教師專業(yè)工作計劃8篇

教師專業(yè)工作計劃8篇教師專業(yè)工作計劃篇1

著教育教學(xué)改革的不斷深入，對教師個人綜合素養(yǎng)的要求越來越高，迫切感受到個人綜合素養(yǎng)的缺乏，為適應(yīng)教育教學(xué)進(jìn)展的需要，同時也為自身價值的表達(dá)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的進(jìn)展規(guī)劃，而不是簡潔的重復(fù).沒有計劃的生活是盲目的，停滯的學(xué)問遲早會被淘汰.

一，個人分析:

參與工作已經(jīng)十多年，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律，以進(jìn)取的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，職責(zé)感強(qiáng)，工作中仔細(xì)踏實，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù).對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛.我想良好的"師德"是確保各項工作勝利的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.可是隨之工作上也漸漸的出現(xiàn)倦怠感，剛參與工作時的拼勁和熱情慢慢退去，教育教學(xué)工作往往是簡潔的重復(fù)，進(jìn)取心，進(jìn)取意識不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問上有很多缺乏，尤其缺乏工作中的思索.教學(xué)討論往往停留在感性閱歷的層面，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來.

二，個人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

1，總目標(biāo)

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的，無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注重自身創(chuàng)新精神與實踐本領(lǐng)，情感，看法與價值觀的進(jìn)展，使自我真正成長為不辱使命感，歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自我的全部學(xué)問，才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè).我信任這也是每一個教師所追求的思想境界.所以必需努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，教育科學(xué)學(xué)問，不斷提高自我的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn);進(jìn)取投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平.

2，具體目標(biāo):

(1)，現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

作為一名合格的教師，必需具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實的把握教育理論和學(xué)科專業(yè)學(xué)問，所以本學(xué)期仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí)，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條提議》，同時學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等地方教育教學(xué)雜志，邊學(xué)習(xí)邊反思，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實際，進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文一篇.主動了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外進(jìn)展動態(tài)，進(jìn)取探究并逐步構(gòu)成凝聚現(xiàn)代教育理念，富有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為討論型，專家型教師.

(2)，教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對于一名從事教育的教師十分重要，假如沒有過硬的基本功，很難較好學(xué)生.本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在一般話，鋼筆字，粉筆字等方面提高.

(3)，教學(xué)本領(lǐng)

本學(xué)期，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想，方法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，探究實施課堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立個人數(shù)學(xué)教學(xué)工作博客，準(zhǔn)時瀏覽新世紀(jì)教育網(wǎng)站和棗莊市，滕州市教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學(xué)方面的體會，感受和思索，進(jìn)取承當(dāng)示范課，觀摩課等公開教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少在校級以上(含校級)范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課，同時利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，經(jīng)過個人的博客，準(zhǔn)時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作，同時進(jìn)取開展課后反思活動，努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)本領(lǐng).

(4)，教學(xué)討論

學(xué)習(xí)是人類生存和進(jìn)展的重要手段，教師專業(yè)進(jìn)展，不僅僅是時代的召喚，教育進(jìn)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要."嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老"是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀.時代在進(jìn)展，社會在提高，僅有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭.僅有不斷加強(qiáng)理論，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住"極限"的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自我人生價值.所以，在努力做好以上工作的前提下，結(jié)合自我的教學(xué)實際，同時結(jié)合教學(xué)改革提出的在有限的時間內(nèi)全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求下，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行《數(shù)學(xué)新授課有效性的討論和探究》這一課題.

教師專業(yè)工作計劃篇2

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、保教工作方面:

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培育。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡潔、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往潛力和語言表達(dá)潛力。

4、按時完本錢園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在開心游戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立潛力，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增添幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我愛護(hù)意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時間，專心主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的意見和推舉，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

教師專業(yè)工作計劃篇3

一、個人基本狀況分析：

本人從事中學(xué)地理教學(xué)工作已二十三年，雖然在教育教學(xué)上獲得了很多榮譽(yù)，同時在中學(xué)階段也積累了一些教學(xué)閱歷，自己的這些教學(xué)閱歷在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題，但心理上也常有一些感覺，自己的學(xué)問已經(jīng)不能滿足新形勢下的教學(xué)，所以我在教育教學(xué)中，主動參與各級教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿學(xué)問，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。為此制定個人專業(yè)成長三年規(guī)劃。

二、個人專業(yè)成長總體目標(biāo)：

一般來說，教師從入職到成熟，一般要經(jīng)受起步、進(jìn)展、成熟、創(chuàng)造四個階段。我目前僅處于第二個階段和第三階段之間——進(jìn)展和成熟階段。我力爭在三年內(nèi)，漸漸形成具有自己教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型、科研型的教師和讓很多學(xué)生尊敬、家長滿意的優(yōu)秀教師，爭取步入教師成長的成熟、創(chuàng)造階段。

三、個人專業(yè)成長三年規(guī)劃：

通過三年的時間，力爭到達(dá)具有先進(jìn)的教育思想和教育理念;具有豐富的教學(xué)閱歷;具有較高科研工作能力，在學(xué)科教學(xué)方面有不俗的成果。具體從三方面進(jìn)行落實：

