三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件

人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)與整理（4）2020年10月2日1學(xué)了什么？認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾比較大小簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法你都會(huì)了嗎？2020年10月2日2

幾分之一和幾分之幾2020年10月2日3你能用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分嗎？

6

1

4

1

3

2

5

1

5

22020年10月2日456………………分?jǐn)?shù)線分母分子（表示平均分成幾份）（表示平均分）（表示取其中的幾份）2020年10月2日5是（）個(gè)。是（）個(gè)（）。152020年10月2日6分?jǐn)?shù)的大小比較2020年10月2日7><2020年10月2日8比較分?jǐn)?shù)的大小:2020年10月2日9

10

8

10

2

5

1

10

1

7

1

10

6從小到大排一排2020年10月2日10簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法2020年10月2日11＋＝＋＝281838()個(gè)加()個(gè)是()個(gè),就是()213()個(gè)減()個(gè)是()個(gè),就是()312思路:思路:2020年10月2日12＋＝＋＝281838相同分母的分?jǐn)?shù)相加減：

分母不變，分子相加減。2020年10月2日13我們可以把1看作是441－＝14？34341與分?jǐn)?shù)相減：

1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。()個(gè)（）減()個(gè)是()個(gè)（）,就是()13思路:42020年10月2日142020年10月2日15

9

8

9

2

9

5算一算

8

1

8

3

8

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4

2

4

1+=

10

1

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8—=

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5

2+=

10

8─

=1++=─

—=

4

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5=1

10

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6

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1計(jì)算時(shí)要注意什么？2020年10月2日16

1、

把一張紙平均分成5份，用這樣的1份做幸運(yùn)星，3份做花。做幸運(yùn)星用了這張紙的(),

做花用了這張紙的(),

一共用了這張紙的幾分之幾？做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾？

解決問(wèn)題2、小明倒了一杯水，第一次喝了這杯水的，第二次喝了這杯水的，還剩這杯水的幾分之幾沒(méi)喝？

7

2

7

3

5

1

5

32020年10月2日17智力沖浪2020年10月2日18拓展練習(xí)2020年10月2日192、陰影部分是整個(gè)圖形的幾分之幾？2020年10月2日20小朋友在課間玩的一些游戲當(dāng)中，也有要用到這堂課的知識(shí)的，想一想，有哪些游戲？“平分秋色”、“百發(fā)百中”、“百里挑一”你覺(jué)得今天這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)與哪個(gè)詞有聯(lián)系？2020年10月2日21拓展練習(xí)2020年10月2日22把小正方體拋30次，你覺(jué)得哪個(gè)數(shù)字朝上的可能性最大，另外兩個(gè)朝上的可能性呢？

小朋友們?cè)谕鏀S色子的游戲，他們手上拿的這個(gè)小正方體4個(gè)面上寫(xiě)的是1，1個(gè)面上寫(xiě)的是2，一個(gè)面上寫(xiě)的是3。2020年10月2日23

朝上的數(shù)字用畫(huà)“正”字的方法記錄合計(jì)12

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2020年10月2日24演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjuste