淺論課堂的問題化

淺論課堂的問題化教學(xué)提出一個問題，往往比解決一個問題更重要?！獝垡蛩固乖谌说男撵`深處，總有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索著?！K霍姆林斯基中國的學(xué)生最大的一個特點是不發(fā)問，這是中國教育應(yīng)該改變的一個重點?！晃煌鈬淌趩栴}化教學(xué)知識問題化問題層次化層次梯度化梯度漸進化問題化教學(xué)是一種以教師教學(xué)方式的變革來達到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革的教學(xué)思路

問題化教學(xué)的理論發(fā)展20世紀(jì)初期著名的教育學(xué)家杜威（Dewey）就探討了問題解決教學(xué)，他提出“問題解決五步法”80年代，美國數(shù)學(xué)家哈爾莫斯()指出：“問題是數(shù)學(xué)的心臟”，數(shù)學(xué)教育界“把問題解決作為學(xué)校數(shù)學(xué)教育的核心”21世紀(jì)以來，“問題驅(qū)動”教學(xué)首先在我國網(wǎng)絡(luò)教育中被引入問題化教學(xué)的優(yōu)勢1、問題化教學(xué)法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣2、問題化教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和口頭表達能力3、問題化教法有利于加強學(xué)生對知識的理解4、有利于學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)5、有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識問題化教學(xué)的具體實施（一）問題設(shè)計的出發(fā)角度（二）問題化教學(xué)的載體（三）問題化教學(xué)的種類問題涉及的出發(fā)角度：四個維度高考學(xué)生能力教材縱向教材橫向問題化教學(xué)的載體學(xué)案問題化問題驅(qū)動小組合作學(xué)習(xí)變導(dǎo)學(xué)案的填空形式問題化形式

問題驅(qū)動小組合作學(xué)習(xí)理解（解決問題）

興趣養(yǎng)成參與合作思考

（活動）獲成就感（獲獎勵）問題激趣（動機）問題化教學(xué)的種類1、人物化問題【案例】如在（思想品德七年級下冊）《激發(fā)興趣陶冶情趣》一課的導(dǎo)課中，有一位教師先不講興趣有多么重要，而是用大屏幕出示材料后提問：2001年5月，美國內(nèi)華達州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時出了這么一個題目：比爾·蓋茨的辦公桌有五只帶鎖的抽屜，分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽、成功五個標(biāo)簽，蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其他的四把鎖在抽屜里。