1、教學(xué)方面的目標(biāo)：

在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參加并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識。具體而言，在新理念的指導(dǎo)下，仔細(xì)扎實地上好每一節(jié)課，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，主動開展合作、探究式學(xué)習(xí)，并針對自己的教學(xué)特點(diǎn)向有閱歷的老教師學(xué)習(xí)，使自己的的教學(xué)水平逐步提高。努力探究提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和反思，同時留意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)會積累，學(xué)會討論的習(xí)慣,不斷提高自己的教學(xué)水平。

2、教育科研方面的目標(biāo)：

主動參與教研活動。主動開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題討論，加強(qiáng)對新課表的理解和新教材的挖掘，努力實施小課題對比教學(xué)試驗討論，不斷總結(jié)小課題對比教學(xué)試驗討論閱歷，并提升為教學(xué)理論，使自己盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，做一個主動主動的討論型教師。同時厚積薄發(fā)、提煉教學(xué)閱歷，力爭每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)科教學(xué)論文。

3、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)：

仔細(xì)鉆研《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》與地理高考考綱，地理睬考考綱，主動有效第搞好地理高考復(fù)習(xí)教學(xué)和地理睬考復(fù)習(xí)教學(xué)，同時主動從網(wǎng)上收集各種教學(xué)資源，學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷，常常閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》、《地理教學(xué)》等地理教育教學(xué)期刊，并仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)，

四、實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略：

1、專業(yè)水平的提高

(1)通過閱讀，努力學(xué)習(xí)教育理論學(xué)問，不斷提高自己的教育教學(xué)理論。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對各種地地理版本教材的理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書籍，如：《新教育》、《新課程》、《地理教育》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教學(xué)》等，通過閱讀專家學(xué)者的文章，豐富自己的教育教學(xué)理論學(xué)問和教學(xué)閱歷。

(2)虛心向老教師和同行學(xué)習(xí)，吸取別人的閱歷，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問水平。

在平常的教學(xué)工作中要做到：勤聽課，更重要的是：多與授課者進(jìn)行溝通，讓自己從中受益;勤質(zhì)疑，在各種溝通活動中，要勇于提出自己的看法或不同的觀點(diǎn)，在共同探究中得到提高。

(3)仔細(xì)鉆研教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn)。

在平常的教學(xué)中，要勤鉆研，仔細(xì)討論教材，正確把握地理教學(xué)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，充分領(lǐng)會編者的教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握不同版本教材的內(nèi)容，了解本校使用的地理人教版整套教材體系，熟識必修1、必修2、必修3和選修教材等每一冊教材，做到融會貫通。抓住每冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)，針對性地開展教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。

2、教科研水平的提高

(1)主動參與各級教育教學(xué)培訓(xùn)，提高自己教學(xué)水平。

在常規(guī)教學(xué)中，以為自己的教學(xué)閱歷在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題，但近年來也常有一些的感覺，自己的學(xué)問已經(jīng)不能滿足新形勢的教學(xué)，所以我在教育教學(xué)中，主動參與各級教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿學(xué)問，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。

(2)主動參與課題討論，爭做討論型教師。

眾所周知，要想從“教書匠〞向?qū)W者型教師和討論型教師轉(zhuǎn)變，必需參與課題教學(xué)討論和課題教學(xué)試驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，所以在常規(guī)教學(xué)中。要主動參與科組教研課題討論，努力搞好小課題討論試驗，不斷提高自己的教科研水平。

3、扎實搞好常規(guī)教學(xué)

在日常的教學(xué)工作中，對于每一節(jié)課，要做到細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改作業(yè);仔細(xì)命好每一單元的檢測題、周練題、月考題;仔細(xì)做好單元測評、周練、月考等試卷講評，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、勤于反思，不斷總結(jié)。

準(zhǔn)時對每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思，是提升自己教學(xué)水平的重要方法，比方適時總結(jié)每一節(jié)課的閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利與缺乏、將在課堂上所遇到的問題和失誤準(zhǔn)時記錄下來，從主觀和客觀上去查找緣由，查找解決的方案、將在教學(xué)過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維準(zhǔn)時記錄下來等等，這些都是我們今后珍貴的教學(xué)閱歷。

5、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)外的學(xué)問，提升自己的素養(yǎng)。

擁有淵博的學(xué)問可以樹立教師在學(xué)生心目中的形象，也可以在與學(xué)生溝通過程中收到更好的效果，所以要堅持學(xué)習(xí)地理專業(yè)一外的學(xué)問，比方語文有名的詩歌，英語中常用的口語，特殊是與地理相關(guān)的英語、鋼筆字、黑板字等。都能為我在平常教學(xué)中樹立良好的教師形象，

教師專業(yè)進(jìn)展，是教師自我提升的需要，也是一名合格人民教教師的需要，更是一名優(yōu)秀教學(xué)的需要，所以在今后的工作中，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度。

教師專業(yè)工作計劃篇4

第一、在條件允許的狀況下，增添院財務(wù)計劃執(zhí)行狀況的掌握分析力量，進(jìn)一步加強(qiáng)院的財務(wù)、會計核算工作，將院的財務(wù)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步做實。

第二、增添財務(wù)計劃的管理，加強(qiáng)計劃執(zhí)行狀況的分析與掌握，加強(qiáng)財務(wù)事先參加決策工作，從源頭做好財務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的決策信息。

第三、進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)日常監(jiān)督工作，從全院的每筆收支入手，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)的財經(jīng)政策，保證院財務(wù)工作的真實、完好，維護(hù)我院的整體利益。

第四、進(jìn)一步加強(qiáng)與銀行及其他相關(guān)單位的溝通、交往，在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷、幫助下，力爭開拓新的資金來源渠道，保證我院資金需要。

