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文檔簡介
1/1創(chuàng)建文明校園征文600字
創(chuàng)建文明校園征文600字第1篇因為有了花,世界才變得芬芳;因為有了樹,炎夏才變得陰涼;因為有了文明,校園才變得更加美好。
某天早上,我像往常一樣來到學校,看見一位母親正騎著自行車,后面載著年小的女兒,孩子一不小心把手中的面包掉在地上,母親馬上剎車,輕聲對女兒說:“來,我們把面包撿起來扔到垃圾桶里去。”說著,便把孩子抱下來,倆人彎著腰一起撿地上摔成幾塊的碎面包??粗@普通的一幕,不由讓我想起一句話:文明是我們生活中不可缺少的一種行為。仔細想想,不是嗎?無論是這位母親,還是這個孩子將來的文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。
現(xiàn)實中還有不少學生的不文明行為都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間就暴露出來的。真心希望我們在構建文明和諧校園的過程中,人人能克服毛病,養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不文明的話語,從我們眼前消失。
文明是良好習慣的養(yǎng)成,修養(yǎng)的提高,品德的提升;文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制。如果沒有文明,那我們縱然擁有了高深的文化知識,對人對已對社會又有何用?無論何時、何地,只有我們學會用文明語,做文明事,才能做一個文明的好學生,做一個有益于社會的人。
同學們,讓我們?nèi)I舷聰y起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,為把興寧二小建成一流的文明學校而不懈努力吧!
創(chuàng)建文明校園征文600字第2篇早上,我告別父母,背上書包,坐著爸爸開的小轎車奔向我的學?!獙嶒炐W。
剛拐到去學校的那條馬路上,遠遠地就看見一位交警站在校門口指揮著來往的車輛和行人,有同學要過馬路時,交警就立即指揮車輛停在斑馬線外。校長和值周老師站在校門口,微笑著迎接我們的到來。值周的同學看見老師自覺敬禮問好。
校門口上,我聽著同學們說著一口標準的普通話走進我們美麗的校園,見到老師后微笑著向老師說了聲“老師,您好”!老師一向嚴肅認真的臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑,然后回答同學“你好”!
到了校園里,可以聽見那些坐在椅子上面的同學朗朗的讀書聲和朗讀充滿正能量的社會主義核心價值觀的聲音久久的回蕩在校園里。在操場上,那些田徑隊的同學們喊著整齊的口令在操場上揮灑汗水是為了給學校增光添彩。
到了教學樓內(nèi),樓道兩旁在小書吧看書的同學很是投入,連操場上田徑隊同學們的口令聲都置若罔聞。我聽見那朗朗的讀書聲回蕩在樓內(nèi),許多和我一起的同學們都不由加快了腳步走向教室,生怕趕不上其他同學讀書的隊伍。
到了教室,老師已經(jīng)帶著同學們在朗讀課文。同學們讀得酣暢淋漓,完全投入到課文里面了,就好像他們自己就是主人公一樣。書,對于我們這樣如饑似渴閱讀的少年,它的作用更是不言而喻的。所以,我趕緊掏出課本加入到同學們讀書的隊伍中去,美好的一天就這樣開始了
學校永遠是我心中的文明校園,永遠是那樣美麗,那樣和諧!
