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文檔簡(jiǎn)介
東坡在玉堂日,有幕士善歌,因問(wèn):“我詞何如柳七?”對(duì)曰:“柳郎中詞只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?;學(xué)士詞須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱‘大江東去’。”東坡為之絕倒。
(轉(zhuǎn)引自《詞話叢編》)舊知導(dǎo)入念奴嬌·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。授課人:長(zhǎng)郡斑馬湖中學(xué)謝忠凱蘇東坡十九歲時(shí),與十六歲的王弗結(jié)婚。王弗年輕美貌,且侍親甚孝,二人恩愛(ài)情深??上烀鼰o(wú)常,王弗二十七歲就去世了。這對(duì)東坡是絕大的打擊,其心中的沉痛,精神上的痛苦,是不言而喻的。蘇軾在《亡妻王氏墓志銘》里說(shuō):“治平二年(1065)五月丁亥,趙郡蘇軾之妻王氏,卒于京師。六月甲午,殯于京城之西。其明年六月壬午,葬于眉之東北彭山縣安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里先君、先夫人墓之西北八步?!庇谄届o語(yǔ)氣下,寓絕大沉痛。詞題中“乙卯”年指的是宋神宗熙寧八年(1075),其時(shí)蘇東坡任密州(今山東諸城)知州,年已四十。這一年正月二十日,他夢(mèng)見(jiàn)愛(ài)妻王氏,便寫(xiě)下了這首“有聲當(dāng)徹天,有淚當(dāng)徹泉”(陳師道語(yǔ))且傳誦千古的悼亡詞。創(chuàng)作背景整體感知朗讀辨境江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。談?wù)勀阕x完這首詞的感受?!笆郎嫌幸环N別離叫傷心欲絕。世上有一種回憶叫痛徹心扉”誦讀指導(dǎo)十年/生死/兩茫茫,不/思量,自/難忘。兩茫茫:空寂、凄清之感思量:輕讀
難忘:重讀千里/孤墳,無(wú)處/話凄涼。千里:拉長(zhǎng)音調(diào)無(wú)處:無(wú)奈與凄涼之感縱使/相逢/應(yīng)不識(shí),塵/滿面,鬢/如霜??v使:拉長(zhǎng)音調(diào)“塵滿面,鬢如霜”:短促,讀出悲感【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)誦讀指導(dǎo)夜來(lái)/幽夢(mèng)/忽還鄉(xiāng),小/軒窗,正/梳妝。感情基調(diào):與亡妻夢(mèng)中相見(jiàn),歡欣同時(shí)又夾雜著思念的痛苦的復(fù)雜情感相顧/無(wú)言,惟有/淚千行。語(yǔ)速減慢,讀出詞人內(nèi)心痛苦之情料得/年年/腸斷處,明月/夜,短/松岡。腸斷處:深沉而悲傷短:緩慢而凝重【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)這首詞并非全篇寫(xiě)夢(mèng),雖說(shuō)是“記夢(mèng)”,其實(shí)只有下片五句是記夢(mèng)境,在全篇中并未居主導(dǎo)地位,其他都是抒胸臆,訴悲懷。而上片實(shí)是夢(mèng)前所思,既思念亡妻,又聯(lián)想自己十年的坎坷。探究:本詞名為“記夢(mèng)”,是否整篇詞都在描寫(xiě)夢(mèng)中?夢(mèng)前:十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夢(mèng)中:夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。夢(mèng)后:料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)夢(mèng)前傾訴了作者對(duì)亡妻十年來(lái)的深摯懷念。“兩茫?!北砻婵词菍?xiě)自己也寫(xiě)故去的妻子,實(shí)際上是寫(xiě)自己無(wú)邊的惆悵和空虛的情懷。