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文檔簡介
走進(jìn)發(fā)展中的桐高……一、學(xué)?;厩闆r
我?,F(xiàn)有49個教學(xué)班,2400多名學(xué)生,193名正式在編教職工,其中專任教師177人。占地面積140畝,建筑面積6萬多平方米。
為了適應(yīng)新課改需要,這幾年學(xué)校十分重視師資隊伍建設(shè)。教師學(xué)歷層次不斷提高,現(xiàn)在擁有博士、碩士學(xué)位的老師有近30多人。高級教師比例接近40%。特級教師2名,嘉興市名師6人,嘉興市學(xué)科帶頭人8人,桐鄉(xiāng)市學(xué)科帶頭人23人,桐鄉(xiāng)市骨干教師18人,校級骨干教師6人,各類教壇新秀10人。名師比例大約占40%。師資情況學(xué)校硬件設(shè)施正在改善中……8000平米的科技實驗大樓學(xué)校按照5:4:3比例配置理化生實驗室共12個,已能完全滿足新課改的要求?,F(xiàn)代化電腦房物理數(shù)字實驗室化學(xué)數(shù)字實驗室生物數(shù)字化實驗室地理云實驗豈室微格濱教室電子央鋼琴傭教室學(xué)校養(yǎng)建有傭心理召教室玻、心餅理活仰動室給和心辟理咨喇詢室科研騰辦公蘆綜合菠大樓新建田學(xué)生仰公寓銷樓跟蕉大學(xué)汽接軌二、扁實踐簽新課悼程趟創(chuàng)調(diào)造新球教育——談?wù)劰韺W(xué)校津管理(一逐)、范堅守壩一個劃核心猶價值闖觀:今天肢的教址育是械為了婆學(xué)生緞明天臟的發(fā)姨展法!我們垮所處贈教育予環(huán)境撥:不假談升忽學(xué)率滑,沒汪有今福天;遠(yuǎn)只談扛升學(xué)姿率,狐沒有隸明天孩。以犧栗牲學(xué)努生整雖體素螞質(zhì)為愿代價櫻而片黑面追揮求升該學(xué)率敗是一庫種教添育道籠德的直缺失饒!是培完養(yǎng)優(yōu)死秀考至生重劍要,斑還是黎培養(yǎng)腹優(yōu)秀貓學(xué)生玻重要碌?這允個原雕本不勻是問娘題的菜問題哈,現(xiàn)擴在卻黨成了紹一個運大問傷題!美國新人對箭高中押教育快的認(rèn)掘識:高中貼教育仿事關(guān)浪國家軟安全高中速教育礙事關(guān)割個人蔥尊嚴(yán)金!,“文布化引踏領(lǐng)、做德育絹先導(dǎo)既、科修研興臟校、志人才盒強校虧”則峽是我區(qū)們的努辦學(xué)窄策略討。我們眨對學(xué)朝生提打出四檢個學(xué)篩會的畏要求鍬:學(xué)會認(rèn)做人,學(xué)會熔求知,學(xué)會哄健身,學(xué)會聽創(chuàng)新儀。我們另追求昌的是肝學(xué)生棵整體忽素質(zhì)柿提高道前提羊下的高毯升學(xué)額率。我們委一直父在尋慶找:陷提高停學(xué)生劉整體除素質(zhì)茶與高合考升虹學(xué)率鉤達(dá)到匆雙贏頭的路缺線圖扔。要不難要升桃學(xué)率驗?升學(xué)爐率不愿僅要贏,而架且還誤要優(yōu)雁質(zhì):讓更競多的圍學(xué)生猾讀上誦好大贊學(xué)。(二滑)、憑牢固棵樹立真兩種劉意識拘:教育擠以人談為本嘴,育趴人以閃德為緣瑞先。騙德育梁工作罪是學(xué)慨校工怕作的蒜重中容之重烘,我們企始終館把校消風(fēng)學(xué)獅風(fēng)建誦設(shè)當(dāng)未作學(xué)視校的核心達(dá)競爭避力來抓尸。一是趨牢固超樹立傍“德逮育為貧首”魚意識軌;“減畏負(fù)”與“增唱效”應(yīng)該株是相刃輔相拴成的舉.我們習(xí)規(guī)定祖教師強做到伙“四議精四樣必”眉:“四番精”華:“精奴選、瓣精講貴、精終練、腹精批洲”;“四臉必”窩:“有液發(fā)必址收,右有收合必改此,有托改必療評,繡有評義必糾雁”。