第五、進(jìn)一步加強(qiáng)與財政、物價等相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為院爭取更多的優(yōu)惠政策，為院的進(jìn)展?fàn)幦「嗟馁Y金，力爭我院利益化。

第六、堅持財務(wù)收支兩條線，力爭做到財務(wù)票據(jù)計算機(jī)管理，從源頭加強(qiáng)收入的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)支出的審核工作并嚴(yán)格執(zhí)行年度財務(wù)收支計劃。按以收定支，先收后支，收支略有節(jié)余的原則掌握、使用好有限的資金，使院的每一分資金都發(fā)揮的財務(wù)效益。

第七、進(jìn)一步加強(qiáng)院內(nèi)部門間的溝通、協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格按部門職責(zé)做好本部門的工作，發(fā)揮財務(wù)部門應(yīng)有的作用，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、解難。

第八、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高財務(wù)人員素養(yǎng)，做好勤儉節(jié)省、增收節(jié)支的宣揚(yáng)，進(jìn)一步加強(qiáng)各部門人員既當(dāng)家又理財?shù)呢攧?wù)意識，推動院整體財務(wù)工作再上新臺階。

第九、做好日常的會計核算、會計監(jiān)督、會計報告和其他相關(guān)財務(wù)管理信息的核算工作，努力做到不出差錯。做好與財政、物價等有關(guān)部門的聯(lián)系、溝通工作。

第十、進(jìn)一步處理好醫(yī)院歷史遺留的財務(wù)事項，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他相關(guān)工作。

教師專業(yè)工作計劃篇5

——凝心聚力創(chuàng)“四星〞奮勇沖刺鑄輝煌

新學(xué)期將是我校攻堅克難，爭創(chuàng)省“四星級〞高中的最關(guān)鍵時期，全校上下需進(jìn)一步落實科學(xué)進(jìn)展觀，全面實施素養(yǎng)教育，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)工作，苦練內(nèi)功、深化管理，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，以劇烈的憂患意識和合作精神，自強(qiáng)不息，爭創(chuàng)四星級高中，辦人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

一、切實抓好隊伍建設(shè)

面對教育教學(xué)改革和新課程的實施，教師迫切需要轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)教育民主，要有良好的素養(yǎng)、廣博的學(xué)問和創(chuàng)新的能力。面對競爭，要不斷增添質(zhì)量意識、合作意識，加快提高教育能力與教學(xué)水平。面對時間緊、任務(wù)重的工作壓力和爭創(chuàng)挑戰(zhàn)，全校上下要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，爭創(chuàng)一流〞的精神，將壓力變?yōu)閯恿?，把困難作為磨煉提高的機(jī)遇。以爭創(chuàng)促工作，以我為爭創(chuàng)做奉獻(xiàn)的主人翁看法主動做好自身工作，以規(guī)范要求為標(biāo)準(zhǔn)，共同努力，力求教育、教學(xué)、管理、服務(wù)都有質(zhì)的提高，從中發(fā)揮潛能增長才能。

1．全體教職員工都要不斷深化以身立教的觀念，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》、《華光高級中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》及《教師自律十五條》，規(guī)范言行、嚴(yán)于自律，要以優(yōu)良的師德風(fēng)范來影響學(xué)生，增添教育的感染力，堅固樹立教書育人、德育為先的觀念，樹立科學(xué)的教育觀和人才觀。

2．要仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，增添管理意識，根據(jù)教育現(xiàn)代化和學(xué)校工作管理的需要，細(xì)化管理規(guī)程，規(guī)范各項工作要求，強(qiáng)化管理責(zé)任，每位教職員工不僅要做好管理規(guī)范的執(zhí)行者，而且要成為科學(xué)管理的推動者，切實把各項管理規(guī)范落到實處，全面提高我校教育管理水平。

3．繼續(xù)推動名師工程，讓名師名校相映增輝。依據(jù)學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃，學(xué)校啟動了“名師工程〞，本學(xué)期力爭做到每一門學(xué)科有一至二名學(xué)科帶頭人。學(xué)校將以溧陽市“四類〞優(yōu)秀教師的評選為突破口，對教學(xué)理念新穎、教學(xué)方法有創(chuàng)新和教學(xué)實績突出的教師提供舞臺和空間，有計劃地推出校內(nèi)名師，充分發(fā)揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現(xiàn)“名師揚(yáng)名校〞“名校知名師〞的良性循環(huán)。

4．更扎實地進(jìn)行青年教師的培育工作。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實施“藍(lán)青工程〞，加大青年教師的培育力度。把青年教師培育的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)一這方面，以期盡快提高青年教師的授課能力。導(dǎo)師和被指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行《華光高級中學(xué)師徒結(jié)對協(xié)議》中的有關(guān)聽課的規(guī)定。導(dǎo)師要切實做到課前指教，然后進(jìn)行示范，在青年教師授課后再仔細(xì)評點(diǎn)，多給青年教師聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，多聽青年教師的課。教科室將支配幾場由學(xué)?；蜾嚓柺蟹秶鷥?nèi)名師仔細(xì)預(yù)備的評課活動，從一節(jié)課的整體設(shè)計到詳情處理等方面對青年教師進(jìn)行深入的評課。各教研組還要充分發(fā)揮教研組辦公的優(yōu)勢，加強(qiáng)集體備課與集體指導(dǎo)，布置剛上崗和未完成高中循環(huán)教學(xué)的教師做適量的高三習(xí)題。

