五四青年節(jié)演講稿模板錦集4篇

第頁(yè)共頁(yè)精選五四青年節(jié)演講稿模板錦集4篇精選五四青年節(jié)演講稿模板錦集4篇五四青年節(jié)演講稿篇1各位朋友：大家好！假如有人問你：什么是精彩？你會(huì)怎樣答復(fù)？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。為了活得精彩，我們要擁有目的和信念。目的是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目的邁進(jìn)的力量泉。目的可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋！傳說中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無(wú)比精彩！為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的根底，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度開展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。永遠(yuǎn)終究有多遠(yuǎn)？沒有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩！我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從如今開場(chǎng)，讓我們活得精彩！五四青年節(jié)演講稿篇2人人都說護(hù)士是白衣天使。像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫順，像云朵一樣潔白，曾經(jīng)少女的夢(mèng)想，最終定格成南丁格爾白色的倩影。每天，當(dāng)一線晨曦劃破夜空，朝霞映紅東方一輪朝陽(yáng)，每晚，當(dāng)一抹晚霞涂抹西山，星星喚來(lái)天空一彎月亮，你的疲憊的身影都不住地閃現(xiàn)，穿梭在救死扶傷的病房!一聲聲關(guān)切的問候，一個(gè)個(gè)溫暖的微笑，一次次準(zhǔn)確優(yōu)雅的針尖的舞蹈一回回的小跑往返病房的辛勞還有那，墻角邊偷偷抹去的淚花這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之上，每天，她們都把簡(jiǎn)單和平凡演繹成無(wú)數(shù)個(gè)精彩。就是這些日常的平凡小事，承載了多少人生命的重托!面對(duì)生命的掙扎，面對(duì)無(wú)助的渴求，面對(duì)康復(fù)的期盼，純潔的心靈，高尚的情操，撫慰病痛者的心靈，攙扶著他們?cè)竭^心靈的沼澤。白衣天使，平凡的名字，平凡的工作，卻塑造了令人難忘的美麗形象。你們臨危不懼，無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，給多少受病痛折磨的人帶來(lái)了生的希望!你們作為保衛(wèi)人民安康的堅(jiān)強(qiáng)勇士，奮勇沖殺在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)!無(wú)論是非典、無(wú)論是冰天雪災(zāi)、無(wú)論是汶川地震，只要有任何需要的時(shí)刻，就會(huì)有你們天使飛過的身影。攙扶著他們?cè)竭^心靈的沼澤。難忘xx年汶川大地震面對(duì)自己時(shí)刻都可能被余震涉及的危險(xiǎn)，你們沒有猶豫，沒有彷徨，就像聽到了號(hào)令奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的勇士，讓青春和生命在特別時(shí)刻放出光輝!為一份神圣職業(yè)的責(zé)任感，為了曾經(jīng)一起莊嚴(yán)許下的誓言，你們無(wú)怨無(wú)悔。收獲信任與感動(dòng)，成了你們心中的驕傲。當(dāng)辛勤的汗水化成凌空的彩虹，當(dāng)患者把信賴的獎(jiǎng)?wù)聮煸谒齻兊男厍埃銈兎炊届o而又自然，因?yàn)槟慷眠^無(wú)數(shù)的悲歡離合，深悟生命的輪回。白衣天使，新時(shí)代多么得意的人，你們就是病人心中的太陽(yáng)。你們用辛勤的汗水換來(lái)病人臉上的微笑，你們的名字像鮮花一樣芬芳!新時(shí)期最得意的人，我有多少知心的話想對(duì)你說，我有多少動(dòng)情的歌想對(duì)你唱!我們是一棵棵小草，雖然無(wú)名，雖然渺小，但我們從沒有放棄執(zhí)著的追求，但我們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標(biāo)：那就是——奉獻(xiàn)我的一切，為了別人生活得更美妙!我們的潔白穿著，象征著我們護(hù)士純潔無(wú)暇的心靈;我們護(hù)士——象一朵白云在飄動(dòng)，象一縷紅霞在閃耀。我們的腳步是那樣的輕盈，恐怕把熟睡的母嬰驚擾!我們護(hù)士的兩腳啊，倘假設(shè)把病房中的路連成線，相當(dāng)?shù)厍?、月亮之間幾個(gè)往返，更不知可繞地球多少遭。而患者的微笑，就是對(duì)我們護(hù)士的獎(jiǎng)賞，的回報(bào)!啊，護(hù)士，無(wú)比神圣的稱呼，是人類生命的保護(hù)神，選擇護(hù)士職業(yè)，無(wú)比的驕傲!