唐代民歌考釋及變文考論（東北師范大學文學院學術史文庫）

唐代民歌考釋及變文考論（東北師范大學文學院學術史文庫）讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖東北師范大學文學院變文民歌變文考證價值散文民歌變文考論杜威府兵唐玄宗時代階級矛盾天寶和尚考釋本書關鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書將從《敦煌綴瑣》的“五言白話詩”中選出二十八篇，稱之為“唐代民歌”并使用全部唐代文獻為這些民歌作出考證和注釋，由此勾勒府兵、貧雇農(nóng)、逃戶、地主、官吏、和尚、道士、商人、工匠、后娘、男女二流子等各色人的生活形象。本書并對涉及的“變文”考證，認為“變文”就是圖文，乃是解說“變”（圖畫）中情節(jié)或景物的說明文。“變文”之所以使用散文、韻文合組的形式，乃是對我國古代“傳”（散文）“贊”（韻文）組合文體的承襲。本書篩選的唐代民歌和變文，具有高度的文學價值、歷史價值和民俗學價值。楊先生的考釋和考論，開拓了古代文學研究的新領域。目錄分析《東北師范大學文學院學術史文庫》編輯委員會第一類府兵、戰(zhàn)爭（唐玄宗朝民歌六首）第二類地主、雇農(nóng)、逃戶、貧農(nóng)（唐玄宗朝民歌七首）第三類官與吏（高宗、武后、中宗、玄宗時民歌四首）第四類和尚、道士唐代民歌考釋第五類商人、工匠唐民歌二十八篇考釋后記第六類其他唐代民歌考釋第一類府兵、戰(zhàn)爭（唐玄宗朝民歌六首）第一篇二十充府兵第二篇患夜盲癥的老病卒第三篇兒大作兵夫第四篇窮漢村第五篇男女有亦好第六篇生時同氈被第二類地主、雇農(nóng)、逃戶、貧農(nóng)（唐玄宗朝民歌七首）第七篇富饒?zhí)锷醿旱诎似毟F田舍漢第九篇貧窮實可憐第十篇夫婦生五男第十一篇人間養(yǎng)兒女第十二篇父母是冤家第十三篇門前見債主第三類官與吏（高宗、武后、中宗、玄宗時民歌四首）第十四篇作官職（原題）①第十五篇佐史①第十六篇鄉(xiāng)長第十七篇村頭第四類和尚、道士第十八篇童子得出家第十九篇和尚第二十篇女道士第五類商人、工匠第二十一篇興生市郭兒第二十二篇天下浮游人第二十三篇工匠第六類其他第二十四篇男二流子第二十五篇女二流子第二十六篇老夫少妻第二十七篇家庭第二十八篇后娘唐民歌二十八篇考釋后記根據(jù)什么斷定這些詩歌是民歌這些民歌的制作年代：最晚年限與最早年限這些民歌在史料學上和文學史上的巨大價值府兵考論開元、天寶時代的經(jīng)濟危機和階級矛盾論胡適、杜威的歷史偽造與實用主義的文學史觀變相、變、變文考論論文論開元、天寶時代的經(jīng)濟危機和階級矛盾唐初的“授田制”和“租庸調”稅法唐初禁止土地兼并的法令和土地兼并的必然趨勢玄宗朝開元、天寶時代封建經(jīng)濟的衰潰、階級矛盾的尖銳化論胡適、杜威的歷史偽造與實用主義的文學史觀胡適是怎樣評價“盛唐文學”的及其中所表現(xiàn)的“享樂主義”和“實用主義”的文學史觀略論實用主義者的治學方法杜威的人性論、享受論、功利主義、彼此交易論、藝術論變相、變、變文考論問題的提起佛寺壁畫名“變相”或“變”的由來所謂“變文”乃是“變”（壁畫）的解說文“變”（圖畫）、“變文”是繼承我國傳統(tǒng)的獨特的“圖、傳、贊”形式而形成的讀書筆記讀書筆記這是《唐代民歌考釋及變文考論（東北師范大學文學院學術史文庫）》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《唐代民歌考釋及變文考論（東北師范大學文學院學術史文庫）》的讀書筆記模板，可以替換為自己