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文檔簡介
—暑期支教活動策劃書新世紀(jì)以來,數(shù)以萬計的高校生利用寒暑假時間到邊疆,到基層,到偏僻山區(qū)的一所所中小學(xué)支教,給那里的留守兒童點(diǎn)燃幻想、播種理想。這是我們組織并發(fā)起此次支教活動的目的所在。
在這個功利的社會,我們做什么事情都要被問起一句意義。高校生短期支教,如今社會上備受非議。由于許多人看來,一個月的時間并不能給貧困同學(xué)帶來什么,也并不能讓高校生錘煉到什么。但是,我們不這樣認(rèn)為。我們堅信,通過我們整個團(tuán)隊的努力,我們能夠向貧困地區(qū)里的孩子們傳達(dá)“自強(qiáng)不息”“行勝于言”“追求卓越”的概念,在他們小小的心靈深處播撒下認(rèn)真學(xué)習(xí)、走出大山、脫離貧困的種子。貴州遵義市務(wù)川縣硯山鎮(zhèn)毛田完小,地處貧困山區(qū),師資力量相對匱乏,信息相對閉塞,在我們?nèi)ブ?,從未有任何一支支教隊伍前往進(jìn)行支教活動,因此此次春暉使者行動,我們團(tuán)隊的行動對于傳播新理念、新學(xué)問、新方法、提高孩子的綜合素養(yǎng)、開闊視野意義重大。
(一)工程背景
做一盞油燈,照亮幾里去路;為一顆心靈,攜來一片天地。立于世,需擔(dān)一肩之責(zé);行走長路,應(yīng)為一隅天地。立身立世,為人為學(xué)。為天下,攜手行千里。為世事,并肩為己任?!肚Ю锊菪颉?/p>
伴著國家對義務(wù)教育的大力扶植,鄉(xiāng)村教育的硬件問題已有了很大的`改善。但在一些少數(shù)民族地區(qū),由于受地理和經(jīng)濟(jì)條件的限制,其教育狀況仍然令人擔(dān)憂,尤其是在教育軟件方面。由于師資隊伍缺乏,老師的水平和教學(xué)專業(yè)化程度不高,老師教學(xué)手法傳統(tǒng)等客觀因素,同學(xué)主動性缺乏,學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)缺失,同學(xué)整體呈現(xiàn)內(nèi)向、自卑、封閉、不擅長與人溝通但非常有上進(jìn)心等特點(diǎn)。
讓孩子們健康歡樂地成長,接受更好的教育,全面發(fā)展,綜合力量得到提高是我們努力的目標(biāo)。通過形式更加豐富、內(nèi)容更加合適、科學(xué)的支教活動,我們旨在穩(wěn)固孩子們的基礎(chǔ)學(xué)問,拓寬孩子們的學(xué)問面,為孩子們營造歡樂、暖和的成長氣氛。彌補(bǔ)當(dāng)?shù)亟逃娜狈?,促進(jìn)當(dāng)?shù)睾⒆觽兊慕】党砷L和全面發(fā)展。
由此可見,同學(xué)們?nèi)狈Α暗诙n堂”類的學(xué)問。力量拓展,此次浙江萬里穿山甲支教活動,目的旨在假期綻開此類課程,從文化課之外,為孩子們帶來新東西,學(xué)到在課堂上學(xué)不到的內(nèi)容,這些“軟學(xué)問”、“軟技能”將會對孩子的一生產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響。
(二)工程意義
1、孩子們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力量得到穩(wěn)固和強(qiáng)化,為以后的學(xué)習(xí)打好扎實根基。
2、通過各種文體消遣活動,讓孩子們處在歡樂、和諧、暖和的成長氣氛中,孩子們能夠增加自信,完善人格,健康成長。
3、別樣的科學(xué)課讓孩子們感受科學(xué)的魅力,激起他們的好奇心,引發(fā)他的思索,錘煉孩子們的思維,拓寬視野。
4、與當(dāng)?shù)貙W(xué)校共同努力,提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量;并為制造合適當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的新的教學(xué)方式作探究和努力。
5、豐富支教內(nèi)容,為公益志愿活動注入新的活力,使之更具效果和科學(xué)性。
6、伴著支教活動的深化和創(chuàng)新,為后續(xù)志愿服務(wù)提供借鑒,漸漸完善內(nèi)容;并能夠在社會上產(chǎn)生影響,共同關(guān)注西部山區(qū)的教育。
(三)工程擬解決的問題及工程目標(biāo)
擬解決的問題:
1.教學(xué)質(zhì)量,理念陳舊落后,課程設(shè)置不夠多元。
2.孩子的學(xué)習(xí)主觀能動性缺乏、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
3.孩子視野狹窄。
5.課外活動創(chuàng)新性、標(biāo)準(zhǔn)性缺乏,不能有效發(fā)展孩子的身心健康發(fā)展,以及促進(jìn)教學(xué)。
6.父母思想觀念落后,不重視孩子的學(xué)習(xí),缺少與孩子的溝通,以及力量方面的培育。
詳細(xì)目標(biāo):
1.讓同學(xué)在短短的一個月左右的里,學(xué)到一種好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長,在成長中收獲歡樂,在歡樂眾取得學(xué)問,從而使他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活,健康歡樂的成長。
3.關(guān)注當(dāng)?shù)睾⒆拥男撵`,培育他們堅強(qiáng)的人格、自信念、進(jìn)取心,豐富他們的學(xué)問以及增加他們與外界的了解和聯(lián)系,擴(kuò)展他們的眼界。對其人生看法等方面產(chǎn)生主動的影響,從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用,培育他們奉獻(xiàn)精神,樹立為社會對做奉獻(xiàn)的理想。
4.給參與活動的志愿者了解社會、體驗社會、豐富自我的人生閱歷的時機(jī),同時也有利于志愿者磨練意志力,增加自我才能。
5.借此時機(jī),深化基層考察,讓我們切身感受當(dāng)代中國基層基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,了解廣闊孩子們的所思、所需,按時調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方向,為我國的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出奉
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