5．學(xué)校行政和校黨總支與工會、共青團(tuán)互相協(xié)作，開展形式多樣的教師論壇活動、讀書征文活動、談心溝通活動，深厚學(xué)習(xí)、溝通、合作、共進(jìn)的良好氣氛，提倡正確歸因，換位思索，優(yōu)化工作環(huán)境，營造“愛校、和諧、文明、奮進(jìn)〞的校內(nèi)文化。

二、扎實做好德育工作

我們將以創(chuàng)建江蘇省“四星級高中〞為契機(jī)，全面提升我校的德育工作水平。不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對性、實效性，形成德育特色，提升育人質(zhì)量。以學(xué)生為本，以進(jìn)展為主題，以文化為載體，加強(qiáng)活動育人。

1．切實抓好理想教育、道德教育。教育就是要為中華民族復(fù)興的理想服務(wù)，要以“人人是才〞的辦學(xué)理念為指引，引導(dǎo)學(xué)生把個人追求與社會需要結(jié)合起來，激勵他們獨(dú)立、自強(qiáng)、自信、自律。各學(xué)科都要有與學(xué)生認(rèn)知和身心進(jìn)展相符合的教育目標(biāo)，幫助學(xué)生提高社會責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)，確立正確的人生追求，要逐步提高各年級班會課的質(zhì)量，年輕班主任力求備詳案，推行熱點(diǎn)專題溝通、班會聽課制度，以期互相學(xué)習(xí)、溝通、提高。

2．弘揚(yáng)華光革命傳統(tǒng)，形成德育特色。我校是在陳毅、粟裕等老一輩革命家的親切關(guān)心下創(chuàng)辦的革命老校，我們要充分挖掘?qū)W校的革命傳統(tǒng)資源，參觀校史館，開設(shè)好校史校本課程，邀請革命前輩作專題報告會，主動組織各類社會實踐活動，主動發(fā)揮革命傳統(tǒng)德育基地的育人功能。舉行《新四軍在江南》圖片展，組織學(xué)生進(jìn)行征文競賽等，用革命傳統(tǒng)教育學(xué)生，培育學(xué)生艱苦樸實的精神、吃苦耐勞的毅力、敢于拼搏的士氣、勇于承當(dāng)責(zé)任的品行，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，使之成為學(xué)校德育工作的顯著特色。學(xué)校將在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校革命傳統(tǒng)教育的同時，主動組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的革命傳統(tǒng)教育活動，陶冶學(xué)生情操，并注重活動的生動性，努力打造活動精品，彰顯革命傳統(tǒng)學(xué)校特色。

3．以“人人是才〞的辦學(xué)理念和“誠毅〞校訓(xùn)為指引，努力鍛造符合華光特色的校內(nèi)精神文化。學(xué)校的創(chuàng)建者和先輩們都以救國光復(fù)中華為己任，這種忠誠也正表達(dá)出對祖國對民族劇烈的責(zé)任意識。在誠信、責(zé)任意識淡薄的當(dāng)今社會，強(qiáng)調(diào)“誠毅〞更有其現(xiàn)實意義。應(yīng)當(dāng)說校訓(xùn)中蘊(yùn)含的責(zé)任、敬業(yè)、務(wù)實、勤奮之意，是我校的一貫作風(fēng)；學(xué)校把“誠毅〞作為校訓(xùn)，并與辦學(xué)理念有機(jī)結(jié)合，作為對師生高度概括的總的嚴(yán)格要求，以“明誠弘毅，勇?lián)?zé)任，立志成才〞為主旋律開展各項活動，如為校訓(xùn)“誠毅〞找理由征文競賽、成才勵志報告會、優(yōu)秀學(xué)生或校友作品展覽、開設(shè)校史校本課程、印發(fā)校友博士紀(jì)念冊、舉辦“校內(nèi)體育文化藝術(shù)節(jié)〞為體藝人才提供展示舞臺等。通過這些活動，建立起學(xué)生的“誠毅〞精神，提高學(xué)生的內(nèi)在涵養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，為成長成才提供精神文化氣氛。

4．進(jìn)一步抓好各環(huán)節(jié)教育管理，努力形成有序的校內(nèi)教育環(huán)境。對教育管理的各個環(huán)節(jié)盡可能要求細(xì)化并落實到位，杜絕“破窗效應(yīng)〞，提高教育的實效性。繼續(xù)做好德育處負(fù)責(zé)的日常督查機(jī)制，做好檢查教育與評比工作，推動常規(guī)管理，促使學(xué)生好習(xí)慣的培育和形成。

5．主動組織學(xué)生參加創(chuàng)星活動，教育學(xué)生在各項活動中提高認(rèn)識、鍛煉才能、學(xué)會合作、做出成果。在各班級開展“向不文明告辭〞、“我為爭創(chuàng)作奉獻(xiàn)〞等系列活動。同時，利用節(jié)假日組織開展形式多樣的社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開拓校外活動，通過活動課程，豐富學(xué)生校內(nèi)生活，增添實踐能力、合作意識和組織才能。

