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14.小馬過(guò)河導(dǎo)入新課

同學(xué)們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就聽(tīng)到過(guò)許多童話故事,誰(shuí)知道?和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你知道的童話故事。今天我們學(xué)習(xí)一篇童話故事,同學(xué)們一定會(huì)覺(jué)得很有趣——小馬過(guò)河

馬棚(pénɡ)里住著一匹老馬和一匹小馬。

有一天,老馬對(duì)小馬說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)兒事嗎?”小馬連蹦帶跳地說(shuō):“怎么不能?我很愿意幫您做事?!崩像R高興地說(shuō):“那好啊,你把這半口袋麥子馱(tuó)到磨(mò)坊(fánɡ)去吧?!?/p>

小馬馱起口袋,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋(dǎnɡ)住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊,問(wèn)問(wèn)她該怎么辦,那多好??!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望,看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草,小馬嗒(dā)嗒嗒跑過(guò)去,問(wèn)道:“牛伯(bó)伯,請(qǐng)您告訴我,這條河,我能蹚(tāng)過(guò)去嗎?老牛說(shuō):“水很淺(qiǎn),剛沒(méi)小腿,能蹚過(guò)去?!毙●R聽(tīng)了老牛的話,立刻(kè)跑到河邊,準(zhǔn)備蹚過(guò)去。突(tū)然,從樹(shù)上跳下一只松鼠,攔住他大叫:“小馬!別過(guò)河,別過(guò)河,你會(huì)淹死的!”小馬吃驚地問(wèn):“水很深嗎?”松鼠認(rèn)真地說(shuō):“深得很哩(li)!昨天,我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的!”小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。他嘆了口氣,說(shuō):“唉(ài)!還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧!”小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問(wèn)他:“怎么回來(lái)啦?”小馬難為情地說(shuō):“一條河擋住了去路,我……我過(guò)不去?!眿寢屨f(shuō):“那條河不是很淺嗎?”小馬說(shuō):“是??!牛伯伯也這么說(shuō)??墒撬墒笳f(shuō)河水很深,還淹死過(guò)他的伙伴呢!”媽媽說(shuō):“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎?”小馬低下了頭,說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)?!眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō):“孩子,光聽(tīng)別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試(shì)試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?!毙●R跑到河邊,剛剛抬起前蹄(tí),松鼠又大叫起來(lái):“怎么?你不要命啦!”小馬說(shuō):“讓我試試吧!”他下了河,小心地蹚到了對(duì)岸。原來(lái)河水既(jì)不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。我會(huì)認(rèn)棚馱磨坊擋伯淺刻突哩唉試蹄既涼棚雕刻我會(huì)寫(xiě)愿(愿意)(情愿)(心愿)例句:我的心愿是世界和平。意(意思)(意義)(心意)例句:這份禮物雖然不貴重,但是具有特殊的意義。麥(麥子)(麥穗)(小麥)例句:田里的麥子成熟了,到處是金燦燦的景象。該(應(yīng)該)(活該)(該欠)例句:我們應(yīng)該聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。伯(伯父)(伯伯)(伯母)(老伯)例句:寒風(fēng)中站著一位走丟的老伯??蹋〞r(shí)刻)(刻畫(huà))(雕刻)例句:這個(gè)石碑雕刻得十分精美。突(突然)(突發(fā))(沖突)例句:我和同桌發(fā)生了沖突,吵了一架。掉(掉隊(duì))(去掉)(刪掉)例句:我們站在原地等待掉隊(duì)的同學(xué)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),分析字形該掉突麥復(fù)習(xí)導(dǎo)入課文主要講了一件什么事?課文講的是一匹小馬在媽媽的鼓勵(lì)下,親自嘗試順利過(guò)河的故事。深入理解

讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)老馬和小馬住的地方。馬棚

小馬馱著麥子到磨坊去,遇到了什么困難?它是怎么想的?怎么做的?

一條小河擋住了小馬的去路。他想:我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊,問(wèn)問(wèn)她,那多好??!然后他問(wèn)了老牛。小馬的媽媽是怎么說(shuō)的?媽媽的話是什么意思?你從它的話中懂得了什么?媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō):“孩子,光聽(tīng)別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試(shì)試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?!?/p>

媽媽是在鼓勵(lì)小馬親自去嘗試。懂得了無(wú)論做什么事,都不能只聽(tīng)別人說(shuō),要親自嘗試才能知道事情的真實(shí)情形。

小馬是怎么過(guò)河的?過(guò)了河它有怎樣的感受?

小馬自己試著過(guò)了河才知道的小河小馬既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深??偨Y(jié)全文,明白道理課文通過(guò)小馬在媽媽的鼓勵(lì)下,順利過(guò)河的故事,告訴我們:做什么事都要?jiǎng)幽X筋,要去試一試才行。再見(jiàn)1、知道我們經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放以來(lái)取得巨大發(fā)展,理解改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路。2、了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度,充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)在資源配置中在決定作用。3、任何組織和個(gè)人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究4、認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放不僅改變了中國(guó),也深刻影響了世界。5、了解校史發(fā)展變化,思考為什么學(xué)校面貌會(huì)發(fā)生如此大的改變?6、通過(guò)了解商品

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