作為首句,為全文奠定下了傷悼的感情基調(diào)?!安凰剂俊迸c“自難忘”并舉,看似矛盾的心態(tài),真實(shí)而深刻地揭示自己內(nèi)心的思念即是思量。因?yàn)檫@種思念,既是一種有意識(shí)的每時(shí)每刻的思念,也是一種難以中斷的無(wú)意識(shí)的思念。雖時(shí)光易逝,但真情難忘。追念之情,不能自已。十年生死兩茫茫,不思量,自難忘?!拘陆滩摹抗旁?shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)夢(mèng)前千里孤墳,無(wú)處話凄涼。王弗死后,遷葬于四川眉山(蘇軾的家鄉(xiāng)),而此時(shí)蘇軾則在密州任所,不止千里之隔。死者在千里之外,沒(méi)有昔日的伴侶近在咫尺相陪,九泉之下若有靈,連訴話凄涼的地方也沒(méi)有?!扒Ю铩保瑢?duì)前句“十年生死兩茫?!钡难a(bǔ)充,共同點(diǎn)出生者與死者在時(shí)間與空間上的隔離,表達(dá)了對(duì)亡妻沉痛的思念以及永遠(yuǎn)不得相逢的遺恨。“凄涼”,不只是思念亡妻,同時(shí)政治仕途不順,生活困苦,都是凄涼之因。表達(dá)了作者孤獨(dú)寂寞、凄涼無(wú)助而又急于向人訴說(shuō)的情感【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)夢(mèng)前縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜材料補(bǔ)充:熙寧四年(1071),蘇軾因反對(duì)王安石變法,在朝中受到排擠打壓,因而請(qǐng)求出任地方官,先是通判杭州,三年后又移知密州。仕途坎坷,遭際不幸,轉(zhuǎn)徙外地,艱辛備嘗??梢哉f(shuō),跟妻子死別十年來(lái)的痛苦經(jīng)歷、感情,都含蘊(yùn)在“塵滿面,鬢如霜”六個(gè)字之中了。作此詞時(shí),蘇軾年僅四十,說(shuō)“鬢如霜”不無(wú)夸張,但我們也由此可見(jiàn)其生活和心境之凄涼?!拘陆滩摹抗旁?shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)夢(mèng)前縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜這三個(gè)長(zhǎng)短句,把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻混同了起來(lái),把死別后的個(gè)人種種憂憤,包括在容顏的蒼老,形體的衰敗之中,這時(shí)他才四十歲,已經(jīng)“鬢如霜”了。明明她辭別人世已經(jīng)十年,卻要“縱使相逢”,這是一種絕望的、不可能的假設(shè),感情是深沉、悲痛,而又無(wú)奈的,表現(xiàn)了作者對(duì)愛(ài)侶的深切懷念,也把個(gè)人的變化做了形象的描繪,使這首詞的意義更加深了一層。【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)夢(mèng)中夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。入題“記夢(mèng)”?!耙箒?lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)”,是記敘,寫(xiě)自己夢(mèng)中忽然回到了時(shí)念中的故鄉(xiāng),那個(gè)兩人曾共度甜蜜歲月的地方?!靶≤幋埃釆y”那小室,親切而又熟悉,她情態(tài)容貌,依稀當(dāng)年,正梳妝打扮。夫妻相見(jiàn),沒(méi)有出現(xiàn)久別重逢、卿卿我我的親昵,而是“相顧無(wú)言,唯有淚千行”!“無(wú)言”,包括了千言萬(wàn)語(yǔ),表現(xiàn)了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的沉痛,別后種種從何說(shuō)起?
