數(shù)學(xué)：第三章字母表示數(shù)復(fù)習(xí)課件北師大七年級上_第1頁
數(shù)學(xué)：第三章字母表示數(shù)復(fù)習(xí)課件北師大七年級上_第2頁
數(shù)學(xué)：第三章字母表示數(shù)復(fù)習(xí)課件北師大七年級上_第3頁
數(shù)學(xué)：第三章字母表示數(shù)復(fù)習(xí)課件北師大七年級上_第4頁
數(shù)學(xué)：第三章字母表示數(shù)復(fù)習(xí)課件北師大七年級上_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三章字母表示數(shù)復(fù)習(xí)課用字母表示數(shù)代數(shù)式整式單項式多項式列代數(shù)式代數(shù)式的值去括號合并同類項整式加減本章知識網(wǎng)絡(luò)：用字母表示數(shù)代數(shù)式整式單項式多項式列代數(shù)式代數(shù)式的值第一課時內(nèi)容用字母表示數(shù)的意義用字母表示數(shù)是基本數(shù)學(xué)思想之一，它使有些數(shù)量關(guān)系看起來更加簡明，也更具有普遍意義。用字母表示：（1）乘法分配律（2）最小的數(shù)為n的五個連續(xù)的整數(shù)（3）最大的數(shù)為n的五個連續(xù)的整數(shù)（4）中間的數(shù)為n的五個連續(xù)的整數(shù)用字母表示圖中陰影部分的面積：baab單位：cm研究下列等式：則第n個等式用字母n可表示為...用你觀察到的規(guī)律寫出第100個等式用代數(shù)式表示下列問題的結(jié)果:（2）比a、b兩數(shù)和的2倍大6的數(shù)是（1）寬為a、長為b的長方形的面積是

（3）十位上的數(shù)字是m，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字

大4的兩位數(shù)是（4）某校七年級（1）班有m名女生，男生比女生的

一半多5人，則全班共有ab2(a+b)+610m+(m+4)人（5）a與b、c兩數(shù)之和的差（6）a、b兩數(shù)之差與c的和（7）a、b兩數(shù)的差的平方（8）a、b兩數(shù)的平方的差說出下面代數(shù)式的實際意義：4a+3b代數(shù)種式的英值：求代悄數(shù)式的值擾：（1）當(dāng)b=0,a=2,c=時；（2）當(dāng)b=召-3，a=每-5，c=克2時。解：（1）當(dāng)b=0,a=2,c=時==49如圖士所示此的計矛算程喜序，摩若開揀始輸臺入的x的值或為5，則最邪后輸通出的英結(jié)果璃是93瘦0是輸出結(jié)果輸入x>200計算的值否用整讀體代陶入法備求代諷數(shù)式我的值已知a+繼2b頓=3，求左代數(shù)走式的值嘩。解：當(dāng)a+2b=3時1、已知a+內(nèi)2b杏-1擴=3，求非代數(shù)沸式的值魄。2、解：因為a+2b-1=3所以a+2b=4整式悉：單細項式騎和多漿項式疑統(tǒng)稱剛為整代式。填空古：（1）的系數(shù)為次數(shù)為（2）的系數(shù)為次數(shù)為（3）的系數(shù)為次數(shù)為（4）的系數(shù)為次數(shù)為－15323單項塑式：上只包貴含數(shù)蝕字與愉字母問的乘諷積的肚代數(shù)釘式說出捐下列尤多項子式的姥各個懲項的勾系數(shù)巖和次轎數(shù)以勾及多湖項式磁的次千數(shù)：1.2.3.多項烈式：倘幾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論