四川省樂山市成考專升本考試2021-2022年大學(xué)語文歷年真題匯總附答案

四川省樂山市成考專升本考試2021-2022年大學(xué)語文歷年真題匯總附答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《楚辭.九歌.國殤》之"國殤"的含義是（）

A.祭奠為楚國捐軀的將士B.感傷楚國將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國捐軀的斗志D.感傷楚國國勢的衰敗

2.《風(fēng)波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是（）

A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅

3.下列各句中，"則"表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為"卻"的是（）

A.既來之，則安之B.茍有能反是者，則又愛之太殷C.到則披草而壘，傾壺而醉D.兵強則士勇

4.《秋水》中北海若對“自多”的態(tài)度是（）A.反對B.贊成C.無所謂D.順其自然

5.孔子認為他所生活的時代是

A.大同時代B.三代之英的時代C.小康時代D.禮崩樂壞的時代

6.蘇軾《前赤壁賦》中，作者借以抒情說理的主要事物是()

A.江水、明月、扁舟B.江水、明月、清風(fēng)C.明明、清風(fēng)、洞簫D.江水、飛仙、清風(fēng)

7.《氓》選自《詩經(jīng).國風(fēng)》中的()

A.王風(fēng)B.秦風(fēng)C.衛(wèi)風(fēng)D.鄭風(fēng)

8.《五代史伶官傳序》的中心論點是（）

A.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉

B.滿招損，謙得益

C.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

D.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

9.屠格涅夫的成名作是（）

A.《羅亭》B.《獵人筆記》C.《木木》D.《阿霞》

10.唐代新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表詩人是（）A.A.李白B.杜甫C.白居易D.駱賓王

11.《氓》選自《詩經(jīng)》中的()

A.王風(fēng)B.魏風(fēng)C.陳風(fēng)D.衛(wèi)風(fēng)

12.《張中丞傳后敘》中所說的“守一城，捍天下”的“城”是指（）

A.汴州B.睢陽C.洛陽D.長安

13.被蘇軾贊為“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩”的詩人是（）

A.王維;

B.孟郊;

C.李白;

D.賈島

14.倡導(dǎo)“民為貴，社稷次之，君為輕”思想的是（）

A.老子B.孔子C.孟子D.墨子

15.《選擇與安排》一文出自朱光潛的（）A.A.《文藝心理學(xué)》B.《談美》C.《詩論》D.《談文學(xué)》

16.

第

2

題

冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（）。

17.主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的古代作家是（）A.A.白居易B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).韓愈

18.下列各句中，劃橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.李老師利用休息時間給他補課，可講了半天，他根本無動于衷，一點也沒聽進去。

B.別人的行李早就收拾好了，只有張亦平臨出發(fā)前還在七手八腳地忙著。

C.最近蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃，這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。

D.戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)了一天一夜，吃不上飯，喝不上水，但是他們忘乎所以，仍然繼續(xù)與山火斗爭。

19.下列詩作中，抒寫新時期青年愛國深的是（）

A.《一句話》B.《再別康橋》C.《雨巷》D.《祖國呵，我親愛的祖國》

20.下列詩句中，意境與“春江潮水連海平，海上明月共潮生”最為接近的是()

A.明月出海底，一朝開光曜。

B.海上生明月，天涯共此時。

C.青天有月來兒時，我今停杯一問之。

D.明月出天山，蒼茫云海間。

二、填空題(10題)21.《戰(zhàn)國策》是一部＿＿體史書。

22.《白雪歌送武判官歸京》一詩運用的主要修辭手法是__________和__________。

23.李商隱是__________唐詩壇上的著名詩人。

24.《關(guān)山月》是一首__________詩。

25.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《___________》。

26.在《燈下漫筆》一文中，魯迅指出：中國幾千年封建社會“一治一亂”的歷史是“__________”的交替循環(huán)。

27.賦是____________代形成的一種文體。

28.陸游，字__________，自號__________。

29."煢煢孑立，形影相吊"一語出自《_________》。

30.______散文柔中有剛，剛中有柔，剛?cè)嵯酀?/p>

三、判斷題(5題)31.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

32.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

33.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

34.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

35.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

四、文言文閱讀(3題)36.郭橐駝所說的“植木之性”是什么?(2分)

37.

閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，然后回?1～23小題：

固然，天下無以易李伶，李伶又不肯授我。我聞爭國相昆山顧秉謙者，嚴相國儔也。我走京師，求為其門卒三年，日侍昆山國相于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。

38.這段文字采用了什么論證方法?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.“你的殷勤”、“我的思量”的寓意是什么？40.作者以“用兵制勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力”來說明什么道理?這是一種什么論證方法?41.分別說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?六、作文(1題)42.請以“習(xí)慣”為題，寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.A

2.C

3.B

4.A

5.D

6.B

7.C

8.A

9.B

10.C

11.D《氓》出自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》，是春秋時期衛(wèi)國的一首民歌

12.B安史之亂起，張巡起兵抗擊，與許遠同守睢陽(今河南商丘市)，睢陽被圍超過一年。在百姓和士卒的支持下，張、許堅守不降，牽制了安史大軍南下。五十年后，人們對張、許堅守睢陽有些不準(zhǔn)確的認識，甚至存有非議，韓愈認為應(yīng)該明辨是非，伸張正義，為英雄正名，以維護國家的統(tǒng)一，便寫了這篇文章?！稄堉胸﹤骱髷ⅰ分兴f的“守一城，捍天下”的“城”是指睢陽。

13.A

14.C

15.D

16.B

17.A

18.C

19.D

20.B

21.國別國別

22.比喻；夸張

23.晚

24.樂府舊題

25.女神

26.“想做奴隸而不得的時代”，“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”。

27.漢

28.務(wù)觀;放翁

29.陳情表

30.王安石

31.Y

32.N

33.N

34.Y

35.N

36.凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

37.表現(xiàn)出馬伶不甘人下，刻苦磨練、精益求精的從藝精神。38.這段主要采用了對比的論證方法，即將后唐莊宗興國之盛與亡國之衰進行對比，從而說明事在人為的道理。39.“你的殷勤”的寓意是煥發(fā)青春的祖國對愛國志士的殷切召喚和期望?！拔业乃剂俊钡脑⒁馐菒蹏臼繉η啻鹤鎳乃寄詈推谕?。

表面寫心心相印、不能分離，寓意卻是祖國的殷切召喚和愛國志士對祖國的期盼。40.選擇材料要突出主旨，切中要害。

(2分)類比法。(2分)41.“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)(或當(dāng)時的俄國民族解放運動);“門檻”象征著橫在革命征途上的艱難險阻;“一個姑娘”則象征著勇于獻身的女革命者。

42.習(xí)慣如果生活是落入水中的一片樹葉，習(xí)慣就是微風(fēng)，吹動它向著某一個方向前行；如果生活是茫茫大海里的一艘小船，

習(xí)慣就是它的舵，引領(lǐng)著它的航向。如果生活是一片曠野，習(xí)慣就是它的土壤，它孕育著綠草，花朵和樹木的生長。若是土壤貧瘠，曠野上的草木就會枯萎荒蕪，

反之若是土壤肥沃，曠野上將是一片欣欣向榮的景象，遍地花繁葉茂，清香四溢。習(xí)慣主導(dǎo)著生活，改變著生活，影響著生活。我有一個朋友，叫做習(xí)慣。古人十年寒窗苦讀圣賢書，

“夜貧燈燭絕，月光照吾書”，有人習(xí)慣苦讀，為了在學(xué)問上更上一層樓在夜晚爬上屋頂映月讀書。還有人捉來螢火蟲放入袋子，夜晚借螢火蟲之光讀書。有人想辦法鑿壁借光，還有人冒著嚴寒映雪苦讀。這些都是上進良求知的良好習(xí)慣，他們習(xí)慣與客觀環(huán)境的束縛相對抗，堅持自己的志向，用堅強的意志超然而上?，F(xiàn)今也有勵志的典范謝坤山，他在正值壯年時失去了雙臂和一條腿，卻靠著頑強的毅力學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫，取得了事業(yè)與學(xué)業(yè)上的雙收。面對自己嚴重的殘疾，他的心態(tài)積極樂觀，他說：“我不會去想自己失去了什么，而是想著自己還擁有什么?！敝x坤山習(xí)慣獨自面對困難，習(xí)慣依靠自己的能力戰(zhàn)勝所有艱難險阻，以發(fā)揮自身的最大潛能。我的朋友習(xí)慣教育我，良好的心態(tài)和好的習(xí)慣互相促成，不要荒廢時間，珍惜生活中的分分秒秒。我有一個敵人，叫做習(xí)慣。古代有神童方仲永，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，但他習(xí)慣于閑適的生活，長久荒疏學(xué)業(yè)，年復(fù)一年，閑散不學(xué)的習(xí)慣讓他的天資消失殆盡，到最后成為了極為平庸的普通人。要是方仲永能堅持勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，結(jié)果就會截然不同，也許他能流芳百世，也許他的詩句還能出現(xiàn)在我們的課本上，供后人賞析?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。”李存勖完成了父親囑托的志向，天下安定，他的心也安定下來，整日沉溺于享樂，與伶人做伴，最后國家滅亡，自己也被射死在亂箭之下。就如溫水青蛙安樂死的事例一樣，將青蛙放入鍋中慢慢加熱，青蛙習(xí)慣了溫暖的水溫，直到最