6．打造“生命教育〞品牌。廣大教師尤其是班主任要充分認(rèn)識到生命教育的重大意義。要組織全校性的大商量，要組織廣大教師撰寫生命教育的心得、論文，將學(xué)校的生命教育進(jìn)一步引向深入。要不斷挖掘生命教育資源，從中形成學(xué)校的生命教育校本教材，構(gòu)造本校的生命教育教材體系，提升學(xué)校生命教育的總體水平，為學(xué)生的頑強(qiáng)體魄、健康心靈、健全人格打下堅固根基。繼續(xù)組織開展有教育意義、以人為本的生命教育系列活動，形成系統(tǒng)的生命教育主題活動系列，創(chuàng)設(shè)生命教育校內(nèi)環(huán)境，幫助師生認(rèn)識生命、珍惜生命、敬畏生命、觀賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量，為學(xué)生將來實現(xiàn)人生價值、獲得圓滿人生打下基礎(chǔ)。

7．充分發(fā)揮校電視臺的作用。校內(nèi)電視臺是學(xué)校德育工作的一大亮點(diǎn)。本學(xué)期校內(nèi)電視臺將繼續(xù)關(guān)注時事、大事、校內(nèi)、校外、教師、學(xué)生，以喜聞樂見的形式，緊密協(xié)作班會活動，貼近校內(nèi)生活，樹立身邊典型，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。

8．加強(qiáng)德育科研，提高德育管理水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展國家級課題《高中學(xué)生心理探究及指導(dǎo)策略》討論活動，從中細(xì)化出德育支課題，加強(qiáng)德育科研，聘請有關(guān)專家來校開辦講座，親密關(guān)注學(xué)生心理素養(yǎng)的進(jìn)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，具備良好的心理品質(zhì)，培育承受挫折的能力、超越自我的士氣。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育討論。

9．完善“優(yōu)良班集體〞的考評制度，制定并實施《華光高級中學(xué)見習(xí)班主任工作條例》，有針對性地培育學(xué)校班主任第二梯隊。進(jìn)一步完善班集體考評制度，在原有的“優(yōu)良班集體〞中，進(jìn)行全校性的評比，每學(xué)期評選出一個全校模范班，命名為“誠毅〞班，作為推舉為溧陽市、常州市先進(jìn)集體的預(yù)備班，以促進(jìn)班集體建設(shè)的進(jìn)一步提升。

三、努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)活動是學(xué)校工作的中心內(nèi)容，只有不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益，才有可能提高教學(xué)質(zhì)量；只有真抓實干，把各個環(huán)節(jié)工作落到實處，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)。在教學(xué)活動中要努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性，重視學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

1．進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)管理，探究教學(xué)管理新途徑。從加強(qiáng)行政隨堂聽入手，抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高優(yōu)課率；從進(jìn)一步落實作業(yè)分割制，切實提高作業(yè)布置的質(zhì)量；從切實實施好階段性測試入手，抓好教學(xué)的階段性過關(guān)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2．在教學(xué)過程中，重視對學(xué)生的討論，做好科學(xué)定位、因材施教。創(chuàng)建工作與提高教學(xué)質(zhì)量是相輔相成的，我們要全面提升教與學(xué)的境界，引導(dǎo)學(xué)生把握好課堂每分鐘，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)境界，主動提高學(xué)習(xí)效益。教師要更新觀念，磨練教學(xué)基本功，圍繞“精講，勤練〞的上課基本要求，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、主動的教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生成果的優(yōu)秀率，從而增添創(chuàng)建的競爭力。

3．仔細(xì)做好高三畢業(yè)班工作。繼續(xù)從教育管理和提高教學(xué)效率兩方面入手，進(jìn)一步發(fā)揮班級教學(xué)團(tuán)隊作用，責(zé)任到人、分工協(xié)作，以求宏觀管理從緊，個別指導(dǎo)從實，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力提升優(yōu)秀率，力求二本達(dá)線率上再創(chuàng)新高。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)對新課程的討論。首先要做好高二學(xué)業(yè)水平測試的備考工作，同時加強(qiáng)對選修課的學(xué)生選科指導(dǎo)工作。在討論性學(xué)習(xí)的開展和校本課程實施等方面主動學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的閱歷，作出切實可行的支配，穩(wěn)步、扎實地推動新課程的教學(xué)活動，力求在難點(diǎn)上有新突破。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹江蘇省08年高考方案〔草案〕，了解其精神實質(zhì)，指導(dǎo)各年級的教學(xué)工作，以適應(yīng)新高考。

5．仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，堅固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，遵循以提高全體學(xué)生健康水平和身體素養(yǎng)為目標(biāo)的體育工作方針，以田徑高水平試點(diǎn)校的建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)運(yùn)動隊的建設(shè)，注重學(xué)生的“身心兩健〞，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，主動開展班級、年級長跑活動，有計劃地把田徑體育特色項目活動納入體育教學(xué)和課外活動當(dāng)中，力爭學(xué)生參與田徑體育特色項目尤其是參與長跑活動人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的50%以上。主動開展陽光體育活動，舉行體育節(jié)、運(yùn)動會、小型體育競賽、體育學(xué)問競賽、體育文化的宣揚(yáng)普及活動以及心理健康活動，使全校上下有著主動陽光的體育氣氛，使我校的學(xué)生身心素養(yǎng)得到很大的提升，形成我校鮮亮的體育特色。舉辦好10月份舉行的溧陽市中小學(xué)田徑運(yùn)動會，主動籌備江蘇省第九屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會。

