網(wǎng)課之我見(jiàn)作文400字(3篇)

網(wǎng)課之我見(jiàn)作文400字(3篇)網(wǎng)課之我見(jiàn)作文400字第1篇

根據(jù)慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。由于新冠肺炎疫情的爆發(fā)，不得不把開(kāi)學(xué)時(shí)間向后推遲。但停課不停學(xué)，學(xué)校打算施行網(wǎng)上教學(xué)，通過(guò)手機(jī)，電腦，老師用直播的方式給我們傳播學(xué)問(wèn)。

網(wǎng)絡(luò)上課比起在學(xué)校上課，效果好像相差不多，但是心情卻完全不同。面對(duì)屏幕，我既興奮又奇怪???。不在老師的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，手拿課本想坐想站很隨便，不必遵守學(xué)校的法規(guī)；老師的直播假如一遍學(xué)不會(huì)，我們還可以進(jìn)行回放，溫故學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。我認(rèn)為網(wǎng)上的學(xué)習(xí)全憑自覺(jué)，假如學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，再失去老師和家長(zhǎng)的監(jiān)管，那么我們的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈。

但是網(wǎng)絡(luò)上課也有它的不足。網(wǎng)絡(luò)卡頓，上課掉線，軟件打不開(kāi)等，同學(xué)急，家長(zhǎng)急，老師也急，但急也沒(méi)有好的方法。另外，長(zhǎng)時(shí)間用電腦或手機(jī)學(xué)習(xí)，對(duì)眼睛的損害也特別大。最重要的是一個(gè)人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時(shí)間長(zhǎng)了，心情也不開(kāi)心。

網(wǎng)上上課雖然又新穎又好玩，但是作為同學(xué)，我盼望這次疫情早日結(jié)束，快點(diǎn)回到寬敞光明的教室里學(xué)習(xí)，和老師面對(duì)面的溝通，和同學(xué)們一起上課，玩耍。

網(wǎng)課之我見(jiàn)作文400字第2篇

還沒(méi)到八點(diǎn)半，可我已經(jīng)既緊急又興奮地等待在電腦前，由于今日我要上網(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的？讓我拭目以待。

今日早上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，但還沒(méi)開(kāi)頭。沒(méi)等多久，我的語(yǔ)文網(wǎng)課老師就消失在了我家的電視屏幕上。這個(gè)老師講得很好、很細(xì)，因此，我在電視上聽(tīng)課，就跟在原來(lái)的班級(jí)里聽(tīng)課一樣。

上其次節(jié)課數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，我就已經(jīng)沒(méi)那么多的緊急和感動(dòng)了。而且這一節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)的東西都特別的簡(jiǎn)潔，所以我很快的就學(xué)會(huì)了這一節(jié)課我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

早上的第三節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課以前我都很喜愛(ài)，而且成果也差不多。但是我感覺(jué)今日早上在電視上上的這一節(jié)英語(yǔ)課，我不知道怎么的，有一點(diǎn)聽(tīng)不懂?？赡苁撬麄儗W(xué)校講課和我們學(xué)校講課的方法是不一樣的吧，由于在我們的學(xué)校，上英語(yǔ)課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒(méi)講一個(gè)意思，所以我有一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂。

下午第一節(jié)課由于我不知道下午還有課，所以第一節(jié)課耽擱了。其次節(jié)課是道德與法治，但是我也耽擱了半節(jié)課。我開(kāi)頭看這一節(jié)課的時(shí)候，那位老師正在講：要多與家長(zhǎng)溝通······然后今日的最終一節(jié)課是音樂(lè)課。這節(jié)音樂(lè)課我們學(xué)的是小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)這一首歌。這首歌我們童年都聽(tīng)過(guò)，所以這首歌我很快就學(xué)會(huì)了。

我感覺(jué)老師們特別的辛苦，現(xiàn)在是新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)期，許多人都在家里歇著。但是老師呢？老師他們不能歇，每天就只能吃泡面。在這里，老師們，我想對(duì)您們說(shuō)：您們辛苦了！

網(wǎng)課之我見(jiàn)作文400字第3篇

張仲漠

在這兩個(gè)月，我們?nèi)杖崭糁聊辉诰€上學(xué)習(xí)，屏幕那邊是老師，屏幕這邊，是我。

在網(wǎng)上授課之初，我的熱忱每時(shí)每刻都在燃燒，但不知從何時(shí)起，我突然發(fā)覺(jué)自己變得散漫，懶散，甚至在上課的時(shí)候，不自覺(jué)的對(duì)著屏幕發(fā)呆，每一天都有圓滿；每一天，總是對(duì)著即將落下的那抹紅色暗自嘆息，痛恨自己為什么又白白鋪張一天?；蛟S這樣的反思在早晨很有效果，但是隨著時(shí)間的推移，那顆浮躁的心又跌落到塵埃里。我似乎一只青蛙，一只在井底的蛙，頭上圓圓的天空，使我遺忘了曾經(jīng)的志向。

直到第一次測(cè)試，面對(duì)血淋淋的成果，和父母絕望的臉龐，我才從夢(mèng)中驚醒。

我沉睡的樂(lè)觀最終清醒過(guò)來(lái)，我開(kāi)頭試著與老師互動(dòng)，開(kāi)頭盡力仔細(xì)聽(tīng)講，開(kāi)頭規(guī)劃自己的日常學(xué)習(xí)生活。

萬(wàn)物都有兩面性，這次的線上教學(xué)同時(shí)讓我意識(shí)到