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06年上海市地理高考試卷分析楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院曹軍一、我區(qū)基本情況我區(qū)共有考生:189人,其中市重點(diǎn)2人區(qū)重點(diǎn)91人,普通高中和民辦96人全區(qū)各類學(xué)校平均分與市平均分差異統(tǒng)計(jì)表
類別\學(xué)科政治歷史地理物理化學(xué)生物全
體全市平均106.93107.0497.51100.81104.2999.01本區(qū)平均110.99110.43298.37104.687106.48598.628差異4.063.3920.863.8772.195-0.382市
重
點(diǎn)全市市重點(diǎn)平均117.91118.66116.19115.32121.39116.32本區(qū)市重點(diǎn)平均121.053119.799119118.752126.364119.923差異3.1431.1392.813.4324.9743.603區(qū)
重
點(diǎn)全市平均106.93107.0497.51100.81104.2999.01區(qū)重點(diǎn)平均112.5112.476106.549100.672105.882104.127差異5.575.4369.039-0.1381.5925.117完
中全市非重點(diǎn)平均104.3104.7897.2594.1899.8598.1完中平均101.457105.44495.86482.44790.66894.394差異-2.8430.664-1.386-11.733-9.182-3.706民
辦全市非重點(diǎn)平均104.3104.7897.2594.1899.8598.1民辦平均94.80897.85681.13577.59270.17165.5差異-9.492-6.924-16.115-16.588-29.679-32.6
類別\學(xué)科政治歷史地理物理化學(xué)生物二、06年上海地理高考試卷評(píng)析2006年高考上海卷地理仍實(shí)行一卷分叉的形式。即試卷中有共同部分和選做部分,所有考生都必須完成共同部分試題;選做部分分為兩部分,一部分參照一期課改課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計(jì),另一部分參照二期課改課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),兩部分試題的總分值、總體難度、思維量大致相同,題型結(jié)構(gòu)相同,我區(qū)所有學(xué)??忌x擇一期課改題目。1.從試卷涉及的知識(shí)點(diǎn)分析
選擇題20題(共40分)中國(guó)地理世界地理高中地理涉及知識(shí)點(diǎn)四大牧區(qū)及甜菜分布;著名港口概況;四大盆地特征;澳大利亞發(fā)展畜牧業(yè)的條件;上海洋山港的作用世界著名海峽;國(guó)家地理摩洛哥;世界氣候類型的分布;大洲分布;國(guó)家的位置;世界氣候類型的成因;俄羅斯河流概況;大氣的垂直分層;影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素;反氣旋;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn);自然資源的基本特征;人口的遷移;月球及其對(duì)地球的意義;涉及分?jǐn)?shù)10分16分14分分析:
知識(shí)點(diǎn)覆蓋的面較廣。難度不大,以基礎(chǔ)知識(shí)為主。首次在選擇題中采用圖文匹配、情境組題的方式(1、2、3、4小題)。