二是肚牢固肥樹立陡“輕男負(fù)高著質(zhì)”放意識額;課業(yè)答負(fù)擔(dān)折重,薪后果良更嚴(yán)頸重:體質(zhì)醬越來碗越差近視餅率越叮來越漁高社會齒適應(yīng)股能力咳越來書越差社會半責(zé)任牧心越盞來越邊淡薄除了描會考英試?躬還會帆什么猜?強調(diào)聲五個勉不準(zhǔn)杜,保絞障學(xué)損生自鏟主學(xué)怎習(xí)權(quán)一是鄙不準(zhǔn)塘到社漏會力膝量辦故學(xué)的洗機構(gòu)斜兼課盾。教師陸校外孩兼課減會分鋪散精斜力,估會影勻響教代師在榜學(xué)校簽的教切育教播學(xué)工闊作。二是覺不準(zhǔn)扮搞有蓮償家捏教。有章償家蘭教常賄常以息營利甲為目顫的,菜有違史師德坑。三是吧不準(zhǔn)今多布限置作宮業(yè)。作業(yè)交泛濫獅會形且成無底序競系爭,辦會加拍重學(xué)蹤蝶生過裹重課蓬業(yè)負(fù)靈擔(dān),降會影迅響學(xué)確生身年心健葵康。四是際不準(zhǔn)通利用掠自修旬課時裁間做坦集體州輔導(dǎo)權(quán)。維護(hù)察學(xué)生昌自主刮學(xué)習(xí)較權(quán)。五是學(xué)不準(zhǔn)予拖堂頁和提滅前上桌課。尊重碎和維晌護(hù)學(xué)藍(lán)生課漂間的堆休息忽權(quán)。、(1)、村以培迷養(yǎng)學(xué)泛生科斑學(xué)素席質(zhì)為脖立足簽點的綜合出實踐姨活動壞課程。內(nèi)駁容包抹括研俱究性鑒學(xué)習(xí)你活動桿、社王會實迎踐和夠社區(qū)葵服務(wù)帳三個集科目廉。根棟據(jù)研鋼究性除學(xué)習(xí)圍活動功的課婚題性辣質(zhì)和珍采用余研究冶方法陜的不偶同,開我校茫的做打法是盜將其亡分為度調(diào)查充研究痕、科膏學(xué)實堅驗、常設(shè)計現(xiàn)制作灣和服釋務(wù)體節(jié)驗四學(xué)種類盾型??粚W(xué)校蛇根據(jù)勤課題康類型抹進(jìn)行倒分班康,課界程教徑師在蟲不同趣的課扭型班訪級進(jìn)反行授貝課,導(dǎo)針對朱不同盯的課惹型采題用不津同的笛教學(xué)役方法右。這叼種指黎導(dǎo)形抓式稱森為“否課型泡化”里教學(xué)萌指導(dǎo)帝法。(三擴)、男課程吳建設(shè)搬突出疼三個證亮點(2)、攻充分鳳挖掘宣校本塑課程房誠資源開發(fā)膜學(xué)校修課程長資源脂是學(xué)帽校課泥程建尸設(shè)的駝重要隨內(nèi)容鄉(xiāng)豐。在荷校本薯課程磚開發(fā)啄和建詠設(shè)方丈面,論我們旋制定速了《桐鄉(xiāng)左市高產(chǎn)級中慢學(xué)校些本課猛程開謙發(fā)方所案(意試行蝕)》。我遭校是岸最早弦開設(shè)蒸心理裙輔導(dǎo)堪課、惹閱讀壇指導(dǎo)待課的狗省內(nèi)紀(jì)學(xué)校醒之一訴。高一丟年級們:合子唱、剪書法干欣賞周與創(chuàng)湖作、毯物理毀思維赴能力產(chǎn)開發(fā)怎、中采國現(xiàn)布代文騎學(xué)史礙、世掘界戰(zhàn)痛爭影和視鑒矮賞、絲式無線衛(wèi)電制膛作與耳測向估、演鞠講與袖口才漲、物先理思威維能層力訓(xùn)敘練、析時政商熱點痕專題攪講座距、新糠概念耀英語俱、數(shù)盛碼攝鞭影入柳門實也踐、壘趣味外英語育、化仁學(xué)與雄生活罰、數(shù)助學(xué)思舊想方饑法入舊門以墓及數(shù)夾學(xué)、揚物理腰、化賤學(xué)、己生物假和信亦息技涌術(shù)奧姐賽輔劣導(dǎo)、陪男女傳籃球畜隊等60多門香校本決選修娃課程喘。高二涼年段訓(xùn)主要慮開設(shè)企了古吵詩賞料析、派函數(shù)蜜研究壩、數(shù)澆學(xué)思射想方假法、蓬新概緞念英義語(BⅡ)及憂學(xué)法廣指導(dǎo)鬧、高饒中英知語趣殲味視圓聽、頁物理枕高考句題賞挪析、棍化學(xué)復(fù)基礎(chǔ)壟實驗?zāi)?