沿著一條歷史的長(zhǎng)廊光輝的歷程波瀾跌宕跨越一道歲月的光陰青春的彩翼臨風(fēng)翱翔我們年輕——夢(mèng)想永遠(yuǎn)背在肩上我們年輕——快樂永遠(yuǎn)裝在行囊因?yàn)槟鞘竦幕鹁娲┰破旗F，燃盡蒼茫因?yàn)槟敲嫠枷氲钠鞄么菘堇?，迎風(fēng)飄揚(yáng)歌聲和笑語(yǔ)榮耀與夢(mèng)想像明媚的春光灑落在我們的身上這美麗的水位在我們的心中升騰，升騰激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪紀(jì)念“五四”一個(gè)樸素的真理民族的解放需要深得民心的`政黨紀(jì)念“五四”一個(gè)神圣的宣言只有社會(huì)才能讓中國(guó)嘯傲東方此刻，春之聲響徹在我們的心房響徹在中國(guó)萬(wàn)紫千紅的大地上迎著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的驚濤駭浪我們青年又劃起開動(dòng)大船的雙槳堅(jiān)決與彷徨快樂和憂傷都一起坐在了夢(mèng)幻的紅蓮上讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛國(guó)和創(chuàng)新精神勵(lì)精圖治，繼往開來(lái)雄姿英發(fā)，斗志昂揚(yáng)五四青年節(jié)演講稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位青年朋友們，大家好！很快樂可以站在這里給大家講述青年勵(lì)志的故事。青春是美妙的，讓猶如茫茫海浪中的一只帆船，給予大海的點(diǎn)點(diǎn)浪花；青春是魅力四射的，它猶如香水百合，留下淡淡的清香；青春是活力的，它猶如黑暗中的一盞明燈，指引成長(zhǎng)的航向。讓青春的烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！每個(gè)人的一生都可能有不同的亮點(diǎn)，人生因獨(dú)特而更加吸引視線。生活給了你展示自我的平臺(tái)，而精彩的劇情由你自己編造。青春的號(hào)角鼓勵(lì)著我們前行，去學(xué)習(xí)，去拼搏“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿意腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！撥動(dòng)手中的琴弦，奏出精彩的人生樂章。在座的各位朋友們，我愿意燃燒起來(lái)，你們?cè)敢鈫?？是的，年輕就是資本，青春是我們?nèi)松凶蠲赖募竟?jié)，它孕育著早春的活力，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，蘊(yùn)藏著金秋的碩果，暗示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在當(dāng)今的社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都在為自己青春的信念馬不停蹄前進(jìn)，穆旦在他24歲時(shí)就為自己的青春畫上了美麗而驚艷的一筆，他的“春”象征著萬(wàn)物的開場(chǎng)，愛情，友誼的美妙時(shí)代。綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵，花朵，對(duì)抗著大地，花朵伸出來(lái)，當(dāng)暖風(fēng)吹來(lái)煩惱，或者快樂，假如你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗，當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代，一份事業(yè)中這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光輝。像喬布斯和誠(chéng)這樣的人，他們把他們的青春奉獻(xiàn)給了自己的國(guó)家，我贊美他們，更思念那些激情燃燒的歲月。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他仍然活著。生命的意義在于活著，那么活著的意義有在于什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，每個(gè)人心中都有盞明燈為其指引前進(jìn)的路，奉獻(xiàn)如同天使般美麗的降臨到我們身邊。我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奮斗，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去。回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想這絕對(duì)不是我們存在的意義。誰(shuí)實(shí)話，這一年來(lái)，我剛來(lái)上學(xué)的時(shí)候，也有過失意和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有些間隔，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑，所以我絕不能眼睜睜地看著這把刀漸漸氧化，失去光澤。