20202021年初中德育工作計(jì)劃范文

2020-2021年初中德育工作計(jì)劃范文202-2021年初中德育工作計(jì)劃范文一、思想在校長(zhǎng)室和部領(lǐng)導(dǎo)下和各部門密切合作緊緊依靠全體班央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道設(shè)的若干意見(jiàn)的成動(dòng)作形成良好的班風(fēng)為教學(xué)質(zhì)量的提高提供。二、思路1．確一種意識(shí)：德育助推，管理制勝。2．抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。3．搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)理相結(jié)合。三、目標(biāo)1《學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實(shí)處；2．抓好班級(jí)常規(guī)管理，防止出現(xiàn)亂班、差班；3．加強(qiáng)學(xué)生干建設(shè)，把學(xué)生自工作抓細(xì)、抓實(shí)；4．加強(qiáng)班化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)人環(huán)境；5．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，育科研；6．抓好法制教育、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、各項(xiàng)安全教育，把學(xué)生違法犯罪率控制為“0，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故；7．做特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。四、內(nèi)容1．合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。學(xué)校立以德育為首的“三線和諧校園德育工作機(jī)制立以校長(zhǎng)室—德育處—年級(jí)組—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍保證日常規(guī)范教序開展建立以校長(zhǎng)室—教務(wù)處—教研組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德以部——支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”立人人都是德育工作者處處事事皆育人的思想，特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。（1）樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事每個(gè)人都應(yīng)參與其中充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。（2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，生進(jìn)行自我教育的潛力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑學(xué)生解決和矛盾，幫助學(xué)主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自長(zhǎng)。（3）形成一種合力：樹立德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管形成教育的合力讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。（4）抓好一條主線（班主任隊(duì)伍：班級(jí)學(xué)生的健離不開班主勤勞動(dòng)班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)學(xué)校將通過(guò)班主任的聘考核、干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。2．切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育要做好六個(gè)方的工作——禮有賴于家庭學(xué)校社會(huì)三個(gè)方面的努力有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們懈。本學(xué)期就“明儀”體育鍛煉”“課堂學(xué)習(xí)”作業(yè)規(guī)范”考風(fēng)考級(jí)“集會(huì)要”“自習(xí)課紀(jì)”衛(wèi)生習(xí)慣“護(hù)物”“午休紀(jì)律”等十大方面開展“周崗學(xué)校一日行規(guī)”溫馨提示語(yǔ)的征集活動(dòng)，達(dá)到自我管理自我約束的目的。3．積極探索責(zé)任教育”要抓“四點(diǎn)四”——以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，集聚愛(ài)心；以對(duì)家庭社接。在學(xué)生中大力宣傳“止”遵斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止粗話。4．高視安全教育、法制教育、心理健康教育立安全第一”的防級(jí)簽訂安全責(zé)任狀，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生。班座談會(huì)等式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育違法犯罪率繼續(xù)保持為零的紀(jì)錄。生中存在些問(wèn)題對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正有心理問(wèn)題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo)對(duì)家庭有的學(xué)生要給予及時(shí)的幫助，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮教育功能。5．堅(jiān)持常規(guī)檢查，班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)形成層層負(fù)責(zé)落實(shí)到人抓實(shí)抓細(xì)、切按制度辦事度規(guī)范自己行動(dòng)真做到有令則行有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng)?