我的長生果李艷霞

4.我的“長生果”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一、激情導(dǎo)入

1．同學(xué)們吃過“長生果”嗎？

2．葉文玲就因為吃了“長生果”，所以稱為了知名的作家，今天讓我們一起來品味葉文玲的“長生果”。

3．齊讀課題，你想知道什么問題？自主探究初讀課文，感知內(nèi)容自學(xué)要求：（1）自己讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀通順，流利。（2）畫出不認(rèn)識的詞語（3）“長生果”是什么意思？為什么加引號?字詞通關(guān)恰似如饑似渴（sì）美差（chāi）奔向那里（bèn）分外（fèn）全班之冠（guàn）禁不?。╦īn）似的（shì）差不多（chà）讀一讀認(rèn)一認(rèn)心扉

闋躍吶喊過癮

磁石鍛煉流光溢彩不求甚解

黯然神傷如癡如醉囫圇吞棗

嘔心瀝血返回理解“長生果”

長生果指吃了可以使人長生不老的果子，這里指營養(yǎng)極其豐富。

作者將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，充分表達(dá)了書與人類發(fā)展的關(guān)系。是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。自學(xué)探究再讀課文，解決問題（1）讀一讀，看看作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事。

（2）想一想，作者悟出了什么道理？

（3）寫一寫，在自己感受較深的部分旁邊寫出體會。（4）在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲童年的讀書經(jīng)歷

最早的讀物是“香煙人”、小畫片——

后來是連環(huán)畫——去小鎮(zhèn)的文化站看文藝書——

去學(xué)校圖書館讀中外名著——兩次作文的構(gòu)思與寫作經(jīng)歷作文方面1、作文《秋天來了》得了甲優(yōu)2、作文《一件不愉快的往事》，老師夸我“嵌”字用得傳神時間地點(diǎn)書最早在家里印著“水滸”等故事的小畫片后來小學(xué)校里連環(huán)畫；小書；連紙頭都不放過小鎮(zhèn)上的文化站學(xué)校圖書館上初中后文化站里所有的文藝書籍大部頭小說小學(xué)怎么讀？看香煙人小畫片看連環(huán)畫讀文藝書讀中外名著（津津有味）（廢寢忘食）（不求甚解）（如癡如醉）悟出的道理作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

像蜂蝶飛過花叢，

像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。

在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

少年時代的讀書生活，像---------------，像--------------。恰似------------，也似-----------。

作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。

理解：“別出心裁”，意思是與眾不同；“鮮味”，即新鮮的味道。這句話是作者在一次成功的習(xí)作后悟出的道理，完全得益于課外閱讀。意思是要想將作文寫好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠（kē）臼（jiù）。作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

理解：“借鑒”，拿別人的事作為鏡子，以便從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。鑒，鏡子?！澳７隆?，仿效，照著樣子做?！皣I心瀝血”，比喻費(fèi)盡心血。這是作者在又一次成功習(xí)作后悟出的道理。作文應(yīng)該表達(dá)真情實(shí)感，有感而發(fā)，以情感人；開始時必須要進(jìn)行模仿和借鑒，習(xí)得一些方法。但只有浸透著自己心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動人心，具有撼人心魄的力量。拓展提升我會寫人們都愛_________天，愛她的______,愛她的___________,愛她的_________,愛她的__________。_______天，使___________的笑容更加____________.敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?/p>

書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋?/p>

“書是全世界的營養(yǎng)品?！薄勘葋啞白x書好，好讀書，讀好書?！薄?/p>

拓展提升關(guān)于書的格言：

好的書籍是最貴重的珍寶?！獎e林斯基

書籍使人們成為宇宙的主人。

——巴甫連柯

書中橫臥著整個過去的靈魂?！ㄈR爾

人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

——普希金

人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

——科洛廖夫

書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者?！访罓査?/p>

書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