四、教科研工作

本學(xué)期學(xué)校教科研工作將在“人人是才辦學(xué)〞理念指引下，以推動新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，主動進(jìn)行課改試驗，深入開展校本研訓(xùn)，仔細(xì)做好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，教師培訓(xùn)工作，全面提高課堂教學(xué)水平,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，扎扎實實推動素養(yǎng)教育。

1．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)。各教研組根據(jù)教材的重難點(diǎn)，有計劃支配，對重點(diǎn)篇目或章節(jié)進(jìn)行討論，以形成高質(zhì)量更有用的教案，并針對高考考點(diǎn)要求，編寫復(fù)習(xí)教案或資料，逐步形成適合我們學(xué)校使用的教學(xué)資料，以上兩種材料都以電子文稿的形式集中保存，然后逐步積累。高三要對使用的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行分析比較，對新穎科學(xué)的資料作出恰切的評價，以便于下一輪畢業(yè)年級參考使用。

2．抓實課堂教學(xué)討論。課堂是素養(yǎng)教育的主陣地，課堂教學(xué)討論是教學(xué)討論的中心環(huán)節(jié)。本學(xué)期，各教研組要繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議〔常規(guī)〕》和《溧陽市華光高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作管理若干規(guī)定》，仔細(xì)組織開展四種形式的公開課，即課改試驗課、組內(nèi)討論課、對外展示課、青年教師匯報課、競賽課，做到全部公開課都錄相，課后都進(jìn)行仔細(xì)研討，先由授課者說課，然后進(jìn)行評課，說課稿、評議記錄、錄相資料齊全?！俺B(tài)課〞、“常規(guī)課〞多元并存、共同進(jìn)展的課堂教學(xué)討論思路，切實提高好課率。

3．有針對性地開展校本培訓(xùn)工作

校本培訓(xùn)在提高教師理論修養(yǎng)、個人素養(yǎng)以及校本討論、校本課程開發(fā)和提高教育質(zhì)量之間起著承上啟下的作用。本學(xué)期將從以下幾個方面開展校本培訓(xùn)工作：

〔1〕提倡“讓讀書成為一種習(xí)慣〞的學(xué)習(xí)理念，每位教師每月至少精讀一本教學(xué)雜志、每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著，適時開展“讀書溝通會〞、“教師論壇〞等活動，促使教師自身的教育教學(xué)觀念得以更新和深化。

〔2〕加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。以溧陽市現(xiàn)代技術(shù)能力校級骨干教師為指導(dǎo)教師，以學(xué)科教研組為組織單位，利用業(yè)余時間和指定時間相結(jié)合，開展全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試〔初級〕培訓(xùn)，力爭在2015年下半年水平考試中，合格率超過95%。

〔3〕加強(qiáng)教育研討，舉辦一到二次以“新課程與教師行為改變〞為中心議題的教育沙龍活動。要求教師先圍繞中心內(nèi)容，大量查閱有關(guān)資料，然后進(jìn)行深層思索和廣泛的研討溝通，從實踐中探究、總結(jié)，使教師的科研能力不斷提高。

〔4〕重視專家引領(lǐng)作用。利用“北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校〞資源優(yōu)勢，繼續(xù)聘請北京師范大學(xué)教授或聘請常州市教研室專家作教師專業(yè)成長方面的講座。進(jìn)一步發(fā)揮我校特聘特級教師張志朝、嚴(yán)華銀、楊志方對教育教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。

4．仔細(xì)進(jìn)行課題討論。要做好國家級課題《高中學(xué)生心理探究及指導(dǎo)策略》的結(jié)題資料的收集整理工作，適時請專家對課題進(jìn)行評估。同時，繼續(xù)抓好國家級課題《信息技術(shù)環(huán)境下校本課程的開發(fā)討論》的華東七省市課題《新課程背景下高中課堂教學(xué)有效性的策略討論》的深入討論工作，堅持從教學(xué)實踐中發(fā)覺問題，開展問題討論，解決教學(xué)實踐問題的原則，從小處著手，以個案討論為主要方法，以行動討論法為主要手段開展課題討論。重視課題資料的積累。

5．進(jìn)一步高質(zhì)高效完成校本教材、選修教材的編寫工作，加大校本課程及選修課程的推動力度。校本課程是以學(xué)校為基地進(jìn)行的充分表達(dá)學(xué)校自身特點(diǎn)的獨(dú)特化課程。依據(jù)創(chuàng)建四星級高中的要求，本學(xué)期期初，學(xué)校將繼續(xù)依托學(xué)科骨干教師，充分發(fā)動全校教師完善校本教材和選修教材的編寫工作。

五、爭創(chuàng)與保障工作

爭創(chuàng)省“四星級〞高中關(guān)系到學(xué)校的進(jìn)展與將來，也關(guān)系著全校每位教職員工的切身利益。新學(xué)期是爭創(chuàng)工作的最終沖刺階段，工作多、任務(wù)重，涉及到學(xué)校工作的每一個層面，只有全校上下齊心協(xié)力、奮力實干，才有可能克服困難，使各項工作取得顯著性提高，變愿望為現(xiàn)實。

1．要抓緊完成硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。做好十二件事：⑴數(shù)字化探究試驗室的建設(shè)；⑵地理專用教室的設(shè)備安裝；⑶圖書館的改造；⑷新建試驗樓弱電線路到位；⑸安裝電子顯示屏；⑹擴(kuò)建學(xué)生機(jī)房；⑺搬遷教師閱覽室；⑻裝修、搬遷校史室；⑼音樂室、美術(shù)室的改造；⑽校內(nèi)綠化地帶的修復(fù)及新建；⑾道路改造及各項修理相關(guān)掃尾工作；⑿教工餐廳的改造。