；仡^看、常反思、排兩操一課黑板報(bào)等情況堅(jiān)持檢查評(píng)比及時(shí)公布，利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn)。6．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)堅(jiān)持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度厲奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為，要求學(xué)生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。角角的建設(shè)提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔。鼓勵(lì)班主任在日常管理中用“愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作注重深入思考深刻反思不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)大新勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理。本學(xué)期學(xué)校辦好宣傳欄，美化校園環(huán)境。本學(xué)期德育處、團(tuán)委、節(jié)活躍學(xué)生的課余文化生活營(yíng)造濃厚的校園文化氣氛樹立正確的審美觀,培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。7．健全德育教育網(wǎng)絡(luò)要充揮社會(huì)和家教育勢(shì)做好學(xué)生的思想教育工大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢(shì)整合各方面教育力量共同營(yíng)造濃厚的教育氛有內(nèi)容，有效力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活各種比賽活動(dòng)。8．德育工作常規(guī)內(nèi)容：（1）全校班主任例周一次以德育處通知為）（2）班級(jí)常規(guī)考核每月公布一次（3）班主任工作手冊(cè)每月檢查次（4）黑板報(bào)每月一期（5）主題班會(huì)每月兩次（6）建議各班級(jí)班委會(huì)每周一次（7）鼓勵(lì)各班自主召開班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，一學(xué)期不少于一次第二篇：20x-20xx年中學(xué)德育工作計(jì)劃進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；深入貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神圍繞學(xué)校中心以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線以深化精細(xì)化管理為杠桿扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作更新德育觀念進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)完育的校風(fēng)校紀(jì)。一、工作：本學(xué)期抓好學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育使學(xué)生日常行為規(guī)范有堅(jiān)級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)促進(jìn)學(xué)校工作水平的進(jìn)一步提作好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重慶?；顒?dòng)。二、主要工作及措施：1．建好“三支隊(duì)伍”一是建好校德育工管理隊(duì)伍完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)育處全體人員做到分工明確工作到人責(zé)任到點(diǎn)認(rèn)真履作職責(zé)，作工作實(shí)效理論學(xué)習(xí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益意識(shí)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。二是加強(qiáng)班隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任治理學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)加大對(duì)團(tuán)支委干部的培養(yǎng)理隊(duì)伍中的一支重要力量。2．強(qiáng)化年級(jí)組管理功能各年級(jí)圍繞中心工作由年級(jí)級(jí)長(zhǎng)各年組老師實(shí)施各種教育活動(dòng)督促落實(shí)班主理工作到年級(jí)組工作的自主性、創(chuàng)造性相對(duì)獨(dú)立性的開展各種教育管理工作召開班主任工作周例組學(xué)面健康發(fā)展。3．發(fā)揮整體育人作用配合學(xué)體工作充個(gè)育人隊(duì)伍的功能即由德育、年級(jí)主任和班成的管理育由教務(wù)處教科室和任科教師組成教書育人隊(duì)伍由處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人。4．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)風(fēng)的改進(jìn)和開展。各班每月召開一次主題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，形式，真正彰顯班會(huì)的德育功能。5．認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作對(duì)問(wèn)題突出的學(xué)生要建立師生幫扶對(duì)子進(jìn)行專題教育不斷激索圖。6．積極開展主題教育結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日極開展形樣育題教育活。