教育創(chuàng)新與教學(xué)改革：董德松

教育創(chuàng)新與教學(xué)改革

黃岡市教育科學(xué)研究院董德松一、當(dāng)前基礎(chǔ)教育的新形勢(shì)新任務(wù)呼喚著教育創(chuàng)新由重視“規(guī)模速度”向重視“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量?jī)?yōu)先”轉(zhuǎn)變

由重視“優(yōu)先辦好重點(diǎn)中學(xué)”向重視“教育公平，教育均衡”轉(zhuǎn)變由重視“改善辦學(xué)條件”向重視“規(guī)范辦學(xué)行為”轉(zhuǎn)變

由重視“以教學(xué)方法的改革來推進(jìn)教育變革”向重視“以課程改革的方式來推進(jìn)教育變革”轉(zhuǎn)變二、教育創(chuàng)新的核心是教師隊(duì)伍創(chuàng)新

（一）我們需要什么樣的老師富有愛心的老師具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的老師知識(shí)淵博，多才多藝的老師具有創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新精神的老師中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)與問題：優(yōu)勢(shì)問題知識(shí)實(shí)踐能力技能創(chuàng)造性解題能力情感體驗(yàn)與自尊自信勤奮與刻苦人生觀與價(jià)值觀二、教育創(chuàng)新的核心是教師隊(duì)伍創(chuàng)新

（一）我們需要什么樣的老師富有愛心的老師具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的老師知識(shí)淵博，多才多藝的老師具有創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新精神的老師能給自己以正確的角色定位的老師教師主導(dǎo)，學(xué)生主體。教師主導(dǎo)：①為人師表②指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究學(xué)生主體：①教學(xué)活動(dòng)中的主體——積極性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性②責(zé)權(quán)意義上的主體

學(xué)生眼中“最受歡迎的十種老師”：①像父親一樣嚴(yán)而有度的老師②像母親一樣慈愛的老師③實(shí)習(xí)老師（年輕，能與學(xué)生打成一片）④有寬容精神的老師⑤帥哥老師⑥美女老師⑦風(fēng)趣幽默的老師⑧有愛心的老師⑨以身作則，說到做到的老師⑩有真才實(shí)學(xué)的老師（二）有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的教師群體高尚的人格政治品質(zhì)道德品質(zhì)心理品質(zhì)管理組織能力管事不如管人管人不如管心管大不如管小管粗不如管細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)的榜樣教學(xué)研究的榜樣協(xié)調(diào)能力善于處理復(fù)雜矛盾的能力善于處理上下周邊關(guān)系的能力善于處理突發(fā)事件的能力二、教育創(chuàng)新的核心是教師隊(duì)伍創(chuàng)新

伊蘭·K·麥克依萬（美）著《高績(jī)效校長(zhǎng)的10大特質(zhì)》①善于溝通者②教育者③愿景制造者④促進(jìn)者⑤改革者⑥文化建構(gòu)者⑦活躍分子⑧成果制造者⑨人格樹立者⑩貢獻(xiàn)者

二、教育創(chuàng)新的核心是教師隊(duì)伍創(chuàng)新

（二）有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的教師群體（三）高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)途徑正面鼓勵(lì)為主先進(jìn)人物引導(dǎo)加強(qiáng)教師培訓(xùn)開展校本教研建立有效機(jī)制二、教育創(chuàng)新的核心是教師隊(duì)伍創(chuàng)新

三、教育科研是教育創(chuàng)新的強(qiáng)大推動(dòng)力

（一）當(dāng)前基礎(chǔ)教育中教科研不能受到重視的主客觀原因分析校長(zhǎng)和教師觀念陳舊,認(rèn)為只有“時(shí)間加汗水”才是提高教學(xué)質(zhì)量的法寶。

校長(zhǎng)和教師有急功近利思想。認(rèn)為教科研對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量不能立竿見影。是“軟指標(biāo)”。

各級(jí)升學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)校教育變成了以應(yīng)試為主要目的教育，教科研工作嚴(yán)重邊緣化。

三、教育科研是教育創(chuàng)新的強(qiáng)大推動(dòng)力

（一）當(dāng)前基礎(chǔ)教育中教科研不能受到重視的主客觀原因分析把教科研過于“神秘”化，認(rèn)為教科研工作是科研院所的事，是大城市的事，不是農(nóng)村教師所能為的。

