關(guān)于義與利為話題的作文

關(guān)于義與利為話題的作文上次作文整體評析全班45人，上交41本。可以看出絕大多數(shù)同學(xué)都能按時完成，但問題相當(dāng)大。譬如：1.抄襲2.字跡潦草3.標(biāo)點濫用4.字?jǐn)?shù)不足……由此可見，本班學(xué)生整體寫作水平相當(dāng)差，亟待提高。存在問題分析1.基礎(chǔ)差2.目標(biāo)不明確，態(tài)度差3.懶于動手、動腦4.平時寫作訓(xùn)練少5.閱讀少，頭腦空洞，無素材解決辦法1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度2.夯實基礎(chǔ)，低起點、嚴(yán)要求2.多閱讀，變外在知識為內(nèi)在修養(yǎng)3.勤練筆，熟能生巧第二次寫作[文題設(shè)計]

閱讀下面的文字，按要求作文。

2013年2月3日下午，一位農(nóng)民工騎著助動車去銀行存錢，他原本打算把1.7萬余元存入銀行，卻不慎將錢撒落在地。周圍的路人見狀，竟然爭相哄搶，僅僅幾十秒的功夫，錢就被撿沒了。這位農(nóng)民工模樣的男子半跪在街頭，給拾錢者磕頭，請求大家把錢還給他。農(nóng)民工說，這是他一年的血汗錢；但除少數(shù)人歸還外，很多人則拿著錢匆匆離開了。最終這位農(nóng)民工僅撿回3700元。寫作要求

讀了以上文字，你有什么感想或類似的經(jīng)歷？請選擇一個側(cè)面，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求：①立意自定，標(biāo)題自擬；②不得偏離話題的范圍寫作；③不得套作或抄襲。寫作指導(dǎo)材料一：

展現(xiàn)的是前段時間各大媒體廣為關(guān)注的哄搶農(nóng)民工鈔票一事：2013年2月3日下午，一位農(nóng)民工去銀行存錢，在上海市北翟路、協(xié)和路口不慎將1.7萬余元錢款撒落在地，周圍的路人趁機竟相哄搶。最終他自己撿回了3000元，路人還給他的僅有700元。材料二：

2013年1月30日，蘇州一輛大卡車在高架橋上側(cè)翻，價值十幾萬的貨物從高架橋掉落，僅僅幾分鐘后，就有一大群人蜂擁而至，開始哄搶貨物，司機急得大喊：“不要搶我的東西，我也是打工的?！钡菦]有人理會。材料三：2012年蘭州高速車禍后，價值幾十萬元的葡萄被哄搶，車主傾家蕩產(chǎn)。探本溯源

在這一幕幕瘋狂哄搶的背后，暴露出的是國民道德的喪失，良知的缺失。在金錢、利益面前，不少人見利忘義，全然不顧尊嚴(yán)和道義。解讀這則材料應(yīng)該主要以“路人”為立足點，以“義與利”為中心話題，從現(xiàn)象到本質(zhì)，多角度挖掘，進(jìn)而確定立意。參考立意1.見利忘義是嚴(yán)重的缺“德”；2.公民道德素質(zhì)亟待提高；3.要富有同情心；4.助人為樂是一種大愛……參考標(biāo)題1.向見利忘義“亮黃牌”2.