學(xué)校2023年意識形態(tài)工作匯報材料3篇范文

學(xué)校2023年意識形態(tài)工作匯報材料3篇范文意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，有著引領(lǐng)社會、凝聚人心、推動發(fā)展的強(qiáng)大支撐作用。學(xué)校是意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，也是反映社會意識形態(tài)諸般問題的晴雨表。2023年以來，我校牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，努力做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。為深入貫徹落實(shí)各級黨委關(guān)于加強(qiáng)意識形態(tài)工作的精神和要求，我校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞各級黨委下發(fā)的關(guān)于開展意識形態(tài)工作的各項(xiàng)文件要求，加強(qiáng)了學(xué)校意識形態(tài)工作的建設(shè)，增強(qiáng)了教師隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的思想保障、組織保障、能力保障和機(jī)制保障。一、強(qiáng)化責(zé)任意識，明確職責(zé)分工學(xué)校黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育發(fā)展緊密結(jié)合。本學(xué)期，我們召開了意識形態(tài)工作會議，學(xué)習(xí)了意識形態(tài)工作會議精神，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了學(xué)校意識形態(tài)工作計劃，強(qiáng)化責(zé)任意識、嚴(yán)格追究問責(zé)，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。在學(xué)校支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長徐太峰同志為組長，是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校意識形態(tài)工作，帶頭抓好意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊伍，帶頭批評錯誤觀點(diǎn)和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處理，全面負(fù)責(zé)意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。黨務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)、支部書記蘇桂平同志為副組長，具體負(fù)責(zé)意識形態(tài)日常工作，為全校意識形態(tài)工作具體責(zé)任人，協(xié)助校長抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。所有支部委員、行政班子成員為組員，負(fù)責(zé)黨委分工和部門分工領(lǐng)域意識形態(tài)工作，為所直接管理領(lǐng)域、部門意識形態(tài)工作責(zé)任人。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管年級、各辦公室的意識形態(tài)工作。二、注重引領(lǐng)，細(xì)化工作措施我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡(luò)和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)。全面落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制要求，全校各部門把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制。學(xué)校以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學(xué)生中開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，用二十大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會，組織開展思想交流活動；各班以黑板報、手抄報等形式在學(xué)生心中生根發(fā)芽；學(xué)校以活動為載體，開展豐富多彩的主題教育。學(xué)校支部把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會一課”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的方式，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真記錄好學(xué)習(xí)筆記，在平時的工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部書記利用黨課組織了全體黨員教師作了努力做好“四有”好老師的黨課講座，讓全體黨員老師在知行合一中抓好意識形態(tài)工作。三、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校重視教師的師德建設(shè)，要求廣大教師在教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新；在教學(xué)科研工作中，要牢牢把握意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學(xué)方面，學(xué)校教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生分析實(shí)際問題，提高了學(xué)生的知識運(yùn)用能力。四、營造學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輿論氛圍堅持正確的輿論導(dǎo)向，重視宣傳工作，積極為學(xué)校營造奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標(biāo)語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學(xué)生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對性，課堂是學(xué)生接受教育的主要場所，學(xué)生的價值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以弘揚(yáng)社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。與此同時，學(xué)校還積極開展各類講座，來進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育及引導(dǎo)。三是加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用及管理，學(xué)校積極提升校園網(wǎng)絡(luò)的教育功能，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開校園網(wǎng)絡(luò)，對校園網(wǎng)絡(luò)的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡(luò)已成為師生接受教育的另一主陣地。我校在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在所有師生的共同努力下，師生們的思想政治素質(zhì)總體上不斷提高。但在一些細(xì)節(jié)方面仍然存在一些不足，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)工作，不斷完善，把我校意識形態(tài)工作做得更好，提高到一個新的水平。篇二：學(xué)校2023年意識形態(tài)工作匯報材料一、工作開展情況（一）及時傳達(dá)，全面部署。接到上級下發(fā)的通知后，學(xué)校組織黨員教師召開了意識形態(tài)專題工作會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級關(guān)于加強(qiáng)意識形態(tài)工作精神，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了學(xué)校意識形態(tài)實(shí)施方案，強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)格追究問責(zé)，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。（二）明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書記擔(dān)任組長，王清群校長是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識形態(tài)工作的常規(guī)化、制度化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。黨支部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管年級、處室的意識形態(tài)工作。（三）加強(qiáng)思想引領(lǐng)，深化理想信念教育。以支部書記講黨課開局，把黨員干部的意識形體教育滲透進(jìn)黨支部“三會一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化計劃中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。（四）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀。學(xué)校堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊伍。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，使其認(rèn)識到社會主義核心價值觀不是一句口號，更不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務(wù)好每一個學(xué)生的實(shí)際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)，樹立了良好的職業(yè)形象，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。（五）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用。針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳播快、吸引力強(qiáng)等特點(diǎn)，學(xué)校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作，規(guī)范師生的微博、微信、QQ等，建立定期匯報及網(wǎng)絡(luò)事故隨時報告制度。在加強(qiáng)管控的同時，積極宣傳傳播正能量，堅決抵制一些不良信息，虛假信息和有害APP等對學(xué)生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡(luò)不僅服務(wù)與教學(xué)的主陣地，更是加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)的主陣地。（六）匯聚正能量，突出正面宣傳。學(xué)校通過召開全體教職工大會、校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏、微信工作群、樓道張貼等各種途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，利用班會、每周的升旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來、與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行了教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓主流意識形態(tài)在學(xué)校中占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提高其傳播力、引導(dǎo)力和影響力。二、存在的問題和差距（一）理論學(xué)習(xí)方面不足。黨員學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不足，系統(tǒng)性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)傾向于機(jī)械化，習(xí)慣于會上學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)還不夠。（二）思想意識重視不夠。對意識形態(tài)工作的重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向。（三）工作機(jī)制不夠健全。對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作部署多、檢查落實(shí)少等問題。三、下一步工作打算1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分加強(qiáng)黨支部學(xué)習(xí)的帶動效應(yīng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，完善學(xué)習(xí)手段。2、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，納入黨建工作責(zé)任制，完善考核工作機(jī)制，推動意識形態(tài)工作規(guī)范化常態(tài)化。篇三：學(xué)校2023年意識形態(tài)工作匯報為進(jìn)一步推動落實(shí)意識形態(tài)工作，北馬路小學(xué)黨支部就意識形態(tài)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)報告如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作按照落實(shí)意識形態(tài)工作任務(wù)要求，成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子意識形態(tài)工作的主體責(zé)任、黨支部書記意識形態(tài)工作的第一責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任，形成了由黨支部書記牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作格局，明確工作責(zé)任，形成工作合力，狠抓責(zé)任落實(shí)，確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全，為學(xué)校意識形態(tài)工作提供堅強(qiáng)的組織保障。二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，確保理論武裝到位。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神。通過學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)了黨員干部的“四個意識”，使黨員干部始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，確保了各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展始終保持正確方向；二是狠抓學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化建設(shè)。堅持每月的集中學(xué)習(xí)，圍繞黨的二十大精神和習(xí)近平總書記重要講話精神等進(jìn)行系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師隊伍的凝聚力、執(zhí)行力，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素質(zhì)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。三、加強(qiáng)意識形態(tài)陣地管理，確保校園文化風(fēng)清氣正。本學(xué)期，學(xué)校在校門口懸掛了規(guī)范的鑄牢中華民族共同體意識相關(guān)標(biāo)語，主題突出，莊重美觀；在校園內(nèi)張貼了學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和鑄