




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)二年級(jí)數(shù)學(xué)組1謝謝觀賞2019-8-236+9=65+4=27+2=3+65=15692968口算7+8=15128+4=7+6=1332+60=922謝謝觀賞2019-8-23參觀博物館3謝謝觀賞2019-8-23二(1)班35人二(2)班32人二(3)班37人二(4)班34人4謝謝觀賞2019-8-23二(1)班:35人二(3)班:37人二(2)班:32人二(4)班:34人每個(gè)班由2名老師帶隊(duì)二(1)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人?35+2=35+2個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊73372+3573(人)答:5謝謝觀賞2019-8-23二(1)班:35人二(2)班:32人二(1)班和二(2)班一共有多少名學(xué)生?35+32=35+32個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊十位與十位對(duì)齊7667(人)答:相同數(shù)位要對(duì)齊先從個(gè)位加起6謝謝觀賞2019-8-2334+12=23+14=34+124623+14374637筆算(用豎式計(jì)算)7謝謝觀賞2019-8-23兩位數(shù)加兩位數(shù)筆算(進(jìn)位)8謝謝觀賞2019-8-23二(1)班:35人二(3)班:37人二(1)班和二(3)班一共有多少名學(xué)生?35+37=35+37個(gè)位上5加7得122772(人)答:向十位進(jìn)一,個(gè)位寫(xiě)23+3+1=9謝謝觀賞2019-8-23
56+24
兩道題目的計(jì)算有什么不同?
56+23
9018
7個(gè)位相加不滿十,不用進(jìn)1個(gè)位相加滿十,向十位進(jìn)1,個(gè)位寫(xiě)010謝謝觀賞2019-8-23筆算加法要注意的問(wèn)題:
1.相同的數(shù)位要對(duì)齊;2.從個(gè)位加起;
3.個(gè)位滿十,向十位進(jìn)一。11謝謝觀賞2019-8-2387人答:給他們班每人發(fā)一個(gè),夠了。12謝謝觀賞2019-8-23
2
4
+69
+9
+2948660拓展性練習(xí)57383213謝謝觀賞2019-8-2363+27=637+019902做一做14謝謝觀賞2019-8-23這兩個(gè)班能合乘一輛車(chē)嗎?二(1)班36人二(3)班35人15謝謝觀賞2019-8-2336+35=
先用小棒擺一擺、用計(jì)數(shù)器撥一撥,再想想用豎式怎樣計(jì)算。兩個(gè)班一共有多少人?返回16謝謝觀賞2019-8-23先用小棒擺一擺把10根小棒捆成一捆。36+35=
7117謝謝觀賞2019-8-23百位十位個(gè)位個(gè)位上有11顆,滿十進(jìn)一367136+35=
7118謝謝觀賞2019-8-2336+35=71
363
51個(gè)位上6加5得11,向十位進(jìn)1,個(gè)位寫(xiě)1.1
7
從個(gè)位加起,滿十進(jìn)一+619謝謝觀賞2019-8-23這兩個(gè)班能合乘一輛車(chē)嗎?二(1)班36人二(3)班35人36+35=71(人)答:這兩個(gè)班不能合乘一輛車(chē)。71﹥7020謝謝觀賞2019-8-2345+29=56+24=49+8=9+61=想想做做21謝謝觀賞2019-8-2345+29=459+417742想想做做22謝謝觀賞2019-8-2356+24=546+01880223謝謝觀賞2019-8-2349+8=498+7155724謝謝觀賞2019-8-239+61=91+01770625謝謝觀賞2019-8-23下面的計(jì)算對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。
325428
+17
+31
9
+416
499364
32
+7
39錯(cuò)
28
+416
74
對(duì)錯(cuò)26謝謝觀賞2019-8-23比一比39+5○4690○62+2842○5+
3634+36○6044
><
70
41
90
>=27謝謝觀賞2019-8-2327+23
27+2350幢5028謝謝觀賞2019-8-23商店里有以下幾種物品32元35元40
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度倉(cāng)儲(chǔ)物流勞務(wù)派遣安全責(zé)任書(shū)
- 2025年度在線貸款中介居間合作協(xié)議
- 二零二五年度企業(yè)內(nèi)部員工外出安全免責(zé)合同
- 2025年度個(gè)人租房合同協(xié)議書(shū)模板(含租賃房屋維修費(fèi)用承擔(dān))
- 2025年度應(yīng)屆大學(xué)生實(shí)習(xí)合同
- 國(guó)際發(fā)展合作的中國(guó)實(shí)踐 第六期綠色發(fā)展援助篇
- 2025年度抖音網(wǎng)紅達(dá)人合作推廣合同模板
- 2025年度合作社土地入股與農(nóng)業(yè)資源環(huán)境監(jiān)測(cè)合作協(xié)議
- 2025年度房屋租賃合同租賃雙方租賃期間租賃物租賃權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 沙石運(yùn)輸行業(yè)自律公約
- 工期定額-民用建筑
- 黃土地質(zhì)災(zāi)害類(lèi)型及其危害性評(píng)估
- 交際德語(yǔ)教程第二版A1Studio[21] 課后習(xí)題參考答案
- 最新修改 班組安全管理建設(shè)--5831模式通用課件
- 氣割、電氣焊作業(yè)的應(yīng)急救援預(yù)案
- 2018年柴油機(jī)大修工程量單
- 超級(jí)精美PPT模版美國(guó)經(jīng)典ppt模板(通用珍藏版2)
- 2022年“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽專(zhuān)用稿紙
- 中醫(yī)內(nèi)科方歌-八
- 氣動(dòng)控制閥的定義分類(lèi)及工作原理詳解
- 梯形練字格A4紙打印版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論