本詞為記夢(mèng)之作,有明確的日期,所以說(shuō)應(yīng)確有其夢(mèng)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)應(yīng)該是實(shí)寫(xiě)。可是,夢(mèng)本來(lái)就是虛幻的,所以說(shuō)是實(shí)中有虛,虛中有實(shí),虛實(shí)相生。
【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)夢(mèng)后料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。明月夜,短松岡”營(yíng)造了悲涼腸斷的環(huán)境氛圍。詩(shī)人的思緒又回到了上闋的“千里孤墳”處。短松岡,即指王弗的墓地。詩(shī)人推想妻子的亡靈在年年的明月之夜,在遍植松樹(shù)的墳地上,作者設(shè)想此時(shí)亡妻一個(gè)人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境,可謂用心良苦。在這里作者設(shè)想死者的痛苦,以寓自己的悼念之情?!拘陆滩摹抗旁?shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)總結(jié)乙卯正月二十日夜記夢(mèng)夢(mèng)前:十年生死兩茫?!W如霜夢(mèng)中:夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)……惟有淚千行。夢(mèng)后:料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。這首詞以“夢(mèng)前——夢(mèng)中——夢(mèng)后”為時(shí)間線索,內(nèi)容層層推進(jìn),引出夢(mèng)中相遇,將“現(xiàn)實(shí)——夢(mèng)境——現(xiàn)實(shí)”交織起來(lái)。題雖為記夢(mèng),實(shí)際是通過(guò)記夢(mèng)來(lái)抒寫(xiě)對(duì)亡妻真摯的愛(ài)情和深沉的思念。全詞感情深摯,充滿一種凄婉哀傷的調(diào)子。妻已逝,夫獨(dú)留,萬(wàn)般凄情蝕九腸。人歸去,情依舊,千載緣分綿且稠。(此情無(wú)計(jì)可消除)(此恨綿綿無(wú)絕期)(此時(shí)無(wú)聲勝有聲)層層推進(jìn),感情真摯【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)本詞有哪些藝術(shù)特色(1)以虛映實(shí),虛中見(jiàn)實(shí),是這首詞在藝術(shù)表現(xiàn)上的顯著特色。夢(mèng)是虛幻的、縹緲的,然而夢(mèng)中人的感情卻顯得那么真摯、深沉,實(shí)實(shí)在在?;蛘呖梢哉f(shuō),正是因?yàn)榻柚趬?mèng)境的虛幻與縹緲,才格外地顯得情真意切。(2)情感真摯,以情動(dòng)人。感情的表現(xiàn),在夢(mèng)前和夢(mèng)中,前后一致;而隨著入夢(mèng)和夢(mèng)醒,又一步步深化:死別相思苦;相思不見(jiàn),無(wú)處話凄涼苦;積思成夢(mèng),幽夢(mèng)話凄涼亦苦;夢(mèng)醒而只剩得冷月松岡,則更苦。全詞凄婉哀傷,出語(yǔ)悲苦,真可說(shuō)是一字一淚!千百年來(lái)引起了無(wú)數(shù)者的共鳴,其強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力就在于:以情動(dòng)人。【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)【新教材】古詩(shī)詞誦讀《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》課件—高中統(tǒng)編版(2019)選擇性必修上冊(cè)(共19張PPT)本詞有哪些藝術(shù)特色(3)想象豐富、構(gòu)思精巧。作者從漫長(zhǎng)的時(shí)間與廣闊的空間之中來(lái)馳騁自己的想象,并把過(guò)去,眼前,夢(mèng)境與未來(lái)融為統(tǒng)一的藝術(shù)整體,緊緊圍繞“思量”、“難忘”四字展開(kāi)描寫(xiě)。全詞組織嚴(yán)密,一氣呵成,但又曲折跌宕,波瀾起伏。上片八句寫(xiě)夢(mèng)前的憶念及感情上的起伏,下片前五句寫(xiě)夢(mèng)中的悲喜,末三句述夢(mèng)后的喟嘆。情節(jié),有起有伏;用筆,有進(jìn)有退,感情,有悲有喜;極盡曲折變化之能事。(4)語(yǔ)言爽快,純系白描。由于這是一首抒寫(xiě)真情實(shí)感的詞作,語(yǔ)言也極其樸素自然,真情實(shí)境。明白如話,毫無(wú)雕琢的痕跡。