創(chuàng)建文明校園征文600字第3篇我們的社會里經(jīng)常看到這樣的字句:“講文明、樹新風”?!拔拿鳌边@個字眼已經(jīng)深入人心。我們的校園自然也不例外,這里處處盛開著文明之花,這里每天都發(fā)生著文明的事情:當同學們見到老師時就會主動敬禮問好;當?shù)厣嫌袕U紙時,就有同學把它撿起,扔到垃圾桶里面;當有同學打架時,就會有同學或老師上去勸架,讓吵架的同學互相禮讓。
就在今天,我在校園里親眼看見了這樣一件事情。上體育課的時候一位同學在跑步途中突然被一個小石頭絆倒了,只見他臉上露出痛苦的表情,痛得站都站不起來了。這時,有一個小男孩飛奔了過來,把他扶了起來,讓他坐在地上別動,然后幫助他找到了他的班主任老師。之后大家都夸他是個樂于助人的好同學,學校領導還特別在周一的早操時間表揚了他。
這樣的文明好事不斷地發(fā)生,那一幕幕美好的畫面感染了更多的人。講文明,做好事在我校已經(jīng)蔚然成風。還記得我們剛搬來的時候,一開始,學校的衛(wèi)生很差,可是現(xiàn)在卻好轉(zhuǎn)了很多,大家都把自己當成了學校的小主人:不亂扔亂拋,主動撿拾垃圾。有一次一個大垃圾袋在空中飛舞著,被一位同學看見了,只見他又蹦又跳去捉那個垃圾袋,可就是捉不住,但是他不放棄,跟著垃圾袋跑,最后他通過不懈地努力捉住了那個垃圾袋。好多人不解地問他為什么要去捉住那個垃圾袋?他說,那個垃圾袋不僅會影響校園的環(huán)境,還會污染大自然。
文明無處不在,讓我們一起爭做文明好少年,讓文明之花盛開在校園的每個角落!
創(chuàng)建文明校園征文600字第4篇文明就像一顆種子,深深埋在每個人的心中,它終有一日會長成參天大樹,盤根錯節(jié),深入人心,化為條條血脈,在你體內(nèi)運輸著文明帶給你的養(yǎng)分。
走上樓梯,隱隱聽到有人嬉笑,相追逐的腳步,如驚雷一般,著實嚇人一跳,接著“雷聲”卻戛然而止,只聽到“嘩”一聲,咦?又開始“下雨”了?當我走過去時,己有許多人圍成一圈“看戲”。哦,原來是一個抱著一大摞作業(yè)本的學生被撞倒了,此刻有兩人看熱鬧嫌事不大,起哄聲不絕于耳,嘲笑聲如利劍一般刺向兩個倒在地上的“負傷”的學生――一個怒目圓睜,一個手忙腳亂。不久,散落在地上的作業(yè)本重回原狀,已安安穩(wěn)穩(wěn)又被抱在懷里了,周圍的“光環(huán)”――圍觀者也作鳥獸散了。
一切依舊正常。
但我分明看到,就在那幾位同學“策馬奔騰”時,仿佛一陣秋風無情刮過,這棵神奇的長在心里的樹,葉片也迅速枯黃,仿佛遭受了一下痛擊,枯黃的葉片敗下陣來,潰散逃離,消失不見,只留下幾根幾乎赤條條的樹枝在風中瑟瑟悲嘆。在一片起哄聲中,那棵樹己轟然倒下,也許再也不會恢復。
不過,就在校園的另一處,一名同學提著水桶,正吃力地“攀登”著無窮的樓梯,這時,他的同學正巧出現(xiàn),兩人推辭一番:“我來幫你提吧。”“不用了,你忙你的吧?!钡詈?,他們必然會有說有笑,滿面春風,因為有棵樹,枝葉更加繁茂,根系更加發(fā)達,源源不斷的為他們提供力量,為他們的心靈帶來蔭庇。
一聲謝謝,如一陣春風,溫暖心靈;一聲對不起,化解無數(shù)矛盾;一聲沒關系,滋潤多少人的心田。
我相信,這顆文明之樹,一定會在校園內(nèi)開花、結(jié)果,并撒播無數(shù)種,讓他們?nèi)谌敫嗳说男睦怼?/p>
創(chuàng)建文明校園征文600字第5篇我們中華民族自古以來就非常崇尚禮節(jié),是著名世界的“禮節(jié)之邦”。文明禮節(jié)與我們的糊口是密不可分的,它不是一朝一夕就能做好的。我作為一名三年級小學生,再也不是不懂事的小孩子了,我們要時時講文明,處處懂禮節(jié)。無論在學校里,仍是在家中,在各種公共場所,我們都不能健忘文明禮節(jié)。但文明禮節(jié)不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大莢冬一個集體,只要人人都遵守禮節(jié),講文明,講道德,那么我們的校園才會變得更加和諧,更加錦繡。