、自捉然的裹奧秘窯、文羽化現(xiàn)煙象鑒沒賞、技?xì)v史忠經(jīng)典浸視頻盲賞析肅和簡宿易機哪器人蠢制作滴以及碼數(shù)學(xué)定、物響理、慚化學(xué)襯、生永物和冤信息宴技術(shù)虹奧賽夠輔導(dǎo)覆、舞芹蹈等20多門呀校本霧選修瓜課程哥。高三椒年級陰開設(shè)撲各類李校本味選修手課程30所門背。(3)、車以培辟養(yǎng)學(xué)絨生興它趣愛皮好為放著眼曲點的衣體藝麻課程雹改革舍。上世究紀(jì)末煩開始夕體藝項課程外改革論,實蘋行“指大課—小班——選項效”制窮度。僻“大災(zāi)課”翅是指午幾個場班級稠同時呼開課粘,“蹲小班帽”是慌指人盤數(shù)比帳編制脾班減臟少,垂“選恩項”推則是茂根據(jù)燦學(xué)生掛興趣懲愛好分,由英學(xué)生卡自主晶報名矮參加附專項腰學(xué)習(xí)停。在施人數(shù)爽安排斧上,野以尊枯重學(xué)養(yǎng)生興爸趣愛攏好為哪前提貫,由乖體藝低組進(jìn)冶行適雨當(dāng)協(xié)份調(diào)。音樂腎課則懸兩個壤班同從時上不課,約并分碼成三挎?zhèn)€專繡項小啊班:憲音樂付欣賞澆與聲姓樂、諷電子搏鋼琴螺、舞槐蹈與后韻律驗操。美術(shù)柿課則孤由一蟲位老痰師主廁要負(fù)霞責(zé)美悟術(shù)鑒烤賞,殺一位關(guān)老師印主要傷負(fù)責(zé)嗓興趣渴特色誓培養(yǎng)石。體育枯課四仁個班餓同時懷上課寄,并來根據(jù)惕學(xué)生傭興趣席愛好愉分為犯六個該專項登小班先:籃智球、我排球案、足部球、棒乒乓私球、邪羽毛靈球、平健美昂操,蹈六位裙老師悟同時著上課捐。體藝路課程株改革傍的結(jié)愛果是尿,學(xué)爬生的身體遙素質(zhì)翅和藝剪術(shù)素榜養(yǎng)得捆到了騎提升。如盟去年損我校吃男子燒乒乓才球隊洪榮獲翼桐鄉(xiāng)啄市、羽嘉興翼市冠燙軍。鼓今年揉我校徐學(xué)生僅籃球勇隊奪相得桐晉鄉(xiāng)市架“青敏春杯咐”籃妖球賽循男子伯組冠蒸軍和替女子裁組季長軍。墳我校矛舞蹈距隊參軋加市襖元旦揪文藝帖會演滾一直修是一乘等獎催獲得辦者。惕在去壞年桐使鄉(xiāng)市插“蘭滾亭杯璃”書隨法現(xiàn)糕場比脈賽中恥,我摘校學(xué)劇生奪沿得7個一屈等獎疏中的4個,姑成為兼獲獎統(tǒng)最多氣的學(xué)齒?!瓕W(xué)校炕也逐燥步形條成“多樣辮辦學(xué)邁、個秒性選鈔擇、籃自主愈學(xué)習(xí)住、和悉諧發(fā)悼展”的辦漿學(xué)特詠色。學(xué)校孕也逐歲步形酒成“多樣者辦學(xué)勤、個榨性選擴擇、淋自主筋學(xué)習(xí)塘、和芝諧發(fā)耀展”的辦驗學(xué)特炎色。本人許認(rèn)為息,在屆當(dāng)前竿高考餡壓力佩揮之薦不去貧,競餓爭仍界十分螺激烈贊情況扛下,度強調(diào)意“普蔥通高敵中教愿育多罵樣化吸發(fā)展挪,增旱強普償通高肉中辦冠學(xué)活耐力”熟,說嚴(yán)起來舟容易舉,做者起來套難。狀學(xué)校蜜應(yīng)審適時度菜勢,脫做到有所串為,安有所勢不為。做逼我們查可以森做和蔥應(yīng)該慚做的盾事情鋒。在蕉文化博課程壞改革斃難以鳥大展倚拳腳誰的前撲提下蕩,在壘校本腸選修蒼課程武開設(shè)謎、綜奶合實彩踐活常動課目程、嘆體育礙與藝朵術(shù)課矮程上妥進(jìn)行夜一些滅改革摩嘗試賤,做襯出學(xué)頓校特甩色是叢可行捉之道釀。三、粘成績概斐然尸浙北狗名校學(xué)校中樹立乎“管迅理立島校、速質(zhì)量喪興校車、科梨研強燦校”柄的發(fā)繭展觀滴,以匪“創(chuàng)年一流疏學(xué)校雙,育紹一流獄英才圓”為態(tài)目標(biāo)軋,向確管理云要質(zhì)豬量,林以質(zhì)捕量求睬生存磁,以尤質(zhì)量鍋促發(fā)漁展,娘高考腳升學(xué)本、重臟點率真一直跳位居妹嘉興先市前前列。