抓好愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識(shí)教育。7．加強(qiáng)對(duì)的法制教育、安全教育健康教育觀等多種形式不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。8．搭建家?；?dòng)平臺(tái)充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、三位一體的未成想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化范。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，開展家教交流健全家校聯(lián)系制度在家委員會(huì)建設(shè)方面有所突家長(zhǎng)解釋工作長(zhǎng)委員會(huì)可家長(zhǎng)對(duì)全體教以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲積極帶領(lǐng)廣長(zhǎng)參加學(xué)校的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)級(jí)開展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研善采用有效措施使家訪納入老師工作的基通過(guò)形式生和家庭情況提出學(xué)生在家在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。9．抓好傳統(tǒng)文化教育人兒童在記憶力、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，吸取中華文化的精華，使其受益終生用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀動(dòng)可以在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用可逐漸培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦尚的人格品德啟學(xué)生的創(chuàng)新思維從而奠定學(xué)生中具有高遠(yuǎn)的和優(yōu)秀的人格在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。10．抓好養(yǎng)成教育以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效進(jìn)一步完《班級(jí)量化管理制度根據(jù)制度實(shí)施以來(lái)的效果，有針對(duì)性完善《班級(jí)量化管理制度，并在修訂時(shí)積極聽(tīng)取老師的意進(jìn)班的評(píng)比工作。繼續(xù)探索努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法切實(shí)增強(qiáng)德育的做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三篇：20x-20xx年中學(xué)德育工作計(jì)劃本學(xué)年我們德育條校長(zhǎng)室黨支部和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力在原有工作的基礎(chǔ)上，著重做好以下幾個(gè)方面的工作。一、班主任隊(duì)伍設(shè)----班主任是學(xué)校德育工作的主力軍加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，引導(dǎo)師生獲得知識(shí)，遵守基本道德準(zhǔn)則，優(yōu)質(zhì)高效；進(jìn)一步推進(jìn)“以扎實(shí)的德育管理推進(jìn)學(xué)風(fēng)的有效轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師隊(duì)伍，班主任隊(duì)此。所以計(jì)劃：1.抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，將定期組織班主任觀摩學(xué)習(xí)、活動(dòng)、研討交流各類班主任基本賽。2.繼續(xù)抓好新老班主任結(jié)對(duì)工作，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領(lǐng)輻射作用。3.分析等方面加強(qiáng)指別是落實(shí)并發(fā)揮班會(huì)課的功效。.安排好見(jiàn)習(xí)班主任工作，著力建設(shè)儲(chǔ)備一批班主任后備隊(duì)伍，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)本學(xué)期將借助于校園電視臺(tái)開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動(dòng)為年輕班和新班主任創(chuàng)造更多近距離習(xí)機(jī)會(huì)。5．結(jié)合本次學(xué)?？?jī)效考核的修改，進(jìn)一步完善班主任工作的考核、評(píng)估、激，提高班主任工作積極性。二、抓好學(xué)生管理工作要在校園里學(xué)生中大力宣傳重知識(shí)”努力讀”“寧?kù)o致遠(yuǎn)”、“淡泊明志”的正能量，抵制“違反紀(jì)律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大”每每個(gè)年級(jí)制定適切的發(fā)展標(biāo)并輔以過(guò)程管則及時(shí)達(dá)心化引領(lǐng)下的班級(jí)自主管理，要讓班主任重視起來(lái)，任課教師重視起來(lái)，繼續(xù)推進(jìn)班干部競(jìng)選制發(fā)揮班干部管理班級(jí)能力我們還需努力，要全程育人，全員育人。1.育不要等到學(xué)生問(wèn)題重了才予以關(guān)教育充分的實(shí)施全程育人，今年我校依舊將初一新生家長(zhǎng)會(huì)提前到7月初進(jìn)行，讓家長(zhǎng)和學(xué)生及時(shí)進(jìn)入初中的角色，充準(zhǔn)備；確立9月份為“常行為規(guī)范教育月”，強(qiáng)化常規(guī)紀(jì)律、規(guī)章制度、文明禮儀專題教育。