在學校里,我們穿戴要得體,要符合小學生身份,要體現(xiàn)出我們新一代小學生篷勃向上的風貌。每周一的升旗典禮,是最為莊重的。在凝結(jié)了無數(shù)革命先烈的暖血的國旗下,我們必需嚴厲當真、精神豐滿、高唱國歌,不負于“禮節(jié)之邦”這個美譽。
課堂禮節(jié)對我們來說,是很重要的。它直接關系著一個班級的榮譽與凝結(jié)力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮節(jié)就更重要了,在課間休息的時間,我們不隨地吐痰、亂扔垃圾、老師要用普通話主動問好。在校園里望到垃圾,要隨手揀起來放進垃圾箱;望得枰匡助的同學,要主動伸手幫忙。我們還應該愛護花草樹木和一切舉措措施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,聽從老師治理。對匡助過自己的同學和老師,一定要誠懇的說謝謝,這樣才能更加促入同學之間的情誼。
在布滿歡樂,布滿氣憤但愿的校園里,恰是由于我們時時處處講文明、懂禮節(jié),才使得我們的校園更加錦繡。
創(chuàng)建文明校園征文600字第6篇我的學校是實驗小學,它位于東文化街。這里的環(huán)境非常干凈,是一個美麗的學校。這里有一幢幢教學樓,還有和藹可親的老師,更有活潑可愛的我們。明亮的教室中,傳來我們一陣陣的讀書聲。這里有綠色的操場,時不時還有一群鳥兒落在操場西面的大樹上唱著動聽的歌。這里是我心中的文明校園。
我心中的文明校園是干凈整潔的。每天早晨,同學們來的第一件事就是把我們的校園打掃的干干凈凈,連一片落葉都沒有。而我們就好像愛護我們的家一樣愛護它。不能亂扔垃圾,看到有不愛護校園環(huán)境的同學應給予制止。在老師的諄諄教導下,我們每個同學成為了校園小衛(wèi)士。
我心中的文明校園更應該是一個禮儀之邦。同學們講文明,懂禮貌。見到老師都能主動問好,沒有打架或罵人現(xiàn)象。我們每個同學更應該從小事做起,從自己做起,在校園外也要做一個文明小學生,學會尊重他人,愛護公共設施。把我們的文明,傳播到每一個角落。
我心中的文明校園也應該是一個充滿愛的地方。它就象一個大家庭一樣,同學們團結(jié)友愛,互相幫助。老師就是我們的領路人,把愛給了我們,我們也要把愛的種子傳播給每一個人。
這就是我心中的文明校園——酒泉市實驗小學。因為有文明的老師和同學們,所以我的校園是文明的;因為擁有文明的校園,所以在學校的每一天我都是快樂的,自豪的!
創(chuàng)建文明校園征文600字第7篇文明是風,它可以吹拂每一位同學的心,文明是同學有難過時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為……我們的.祖國以禮儀之邦著稱于世,那么我們身為一名小學生,就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風采,做一名文明的小學生。
放寒假前的一天,我和我的朋友中午吃完飯就到操場玩了起來,突然,我看見了我們班打掃擔當區(qū)的同學了,心里不禁想:“都快上課了,那么一大片,根本不可能打掃完?!蔽覜]多想就繼續(xù)去玩了,中午休息的時間即將接近尾聲,眼看還有一大片垃圾沒掃完,這時,大概是一個二年級的同學,撿起地上不知道誰扔的垃圾向擔當區(qū)跑去,只見他把垃圾扔到了垃圾箱里,轉(zhuǎn)身拿起掃把幫他們一起掃??吹竭@一幕,我羞愧萬分,也上去幫助,越來越多的同學參加進來。果然人多力量大,我們很快在上課前打掃完了擔當區(qū),大家抬起頭,互相看了看對方臉上豆大的汗珠,哈哈大笑了起來。
同學們,昨天的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,傳遞文明,心心相傳,用自己的行動塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個校園。
