


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學(xué)年一年級下冊數(shù)學(xué)幾時(導(dǎo)學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)本次課程,我們將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:掌握數(shù)學(xué)識字1-20;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加減法;熟練掌握數(shù)學(xué)計數(shù)方法;了解數(shù)學(xué)計算符號的基本用法。學(xué)習(xí)重點掌握數(shù)字1-20;學(xué)會加減法運算;熟練掌握計數(shù)方法。學(xué)習(xí)難點計算符號的應(yīng)用;按順序進行規(guī)范計算。學(xué)習(xí)方法多角度觀察數(shù)學(xué)題目;學(xué)習(xí)時注意做筆記,提高計算規(guī)范性;多做習(xí)題鞏固記憶。學(xué)習(xí)步驟1.數(shù)學(xué)識字數(shù)學(xué)識字是本章的基礎(chǔ)內(nèi)容,本科應(yīng)該按照以下順序逐漸識記數(shù)字1-20:1、認識數(shù)字1-5,加深對各數(shù)字的理解和掌握;2、認識數(shù)字6-10,掌握單個數(shù)字的發(fā)音和書寫;3、認識數(shù)字11-20,對組合數(shù)的認識和掌握。2.數(shù)學(xué)計算在計算方面,我們將學(xué)習(xí)加減法運算。加減法的學(xué)習(xí)重點在于:數(shù)學(xué)符號的應(yīng)用和按照規(guī)范的順序進行運算。2.1.加法加法的符號為“+”,運算步驟如下:1、先將加數(shù)放在上邊,被加數(shù)放在下邊,對齊小數(shù)點;2、從給定位數(shù)開始,一位一位進行相加,每一位都要保證對齊和溢位的情況考慮周全;3、把最終結(jié)果寫在下邊,對結(jié)果進行檢驗。2.2.減法減法的符號為“-”,運算步驟如下:1、先將被減數(shù)放在上邊,減數(shù)放在下邊,對齊小數(shù)點;2、從給定位數(shù)開始,一位一位進行相減,每一位都要保證對齊和借位的情況考慮周全;3、把最終結(jié)果寫在下邊,對結(jié)果進行檢驗。3.數(shù)學(xué)計數(shù)數(shù)學(xué)計數(shù)是一個基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié),我們將在課程中深入學(xué)習(xí)。計數(shù)方法可以分為一下幾個部分:1、數(shù)數(shù)方法:按照位置和順序進行計數(shù);2、數(shù)碼方法:通過數(shù)字形狀和結(jié)構(gòu)進行識記;3、冪方法:重復(fù)相同的數(shù)值進行計數(shù)。4.數(shù)學(xué)計算符號數(shù)學(xué)計算符號是數(shù)學(xué)計算的基礎(chǔ),在本章課程中我們將學(xué)習(xí):1、+號:加法運算符號,用于計算兩個數(shù)的和;2、-號:減法運算符號,用于計算兩個數(shù)的差;3、=號:等于符號,用于表示兩邊運算的結(jié)果相等;4、號:大小比較符號。總結(jié)本章中,我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和計算方法。其中數(shù)學(xué)識字、數(shù)學(xué)計算成為這個章節(jié)的核心部分,需要同學(xué)們認真對待
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中藥調(diào)理女性生理周期行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- 貴金屬高效消解技術(shù)和提純裝置企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 班椅系列企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 安神定志中藥液行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 吊裝繩企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 鋼鐵行業(yè)燒結(jié)機脫硫改造企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略研究報告
- 普通高中日語課堂互動優(yōu)化策略研究
- 腸道微生物代謝物丁酸鹽通過LKB1對糖尿病性視網(wǎng)膜病變的機制研究
- 紅利股份合同范本
- 未來美容趨勢創(chuàng)新美顏療程設(shè)計與實施計劃介紹
- 國內(nèi)新能源汽車在共享經(jīng)濟領(lǐng)域的應(yīng)用與前景
- 大慶油田環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展
- 電氣設(shè)備維修
- 外研版三年級起點四年級(下冊)英語集體備課教(學(xué))案
- 中華民族的形成發(fā)展
- 《如何做美篇》課件
- “一帶一路”視域下印度尼西亞中資企業(yè)所得稅返還案例解析
- 咨詢服務(wù)協(xié)議書范本:教育咨詢和培訓(xùn)
- 管理ABC-干嘉偉(美團網(wǎng)COO)
- 潔凈空調(diào)負荷計算表格
- 瀘州食品安全承諾書
評論
0/150
提交評論