二年段的期中工作總結(jié)范文

二年段的期中工作總結(jié)范文

一、師生動(dòng)態(tài)：

1、通過教師下半年意向表的填寫，了解到208班林教師自認(rèn)為工作閱歷尚淺，下半年想重新帶一年級(jí)熬煉自己。其實(shí)通過平常的接觸，林教師是個(gè)專心、細(xì)心、有愛心的好教師。每次巡查都能看到她不是在專心討論教材，用心地備課；就是在輔導(dǎo)班級(jí)里的后進(jìn)生。所以本學(xué)期在林教師的努力下，208班的學(xué)生無論是學(xué)習(xí)狀態(tài)還是行為習(xí)慣都進(jìn)步很快。都說教育是慢的藝術(shù)，教師的成長更需要時(shí)間的歷練和領(lǐng)導(dǎo)的支持，給她信念教她方法。信任她能成長的更好更快！

2、學(xué)生們總體心情穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)佳，目前沒有學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)的意向。

二、年段工作

1、為了落實(shí)大課間各項(xiàng)活動(dòng)的精彩開展，預(yù)備好參與瑞安市的大課間評(píng)比，各班班主任全程跟蹤幫助體育教師，對(duì)大課間的競賽活動(dòng)的”訓(xùn)練。

2、各備課組的教師利用午休時(shí)間，帶著學(xué)生積極投入到“六一”文藝匯演的節(jié)目排練中。比方數(shù)學(xué)組馬教師負(fù)責(zé)的歌伴舞“別忘過六一”；語文組戴教師負(fù)責(zé)的“慶六一，感恩演、唱、誦”；彭彤彤教師的歌伴舞“紅領(lǐng)巾飄起來”；王教師的“最炫名族風(fēng)”等等。

3、在備課組長的帶著下，語文、數(shù)學(xué)、英語教師積極預(yù)備5月中旬家長開放日的課程，細(xì)心備課，專心磨課，力求把最正確的課堂呈現(xiàn)給家長。

4、為了支持學(xué)校首屆班主任節(jié)的順當(dāng)開展，5月8日的感恩班主任的主題班會(huì)，由各班的搭班教師籌備及主持開展。各搭班教師接到任務(wù)后都細(xì)心預(yù)備如：由岳教師指導(dǎo)的感恩賀卡的制作和簽名、感恩詩歌的朗讀等不同形式活動(dòng)的排練，到最終精彩地呈現(xiàn)給每位班主任，給班主任無限的驚喜和感動(dòng)！這要感謝各搭班教師們的細(xì)心預(yù)備和專心工作！

5、各班班主任還積極組織學(xué)生寫一寫“班主任我想對(duì)您說”，每班都選出了5篇優(yōu)秀作品上傳政教處評(píng)比存檔。

三、存在問題

1、由于學(xué)生年齡小，且自我約束力量較差，安全教育要常抓不懈！課間樓道奔馳現(xiàn)象屢有發(fā)生，安全隱患大。

2、年段衛(wèi)生總體狀況進(jìn)步很大，但公共衛(wèi)生保持的力度還有待加強(qiáng)。

安全隱患、衛(wèi)生問題的存在，這些都跟我們班主任的工作分不開的。作為寄宿制學(xué)校的班主任是勞碌而幸福的，只有把自己多重的身份落實(shí)好，學(xué)生才能真正的歡樂學(xué)習(xí)，安康成長！課堂中我們是學(xué)者，引導(dǎo)學(xué)生探究課文，學(xué)習(xí)學(xué)問；課間我們是孩子王，和孩子們一起嬉戲放松心情；生活區(qū)我們是保姆，是媽媽，關(guān)懷、關(guān)注孩子們是否吃的香，是否睡的甜。要想做好以上