控輟保學制度參考模板（6篇）

第2頁共2頁控輟保學制度參考模板保學控輟制度1、成立“保學控輟”領(lǐng)導小組。組長：黃林成員：各班主任及科任教師每學期初，與各老師簽訂“保學控輟”責任狀，做到責任層層落實。2、定期宣傳制。每年的____月、____月，學校要利用標語、家長會等形式進行宣傳，強化法制觀念，教育學生放棄輟學出外打工掙錢的錯誤想法。每年的____月底或____月初，學校應(yīng)向起始年級的學生下發(fā)《義務(wù)教育入學通知書》，教育家長增強送子女上學的責任感，強化依法治教的意識。3、反復動員制。每學期開學一周內(nèi)，凡來報到注冊的學生，學校要摸清情況，迅速報告教管中收，主動動員輟學學生返校就讀。對經(jīng)一再動員尚未返校的學生，學校造好“動員適齡兒童、少年復學責任名冊”，學校教師要會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部共同走村串戶，向輟學學生下發(fā)《復學通知書》，實行“拉網(wǎng)式”宣傳、動員，直至其上學。4、特困補助制。凡因家庭經(jīng)濟困難，或因天災____導致不能繼續(xù)上學的學生，學校要向____提出申請，采取救助辦法幫助他們重返校園，進城務(wù)工農(nóng)民子女按居住區(qū)所在的學區(qū)就近入學。殘疾兒童、少年入學條件可以適當放寬，確保他們順利入學。5、行政處罰制。通過宣傳教育、反復動員，尚有少數(shù)思想頑固的家長，不積極主動送子女上學或放縱子女綴學打工，學校應(yīng)協(xié)助____依法向這些家長送達《義務(wù)教育處罰決定書》，限期他們依法送子女返校就學，并處一定金額罰金。當處罰的時限到期后，仍有無視教育法規(guī)，頑固堅持不送子女上學的“釘子戶”，可申請人民法院強制執(zhí)行，直至其送子女上學。6、整班移交制。每屆六年級班主任要將本班全部移交到指定的學校就讀。每年的____月份開學后，要摸清原班級學生的動向，做好登記并向?qū)W校匯報。7、學期注冊制。每學期____月、____月確定為在校學生注冊時間，每學期結(jié)束后兩周為統(tǒng)計核查時間。各校學生的文化戶口冊建檔。入學、轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)、輟學、去向（含死亡）等各種情況由各班負責統(tǒng)計，及時上報給學校。8、年度考核制?？剌z保學制度參考模板（二）控制農(nóng)村學生輟學一直是實施九年義務(wù)教育的難點，是學校當前的緊迫任務(wù)，因此，學校緊緊依靠當?shù)卣餐ΓR抓共管，采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施，明確控輟目標，做到責任到人，為明確政府、學校、教師及司法部門在控輟保學工作中的責任，特制定本制度：一、立控輟保學規(guī)章制度，責任明確，任務(wù)落實。二、控輟保學工作納入期未考核，對超出控輟指標的要追究相關(guān)責任人（或部門）的責任。三、學校開展豐富多彩的文體活動。建立興趣小組，發(fā)揮學生特長，調(diào)動學生的積極性。四、學校對學困生有補課措施。對貧困生實行減免學雜費。對臨輟生實行家訪制度。保證學生在校的鞏固率。五、學校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學責任狀，以便分清職責，尋求司法保護。六、對在控輟保學工作檢查考核中，完成預定指標的單位和個人，進行必要的處罰。七、各類責任狀，期限均為一年，由各部門直接責任人親自簽定，并加蓋公章。靖邊縣第十小學____.3.7靖邊縣第十小學每年____月、____月控輟保學宣傳活動月制度（6）為切實做好控輟保學工作，加大控輟工作宣傳力度，學校校委會決定，建議控輟保學宣傳活動月制度。一、領(lǐng)導機構(gòu)學?？剌z保學宣傳活動月活動由?？剌z工作領(lǐng)導小組負責，具體活動安排由德育處組織實施。二、活動方式內(nèi)容確定每學期開學第一個月，即____月份、____月份為活動月。1、在活動月充分利用班會，團活動時間，進行主題鮮明的宣傳教育工作。2、利用家長委員會進行宣傳。3、利用廣播站進行宣傳4、充分利用版報、櫥窗等方式進行宣傳。5、組織大型家訪活動，把控輟保學宣傳工作，深入家庭。