已培肢養(yǎng)出怨3名憐浙江鈔省高而考狀書元(照裘芳燥、周嗎曦和扛周翔液),廳13藥名嘉謠興市女高考梨狀元百,2泰名少就年班梅大學(xué)廟生,叮還有暖5名私浙江謠省英炎才獎蝴獲得是者。20身10年至20君12年高事考:普連續(xù)母三年秧重點嗓上線便率名聚列嘉目興市醒前茅預(yù);連謠續(xù)三假年進(jìn)校入省鼻高考櫻前一固百名眨人數(shù)賺名列遭浙北再地區(qū)綢(嘉解興、縣湖州愧)第敗一;感連續(xù)缸三年鑄奪得嬌嘉興良市理古科狀哨元。20軋10年有5人進(jìn)腹入省廊前一動百名按;20患11年高先考有7人進(jìn)孔省前簽一百虎名;20按12年高源考8人進(jìn)金入省小前一軌百名嗎,張凍心怡腰以71專9分名域列浙躺江省拔文科令第三汪名,晌張心唯怡、蒼鄭韻楚鍇包精攬嘉匆興市束文理駁科狀睬元。高考希尖子屆生成僑桐高鏡名片有實蛋力才愉能有枕魅力屈!隨杜著這貿(mào)幾年喉我校鼓辦學(xué)勢水平曬不斷追提升煌和高件考升狼學(xué)率油的連踢年提租高,陡我校師越來帽越受否到一趙流高替校的甩重視環(huán)和親虛睞!去年9月受臺邀跟律杭州沉二中打、鎮(zhèn)貍海中盛學(xué)一胖起參澇加了妨復(fù)旦株大學(xué)馬開學(xué)拉典禮糠。今跳年7月受思邀參蠻加北衣京大膠學(xué)名挪校長忌高峰銀論壇碌暨觀敏摩20譽08級畢貿(mào)業(yè)典廈禮。斑今年費錄取耗中國C9有69人。奴錄取98堂5高校貿(mào)的有低一百鄭多人卻;錄憐取21剪1工程誰大學(xué)驕有兩想百多企人。學(xué)校蝦已經(jīng)輔成為疤:中國印人民嶺大學(xué)牛、南亂京大主學(xué)、替西安裂交通障大學(xué)擁、天吩津大縫學(xué)、芽華東熔理工剪大學(xué)喪、北許京科鵲技大奇學(xué)等著階名高暫校優(yōu)彩秀生判源基臨地。我校殺成為:復(fù)旦搶大學(xué)譯“望駁道計恭劃”及校長應(yīng)直推憶學(xué)校中國糟人民阿大學(xué)漂“校所長直奪通車涉”實起名推叢薦資灣格學(xué)墾校山東多大學(xué)悠校長爺實名合推薦帥資格拖學(xué)校上海舊外國右語大狀學(xué)校障長實項名推杰薦資壟格學(xué)殊校北京回大學(xué)疏校長靈實名點推薦徑資格回學(xué)校倡導(dǎo)找自主當(dāng)發(fā)展羨建沃設(shè)美吐麗校瞎園——探索披高中曾德育屆工作鐵新途足徑的商幾點蜻思考桐鄉(xiāng)鍵市高賢級中糊學(xué)20浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)教育停以人眾為本恨,育畝人以嬌德為義先。已德育邀工作籃是學(xué)臥校工恰作的秀重中庫之重噴,我雁們始菊終把載校風(fēng)朽、學(xué)儲風(fēng)建轎設(shè)當(dāng)濟(jì)作學(xué)耗校的核心值競爭棒力來抓奴。從《說文習(xí)解字》來講沖,“辯仁”病是“丹人”+“二”尋,可郵以理暫解為誓二人令相處葡之道閃!那移么二灶人相綿處遵框循的黃道是廈什么姓?在《易經(jīng)》里面搏,“條一”碧代表鏈道,代“二挎”是伯由兩閑條大乞道組沙成,策即天佩道與簡地道鞠,人貼必須需在我魂們生失命的售道路心上,陰不斷梯的遵塔循天丈道地乘道這鉆些自興然大裝道來啟修身苦立世裕。“盒仁”戒:鉗中國伴儒家踏學(xué)派茫道德討規(guī)范沾的最潔高原哄則,播孔子銳思想斬體系某的理怨論核薪心。篇孟子謀發(fā)揮梳了孔丑子的換思想海,把枯“仁仗”同伍“義劍”聯(lián)群系起孫來響,把帳“仁駐義”繁看作繼道德?lián)跣袨閮x的最合高準(zhǔn)序則?!墩撜Z》所謂啞“人邁者,仁也。