高等學(xué)校教育資源共享的理論與實(shí)證研究

讀書筆記模板高等學(xué)校教育資源共享的理論與實(shí)證研究01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖實(shí)證理論教育資源我國(guó)教育資源問題系統(tǒng)理論教育資源小結(jié)方法問題我國(guó)機(jī)制政府共享理論政策研究本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要高等學(xué)校的發(fā)展，離不開必要的教育資源，教育資源共享是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的重要路徑選擇。系統(tǒng)分析了高等學(xué)校教育資源共享的基本理論問題如內(nèi)涵、可能性、環(huán)境、動(dòng)力及原則等，并通過實(shí)證研究，考察和梳理了我國(guó)高校教育資源共享的政策演變過程，揭示出當(dāng)前我國(guó)高校教育資源共享的現(xiàn)狀及存在問題，探索制約高校教育資源共享實(shí)現(xiàn)的深層原因，在此基礎(chǔ)上，提出了促進(jìn)我國(guó)高校教育資源共享實(shí)現(xiàn)的若干對(duì)策。目錄分析內(nèi)容簡(jiǎn)介推介導(dǎo)論第一章高等學(xué)校教育資源共享的理論探索第二章高等學(xué)校教育資源共享的政策演變第三章高等學(xué)校教育資源共享的現(xiàn)狀考察010302040506目錄第四章制約高等學(xué)校教育資源共享的原因探究第五章高等學(xué)校教育資源共享實(shí)現(xiàn)的路徑思考參考文獻(xiàn)附錄索引后記010302040506目錄導(dǎo)論一選題緣由二問題提出三研究意義四研究思路與方法五創(chuàng)新之處六文獻(xiàn)綜述七理論基礎(chǔ)本章小結(jié)第一章高等學(xué)校教育資源共享的理論探索一相關(guān)概念界定二高等學(xué)校教育資源共享的可能性三高等學(xué)校教育資源共享的內(nèi)涵與分類四高等學(xué)校教育資源共享的主客體分析五高等學(xué)校教育資源共享的環(huán)境分析六高等學(xué)校教育資源共享的動(dòng)力七高等學(xué)校教育資源共享的原則本章小結(jié)第二章高等學(xué)校教育資源共享的政策演變一我國(guó)高等學(xué)校教育資源共享的政策演變歷程二從政策演變中探尋我國(guó)高等學(xué)校教育資源共享發(fā)展的特點(diǎn)三現(xiàn)行有關(guān)高等學(xué)校教育資源共享政策存在的主要問題本章小結(jié)第三章高等學(xué)校教育資源共享的現(xiàn)狀考察一現(xiàn)狀考察的方法二我國(guó)高等學(xué)校教育資源共享的現(xiàn)狀考察本章小結(jié)第四章制約高等學(xué)校教育資源共享的原因探究一探究制約高等學(xué)校教育資源共享實(shí)現(xiàn)原因的方法二探究制約高等學(xué)校教育資源共享實(shí)現(xiàn)原因的過程三制約當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)校教育資源共享的原因本章小結(jié)第五章高等學(xué)校教育資源共享實(shí)現(xiàn)的路徑思考一轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教育資源共享意識(shí)的培養(yǎng)二建立政府宏觀調(diào)控下的教育資源市場(chǎng)化配置機(jī)制三轉(zhuǎn)變政府角色，落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)四加快高?！叭バ姓?，為共享掃清管理障礙五建立健全高等學(xué)校教育資源產(chǎn)權(quán)明晰機(jī)制六進(jìn)一步完善制度建設(shè)，保障教育資源共享的順利進(jìn)行七完善高等教育評(píng)價(jià)體系，將資源共享納入高等教育評(píng)價(jià)指標(biāo)之中八開發(fā)和運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，為教育資源共享提供技術(shù)支持九加強(qiáng)區(qū)域統(tǒng)籌，率先實(shí)現(xiàn)區(qū)域高等學(xué)校教育資源共享讀書筆記讀書筆記這是《高等學(xué)校教育資源共享的理論與實(shí)證研究》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《高等學(xué)校教育資源共享的理論與實(shí)證研究》的讀書筆記模板，可以替換為自己