這樣質(zhì)樸的語(yǔ)言又與不同的句式(三、四、五、七言)的交錯(cuò)使用相結(jié)合,使這首詞既俊爽而又音響凄厲,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出作者心潮激蕩、勃郁不平的思想感情拓展:關(guān)于虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說(shuō)與具體的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái),或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫(xiě)與回憶、想象結(jié)合起來(lái)。與擬人不同。虛與實(shí)是相對(duì)的,如書(shū)上所言,有者為實(shí),無(wú)者為虛;有據(jù)為實(shí),假托為虛;客觀為實(shí),主觀為虛;具體為實(shí),隱者為虛;有行為實(shí),徒言為虛;當(dāng)前為實(shí),未來(lái)為虛;已知為實(shí),未知為虛等等。杜甫《聞官軍收河南河北》劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。前兩聯(lián)寫(xiě)實(shí)。詩(shī)人初聞蜀中大地“收薊北”,意味著盤(pán)踞八年的“安史之亂”老巢被摧毀,杜甫禁不住“涕淚滿衣裳”!他回頭看看與自己一同飽受戰(zhàn)亂苦難的妻子兒女,她們哪里還有愁云?遂卷起詩(shī)書(shū),與家人同喜同樂(lè)!“收薊北、涕淚滿衣裳、卻看、漫卷詩(shī)書(shū)”都是突然之間“喜欲狂”的生活真實(shí)。后兩聯(lián)寫(xiě)虛。“放歌”、“縱酒”歡慶勝利,共慶失土的收復(fù);煥發(fā)青春,返老還童,與年少的兒女作伴還鄉(xiāng),告別流離失所的生活。詩(shī)人雖然此時(shí)身在異域,思緒早已鼓翼而飛,沿著涪江入嘉陵江,穿巴峽入長(zhǎng)江,再出巫峽至襄陽(yáng),轉(zhuǎn)向洛陽(yáng)還故鄉(xiāng)。詩(shī)人回家暢想曲的節(jié)奏輕快、和諧,地點(diǎn)轉(zhuǎn)換讓人目不暇接。習(xí)題鏈接請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合角度賞析這首《送魏二》王昌齡的《送魏二》:醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。此詩(shī)前兩句寫(xiě)景,寓情于景,情景交融;后兩句想象魏二夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)猿啼,難以入眠。詩(shī)歌表面寫(xiě)好友分別后愁緒滿懷,實(shí)際上是寫(xiě)作者送別魏二時(shí)難舍難分的情感。這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。第一、二兩句寫(xiě)在一個(gè)空中飄散著橘柚清香的清秋的日子里,詩(shī)人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別,然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船。這兩句是寫(xiě)眼前實(shí)景。后兩句詩(shī)人以“憶”為行人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場(chǎng)景:友人難以成眠,即使友人暫時(shí)入夢(mèng),兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境,使他擺脫愁緒。這兩句是虛擬,月夜泊舟已是幻景,夢(mèng)中聽(tīng)猿,更是幻中有幻。這樣整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合,借助想象,拓展了表現(xiàn)空間,擴(kuò)大了意境,使詩(shī)更具朦朧之美,深化了主題,更有助于表現(xiàn)惆悵別情。課后拓展:自主賞析陸游《釵頭鳳》,比較兩首詞的異同釵頭鳳⑴紅酥手,黃縢酒⑵,滿城春色宮墻柳⑶。東風(fēng)惡⑷,歡情薄。一懷愁緒,幾年離索⑸。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。春如舊,人空瘦,淚痕紅浥鮫綃透⑹。桃花落,閑池閣⑺。山盟雖在⑻,錦書(shū)難托⑼。莫、莫、莫⑽?、赔O頭鳳:詞牌名。原名“擷芳詞”,相傳取自北宋政和間宮苑擷芳園之名。⑵黃縢(téng):一作黃藤,此處指美酒。宋代官酒以黃紙為封,故以黃封代指美酒。[2]⑶宮墻:南宋以紹興為陪都,紹興的某一段圍墻,故有宮墻之說(shuō)
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