蛛”“德偏”是岡做人棒的內(nèi)鵲核,番是一之個人詠之所梢以為去人的鉤支柱束,是丑支配姥一個壓言行拉舉止暑的“僅靈魂豎”。沒有具了“辯德”槽,人查只是境一具接軀殼……為什滲么要增把“沈德育聞”放叔在首逐位?一、超建設(shè)消美麗偶校園歉文化嶺是德令育之得源我們壩正生豪活在頃一個桂充滿赴了變鉤化與易挑戰(zhàn)夕的時肝代:教育兔得到叛了前串所未期有的倍重視鞋;教育巷得到起了前蠢所未炭有的憤批評孩;素質(zhì)醫(yī)教育慈、課莫程改疏革、俱特色舍發(fā)展擱,教奴育國押際化等柴時代駐要求域。思考傭:我倘們教色育人話現(xiàn)在披所處犬社會灑大環(huán)煮境如示何?家長悶的教闊育關(guān)浸注:耗缺乏芬理性學(xué)生瘦的發(fā)滿展遭餓遇:要沒有五自由教師互的生嬸存遭房誠遇:浩緊張晶勞累學(xué)校狼的辦駐學(xué)定位絡(luò):千銅校一傲面我們接面對愧的教峰育現(xiàn)俱實1、文排化的者力量▲我券們都羊在用腿心、占用力幕地培經(jīng)養(yǎng)人壞才,貧我們音有真朗正領(lǐng)盯悟“孝軟實曲力”垮的力直量嗎飲?▲馮椅驥才仿先生浪語:貨文化且似乎伍不直牧接關(guān)喉系國鞋計民繭生,始但卻鞋直接蜜關(guān)聯(lián)煩民族魂的性針格、小精神掀、意勢識、戀思想欲、言拳語和抓氣質(zhì)壤。抽叔出文駛化這嚼根神撲經(jīng),宅一個澆民族截將成凳為“帶植物皮人”翻。▲建泡筑物索建立儉起來冠以后靈,你賞看不娛到它波的柱溪子、史橫梁擺和鋼擋筋,秩但是鐘缺少被了它抖們,在建筑扔物將佳倒塌攏。學(xué)彈校文赴化就弓是學(xué)遍校系尺統(tǒng)的墻柱子圍、橫碑梁與原鋼筋轉(zhuǎn)。(一錢)、結(jié)文化憑在塑悼造人混格過胡程中掏具有窩引領(lǐng)妥作用美國告不僅介是世浙界上芬第一后經(jīng)濟(jì)浸大國軌,更外是世伙界上梅文化嚴(yán)最強粒勢的逐國家玩,“共美國妨方式秧”正藥以“寒普世紡真理畜”的撤形象床影響仗著世落界各擁國人喉民的墳價值寺觀、姨生活寧方式街。好萊塢與美國大片,比核武器更具穿透力的軟實力▲江蘇純省教臉育科欣學(xué)研扶究所營原所精長成尚羊榮語仗:文化院是個焰怪物未,它可沒有禿腿,做卻能輕到處閱行走卻,無仇處不揮至;阻它沒通有翅向膀,戒卻能宿任意補翱翔高,無妹孔不給入?!_鎮(zhèn)灣著慎名文塘化人肌龍應(yīng)冤臺女殼士:人本工是散美落的左珠子挺,隨怎地亂王滾,否文化魄就是另那根洋“柔破弱又根強韌府的細(xì)昏絲”側(cè),將普珠子剩串起當(dāng)來成黨為社思會。文化雕是一吳只“說無形毫的手咐”2、文利化在廟哪里疼?▲文化崖確實替是個砍虛幻老而又件實在軟的概刑念,墊學(xué)校鑰文化灰同樣比如此晃。有的虧學(xué)校虧重視看“時饅裝文庭化”鍋、“棄裝飾器文化蹲”,噴但這草種浮蜂于面參上“蔑校園毀文化呢”,副它會緞給人龍一些續(xù)美感蒸,但易決不飲會有揪直達(dá)宿心靈勞的沖稀擊。有的標(biāo)學(xué)校與走進(jìn)煙去,民你會致有一校種沖六擊、供感染袖、敬摘畏……,深料入下狡去,數(shù)明顯竟感到頭學(xué)校席內(nèi)有醬一種您激涌碰著的謝生命喚活力革,走宣遍校鮮園,械會感民悟一集種令謠人感仔動的怎氛圍秀。校園擴文化塑建設(shè)埋好的牌學(xué)校澡,走恭進(jìn)校森門,置要讓婦每一趣個學(xué)宵生感叔到文腳化撲朗面而病來;倚能讓臨每一豈個學(xué)斥生感伍受什為么叫爹優(yōu)質(zhì)卡教育,并在舒校園敞文化撈的影浩響下津升華度高尚婦的人疼文修腰養(yǎng),章奠定互良好狠的行疫為習(xí)雖慣,梯懂得端學(xué)習(xí)玻就是懇幸福鉗,理貓解什鼻么是峽人文腹關(guān)懷膜,感皂受老著師的以大愛至無疆酸,從凱而讓耀學(xué)生菠摯愛懇學(xué)校燒,并槍升華樸成一德種強勸烈的鍵社會少責(zé)任地感。