰！今晚，我將與大家一起共享我的職業(yè)規(guī)劃！與其說是規(guī)劃，倒不如說是我的一個夢！不過這可不是做夢，而是幻想！而我規(guī)劃的主題便是：為幻想插上翅膀！

步入了高校生活，我們的生活空間自由多了，很可能會因無目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)當(dāng)好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過得充實而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的幻想插上翅膀，讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌！

首先，我的規(guī)劃分為六個部分：自我分析，環(huán)境分析，swot分析，高校三年規(guī)劃，畢業(yè)后打算以及調(diào)整與反饋！知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！在職業(yè)分析之前，我先對自己做了一個全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什么事情都樂觀對待的看法能為我以后的創(chuàng)業(yè)供應(yīng)很好的條件！而且我還擁有不服輸?shù)莫?dú)特，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的！

可是，金無足赤，人無完人！通過swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點(diǎn)做了一次比較！一個健康的身體，一個明確的目標(biāo)，外加耐煩細(xì)心的處事看法以及開朗的獨(dú)特造就了一個活潑大方且意志堅決的我！但這樣的我并不完善！面對這個社會的種種壓力，有時我會用一些借口去忽悠自己！過于固執(zhí)的處事看法顯示出的卻又是一個不夠穩(wěn)重的我！這樣一個具有雙面性格的我，還需不斷的去改正，力求以一個更完善的姿勢去面對這個多變的社會！

我很慶幸自己有一個完好的家庭，父母的支持給了我無盡的力氣！他們的存在，為我撐起了一片寬闊的藍(lán)天！而南通職業(yè)高校的各種設(shè)施也很健全，學(xué)習(xí)氣氛也很深厚，這就為我供應(yīng)了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。于是，這里便成了我新旅程的起航之處!

萬丈高樓平地起，全部的成大事者必定是從身邊的小事開頭入手的，所以從如今起，我開頭打算我高校三年的征程！大一為摸索期，適應(yīng)新環(huán)境，培育溝通力量是我這一階段的目標(biāo)。而就目前來看，我已圓滿完成了這一階段的任務(wù)！大二為定向期，這一階段必需打牢專業(yè)基礎(chǔ)，并確定合適的定位！大三則為沖刺期，我必需專注于自己的目標(biāo)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段，各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強(qiáng)化階段！而且這一階段還需有意識的進(jìn)行力量、職業(yè)素養(yǎng)的提高和閱歷的積累！只有這樣，才不至于在大三的實踐中太過驚慌！大三就不用說了，查找就業(yè)，到實踐中去檢驗自己的目標(biāo)是否合理……

在學(xué)習(xí)中,我始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮。正是這個堅決的信念以及老師的鼓舞與支持，使我英勇地克服了學(xué)習(xí)中遇到的一個又一個的困難，以自己杰出的行動見證了自己的人生價值。在這里，我首先想對全體老師致以誠心的感謝。為了我們能更好的學(xué)習(xí)，老師們做了很多的努力。為了我們能真正學(xué)到學(xué)問,不辭辛苦的給我們備課、上課，還在精神上激勵我們，在技術(shù)上指導(dǎo)我們，在生活中關(guān)心我們，正是由于他們的付出和努力，我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原，有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的將來，也更加明確了自己的將來方向。

接下來是畢業(yè)后的打算了，這才是我人生真正意義上的啟航！由于我將用工作去制造歡樂，再用歡樂去服務(wù)社會！我要花三年時間做一名設(shè)計工，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作，提高閱歷，提高技能！再用十年時間爭取成為一名設(shè)計總裁，并積累肯定的資金，為下一步的創(chuàng)業(yè)做主動的預(yù)備…最終，再用十年時間經(jīng)營一家自己的設(shè)計公司，并主動投身于慈善事業(yè)建設(shè)之中，使公司不斷變強(qiáng)、變大！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

男：敬重的老師、家長們

女：友愛的同學(xué)們

合：下午好！

男:歡迎大家來到“將來的邀請函——成都市第十八中高二6班、8班職業(yè)規(guī)劃共享大會”的現(xiàn)場。我是主持人xxx

女:我是主持人xxx。為了關(guān)心我們科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，特此高二八班和六班共同進(jìn)行本次職業(yè)規(guī)劃共享大會。

