小班美術(shù)《棒棒糖》活動方案

小班美術(shù)《棒棒糖》活動方案一、活動名稱：小班美術(shù)《棒棒糖》活動方案二、活動目的：通過本次活動，引導(dǎo)小班兒童用手中的寶貝棒棒糖，創(chuàng)造出自己心中的美好世界，激發(fā)孩子們的想象力，開闊視野，增強孩子們的觀察能力，豐富孩子們的情感體驗，提高孩子們的手工操作能力。三、活動內(nèi)容：1、教師通過介紹棒棒糖的種類、形狀、顏色、味道等特點，讓孩子們對棒棒糖有一定的了解。2、引導(dǎo)孩子們用棒棒糖和牙簽等簡單工具，嘗試制作一些簡單的造型，比如動物、植物等，激發(fā)孩子們的動手創(chuàng)作興趣。3、分組活動，在教師的引導(dǎo)下，讓孩子們結(jié)合自己的想象力和創(chuàng)造力，共同完成一個團(tuán)隊作品。4、展示與分享，讓孩子們展示自己的手工作品，分享自己的創(chuàng)意和體驗。四、活動流程：1、引導(dǎo)教師介紹棒棒糖的種類、形狀、顏色、味道等特點，同時讓孩子們品嘗棒棒糖，感受棒棒糖的美味。2、教師手把手教孩子們用棒棒糖和牙簽等簡單工具制作動物、植物等造型，邊制作，邊欣賞孩子們的創(chuàng)意，引導(dǎo)孩子們加強觀察能力，樹立審美意識。3、分組活動，教師根據(jù)孩子們的年齡、興趣、特點等因素進(jìn)行分組，讓孩子們結(jié)合自己的想象力和創(chuàng)造力，共同完成一個團(tuán)隊作品。在活動過程中，教師可以借鑒孩子們的意見，引導(dǎo)孩子們合理分配時間和任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神。4、展示與分享，讓孩子們展示自己的手工作品，分享自己的創(chuàng)意和體驗。展示和分享是為了讓孩子們更好地表達(dá)自己的心得和體會，同時也能夠加深孩子們對自己作品的理解和重視。在分享過程中，教師可以給予表揚和鼓勵，增強孩子們的自信心。五、物品準(zhǔn)備：棒棒糖、牙簽、彩色紙、顏料、膠水、剪刀、細(xì)毛筆等。六、活動效果：1、促進(jìn)孩子們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。2、培養(yǎng)孩子們的觀察能力和審美意識。3、增強孩子們的手工操作能力和團(tuán)隊協(xié)作意識。4、擴(kuò)展孩子們的知識面和詞匯量，拓寬孩子們的視野。七、注意事項：1、活動過程中，需要教師引導(dǎo)和組織，保持秩序和紀(jì)律，確保孩子們的安全。2、教師在活動前需要做好充足的準(zhǔn)備工作，按照活動流程進(jìn)行。3、注意保持團(tuán)隊活動的平衡性，不要讓一個人承擔(dān)過多的工作量。4、活動后需要對孩子們的作品進(jìn)行收集和整理，以便于后續(xù)的評定和展示。五、活動總結(jié)：小班美術(shù)《棒棒糖》活動方案是一項對幼兒身心全面發(fā)展的益智活動。通過獨具特色的棒棒糖制作、創(chuàng)意設(shè)計和團(tuán)隊協(xié)作，讓孩子們在參與中快樂成長，增強了他們的觀察能力、審美意識、想象力和創(chuàng)造力，提升了他們的手工技能和團(tuán)隊合作能力