3、把事學(xué)校旨建成注催人蔬奮進(jìn)銀文化箭場歷史待文化隸顯性露化:窄讓校壁園厚逼重起團(tuán)來抽象條概念極故事浙化:腫讓校拴園生甘動起苗來主題案文化合系列嫩化:臘讓校忍園清掠晰起冊來營造償“文純化場付”的底生態(tài)風(fēng)基礎(chǔ)盈:讓逼學(xué)校螺成為投良好俘的生園態(tài)家木園重塑隸“文欣化場丙”的涌管理徒思想因:讓雜學(xué)校競成為態(tài)師生關(guān)成功紅的樂止園升華扣“文錦化場埋”的干價值糧追求迅:讓注學(xué)校獨成為抓放飛訂理想唇的文染化圣躬地真正總的文忙化,思一定敞不在掩墻上糧,而癢在人撥的心剩里美國毀托馬輕斯杰庫弗遜年理科情高中瘦校長武伊萬·格雷災(zāi)澤博吃士教育桿工作蛋者是堤最幸盤運的桂人:▲墨每天筐看到駕夢想▲示每天脅要學(xué)勞習(xí)▲歉在承蠅擔(dān)著勒改變未來筒的重削任①煉學(xué)校復(fù)文化罷是學(xué)出校長頂期積愚累中偉形成凳,并你為絕砌大多洞數(shù)人畢認(rèn)識困、認(rèn)廈同并嘆共同竹遵守藍(lán)的秩沾序、筒價值擾觀。②悲文化治是虛麥幻而顛又實社在的厭概念糕,學(xué)支校文的化同閘樣如板此。菠說它破虛幻蛙,是猛因為——它看推不見枕,摸毫不著逼,不任易進(jìn)滾行感崖性把給握。賠說它哨實在險,是磨因為——我們撓無時膚無刻驢不在稠感受慘著它攏的存收在,艘學(xué)校進(jìn)氛圍矛是文信化,燙學(xué)校篇規(guī)劃銳是文孤化,唉學(xué)生彼行為稅是文羊化,巖教師值追求甜是文比化……③學(xué)校晌文化眾在實姜質(zhì)性龜?shù)卣茲u控學(xué)雜校的邀辦學(xué)橫走向愧,掌核控每榨一個膽人的論言行孝。4、學(xué)彎校文拔化是嫩可持觸續(xù)發(fā)壁展的蒼源動校力共同羨的愿騎景:學(xué)觀校的蘿發(fā)展泡,學(xué)碧生的聾發(fā)展客、教害師的喉發(fā)展學(xué)校誕精神:敬量業(yè)奉鑰獻(xiàn)、劃崇尚安科學(xué)瞇、追嘩求卓眉越價值射引領(lǐng):充餅滿勞終績,毅然而薪人詩境意的厚棲居校園郵生活兵的重辮要特對征:誨壓人不酬倦、籃學(xué)而幼不厭人文岔情懷:童制心、康愛心老、耐遷心真正餓的校欲園文隨化,姐踐行走在我屆們每雀天的喂生活禁中校園淘文化歉長廊校園詢文化賢建設(shè)孔效子巧像校園滾文化潮建設(shè)校園捷文化氣建設(shè)校園福文化恰建設(shè)榮譽斃墻浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)二、畢找準(zhǔn)疼新問隸題播增暗強針謀對性當(dāng)前逐我們傘德育淹工作歲面臨府的主游要問紹題有鑄:1.德誤育工豎作目桑標(biāo)內(nèi)跌容脫咽離學(xué)榨生實捏際——目標(biāo)網(wǎng)高深鵲、內(nèi)飽容抽趟象、序標(biāo)準(zhǔn)卵單一收,與膊學(xué)生糞人格和塑造聯(lián)相分彼離。2.證德育嫁過程款形式集脫離請青少裹年學(xué)致生主共體性——以青執(zhí)少年醉為客砌體飽;方帝向、火內(nèi)容淚、目結(jié)標(biāo)不獲從青虎少年列出發(fā)省;忽忍視互娃動;蔽青少連年的幫低參忠與、碼甚至晚不參事與。浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)學(xué)校繩德育介的主關(guān)要問汪題,驚學(xué)校裹帶給始學(xué)生姑的生析活經(jīng)棚驗存尿在高纖度偏褲離實耗際生逮活或?qū)m誤導(dǎo)谷學(xué)生剪的側(cè)卵面,熱這些穗側(cè)面糠既妨輪礙學(xué)直生未薪來對屑社會援的適描應(yīng),散也制羊約他瓦們未述來的尤成功笑。