6、組織學生手拉手活動，建立學生互幫體系。三、工作目標每學期開學為控輟工作關(guān)鍵點，控輟難度大，通過宣傳學習等活動，把輟學的危害深入到全校每一位家長，使其充分懂得讓學生上學求學的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無學生輟學。靖邊縣第十小學____.3.7控輟保學制度參考模板（三）王坡小學“控輟保學”問責制度為了更好地貫徹《____義務(wù)教育法》，普及九年義務(wù)教育，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，建立健全“控輟保學”工作長效機制，實施依法治教，確保我校教育教學工作的順利開展，特制定如下制度：一、全校教師必須認真學習，深入貫徹《義務(wù)教育法》，理解普及九年義務(wù)教育的重要性和必要性，嚴格依法治校，依法治學。二、認真學習貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保____》，堅持面向全體學生實施素質(zhì)教育，抓好后進生的思想教育，堅持不讓一個學生掉隊。三、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費教師，勒令其給學生退款，并且后果自負。四、調(diào)查摸清學區(qū)內(nèi)適齡兒童情況；教導處要對學區(qū)內(nèi)的殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女建立檔案。五、建立健全《學籍管理制度》、《招生制度》、《完成義務(wù)教育證書制度》、《義務(wù)教育入學通知制度》等。建立健全學生學籍卡及素質(zhì)評價手冊管理檔案。六、健全任課教師上課點名制度，發(fā)現(xiàn)學生無故缺課應(yīng)及時報告班主任，班主任每天必須掌握學生出勤情況。七、學生因事、因病缺勤一天，應(yīng)向班主任請假，三天以上（含三天），應(yīng)由家長向?qū)W校教導處提出書面請假，因病應(yīng)附上相應(yīng)的醫(yī)院證明。八、學生因?。ㄓ袇^(qū)級以上醫(yī)院證明）或其它特殊情況無法堅持學習者，由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學校審核，發(fā)給休學證明，方可正式休學。九、班主任是控輟保學工作的第一責任人，學生轉(zhuǎn)出，由家長向?qū)W校提出書面申請，所在班級班主任必須簽名、督促家長及時辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，教導處要及時出具同意流出證明，手續(xù)齊全方可讓學生轉(zhuǎn)學。十、教導處對于轉(zhuǎn)入的學生，及時開具準轉(zhuǎn)證，學生轉(zhuǎn)入時，要交戶口復印件，原學校同意流出證明，學生健康檢查表，方可讓學生轉(zhuǎn)入。控輟保學制度參考模板（四）為了進一步加強義務(wù)教育階段學籍管理，確保普及九年義務(wù)教育的實施，推進控輟保學工作，制定本制度。一、凡由小學對口直升入初中的學生都要建立學籍。二、有正當理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學生，必須建立學籍（轉(zhuǎn)入學籍），并由學校統(tǒng)一管理。三、學生需轉(zhuǎn)往外地的，應(yīng)由學生家長或監(jiān)護人向?qū)W校提交書面申請，依據(jù)新民市教育局學籍管理辦法，辦理相應(yīng)的學籍轉(zhuǎn)出手續(xù)。四、在本校借讀的學生，不予建立學籍，本校學生在外校借讀，由本校負責建立，保存學籍。五、對休學、復學學生的學籍，依據(jù)靖邊教育局義務(wù)教育階段學籍管理辦法執(zhí)行。六、學生學籍由教務(wù)處派專人負責。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學學籍管理實施辦法（2）為增強班主任的責任意識和服務(wù)意識，確保學校嚴謹?shù)慕虒W秩序，依據(jù)市教育局學籍管理的規(guī)定。結(jié)合我校實際，進一步完善學籍管理的制約機制，學校制定班級學籍管理實施辦法。