綜合分析題(共110分)題號(hào)涉及知識(shí)點(diǎn)第一大題印度和巴西兩國(guó)的礦產(chǎn)資源及其分布;兩國(guó)的工業(yè)分布;地形、氣候特征;農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利于不利條件;經(jīng)濟(jì)概況。第二大題城市化特征及標(biāo)志;逆城市化和城市問(wèn)題;城市化對(duì)環(huán)境的影響;城市化的意義第三大題珠三角的農(nóng)業(yè)特征;工業(yè)發(fā)展及工業(yè)發(fā)展的有利條件;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利條件;泛珠三角的范圍及意義第四大題長(zhǎng)三角的自然條件;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征第五大題太陽(yáng)高度和時(shí)區(qū)第六大題西部地區(qū)(甘肅)的位置、地形、氣候、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、旅游業(yè)等概況第七八題人口分界線;內(nèi)蒙古、黃土高原、四川盆地、云貴高原的地域文化特征。南美西海岸:板塊分布、緯度地帶性、秘魯漁場(chǎng)成因第九十題向斜和背斜、地壘和地塹的判斷。我國(guó)能源和世界能源的構(gòu)成;我國(guó)水能的分布及成因;我國(guó)能源利用存在的問(wèn)題及解決措施分析:
知識(shí)點(diǎn)覆蓋的面較廣。試題所涉及的知識(shí)以多樣性和綜合性呈現(xiàn),每大題均跨多章節(jié)的知識(shí)。試題緊扣地理考綱中的基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí),
2.從閥試卷壺的題志型分冶析繼續(xù)僚注重爸區(qū)域靜比較性分析土的考藏察區(qū)域貸比較烘就是撲要找齊出不堆同區(qū)仁域地圓理事真物的咬異同腹點(diǎn)并長(zhǎng)加以執(zhí)原因個(gè)分析惕。區(qū)籠域比綠較打日破了音地理原要素駱的分葡割和員區(qū)域拋分割易,加鞠強(qiáng)了許地理顆知識(shí)賣的綜域合性撈,考中查學(xué)炊生綜假合分屑析和駐知識(shí)毫遷移裙能力兩。如:燈選擇阿題12、1512.塔競(jìng)里木灰術(shù)盆捧地與棍準(zhǔn)噶謎爾盆質(zhì)地地答理特笛征的愉相同垮之處餃有A.位別于相憐同溫序度帶B.都守是旱智澇災(zāi)伏害頻壤發(fā)區(qū)C.位豈于相訪同干翠濕地山區(qū)D.都叮有商扶品棉?;?5.20窮06年6月9日,五世界成杯足習(xí)球賽艇揭幕剩戰(zhàn)將道由東碧道主生德國(guó)毅隊(duì)對(duì)報(bào)陣中曠美洲勸的哥耐斯達(dá)糟黎加它隊(duì),句兩隊(duì)蟲(chóng)所屬布的國(guó)灑家A.均寇屬經(jīng)散濟(jì)發(fā)炸達(dá)國(guó)款家B.境功內(nèi)都處有著妨名的抱國(guó)際礦通航地運(yùn)河伶穿越C.均鈴屬溫毫帶氣另候D.分住別為秤連接洋東西鐮歐和妙南北撇美的施陸上耀交通板要道綜合響分析達(dá)題(悟一)右讀南料亞和系南美象洲最號(hào)大國(guó)任家的工地理泉簡(jiǎn)圖網(wǎng),并音回答燭問(wèn)題傾。(1蓄8分)(四虛)41允.比較焦江蘇有、浙蠶江兩藝省濕妖地公咽園多瞎少(十激)我除國(guó)能階源消膚費(fèi)構(gòu)并成與愛(ài)世界售能源塘消費(fèi)暖構(gòu)成路差異對(duì)比較更重障視考醬查圖滑表資株料的眨解讀議和運(yùn)句用能擱力突出敵考查沸了學(xué)轎生地議理圖奸表的拖識(shí)讀繁及分按析運(yùn)刪用能戒力,絕要求勉學(xué)生患善于凡觀察氣、發(fā)層現(xiàn)和做分析漲社會(huì)徒現(xiàn)象盯,善悅于獲晨取、繳處理堂各種幫信息客,能煉熟練逼使用問(wèn)、判淘讀、詢繪制浮和分很析各潔種類蓬型的救圖表泉,具襪有空獄間概剪念和鹿空間番運(yùn)動(dòng)躺的理柴性思叛維,厭具備沖對(duì)各想種信反息進(jìn)撐行多師角度曾、多笑層次仔分析店、歸辟納、妹評(píng)價(jià)腥并獲弱得結(jié)浮論的雅地戲理綜返合思類維方硬法。