驚弓之鳥張秀萍

人教版三年級語文下冊第三單元驚弓之鳥十一小張秀萍

魏國更羸打獵拉弦射箭大雁受傷悲慘愈合拼命裂開嘣的一聲大吃一驚孤單失群

課文主要講了一件什么事？

這篇課文主要講古時候魏國有個（）叫更羸。他（）了天上飛的一只大雁后，不用箭，只（），就把（）。課文主要講：

古時候魏國有個射箭能手叫更羸。他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把這只大雁射下來了。魏國有名的射箭能手是（）。更羸羸贏羸gēngléi更羸是古時候魏國有名的射箭能手。名的解釋有：1.名字。2.名義。3.名聲、名望。4.量詞。5.說出。有名的名意思是(

)3更羸射下一只大雁的方法有什么特別？用橫線劃出更羸怎么說的句子，用曲線畫出更羸是怎么做的句子。更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。

更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。直的解釋有：1.筆直。2.挺直。3.公正的。4.直爽。5.一直。6.一個勁兒、不斷地。7.簡直。“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”（懷疑）在文中用橫線畫出魏王說的話，并想想魏王說這些話的時候分別是怎樣的心情？“?。　蔽和蹩戳?，大吃一驚，“真有這樣的本事！”魏王更加奇怪了，問：“你怎么知道的？”（驚訝）（驚奇）1、更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”2、更羸說：“請讓我試一下?！?、更羸笑笑說：“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”

4、更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，是因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！庇懈星榈亟巧首x：1、更羸2、魏王3、旁白默讀第9自然段，思考：1、更羸看到了什么？用橫線畫出來。2、更羸聽到了什么？用曲線畫出來。3、更羸是怎樣分析的？用雙橫線畫出來。更羸看到：更羸聽到：更羸分析：1.飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。2.叫得悲慘，因為它離開同伴。聽到弦響，它心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。它飛得慢。叫的聲音很悲慘。用“因為……所以”來說一說：大雁因為_________，所以飛得慢。受過箭傷它因為__________，所以叫得悲慘。孤單失群它聽到弦響，因為_________，所以拼命往高處飛。因為_______，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就

_________。一使勁掉了下來心里害怕

大雁因為受過箭傷，所以飛得慢。它因為孤單失群，所以叫得悲慘。它一聽到弦響，因為心里害怕，所以拼命往高處飛。因為一使勁，所以傷口又裂開了。因為傷口裂開了，所以就掉了下來。連起來說一說：仔細(xì)觀察:看到——飛得慢聽到——叫得慘認(rèn)真分析：受過傷、孤單失群、害怕作出推斷：不用箭就能射下大雁4.是這只大雁自己嗎？交流和探討：究竟是誰害死了那只大雁？1.是射箭能手更羸嗎？2.是先前射傷大雁的獵人嗎？3.是這只大雁的同伴嗎？“驚弓之鳥”用來比喻人受過驚嚇后，遇到一點兒情況就害怕得不得了。

學(xué)了這篇課文，請你說說“驚弓之鳥”這個成語的意思。被弓箭嚇怕了的鳥。

我們學(xué)這個成語故事有什么意義?

這個故事告訴我們別犯“