六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-8.1 Chinese New Year譯林三起

六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案–8.1ChineseNewYear一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫新單詞、詞組：ChineseNewYear、clean、decorate、red、springcouplets、luckymoney、firecracker、dragondance學(xué)生能夠理解并朗讀課文。學(xué)生能夠進(jìn)行小組合作，分享自己的過(guò)年經(jīng)歷。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：新單詞、詞組的學(xué)習(xí)和運(yùn)用難點(diǎn)：對(duì)課文進(jìn)行理解并朗讀三、教學(xué)過(guò)程1.Warmingup（1）Greetings教師與學(xué)生互相問(wèn)好。（2）Review對(duì)上一堂課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如單詞、短語(yǔ)或者句子等。（3）Introduction引入新課，向?qū)W生介紹將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.Presentation通過(guò)聽音樂(lè)和觀看圖片的形式，讓學(xué)生了解中國(guó)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。教師播放春節(jié)音樂(lè)、圖片。通過(guò)圖片展示春節(jié)的慶?；顒?dòng)，比如打鞭炮、找紅包、舞龍等等。3.Newwords教師向?qū)W生介紹本節(jié)課所需要掌握的新單詞和短語(yǔ)：ChineseNewYearcleandecorateredspringcoupletsluckymoneyfirecrackerdragondance4.Reading（1）Pre-reading教師帶領(lǐng)學(xué)生預(yù)測(cè)課文內(nèi)容，介紹一下本節(jié)課將要學(xué)習(xí)和閱讀的文章。（2）While-reading讓學(xué)生閱讀課文。教師可以逐句或者逐段提問(wèn)，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容。5.Speaking學(xué)生將課文的內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。比如讓學(xué)生仿照課文說(shuō)一段與中國(guó)春節(jié)有關(guān)的話。6.Groupwork讓學(xué)生自由分組，分享自己家庭的過(guò)年經(jīng)歷。組長(zhǎng)發(fā)言，其他成員可以補(bǔ)充自己的經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家進(jìn)行互動(dòng)和交流。7.Homework（1）完成教師布置的課后作業(yè)，比如英語(yǔ)口語(yǔ)或者書寫練習(xí)等。（2）收集自己家庭過(guò)年的照片或圖片，向班級(jí)分享。四、教學(xué)評(píng)價(jià)針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。如果學(xué)生表現(xiàn)出色，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，持續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。如果學(xué)生表現(xiàn)不佳，及時(shí)提出改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生改正問(wèn)題。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)中國(guó)春節(jié)有了更深入的了解，也培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力。但是，在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)