男：使同學(xué)們通過本次活動更加了解某些職業(yè)，從個人的起點(diǎn)動身，思索自己的前途，為幻想的實現(xiàn)鋪就通途。

女：本次活動，我們非常榮幸請到了六位家長對六個職業(yè)進(jìn)行講解。他們將以自身豐富的閱歷與深厚的資格為大家指教迷津，信任這場溝通會讓大家受益匪淺。

男：下面請允許我為大家介紹今日到場的各位家長……

〔巴拉

巴拉〕

女：讓我們再次以強(qiáng)烈的掌聲，歡迎他們的到來。接下來我將為大家介紹本次活動的也許流程，第一個環(huán)節(jié)是家長對職業(yè)進(jìn)行介紹，同學(xué)代表進(jìn)行提問，其次個環(huán)節(jié)是分組進(jìn)行職業(yè)深化了解。

男：下面讓我們一同走入第一環(huán)節(jié)，掌聲有請第一位家長XXXXXX

女：鮮花是我們對家長們真誠的感謝，而本次活動的開展離不開兩位班主任的支持。下面有請班主任講話…

男:感謝班主任的精彩總結(jié)，我們的成長道路由于有你們的悉心指引所以才能更加平坦。下面有請同學(xué)代表為班主任送出代表著感謝的花朵...

女:經(jīng)過叔叔阿姨們的細(xì)心共享，信任大家也都對職業(yè)有了肯定的了解，這一次班會無疑是賜予了我們莫大關(guān)心。感謝各位叔叔阿姨在百忙之中抽出時間來與我們共享，也感謝辛苦策劃這項活動的同學(xué)們，老師們。在此，我提議同學(xué)們用最強(qiáng)烈的掌聲來感謝參加籌辦這次班會的全部叔叔阿姨們！感謝你們！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7

說起職業(yè)規(guī)劃，大多數(shù)人都會以為這只是面臨找工作的人或正在工作的人需要考慮的，其實這想法只是一種傳統(tǒng)思維，是一種片面的熟悉，在現(xiàn)代競爭激烈的市場環(huán)境下，誰先為自己今后的職業(yè)進(jìn)展作出規(guī)劃，誰就能少走彎路，誰就能離勝利快一步。職業(yè)規(guī)劃是人一生中都要進(jìn)行的，從6歲的孩子到已經(jīng)退出職場的老人。說到同學(xué)階段的職業(yè)規(guī)劃，高中同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃特別迫切也很重要，作為帝王資深職業(yè)顧問，談?wù)劯咧须A段同學(xué)面臨的職業(yè)規(guī)劃。

高中同學(xué)尤其是當(dāng)?shù)搅烁呷A段，面臨選什么高校？選什么專業(yè)？讀職業(yè)高校還是讀綜合高校？在國內(nèi)讀還是到國外讀？這時候同學(xué)和家長就面臨一次人生的選擇。不過，以往包括目前大多數(shù)同學(xué)都是依靠父母做確定，而這些父母有的是依據(jù)自己對工作的了解，或者是自己的愛好，給孩子供應(yīng)建議；有些父母是把自己以前年青時未實現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上；而假如，父母沒有力量供應(yīng)職業(yè)建議的家庭，孩子就是依據(jù)目前社會上熱門的職業(yè)〔目前熱門，高校4年后未必?zé)衢T，可能已是冷門了〕或自己對職場朦朧的熟悉來自己選擇。有些父母和孩子也會尋求老師的建議，而老師基本上是依據(jù)同學(xué)的成果來給同學(xué)供應(yīng)建議〔老師在象牙塔，對職場狀況缺乏了解，供應(yīng)的建議缺乏前瞻性和可行性〕。而事實上，無論是老師、父母、孩子所做的職業(yè)規(guī)劃大多數(shù)都是不專業(yè)的，也是對孩子不利的。所以，我們可以看到目前職場中，有很多高校生對自己找什么工作很茫然，對當(dāng)時的專業(yè)選擇很懊悔，也有工作幾年的職場人士還在懊悔為什么選擇目前的工作

從我們所接觸的職業(yè)詢問案例中，有很大一部分都是工作一兩年或者是高校在讀的人，在無奈選擇目前的專業(yè)后，他們都在后悔為什么選擇這專業(yè)這學(xué)校，不過值得慶幸的是，她們已經(jīng)熟悉到了需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，而事實上還有許多人在茫然的努力工作或找工作。

高中階段的職業(yè)規(guī)劃很重要，這對以后的就業(yè)和職業(yè)進(jìn)展意義重大。而這階段的職業(yè)