初中歷史-第13課燦爛的宋元文化（一）教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)取得了突出的成就，中外交通也有了進(jìn)一步的發(fā)展。對(duì)世界文明發(fā)展具有重要推動(dòng)作用的印刷術(shù)、火藥、指南針是怎樣發(fā)明與傳播的？當(dāng)時(shí)的中外交流情況又如何呢？引入學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明。2、知道指南針、火藥的應(yīng)用。3、了解宋元時(shí)期中外交通的表現(xiàn)。一、活字印刷術(shù)的發(fā)明1、雕版印刷術(shù)時(shí)期：作用：缺點(diǎn)：2、活字印刷術(shù)時(shí)期：人物：3、轉(zhuǎn)輪排字法時(shí)期：人物：4、銅活字印刷時(shí)期：5、影響：6、傳播：刻板費(fèi)工費(fèi)時(shí)，刻好的版只能印刷一種書籍北宋隋唐促進(jìn)了文化的發(fā)展元代畢昇王禎《農(nóng)書》元朝中期

活字印刷術(shù)對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。

13世紀(jì)，傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，經(jīng)蒙古人傳入歐洲畢昇像泥活字版《夢(mèng)溪筆談》中對(duì)畢昇發(fā)明活字版的記載印刷術(shù)的傳播路線圖二、指南針、火藥的應(yīng)用1、司南時(shí)期：工具：2、羅盤時(shí)期：材料：3、中國(guó)海船使用指南針時(shí)期：4、把指南針傳播到歐洲的人：5、影響：6、火藥發(fā)明時(shí)期：運(yùn)用到軍事領(lǐng)域時(shí)期：傳播時(shí)期：地點(diǎn)：影響：漢代天然磁鐵宋代人造磁鐵北宋末年阿拉伯人大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展唐朝宋代13世紀(jì)阿拉伯后又傳到歐洲對(duì)歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方法產(chǎn)生巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。

司南（模型）水羅盤（模型）

朱彧[yù]在1119年寫成《萍州可談》一書，書中寫道：“舟師（船上的技術(shù)人員）識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！边@是世界航海史上使用指南針的最早記錄。想一想，指南針用于航海有什么好處？材料研讀大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為鄭和下西洋和世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。

宋代火器（模型）元代火銃相關(guān)史事南宋初，有人將火藥裝在竹管里，制造出竹管火槍，臨陣時(shí)點(diǎn)燃發(fā)射，燒傷敵人。南宋后期，又有人發(fā)明了在竹管里裝有彈丸的突火槍，點(diǎn)燃后彈丸射出。竹管突火槍是槍炮的始祖，從此揭開了世界軍事史上熱兵器時(shí)代的序幕。三、發(fā)達(dá)的中外交通1、陸路陸上_______在____時(shí)期成為通往西方的交通要道。宋代______發(fā)達(dá)。元朝修建了覆蓋全國(guó)的___________,建立了四通發(fā)達(dá)的______。2、海路____時(shí)期，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

____時(shí)期，中國(guó)與阿拉伯、波斯灣以及東非海岸之間有大量的商船定期往返。3、影響：

絲綢之路宋元驛站陸路交通網(wǎng)驛站元朝宋元3、影響：

（1）陸路和海路交通暢通，使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。（2）中國(guó)的創(chuàng)造發(fā)明輸往西方，對(duì)歐亞國(guó)家的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了重要作用。（3）外來(lái)科技與文化在元代收到重視。4、拓展延伸：

19大報(bào)告中提出“一帶一路”的戰(zhàn)略，請(qǐng)思考以下問(wèn)題：（1）“一帶一路”的含義是什么？（2）“一帶一路”與宋元時(shí)期的“絲綢之路”有什么聯(lián)系？又有什么區(qū)別？（3）“一帶一路”有什么意義和作用？5、問(wèn)題指南：（1）“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。它將充分依靠中國(guó)與有關(guān)國(guó)家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)。（2）

聯(lián)系：“一帶一路”是借用古代“絲綢之路”的歷史符號(hào)，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動(dòng)地發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。區(qū)別：與古代“絲綢之路”相比，它的內(nèi)涵更廣范，對(duì)世界的影響更大。

