二年級上冊英語說課稿－Unit 4《In the Community》（第3課時）｜人教(新起點)

二年級上冊英語說課稿－Unit4《IntheCommunity》（第3課時）｜人教(新起點)一、教學目標知識目標學生能夠認識和掌握名詞、動詞、形容/副詞及一般疑問句等相關英語知識；學生能夠聽、說、讀、寫出與社區(qū)相關的英語詞匯和日常用語；學生能夠描述社區(qū)中的環(huán)境和人物等相關場景。能力目標發(fā)展學生的聽、說、讀、寫的綜合能力；培養(yǎng)學生的觀察能力，學會觀察社區(qū)生活中的事物；培養(yǎng)和諧相處的能力，建立合作學習的意識。情感目標培養(yǎng)學生積極參與英語學習的興趣和信心，培養(yǎng)學生對多樣文化和人群的尊重和包容；引導學生學會關注社區(qū)和集體，懂得為社區(qū)和集體做貢獻。二、教學重點社區(qū)中的環(huán)境和人物；動詞和名詞的搭配；一般疑問句的構成和練習。三、教學難點幫助學生運用英語學習社區(qū)、了解社區(qū)，形成新的知識網(wǎng)絡；引導學生在多種情境中運用所學知識。四、教學方法情景教學法；討論教學法；合作學習法。五、教學過程1.導入（5mins）通過展示圖片、視頻、模型等方式，讓學生進入本課主要內(nèi)容——社區(qū)。2.熱身（10mins）教師可以在黑板上寫出幾個常見的社區(qū)人物，如：doctor、nurse、policeman等，讓學生口頭回答并配以動作表現(xiàn)出每個職業(yè)對應的動作，來熱身本節(jié)課的內(nèi)容。3.新課講解（30mins）3.1學生表演（10mins）讓學生分組表演關于社區(qū)生活常見場景，如：交通信號燈，公共汽車站等，并在表演后詢問學生，進行一些英語詞匯和日常用語的引進。3.2詞匯與句型掌握（20mins）教師以PPT方式呈現(xiàn)重點內(nèi)容，讓學生學習英語短語、名詞，動詞和形容/副詞的搭配用法，及一般疑問句的構成和應用。教師可以通過圖片、動畫等多種媒體形式來幫助學生記憶。4.討論與合作（30mins）教師分組讓學生配對進行對話練習，并讓每組學生以家庭為單位編排社區(qū)生活情景，說出在社區(qū)中生活中常見的活動，如：shopping、meeting等，并嘗試使用課程中所學到的句型和詞匯列舉活動事項，并讓其它學生進行評價。5.課堂小結（10mins）教師通過講解課本中學習的句型和詞匯進行總結，總結與點評本次學習過程和學習收獲。六、板書設計英語短語中文翻譯meetfriends見朋友doshopping購物haveapicnic野餐七、教學反思本節(jié)課中，采取了多種教學方法，如情景教學法、討論教學法和合作學習等，旨在引導學生開啟新的知識視野，并培養(yǎng)其對社區(qū)和社會的關注。其中，在本節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)合作學習方式最為有效，學生們在小組內(nèi)合作練習，能夠更快速進步，同時培