2．加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，打造革命傳統(tǒng)品牌，形成特色文化，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展。如：完成陳毅雕塑群、道路文化燈箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《華光文讀》的印發(fā)工作等。

3．隨著學(xué)校的深入進(jìn)展以及爭創(chuàng)要求，必需進(jìn)一步加快校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)、完善工作。要進(jìn)一步推動無紙化辦公進(jìn)程，電教組要協(xié)作各部門規(guī)范各項信息管理及運(yùn)用工作，提高信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用水平。

4．抓緊抓實各項爭創(chuàng)迎檢預(yù)備：①完備的評估材料；②全面介紹學(xué)校的專題片；③反映學(xué)校體育特色的成就展；④貫徹新課改精神、高品位的“教師論壇〞；⑤學(xué)生討論性學(xué)習(xí)成果展；⑥組織有序的課外活動；⑦高水準(zhǔn)的升旗儀式⑧高質(zhì)量的廣播操展示；；⑨深受好評的優(yōu)質(zhì)課等。

5．教輔人員要進(jìn)一步規(guī)范工作職責(zé)和管理流程，做到職責(zé)明確、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、維護(hù)準(zhǔn)時、保障有力。后勤部門要厲行節(jié)省，運(yùn)用現(xiàn)代管理手段，深化校內(nèi)物資管理，建立物資購置、進(jìn)庫、使用、領(lǐng)取、歸還等電子帳目；同時進(jìn)一步做好對食堂、宿舍的管理工作，特殊是對食堂的衛(wèi)生、安全監(jiān)管工作，力求食堂服務(wù)有進(jìn)一步改良。

6．要不斷增添安全意識，主動開展安全教育與管理，落實安全工作責(zé)任，主動與相關(guān)部門協(xié)作，改善安全管理工作。同時做好防病、防疫的宣揚(yáng)教育與校內(nèi)衛(wèi)生管理，從廣泛教育與嚴(yán)格管理兩方面入手，創(chuàng)建“安全文明校內(nèi)〞。

老師們，歷史給予我們艱難而神圣的使命，讓我們從如今做起，從自身做起，把小事做好成大事，把凡事做好鑄就輝煌。為了能高分通過四星評估、為能成為四星級學(xué)校的一員，我們?nèi)A光高中的每一位師生員工都在主動努力著。華光高中即將翻開新的一頁，我們?yōu)橹d奮、為之自豪！只要創(chuàng)星勝利，每一位師生員工都將是有功之臣，我們的奉獻(xiàn)將載入校史。

如今離四星現(xiàn)場評估還有最終一個多月了，我們離勝利還有一步之遙。但我們還有很多工作沒有到位，比方：學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、環(huán)境布置、環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的文明禮儀以及文明有序的用餐等等，為了把學(xué)校最好的一面展示出來，期望老師們繼續(xù)保持高昂的斗志，進(jìn)行最終的沖刺。我們要發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神、特殊能戰(zhàn)斗的精神，把任務(wù)完成得更好，更杰出！

讓我們主動行動起來，奮戰(zhàn)最終一個多月，從我做起，從小事做起，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，以優(yōu)美的環(huán)境、井然的秩序、文明和諧的形象和一流的業(yè)績，向省評估院的領(lǐng)導(dǎo)、專家展示我們?nèi)A光人的風(fēng)采！我信任，在全校師生的奮力拼搏下，我們有信念、有能力、也肯定能夠順利通過四星級學(xué)校的評估驗收！

預(yù)祝我校創(chuàng)建四星級一般高中取得圓滿勝利！祝老師們在新學(xué)期萬事如意，再創(chuàng)佳績！

教師專業(yè)工作計劃篇6

我有著20xx年的教學(xué)第一線的實踐和閱歷，主動參與了各類教育科研活動，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。原地踏步就等于退步，這是堅決不行以的，我認(rèn)為:只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以到達(dá)社會不斷進(jìn)展的需要。特此制定三年專業(yè)成長計劃如下:

一、三年專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

多做、多想、多聽，在將來的時間中，不斷改良自己的課堂教學(xué);提高自身的素養(yǎng)，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、歡樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生憧憬的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個具有多元化學(xué)問結(jié)構(gòu)的人。擅長思索，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必需有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

做一名歡樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理閱歷，準(zhǔn)時積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，讓自己生活化、情景化的課堂教學(xué)真正做到實效性。

學(xué)會做一名擅長反思、勤于積累的老師。對自己的教學(xué)活動準(zhǔn)時進(jìn)行反思，積累閱歷，提高自己的管理能力，把學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培育人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

二、更新教育教學(xué)理念、行為、方法

不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動進(jìn)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研。結(jié)合課堂實踐，查找討論切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)討論能力，擅長在教育教學(xué)實踐中發(fā)覺問題、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行試驗討論，并在爭取把討論實踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識，把握一般規(guī)律，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，求得提高教育教學(xué)質(zhì)量的實際效益。結(jié)合教育教學(xué)實際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用，提高對課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。重視培育學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，有意識的幫助學(xué)生養(yǎng)成反思學(xué)習(xí)過程的習(xí)慣，并引導(dǎo)他們形成在反思的過程中發(fā)覺問題、解決問題的能力。