初一新生將進(jìn)行為期一周的入學(xué)教育，包含軍訓(xùn)，讓他們盡快了解、熟悉和適應(yīng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活平時(shí)關(guān)常規(guī)細(xì)節(jié)管對(duì)進(jìn)校、方面明確要求進(jìn)一步完善班級(jí)德育量化考核初一年級(jí)實(shí)行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化、精細(xì)化。2.育包括我們的門衛(wèi)我們的任課老師將投入更多的精力在學(xué)生的教續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制進(jìn)一步探索成長(zhǎng)導(dǎo)師制的有效方法在此對(duì)以往辛勤奉獻(xiàn)的導(dǎo)師們表謝也真誠(chéng)的期接下來(lái)一如既往群策群力做好這塊工作還是重方法重實(shí)效體以后再通知麻通過(guò)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)大隊(duì)委的選拔嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的入核程序以及細(xì)化對(duì)學(xué)生干部的分類分層培訓(xùn)，來(lái)不斷提高他們的自主管理能力，擴(kuò)大他們?cè)趯W(xué)生中的良好示范作用加強(qiáng)值班管理繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)值班教師和值日學(xué)檢查制度維護(hù)紀(jì)律保障安全，提升質(zhì)效。三、深入開展主題活動(dòng)以“人”為主題開展形式多樣的教育活動(dòng)。1.開展“知善懂禮儀”活動(dòng)。通過(guò)開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報(bào)、征文、攝影等形學(xué)生中傳誦善”理念。2.開展“行善獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。結(jié)合重陽(yáng)節(jié)等重要節(jié)假日，組織學(xué)生用爭(zhēng)做小小志愿者。3.開展“揚(yáng)善頌美德”活動(dòng)。結(jié)合美德少年評(píng)選，以文明小博客、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)作為德”生為校園新風(fēng)尚。4．開展“樂(lè)善知感恩”活動(dòng)。結(jié)合德育親情課題，引導(dǎo)學(xué)生孝順小謝父母，學(xué)會(huì)感恩。5．開展“道德講堂”活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)道德講堂和學(xué)校道德講堂兩種模式相結(jié)合，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛(ài)、崇儉”的道德規(guī)范，把道德講堂建設(shè)為未成年人思想道德建設(shè)的地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。具體還結(jié)合上級(jí)的要知再實(shí)施。四、推進(jìn)“一品”，德育工作特色化、品牌化以成語(yǔ)文化建設(shè)整合學(xué)校已有的德育品牌亮點(diǎn)在成語(yǔ)文化的環(huán)境布置過(guò)程中要有意識(shí)地進(jìn)學(xué)校的育“育”內(nèi)涵，使成語(yǔ)文化與“心教育”“公平教育”校園電視臺(tái)為載體，使成語(yǔ)文化的呈現(xiàn)多元化。進(jìn)一步深化學(xué)校德育“3+1”工程。以校園電視臺(tái)為載體，打造學(xué)校特色品牌利用校園電視臺(tái)探索學(xué)生自主德育管理新途徑加大校園電視臺(tái)品牌建設(shè)力度，對(duì)行政樓五樓進(jìn)行整體文化環(huán)境布置，改造“蒲公英電視臺(tái)”演播室，添置錄像器材、文字提示器等設(shè)備。成立以學(xué)生為主體的電視臺(tái)創(chuàng)作隊(duì)伍，培養(yǎng)專職或兼職教師，招聘電視臺(tái)成員，不斷豐目?jī)?nèi)容積極推進(jìn)成語(yǔ)文化建設(shè)以多樣化的形式呈現(xiàn)成語(yǔ)節(jié)目要依托校園電視臺(tái)不斷凈化德育環(huán)境創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實(shí)效；同時(shí)要通過(guò)校園電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等形式，大力宣傳、報(bào)導(dǎo)我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事所取得的成績(jī)的教育環(huán)境，大力宣傳學(xué)校正能量。五、加強(qiáng)法制安全教育安全事重泰山通過(guò)政治課主題班會(huì)國(guó)旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集各項(xiàng)安全教育活動(dòng)以及法制落實(shí)各項(xiàng)安全制度與措施，按照校園安全要求進(jìn)行防災(zāi)抗災(zāi)安全演練，各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)學(xué)校安責(zé)任制和責(zé)任追究制學(xué)校實(shí)際，對(duì)食堂課動(dòng)以及大型的等重點(diǎn)安全細(xì)致排查安全隱患，制定應(yīng)急預(yù)案，杜絕重大事故的發(fā)生，切實(shí)打造平安校園。六、重視心理健康教育心理健教育是德育工重要部分培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要途徑所以本學(xué)期我們將進(jìn)一步重視開展好學(xué)生的心理等多種形式做好學(xué)生心理健康知識(shí)的普及工作對(duì)學(xué)生的心理健康問(wèn)度關(guān)注細(xì)致觀察學(xué)生有無(wú)重大的情緒變化行為變化等明顯表現(xiàn)特別要對(duì)家庭離異有厭學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生傾懷與理健康教育老師的重要作用對(duì)有心理困擾的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助。組織好心