我告訴自己是金子，總會(huì)發(fā)光，在座的各位也一樣，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得，一切付出都是有價(jià)值的，路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春，是學(xué)習(xí)的季節(jié)，是奮斗的歲月，不要停頓我們前進(jìn)的步伐，青春的路正長(zhǎng)，青春是金色的，擁有夢(mèng)想，即使在烏云密布的日子里，也會(huì)抓住瞬間的幸福。我真誠(chéng)的希望與你們一起分享我青春的幸福時(shí)刻！！讓我們共同前行吧?。★L(fēng)雨同舟，共鑄輝煌！！五四青年節(jié)演講稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好!很快樂可以站在這里演講!曾經(jīng)的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品味。青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。二十來(lái)歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時(shí)行樂。但這樣我們的青春會(huì)如風(fēng)般悄然隱退，沒有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們的青春將變得蒼白。常聽人說，人的一生能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因?yàn)槲以谕陼r(shí)代就遇到了許多好老師。老師你對(duì)我的關(guān)心和撫愛使我在童年時(shí)代就萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像我的老師那樣的好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。當(dāng)我捧著畢業(yè)證書和一本本鮮紅的榮譽(yù)證書走出師范大門時(shí)，曾信誓旦旦地想：終于到我大展身手的時(shí)候了。當(dāng)時(shí)的我豈知：理論誠(chéng)可貴，理論價(jià)更高。從學(xué)生到老師，是我人生的一大轉(zhuǎn)折。很想讓我的生活像交響樂一樣雄渾有力，很想讓我的生活像詩(shī)歌散文一樣浪漫抒情?？墒?，當(dāng)我將生活進(jìn)展零碎的整理，卻發(fā)現(xiàn)：生活一如既往的平凡、繁雜、瑣碎。我開場(chǎng)疑心當(dāng)初的選擇，這就是我夢(mèng)寐以求的生活嗎?這就是我一直期待的生活嗎?這就是我珍貴青春的表達(dá)嗎?學(xué)生時(shí)代的激情在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地，我感到有些不知所措，甚至，有了一絲退卻。與此同時(shí)，來(lái)自學(xué)生的熱情與純真，也在一點(diǎn)點(diǎn)地感染著我。忘本了那一張張由生疏到熟悉的笑臉，忘不了夾在教案本里那老師您辛苦了的字條，忘不了節(jié)日里那一句句盈滿祝福的問候。清楚地記得那年冬天，一名學(xué)生在課間玩耍時(shí)不小心摔倒了，頭撞在花池的棱角上，頓時(shí)鮮血直流，我聞?dòng)嵑蠹泵Π褜W(xué)生送到醫(yī)院?？粗t(yī)生為那個(gè)孩子清洗傷口、縫針、上藥、包扎，我的手心也直冒冷汗，可我還要強(qiáng)忍著內(nèi)心的緊張去撫慰那個(gè)受傷的孩子。由于學(xué)生離家較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校不方便，所以，以后的換藥、拆線，都由我這個(gè)年輕的班主任領(lǐng)著孩子一趟趟的往醫(yī)院跑。當(dāng)時(shí)，正趕上學(xué)校組織大規(guī)模的考試，課堂上，我還要領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)展緊張的復(fù)習(xí)，并且，班里的正常工作一項(xiàng)都不能落下。一個(gè)多星期下來(lái)，我有些吃不消了，當(dāng)我?guī)е粏〉纳ひ糁v完了當(dāng)天的課程，晚上放學(xué)后，又拖著疲憊的身體去檢查學(xué)生寢室。原以為孩子們已經(jīng)睡著，可眼前卻突然出現(xiàn)一排小腦袋，一個(gè)個(gè)帶著詭異的笑容。正在驚訝的我一轉(zhuǎn)身，看到身后一個(gè)小家伙兒，手里提著一個(gè)裝滿了潤(rùn)喉片、蘋果、餅干的方便袋兒，直往我手里塞。其他學(xué)生也跟著隨聲附和：“老師，這是從天上掉下來(lái)的?！焙玫靡獾闹e話。我清點(diǎn)完學(xué)生人數(shù)，出門前把那兜東西放到一個(gè)學(xué)生床上，對(duì)他們說：“謝謝大家對(duì)老師的諒解和理解，把這兜東西物歸原主?！闭l(shuí)知，我剛走出寢室沒多遠(yuǎn)，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的叫老師的聲音。在那個(gè)寒意襲人的冬夜，一個(gè)小家伙兒穿著薄弱的衣服，光著小腳丫，“啪啪啪啪”向我跑來(lái)，把那兜東西往我手里一塞“老師，給您?！迸ゎ^就跑。那一刻，所有的辛苦和委屈全部化為烏有，溢滿心頭的只有甜蜜的幸福和滿足。于丹教授的學(xué)生曾經(jīng)這樣為老師定義：老師是為學(xué)生補(bǔ)綴翅膀的人。乍一聽，我很驚訝;再一想，我很慚愧。原來(lái)我一直都沒發(fā)現(xiàn)，圍繞在我身邊的竟是一群天