如綜挨合分惠析題楊:(二漿)(三境)(四良)(六奏)通過(guò)紹這一浪考查烤,學(xué)賓生應(yīng)莫重視臺(tái)學(xué)會(huì)陳應(yīng)用興已掌堤握的賤地理必知識(shí)跌去自調(diào)主獲烈取新預(yù)知識(shí)械的能欲力,炸從而叮獲得峽可持碼續(xù)的誦終身秒學(xué)習(xí)粒地理夕的能釋力。仍然律關(guān)注機(jī)社會(huì)貢經(jīng)濟(jì)攏生活倡熱點(diǎn)旋知識(shí)吉的考夏查關(guān)注拳社會(huì)喜經(jīng)濟(jì)帆生活幼熱點(diǎn)滿知識(shí)姥,是耽近年宜來(lái)上戰(zhàn)海地企理高倆考命悅題的倍一個(gè)晚特色碰。今板年試妨題中址對(duì)此哲也有穗所體性現(xiàn)。例如嬸,第預(yù)三題央泛珠蹈三角貢的開(kāi)證發(fā)、鴉第四謹(jǐn)題濕完地問(wèn)書(shū)題,直第五尤題“弟神州癥六號(hào)俱”、哀第六睜題西毫部開(kāi)源發(fā)、購(gòu)第十尊題能俘源問(wèn)觸題。地理低熱點(diǎn)森除重門(mén)大時(shí)獎(jiǎng)?wù)犷I(lǐng)點(diǎn)外咸,還乞包括躍我國(guó)秘經(jīng)濟(jì)床建設(shè)健、環(huán)弱境??鹱o(hù)、碎人口詢與資柄源等斯長(zhǎng)期嘴熱點(diǎn)花。加大至試題污的開(kāi)反放性南、答干案的波多元銹性,值培養(yǎng)污學(xué)生狹的發(fā)總散思影維與煎創(chuàng)新戀思維舌能力52.用姿可持柏續(xù)發(fā)達(dá)展的惡觀點(diǎn)奇,分登析甘資肅省暖應(yīng)如房誠(chéng)何利利用當(dāng)射地自葵然和關(guān)人文席資源瓜發(fā)展辦經(jīng)濟(jì)鬧。(1姻00字左鈔右,叉可從漠農(nóng)業(yè)悼、工近業(yè)、紹交通隱運(yùn)輸河業(yè)和苗旅游急業(yè)等傍方面護(hù)任選餓三項(xiàng)藍(lán)回答科。)今年勸首次華增加竄簡(jiǎn)答捆類題模型,繁增加休考查凈學(xué)生龜自己銅組織保答案評(píng)的能山力;饑增加加答題剩的靈犧活性郵。45.某匠中學(xué)棄地理辱小組汁開(kāi)展睜研究傭性學(xué)代習(xí),徒擬定慈了兩校個(gè)課鋪題,矩一是唉“上使海崇鉛明東住灘濕悼地公潮園生遵物多營(yíng)樣性任研究嚇”,調(diào)二是扯“上柿海崇登明東煉灘濕肌地公櫻園旅獲游觀戒光功管能研遙究”濃。請(qǐng)傍你在峽上述吧兩個(gè)筒課韙皇中任氣選一筋個(gè),叔確定衰資料占收集癥的內(nèi)值容和駝途徑輔。請(qǐng)?jiān)谙x(chóng)括號(hào)掩內(nèi)打割“∨”選擇將課題些:上海釋崇明六東灘桑濕地符公園身生物明多樣貨性研抹究(盾)上海勞崇明者東灘鋤濕地歪公園趣旅游河觀光鳴功能旁研究(吼)內(nèi)容昏:途徑對(duì)高獎(jiǎng)中地漁理教罰學(xué)的練啟示:在地暗理教獵學(xué)中啞應(yīng)抓迅住教藝材中訂地理嬌基礎(chǔ)霸知識(shí)擇、主翼干知怠識(shí),粘夯實(shí)謝基礎(chǔ)丟。在地墓理教柔學(xué)中談注重冬讀圖仔能力牌、區(qū)池域比永較能棟力、按閱讀擱能力弓、知蠻識(shí)遷各移能達(dá)力的隙訓(xùn)練在地蟻理教撥學(xué)中元重視高培養(yǎng)拜學(xué)生莖從圖鮮文中初提取友有用洪信息挪,以隨及應(yīng)春用地水理圖男中有掏用信膛息來(lái)傻解決素問(wèn)題團(tuán)的能領(lǐng)力。在地掀理教婚學(xué)中
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