（3）“一帶一路”的建設(shè)不僅不會(huì)與上海合作組織、歐亞經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟、中國(guó)—東盟（10+1）等既有合作機(jī)制產(chǎn)生重疊或競(jìng)爭(zhēng)，還會(huì)為這些機(jī)制注入新的內(nèi)涵和活力。

元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來(lái)，如行國(guó)中?！对贰さ乩碇尽吩⒘吮椴既珖?guó)的驛站，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展有什么作用？材料研讀雞鳴驛（始建于元代，位于河北懷來(lái)。圖中所示為明代建筑）加強(qiáng)了中央與地方的聯(lián)系，推動(dòng)了國(guó)內(nèi)交通的發(fā)展，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)各族人民的經(jīng)濟(jì)文化交流和邊疆地區(qū)的開發(fā)。

意大利威尼斯人馬可·波羅，在忽必烈時(shí)通過(guò)著名的絲綢之路來(lái)到中國(guó)，在元朝生活了17年。馬可·波羅回國(guó)后講述他在中國(guó)的經(jīng)歷，形成《馬可·波羅行紀(jì)》一書。據(jù)這部游記的記載，他深受忽必烈的信任，曾代表朝廷巡視江南各地，還在揚(yáng)州做官。書中記載了大都、西安、濟(jì)南、開封、杭州、福州、泉州等許多城市的情況，描述各地的風(fēng)土人情和物產(chǎn)，反映了中國(guó)的富庶和先進(jìn)。馬可·波羅游記激起了歐洲人對(duì)東方世界的極大向往。馬可·波羅像1.中國(guó)的火藥、羅盤針、印刷術(shù)這三項(xiàng)偉大發(fā)明推動(dòng)了歐洲社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。請(qǐng)問(wèn)它們是通過(guò)什么人傳到歐洲的（）A.羅馬人B.印度人C.日本人D.阿拉伯人2.《金史》有“聲如雷震……人與牛皮皆碎迸無(wú)跡，甲鐵皆透”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景描繪，對(duì)此解釋不正確的是（）A．戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面慘烈B．火藥已應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)C．火藥的使用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局D．火藥威力巨大達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)3.英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō)：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代。”我國(guó)宋代重大的科技成就是（）①造紙術(shù)的發(fā)明②活字印刷術(shù)的發(fā)明③指南針的廣泛使用④火藥的廣泛使用A．①②B．①③C．①②③D．②③④4.（2016?四川成都）據(jù)考證，唐朝的《邸報(bào)》是世界上現(xiàn)存最古老的報(bào)紙之一。與該報(bào)的產(chǎn)生密切相關(guān)的科技發(fā)明是（）①造紙術(shù)②活字印刷術(shù)③雕版印刷術(shù)④轉(zhuǎn)輪排字盤

A．①② B.①③C．②③D.②④達(dá)標(biāo)檢測(cè)3.英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō)：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代?！蔽覈?guó)宋代重大的科技成就是（）①造紙術(shù)的發(fā)明②活字印刷術(shù)的發(fā)明③指南針的廣泛使用④火藥的廣泛使用A．①②B．①③C．①②③D．②③④4.（2016?四川成都）據(jù)考證，唐朝的《邸報(bào)》是世界上現(xiàn)存最古老的報(bào)紙之一。與該報(bào)的產(chǎn)生密切相關(guān)的科技發(fā)明是（）①造紙術(shù)②活字印刷術(shù)③雕版印刷術(shù)④轉(zhuǎn)輪排字盤

A．①② B.①③C．②③D.②④達(dá)標(biāo)檢測(cè)5.材料一：為了各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊。我們可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。以點(diǎn)帶面，從線到片。逐步形成區(qū)域大合作。

——習(xí)近平在哈沙克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)的演講（2013年9月7日）材料二：

通過(guò)“一帶一路”建設(shè)，我們將開展更大范圍、更高水平、更高層次的區(qū)域合作，共同打造開放、包容