一、學籍管理實施要點1、學校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級學生基本定額為____人。視為班主任基本工作量。2、學校實行班級學生超過基本額，增發(fā)班主任津貼制。3、嚴格控制學生轉(zhuǎn)出。學校原則是不允許學生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟困難，因?qū)W生主客觀因素無法就學者，由學生主動申請，班主任證實后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學校視為正常轉(zhuǎn)出。嚴禁教師采取不正當手段迫使學生轉(zhuǎn)出。如多次難為學生或家長，用言行暗示學生或家長，找理由勸導學生或家長等。學校視為非正常轉(zhuǎn)出，對非正常轉(zhuǎn)出學生采取制約措施。學生轉(zhuǎn)出由家長書面申請理由，班主任證實鑒字，主管領(lǐng)導調(diào)查核實，報校長審批后到教育局辦理。4、嚴格控制學生轉(zhuǎn)入。正常情況下學校不接收轉(zhuǎn)入學生。但因家長擇校，校長同意，教育局批準的可接收轉(zhuǎn)入，在班級基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下，可滿足家長擇班要求編班。學校因各種因素無法拒收的轉(zhuǎn)入生，視為非正常轉(zhuǎn)入，按班級學額少者為序編班。學校實行加倍增發(fā)班主任費和畢業(yè)貢獻獎勵制。5、嚴格控制學生休學。學校嚴禁學生休學留級。但確因病無法上學者，有市級醫(yī)院診斷書、班主任確認、主管領(lǐng)導核實、校委會批準。視為正常休學。嚴禁班主任采取不正當手段誘使學生休學。如此視排訴學生，勸說學生或家長，以關(guān)心為名出主意等。學校視為非正常休學，班主任要正面引導，努力勸阻，不要鑒字同意，否則視為非正常休學。對非正常休學學校采取制約措施。學生休學由家長書面申請、寫明理由，交驗相關(guān)材料。班主任證明簽字后，主管領(lǐng)導核查、校長同意后，到教育局審批。6、嚴格控制學生復學。學生休學到期，有復學手續(xù)者可辦復學。復學學生編班同轉(zhuǎn)入。學校對非正常休學，復學學生實施加倍增發(fā)班主任津貼獎。二、學籍管理激勵要點1、班級學生超基本定額，每生每月增發(fā)班主任費____元。對接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復學學生，每生每月再增發(fā)班主任津貼費____元。2、班級三年無轉(zhuǎn)出和休學學生、鞏固率為____％。畢業(yè)獎給該增班主任獎額的____％。3、班級接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復學者，畢業(yè)升入上級學校，給教師發(fā)畢業(yè)生獎。4、對班額鞏因率____％，或接納非正常轉(zhuǎn)入，非正常復學學生的班主任，評先評優(yōu)優(yōu)先。5、班級有非正常轉(zhuǎn)出或休學學生，每生每月從超學額班主任費中減發(fā)班主任費____元，真至畢業(yè)。無超額班主任不減。6、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學學生。實施評先評優(yōu)，考核評優(yōu)一票否決。7、班級有非正常轉(zhuǎn)出和休學學生。畢業(yè)時班主任管理獎按學額鞏固率計發(fā)。三、實施說明1、本實施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素，由校委會討論、解釋、修改。2、非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生，以學生日常表現(xiàn)和家長反響為依據(jù)確定。3、不符合休學條件而辦休學的一律視為非正常休學。4、如因教師違法違紀、嚴重師德問題造成的學生轉(zhuǎn)出休學問題，按法紀政紀處理。靖邊縣第十小學控輟保學制度參考模板（五）控制農(nóng)村學生輟學一直是實施九年義務(wù)教育的難點，是學校當前的緊迫任務(wù)，因此，學校緊緊依靠____共同努力，齊抓共管，采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施，明確控輟目標，做到責任到人，為明確政府、學校、教師及司法部門在控輟保學工作中的責任，特制定本制度：一、立控輟保學規(guī)章制度，責任明確，任務(wù)落實。