三、個人素養(yǎng)提高的策略

古人曾說:師者，傳道授業(yè)解惑也。簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素養(yǎng)。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、教書者先強(qiáng)己，育人者先律己，首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。在教學(xué)過程中留意總結(jié)積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來。學(xué)為人師，身為世范，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培育學(xué)生成為與時俱進(jìn)的新型人才。

2、促進(jìn)個人專業(yè)進(jìn)展，確立教育教學(xué)新理念。

(1)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)當(dāng)是全方位的。今日是一個開放的信息社會，信息的渠道特別廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題討論、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)商量、實踐和行動討論等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的學(xué)問領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。

(2)擅長思索，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)造性地開展工作。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)學(xué)問，要給學(xué)生一滴水，自己必需要有一桶水。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)學(xué)問不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面進(jìn)展。留意搜集專業(yè)進(jìn)展的新動向、新信息，不斷更新學(xué)問，以適應(yīng)時代進(jìn)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4、注重個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的進(jìn)展提供方便。

5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)......終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是歡樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人進(jìn)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)學(xué)問充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，敬重學(xué)生獨(dú)特，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)生學(xué)會思索，學(xué)會自我增長和應(yīng)用學(xué)問，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

四、專業(yè)進(jìn)展步驟

20xx.3-20xx.3目標(biāo)

1、讀教育專著以及和課堂教學(xué)相關(guān)的教學(xué)資料，并準(zhǔn)時撰寫教學(xué)筆記。

2、仔細(xì)參與學(xué)校組織的各級各類活動，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提高自身的教育教學(xué)技能。

3、理清爽課標(biāo)的教材學(xué)問脈絡(luò)，為課堂教學(xué)服務(wù)。

4、仔細(xì)備課，利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本學(xué)問。

5、深入優(yōu)秀教師課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

20xx.3-20xx.3目標(biāo)

1、仔細(xì)鉆研教材、討論課堂教學(xué)方法，常常反思，隨時記錄教學(xué)感受。

2、堅持每天看書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，查找一些自己需要的資料，仔細(xì)地學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，準(zhǔn)時的記錄自己的想法和設(shè)想。

3、帶著問題進(jìn)課堂，在實踐中主動開展科學(xué)討論。

4、主動參與教研組活動，借助集體的智慧，提高自己的教學(xué)能力與水平。

5、做好專題總結(jié)，爭取把自己的教學(xué)感悟發(fā)表成文。

6、抓住學(xué)生的成長轉(zhuǎn)型期，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

20xx.3-20xx.3目標(biāo)

1、將前兩年總結(jié)的教學(xué)方法、閱歷融會貫通運(yùn)用于各類課型當(dāng)中，形成有自身特色的課堂教學(xué)，爭取在教學(xué)業(yè)績方面實現(xiàn)突破，力爭成為市級、盟級骨干教師。

2、擅長思索:時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)造性地開展工作。更要擅長把自己所接觸的工作進(jìn)行整合，在整合中發(fā)覺發(fā)覺切入點(diǎn)，找準(zhǔn)討論重點(diǎn)并主動開展相關(guān)討論。

3、留意學(xué)科間的整合，是的各學(xué)科之間的教育理念能互為所用。

4、勤于動筆:擠出時間把自己的思索與實踐成果寫下來，通過撰寫論文，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。至少完稿2篇參與論文評比或投稿，力爭能夠獲獎或發(fā)表。

教師專業(yè)工作計劃篇7

從事小學(xué)語文教學(xué)，已是20xx年。20xx年來，自已由一名懵懂的師范畢業(yè)生成長為一名在業(yè)務(wù)上日臻成熟的骨干教師。在成長的過程中，我得到過不少的機(jī)會，從中鍛煉了自己，也錯過了一些機(jī)會，經(jīng)受過失敗的辛酸。我深知，時代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，要成為一名既專業(yè)化又獨(dú)特化的真正意義上的名師，必需要對自己提出更高、更新的要求?，F(xiàn)擬定個人三年的進(jìn)展規(guī)劃如下：

一、自我分析

1、個人優(yōu)勢分析

〔1〕喜愛教育。從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作20xx年，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯；對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。

〔2〕為人師表。擅長用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情，對學(xué)生真誠愛惜。

〔3〕積累了肯定閱歷。能主動參與教育科研活動，積累了肯定的教學(xué)閱歷，并取得了肯定的成果。

2、個人缺乏剖析

〔1〕沒有形成鮮亮的個人教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，雖然把握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改良課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

〔2〕缺少廣博的理論學(xué)問。由于受個人學(xué)問水平限制，在教學(xué)中有實踐，有思索，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝危逃蒲腥鄙偕疃取?/p>

二、專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

〔一〕總目標(biāo)

在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實踐中加強(qiáng)教學(xué)討論、課題討論，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

〔二〕師德目標(biāo)

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，主動進(jìn)取，喜愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心。仔細(xì)貫徹國家教育方針，根據(jù)課程改革的要求，培育學(xué)生全面進(jìn)展，堅決獻(xiàn)身教育的信念。

〔三〕教學(xué)方面的目標(biāo)

主動參加科研課題的討論，力爭提出有價值的討論課題，全面提高自身素養(yǎng)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、討論型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力〔學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、討論學(xué)生能力、自我調(diào)控能力〕。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。

1、轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必需以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面進(jìn)展，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完好地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過每月反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2、成立工作室，記錄成長腳印，共享