創(chuàng)建文明校園征文600字第8篇五年級習作在我的學習生活中有許許多多雞毛蒜皮的小事,有的事讓我很開心,有的事讓我很悲傷,有的事讓我很委屈但是最近發(fā)生的一件事卻讓我很憤怒。
那是一個早晨,我和幾個同學正在打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)。那天,風婆婆和我們開了一個玩笑,她像事先和樹公公商量好了似的,樹公公剛落下葉子,風婆婆就將葉子吹得到處都是。我們幾個值日生費了九牛二虎之力才將落葉打掃干凈。當我們準備離開的時候,一個大約十二三歲的男孩手里把玩著一個空的礦泉水瓶子走了過來。我以為他是來扔空瓶子的,就沒在意。因為,他旁邊就是垃圾桶。誰知,他卻把瓶子往地上隨手一扔,揚長而去。我很是氣憤,立馬叫住他:“同學,請你不要亂扔垃圾,請你把這個瓶子撿起來扔到垃圾桶里好嗎?”他倒好,說:“你們不正在掃地嗎?這是你們值日生的事,跟我有什么關系?”說完后,頭也不回地自顧自離開了。我更加憤怒了,撿起瓶子追上去質(zhì)問他:“我們已經(jīng)掃完了,請你尊重我們的勞動成果行嗎?現(xiàn)在,請你把這個瓶子扔到垃圾桶里可以嗎?”說著,便把瓶子塞到他手里。他卻不以為然,又把瓶子扔在地上,頭也不回地走了。我憤怒之余還有無奈!只好自己把瓶子扔到垃圾桶里。
回到教室后我還在想:如果我們每個同學都像那個男孩一樣亂扔垃圾,那我們的校園還能這樣美好嗎?
在此,我呼吁大家從現(xiàn)在開始從小事做起,愛護我們的校園,愛護我們的環(huán)境,讓我們的地球更加美麗!
創(chuàng)建文明校園征文600字第9篇學校是同學和老師一起學習的地方,學校是學生放飛童年夢想的王國,學校是師生探索世界奧秘的堡壘。而一個生態(tài)的校園會為我們的學習提供良好的環(huán)境,會為我們的課間添加了快樂的調(diào)料,也會為我們的成長保駕護航。
我心目中的生態(tài)校園,要處處充滿綠色。校園里都是綠草茵茵,古樹參天的,三三倆倆學子圍坐在寬闊的草坪,享受陽光,談論理想,討論學習。有了綠色,便有了清晨在林蔭道間鍛煉、在綠樹叢中早讀的風景;有了綠色,便有了春天早鶯在樹頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長鳴的場景;有了綠色,便有了學生三五成群地走在梧桐樹下,踩著蓬松的落葉,呼吸著清新的空氣的場景。
我心目中的生態(tài)校園,是一個光明、廉潔、大愛的殿堂。進入校門,兩排高大挺拔的大樹透露出一所高等學府深沉的內(nèi)涵和久遠的歷史。撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓,那種濃郁的現(xiàn)代化氣息將圍繞著我。
我心目中的生態(tài)校園是一個充滿仁愛的場所。老師帶著我們在知識的海洋里遨游,教會我們做人的道理,引導我們走向光明大道。老師把更多的關懷以及愛留給自己的學生,讓每位學生得到有如父母關懷的溫馨,不讓他們有除學習之外無謂的壓力和苦惱,以體現(xiàn)為人師表的內(nèi)涵。同學們都是融融恰恰、和和睦睦的。沒有歧視和階級的滋生存在。
我心目中的生態(tài)校園是一個和諧溫馨的家園。同學們來自五湖四海,大家都有著各自獨有的文化和習俗。但每個人都以嶄新的姿態(tài)去面對眾人,“你好”“謝謝”“請”等禮貌用語隨口而出。同學們都會共同愛護校園,自覺遵守公共道德,自主將垃圾投入垃圾箱,人人珍惜并節(jié)約生命之源——水。
我心目中的生態(tài)校園,就像春天里早晨的太陽,有著無盡的力量和希望。我希望我們能在生態(tài)校園這個美麗的地方愉快地歌唱!
創(chuàng)建文明校園征文600字第10篇隨著當今社會人們文化水平的提高,人們對環(huán)境保護也漸漸有了初步的認知,對綠色環(huán)保有了更加深刻的理解。人們已經(jīng)知道社會要想文明必須從保護環(huán)境做起,從一件件小事做起,從自己做起。
為了做一個講文明禮貌的社
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