二、控輟保學工作納入期未考核，對超出控輟指標的要追究相關(guān)責任人（或部門）的責任。三、學校開展豐富多彩的文體活動。建立興趣小組，發(fā)揮學生特長，調(diào)動學生的積極性。四、學校對學困生有補課措施。對貧困生實行減免學雜費。對臨輟生實行家訪制度。保證學生在校的鞏固率。五、學校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學責任狀，以便分清職責，尋求司法保護。六、對在控輟保學工作檢查考核中，完成預定指標的單位和個人，進行必要的處罰。七、各類責任狀，期限均為一年，由各部門直接責任人親自簽定，并加蓋公章。靖邊縣第十小學為切實做好控輟保學工作，加大控輟工作宣傳力度，學校校委會決定，建議控輟保學宣傳活動月制度。一、領(lǐng)導機構(gòu)學?？剌z保學宣傳活動月活動由校控輟工作領(lǐng)導小組負責，具體活動安排由德育處____實施。二、活動方式內(nèi)容確定每學期開學第一個月，即____月份、____月份為活動月。1、在活動月充分利用班會，團活動時間，進行主題鮮明的宣傳教育工作。2、利用家長委員會進行宣傳。3、利用廣播站進行宣傳4、充分利用版報、櫥窗等方式進行宣傳。5、____型家訪活動，把控輟保學宣傳工作，深入家庭。6、____學生手拉手活動，建立學生互幫體系。三、工作目標每學期開學為控輟工作關(guān)鍵點，控輟難度大，通過宣傳學習等活動，把輟學的危害深入到全校每一位家長，使其充分懂得讓學生上學求學的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無學生輟學。靖邊縣第十小學控輟保學制度參考模板（六）認真貫徹落實各級政府、教委、教育____文件精神，認識到控制農(nóng)村中學生輟學是鞏固“兩基”成果，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠____，堅持齊抓共管，控制輟學工作為學校生存之本，加大控輟保學工作力度，努力實現(xiàn)控輟保學工作目標，特制定出我?？剌z保學獎懲辦法。一、制度制約，形成緊迫感控輟保學工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學年末教學成績同等重要，是評選優(yōu)秀，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。1、控輟工作達不到規(guī)定指標，每個年級鞏固率為最后的班主任，免去其班主任資格，當年不能評優(yōu)、評先，更不能晉級。2、任課教師所教班級若鞏固率達不到規(guī)定指標，當年亦不能評優(yōu)，評先，更不能晉級。3、全校教職工都應(yīng)該對控輟保學工作提高認識，做出貢獻。如有言語、行為傷害到學生自尊心，贊成學生輟學，學校堅決予以追究責任，嚴肅處理，取消當年評優(yōu)、評先、晉級資格。二、實行重獎，形成良好的運行機制年度無輟學的班級獎勵班主任____元，任本班科任教師獎____%。三、建立家訪報告制度實行領(lǐng)導包級，教師包學生，做到日清周結(jié)。即學生當天不上學，班主任要當天打電話或帶書信溝通詢問；兩天不到校，班主任親自家訪；三天不到校，包級領(lǐng)導與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包級領(lǐng)導、班主任、包學生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責任，給予處理。四、做好“減負”工作認真做好學?！皽p負”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組。對不按照上級要求和學校規(guī)定而擅自給學生增加壓力，造成學生負擔過重而導致輟學的，學校追究責任，視情節(jié)輕重給予嚴肅處理。五、加強師德師風建設(shè)，做好管理控輟1、嚴禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生