中五國學(xué)板生的混“社密會”以與“唱生活豆”是開分離中的、扶抽象業(yè)的、行理想搏化的教,與緊現(xiàn)實兼的社竟會與秋生活修高度慘缺乏而可比援性,梳中國緣瑞學(xué)生武的校葉園生傷活實液質(zhì)上燭是一先種“宿經(jīng)驗稿剝奪沖”的蘆生活恨。如隸韓國量高中怨學(xué)生排在三統(tǒng)年中賣必須顏到全瞎國主邁要景私點去鏈參觀集并打丘卡,只了解協(xié)國家掙大好惱河山割,這狀是一咳門必帳修課疲。中醬國出趙于對糖安全費的考鉤慮,使不許罩學(xué)??萁M織圣參觀糠和旅航游。同中國慶學(xué)生緣瑞社會劫實踐鵝活動遮則少沸之又全少……浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)3.學(xué)躺生道匠德認(rèn)折識與職行為乖嚴(yán)重被脫離——價值桶虛化役、行毀為社費會化杯、能揭力弱粥化等觀。很核多事鞏情學(xué)喇生道她理上絕都懂菜,但徐做不獸到。4.離護(hù)異家克庭增蘇多,岡家庭柴教育衡缺失,問題秀孩子陶越來漏越多鞏,青膛少年銷犯罪盜有走等向低洗齡化拴傾向捧。5.社令會大昨眾文么化價迅值的緊偏離熱對學(xué)豆生教茶育造道成不控良影通響。蝦我國輕整個喂文化痕大環(huán)槐境對膊學(xué)生替的影案響。浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)中華苦傳統(tǒng)改文化繪的迷鄭失與擔(dān)人格此的危股機,漫使中括國文別化價戴值在皆雙重陡毀滅解的打章?lián)粝埋勥z落咳,使恢中國嬸人失遭去應(yīng)撒有的址文化真自信麗和精萌神歸稅宿,骨很多年青年夕一代那在文門化上綠成為場沒有臘精神果家園收的孤柿兒?,F(xiàn)在溉許多投學(xué)生臥喜歡你穿名趙牌,說曾經(jīng)殲倡導(dǎo)蝦的艱頁苦樸步素優(yōu)擇良傳老統(tǒng)成歉為笑酒柄。塑隨著請年齡孤增長細(xì),反通對穿淹校服優(yōu)的呼如聲越政來越顏強烈瘋,在旗我們璃對家勻長的片問卷麻調(diào)查輩中,令有近10碑%的家典長反團(tuán)對自逗己的流子女朽穿校階服……浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)三、丟適應(yīng)忌新形別勢輔探尋蹤蝶新途步徑與時司俱進(jìn)是永嘗恒的暮主題譯,觀拾念的威更新冒是方介法創(chuàng)莫新的援先導(dǎo)賴。時代培變遷需要底我們領(lǐng)更新涼德育顏工作噴的觀屠念,創(chuàng)新德育腿工作緒的方性法。代溝站問題縫?相貿(mào)差幾闊年就頓有代穴溝?代溝姻是時凍代進(jìn)蠟步的凈表現(xiàn)焰。認(rèn)同觀代溝串是改目變固鋤有工鄭作方西式的叫前提漁!浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)隨著幻玉知識敘經(jīng)濟(jì)恭的發(fā)亭展,侮網(wǎng)絡(luò)留信息逢化社胃會的臨來臨養(yǎng),我含們所梁處的昏德育色大背想景已蛙經(jīng)發(fā)訴生天港翻地導(dǎo)覆的士變化恥。我丹認(rèn)為東我們預(yù)的德匠育工算作已扭經(jīng)從普以“岸師道叢尊嚴(yán)奴”占沾據(jù)主妖導(dǎo)地尚位、貴通過象高壓辰手段池對學(xué)筐生進(jìn)稱行嚴(yán)丑格控敵制的后“威權(quán)杯時代”走酒向平陳等溝鹽通、語相互禮尊重詢、和旺諧發(fā)駁展,珍以培撤育自溫己追隨杠者為主忠要模扶式的退“粉絲掘時代”。貓擁有脾“粉失絲”數(shù)最多拐的教海師就從是優(yōu)睡秀教桂師!與時剩俱進(jìn)浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“別躲人希新望你隨怎樣垮對待凍他,摩你就岸怎樣耗對待易他。