傅雷家書兩則課件

傅雷家書兩則庸碌

憑吊諛詞

扶掖枘鑿垂手廓然無累

重蹈覆轍涕泗橫流氣吞牛斗

第一封信1954年10月2日第一封家書的開頭稱呼是什么？為什么要這么稱呼？

（注意寫回信時，要考慮到對方的心情、生活狀態(tài)）稱呼是“聰，親愛的孩子”。因為傅聰當時正是精神消沉的時候，這樣溫情的稱呼，會給傅聰帶去父母的愛。勸解分三層：首先是寬慰，不必為父母擔心。其次肯定兩點：一是父母永遠都是孩子傾訴苦悶的對象；二是人的一生就是在情緒的起伏中度過。最后以過來人的身份，給予傅聰如何面對情緒跌宕的建議。在兒子面對挫折和心靈的苦悶時，作為父親，傅雷是如何勸解的？

（注意文中運用的比喻和引用的故事）傅雷運用太陽、雨水、五谷、莊稼的比喻和克里斯朵夫的故事，他的用意何在？用太陽、雨水、五谷、莊稼的比喻說明控制情緒的必要；克利斯朵夫的故事，既是和傅聰自己的理想結合，也是為了鼓勵兒子，凡是成功的人，都要經(jīng)歷許多挫折，關鍵在于勇于面對，學會解決問題?！獙W會保持平和心態(tài)，控制情緒起伏。保持冷靜的頭腦，理智分析，吸取教訓，引以為戒?？颇恳豢荚?016年科目一模擬考試題科目二考試2016年科目二考試技巧、考試內容、考試視頻傅雷運用古戰(zhàn)場的比喻，目的又是什么？（注意傅雷運用的比喻和引用的故事）【課后研討三1】比喻說明控制情緒的必要。對于感情的創(chuàng)傷，要“當做心靈的灰燼看”，就“像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”。憑吊古戰(zhàn)場時，烈火硝煙散盡，只余斷壁殘垣，金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。只余下萬千感慨，蒼涼而平靜，沉郁而超然。這就是我們對待往事應有的心態(tài)。這一封家書寫于兒子精神消沉時，勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷，學會泰然處之。第二封信1955年1月26日信的開頭，傅雷把兒子的信比喻成了什么？表現(xiàn)了什么樣的感情？比喻成新年中的禮物。表現(xiàn)了傅雷夫婦對兒子的信的盼望和接到信后的喜悅。傅雷啟對兒堤子成樹功的趨激動膝主要僑表現(xiàn)琴在哪滿幾個葡方面缺？分成寨了三姑個層渠面：父母蓮為孩買子的捕成功燃感到幸福偽；為蜂了祖憤國的羊榮譽而激介動；垃為藝欲術的飾傳播而喜椒悅。傅聰拳的成召功，錫傅雷弄異常臨激動墓，但悲是他歌的信縮慧中是氧否只西停留弱在這痛種喜介悅上褲，他鑰還寫諒了什脹么？除了已喜悅胃，他厚還稱始贊了嗽傅聰現(xiàn)面對傳掌聲巧、贊莫美的步冷靜攻，指防出這揉是“嶄堅強駐的最秀好的井證據(jù)萬”，約只有隆做到缸了堅丑強，臥才能眉永遠種不怕?lián)艄陋氭?zhèn)。理解瞧堅強兩封打信中撇都提無到了仙“堅島強”畫，你宜能找稿到信烘中對監(jiān)“堅異強”蓄內涵匯的直朋接解泛說嗎音？總結京：在野傅雷而看來雅，堅駁強，撐即是宣能夠午面對崇人生甚的挫錘折，希情緒錘跌宕睜，更船是能撲夠正顛確面勺對掌分聲、召贊美白，用陣一種物平和嘴的心哄態(tài)，祥做到傅寵辱蠶不驚少，勝桃不驕質，敗烈不餒等。傅雷蜓認為尖堅強派的最求高境已界是易什么勵？保持續(xù)一顆茶純潔萬的赤母子之怒心。赤子件之心盆最純毫潔，沉它剔擴除私藍心雜扁念，掌遠離遇欲望散紛爭民，只筍容納梨人間亭最美攻好、煮最真棋摯的夕感情旱，所域以“砌永遠億能夠版與普恨天下冰的赤刪子之椅心相陜接相怎契相胸抱!戀”赤褲子的估現(xiàn)實戒生活亞也許肅境遇友不佳自、缺錫少知體音，夕身邊批的世升界讓盼他孤著獨；壇但人奇類最水純潔富最美止好的當感情啟與思今想，批是相仍通而肉永存奪的，盡普天召下的編赤子北都將吉成為妙他的眾知音吐和朋希友。呼就是勝這些美好盜的情律感和心靈濃的朋復友，成甚為赤叮子創(chuàng)家造的榨博大互寬廣善的精聲神世蠢界。傅雷耽是偉監(jiān)大的睬，傅蠢聰是殖幸運億的。其實彩，天前下絕特大多田數(shù)的鎮(zhèn)父親完都一旦樣，揀都有枕一顆殺慈愛兆的心租，一某份無故私的極愛，齒都期