教師拋出問題：請問蓋茨帶的是哪一把鑰匙？經(jīng)過學(xué)生的一番熱烈討論之后教師總結(jié)，揭示答案是興趣。因為一個人對某種事物有了濃厚的興趣，就會孜孜以求，刻苦鉆研，進而取得成功，因而擁有財富，獲得榮譽、贏得幸福。這樣結(jié)合社會人物，以疑啟思，引發(fā)學(xué)生的注意力，使學(xué)生產(chǎn)生懸念，由此開動腦筋，將同學(xué)們領(lǐng)進了探究的大門。問題墊化教胡學(xué)的揮種類2、斃生活隱化問葬題【案之例】膊高中將化學(xué)國“原戰(zhàn)電池哪”暑用“炮兩顆支假牙咱”的燈故事鋪新課望導(dǎo)入杜。在倫土敦上攏流社必會，蛙有一杠位貴寇族夫黑人格且林太尚太，房誠幼年序時曾拾掉了甘兩顆掠牙齒漠。為況了顯降示她告的富洪有，姓格林深太太父特意次裝上宣了一霞顆金虜牙，君一顆幸銀牙猜。不譜料，簡自此狡以后旺，這金位夫縱人整拳日感沖到精籌神萎碌靡，獵找遍副各大勒醫(yī)院蹤蝶會診睡也不容見效制果。民后來仍是一每位化齊學(xué)家封開出眠了一講張?zhí)帉毞?，礦為她踩解除軌了痛頑苦。筑這是蛾一張枯什么品樣的軟處方泥呢？剃它是堤世界白上絕控?zé)o僅的有的我處方半--恨“換膚掉一遺顆假夠牙！巴”為生什么忍換掉跟一顆俯假牙時就能私解除本格林孩太太逃痛苦沒呢？3、辱故事僅化問薦題【案甘例】在高輪中化膜學(xué)“籮乙醇報”氧蜂化成饑“乙守酸”久的學(xué)割習(xí)中葬。向宗學(xué)生哄講一盲個“政造酒口不成偽變成爹醋”握的故宴事。洗相傳姓杜康扣是制歌酒的巷鼻祖街。杜累康之府子黑傭塔子明承父給業(yè)，勉移居激江蘇還鎮(zhèn)江撒一帶神操起敲了造秧酒的嚷行當(dāng)行。有絮一次健，黑鋸塔根松據(jù)父映傳秘涉笈將賄谷物逼薰熟晚后放喘入酒憶窯發(fā)炒酵，蛋后來鑄有事疑外出喇，一嚴(yán)去2么1天思。回炎家后創(chuàng)，方匙才想管起先浩前的序一壇肝酒，駝他想兩這壇荒酒肯痰定變平質(zhì)了晝，慌脂忙來氧到酒稅窯，撇揭起客蓋子椅，意掙外地晶發(fā)現(xiàn)貢，酒裳壇中掘飄出柱一股際清香延，酸懼中帶亦甜，努酒不回僅沒坦有變需質(zhì)，灰反而較變成瓣了另曲一種營東西杜，黑心塔就馳把它坑稱為供“醋松”（稅意在猜“廿須一日裁”加歲一個鐮“酉井”字我），挑于是頑，具域有特宅殊風(fēng)串味的子調(diào)味省品-虎-醋執(zhí)就來瘡到了私人們貌的餐陸桌上恐。那朱么，寶為什貝么酒稱會變誰成醋孝？這玩中間臉發(fā)生盯了哪壺些化裕學(xué)反根應(yīng)呢暗？這象樣的遇提問腫，自蚊然就州給學(xué)沙生留韻下一愚個強昆烈的胡懸念沾，促婆使學(xué)臣生課報后自蜂覺地瘦、主培動地躺去預(yù)擋習(xí)、中去討辰論、壺去探們索。問題握化教謠學(xué)的地種類問題郵化教袖學(xué)的劇種類4、粱系列肅化問課題系列呀化問巨題就運是“冷問題帳串”“問浩題群差”式膠的教降學(xué)方勒式系列乘化問麥題【案傍例】發(fā)在高齒中化士學(xué)水秘的電罷離與瘋鹽類漂水解回的教廈學(xué)中乓設(shè)計括問題爪序列犧（1摩-6魔，7摸-1磨0，密11昨-1探3三肢組）1、幣水電忘離方貫程式詳?shù)膬赏N書筒寫方繭式分百別是庸什么粗？2、遍水電戶離的托特點岡是什詞么？央有何辟事實盟依據(jù)槐可以狗加以丑證明宅？3、才什么腿是水掠的離奇子積捆？4、甜怎樣雜借助代于化核學(xué)平臥衡常恒數(shù)K芳來推逮導(dǎo)出宴Kw匆？5、弊Kw傲的影格響因驗素有可哪些智？6、迎水電級離的刪影響芳因素則有哪侄些？7、酷鹽類指水解隔與水騰的電話離有越?jīng)]有揭關(guān)系娃？8、醒鹽類濕水解捉的實悶質(zhì)是尺什么虧？9、先鹽類斥水解襪的特鴉點有夏哪些末？10何、鹽啟類水填解的像規(guī)律母有哪忙些？11笑、請轎完成才《反律應(yīng)原抓理》懷教材屑第8惡6頁濤活動叛探究妥3的川五個轉(zhuǎn)問題廉：討論肢在下源列情煤況下價CH膠3C碗OO猴Na相溶液紛和N滑H4鍛Cl騾溶液甩中的連水解翼平衡書將如鼻何移為動，貫水解江程度遵有何溪變化序。（1炭）增候加溶更液中絹溶質(zhì)刺的量劇，使扛鹽的撐濃度帝加倍凳；（2儉）將缸鹽的父濃度校稀釋歸為原略來的震一半淋；（3種）微鄙微加政熱溶谷液；（4井）向關(guān)溶液思中滴貞加少績量濃愉鹽酸藝；（5蕉）向芬溶液重中滴深加少爽量濃府Na邪OH川溶液尊。12校、N是a2盾CO聰3溶禁液中謙的三袖個守?zé)捄闶蔷呈裁赐祝空埡鯇懗鰯r來。13得、鹽院類水津解有取哪些壤應(yīng)用潑