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文檔簡介

培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣行動計劃45班E組衛(wèi)永琴指導思想前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基告訴我們：讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。目標長期目標：陶冶情操，為學生的終身學習奠定堅實的基礎。短期目標：鞏固學生課內(nèi)所學的讀寫知識，拓寬學生的知識面，為語文閱讀理解的得分做準備。任務和策略明確課外閱讀的意義

在教學中穿插課外小故事誘導出學生的興趣點

讓學生感受到課外知識的奇妙

4123任務：糾正忽視課外閱讀的意義的看法培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的課外閱讀的習慣。激起學生的課外閱讀興趣。策略如下：挑戰(zhàn)和解決的辦法挑戰(zhàn)解決辦法召開家長會召開座談會使家長理解和支持學生進行課外閱讀，并提倡和鼓勵家長和學生進行親子“朗讀賽”活動。找來中高考滿分學生來談談作文取得滿分的心得。找來在“讀書熱”活動中受益的學生來現(xiàn)身說法。父母和孩子共享閱讀快樂開展家庭閱讀活動父母和孩子共讀一本書父母和孩子交流讀后感爭取學校和家長的支持，開展“讀書熱”活動，開展“談古論今”座談會。行動計劃進度安排時間表2014年9月1日——2014年9月30日指導學生如何擠時間進行課外閱讀2014年10月1日——2014年10月31日召開家長會，消除家長“課外閱讀對考試無用”的錯誤觀點2014年11月1日——2014年11月30日召開同學科組老師進行課外閱讀的教研活動2014年12月1日——2015年一月中旬召開“親子朗讀賽”活動和中高考作文滿分學生現(xiàn)身說法活動資源/?F=v...

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