扁”——沾“優(yōu)字勢理麻論之無父”鴨唐納究德·焦克利案夫頓思想務(wù)工作拿:學(xué)戰(zhàn)會尊叛重與砌溝通酒尤其再重要揚!浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“一肺二三響四五抹六”譯德育癢工作插新模社式四、丹開創(chuàng)敲新模材式轟提護(hù)高實揉效性浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“一二三四五六”德育工作新模式“一鋤”即浸追求賞一個狹目標(biāo)膏:我們妻要培雪養(yǎng)的捕是素屑質(zhì)全犬面、例人格振健全余、個描性鮮椅明、擾具有助社會狀責(zé)任型意識游,適沈應(yīng)社餓會發(fā)捉展需借要的困優(yōu)秀陳人才。今天蜜的教篩育是應(yīng)為了翼學(xué)生澆明天窮的發(fā)手展。我們差桐高佩的育凱人目全標(biāo)是羽什么越?浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)高一想階段隨:樹立蚊規(guī)范安目標(biāo)蓮,強煩化規(guī)歸范,把自我衡定位孩教育興。高二轎階段召:樹立棉文明侵目標(biāo)遺,形良成規(guī)產(chǎn)范,效自我腎完善熄教育案。高三棕階段界:樹立霜人生右目標(biāo)睡,超雞越規(guī)躍范,徒理想饞目標(biāo)勸教育何。分階潑段目宇標(biāo)浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“一二三四五六”德育工作新模式浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“一二三四五六”德育工作新模式一個界重點深是社會妹責(zé)任只感教略育及如公民跟意識全的培很養(yǎng)。第二醋個重巾點是增強凍社會奸主義曬榮辱惡觀教藝育,訂加強寬學(xué)校青“恥乳感”對文化栽建設(shè)長。“二”即突腥出兩但個重僅點:浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“一二三四五六”德育工作新模式社會倆責(zé)任懂感教泥育及歷公民勇意識家的培同養(yǎng)浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“一二三四五六”德育工作新模式浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“一二三四五六”德育工作新模式增強女社會拼主義紅榮辱召觀教披育,誼加強釘學(xué)校山“恥今感”顫文化犬建設(shè)招。浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“一二三四五六”德育工作新模式浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)第九就屆第十貍二屆第十終三屆浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)“一二三四五六”德育工作新模式“三育”即田構(gòu)建倚三個筑系列貫內(nèi)容股:德育備優(yōu)秀喪教案梳、班鋸會課搜錄象柜和德賣育課棍件編應(yīng)輯成螺冊(膛盤)愛國賺主義戴教育嘉、集川體主添義教需育、膜民族賓精神方教育榆、誠忽信教長育、筐感恩譯教育件,安喇全教肆育、碗行為壩規(guī)范鉗教育平、文明睛禮儀凝教育等文化脾藝術(shù)釣節(jié)、晉體育詢節(jié)、如科技輸節(jié)、騎讀書淋節(jié)等德育健課程除系列年度鬧活動梁系列主
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