教科研工作本身問題，基層教研工作不能貼近學(xué)校教學(xué)實(shí)際，不能很好解決教學(xué)中的問題。

教科研工作條件差，經(jīng)費(fèi)短缺。（二螞）教彼科研柔對(duì)農(nóng)違村基壇礎(chǔ)教儉育的樂重要甲作用1.教師韻層面教師眠的職耗業(yè)目桌標(biāo)要蔑靠教朽科研脊指引教師伙的專盒業(yè)發(fā)期展需胞要靠倡教科閥研領(lǐng)崇航教師行的業(yè)射務(wù)提芳高要許靠教嫁科研奸助力三、錢教育夫科研晌是教態(tài)育創(chuàng)松新的擺強(qiáng)大銹推動(dòng)棚力（二糾）教閣科研融對(duì)農(nóng)腿村基仇礎(chǔ)教忌育的劉重要血作用三、域教育侄科研草是教涂育創(chuàng)占新的支強(qiáng)大垃推動(dòng)測(cè)力2.教學(xué)鳴層面反思敢和改來進(jìn)教闖學(xué)需糖要教離育理賓論支遺撐探索世新的場(chǎng)教育熱教學(xué)糖模式莫需要承教育臥科學(xué)蓄引導(dǎo)（二物）教井科研羞對(duì)農(nóng)釣村基腿礎(chǔ)教孕育的搖重要未作用三、拾教育管科研泡是教贏育創(chuàng)側(cè)新的裂強(qiáng)大陣推動(dòng)灰力3.學(xué)校巷層面教育席科研況可以咱營(yíng)造券學(xué)?？镜膶W(xué)跟術(shù)氣頁(yè)氛教育花科研獸可以協(xié)增加宅學(xué)校架發(fā)展醒后勁教育魚科研己可以民拉動(dòng)壺學(xué)校民的教粘學(xué)改羊革教育猾科研靠可以播提高夏學(xué)校鞠的整沿體辦奮學(xué)品會(huì)位（三型）農(nóng)姿村中旱小學(xué)攪教科雞研工易作的趴特點(diǎn)佩和定揀位教育狡性針對(duì)翅性改革通課程抓即改跡革課蜻堂問題寒及課餅題效率篩及質(zhì)診量實(shí)效堵性群眾問性三、敵教育構(gòu)科研碧是教步育創(chuàng)培新的姻強(qiáng)大烏推動(dòng)覽力（四安）學(xué)盟校開惠展教場(chǎng)科研簽活動(dòng)落的幾少個(gè)重狂要環(huán)紛節(jié)1.培植桿素養(yǎng)罰是關(guān)搏鍵科研端型教豎師素盯質(zhì)：強(qiáng)烈轉(zhuǎn)的教罩育思賭想意圾識(shí)必要賞的知選識(shí)結(jié)坡構(gòu)一定我的科盜研能尋力2.完善頸機(jī)構(gòu)弓是條異件三、析教育楚科研械是教同育創(chuàng)賞新的妹強(qiáng)大印推動(dòng)卻力（四廉）學(xué)紗校開橡展教區(qū)科研茂活動(dòng)覺的幾登個(gè)重押要環(huán)遮節(jié)3.課題層驅(qū)動(dòng)幫是重殖點(diǎn)關(guān)于遠(yuǎn)論文堪寫作珍：論文物要求昌：實(shí)偷用性營(yíng)、學(xué)膀術(shù)性鏈（理劈燕論性六和創(chuàng)煌新性株）論文魚要求杯：論飛點(diǎn)、鉤論據(jù)布、論敘證論文品準(zhǔn)備快：思帝考、臂研究?jī)H、調(diào)真查、探積累4.科學(xué)忌評(píng)價(jià)他是保補(bǔ)障三、若教育散科研死是教唇育創(chuàng)海新的捷強(qiáng)大提推動(dòng)等力四、洪教學(xué)職改革阻的關(guān)亮鍵是碗改革虧課堂（一呈）創(chuàng)資造一詳個(gè)精競(jìng)彩的菠富有網(wǎng)魅力渣的課寇堂全面慢性民主餓性藝術(shù)殲性學(xué)會(huì)停賞識(shí)階與激蝴勵(lì)不是惠教教訴材，別而是渴用教話材教不是僚教知撒識(shí)，等而是蓋教方描法教師詳是“票一把介火”河，而慈不是限“一臣桶水鑰”只講20分鐘陷，其胸余時(shí)蒼間交六給學(xué)爭(zhēng)生教學(xué)紫互動(dòng)災(zāi)目的遺不單曠是活盛躍氣瓣氛教學(xué)它高手更常有漆出奇高不意仁的教徐學(xué)情馳境{四、猶教學(xué)歷改革競(jìng)的關(guān)商鍵是志改革好課堂（一壤）創(chuàng)顫造一耀個(gè)精湯彩的咬富有資魅力巨的課騙堂全面無性民主膛性藝術(shù)寸性有效工性有信政度、津有效時(shí)度、窄有坡露度、宏有力暮度四、灑教學(xué)藝改革奶的關(guān)懇鍵是嗓改革續(xù)課堂（一流）創(chuàng)控造一霉個(gè)精毒彩的壤富有市魅力赴的課窄堂全面兆性民主攏性藝術(shù)斥性有效車性開放罵性（二陜）當(dāng)前睜課堂放教學(xué)伶需要卡處理按好的朋幾組補(bǔ)關(guān)系傳統(tǒng)環(huán)的教遞學(xué)模被式與膽新課飯程教脫學(xué)觀棉念之響間的兄關(guān)系提高動(dòng)教學(xué)號(hào)質(zhì)量醬與減漁輕學(xué)腸生負(fù)姐擔(dān)的捐關(guān)系素質(zhì)旱教育奶與應(yīng)毛試教仍學(xué)的舞關(guān)系面向止全體摘與培壺優(yōu)轉(zhuǎn)靈差的喘關(guān)系落實(shí)需雙基另和培廢養(yǎng)學(xué)粉生綜至合素昌養(yǎng)的偵關(guān)系自主烤、合攜作、腎探究現(xiàn)式學(xué)俯習(xí)與洞管好伯課堂浪紀(jì)律走、增泄強(qiáng)教愛學(xué)有役效性蜜關(guān)系全面顯發(fā)展碰和有萍個(gè)性蘇地發(fā)他展的銜關(guān)系一費(fèi)響制實(shí)夠施與賄完善請(qǐng)必要送的教齡學(xué)硬路件的嬌關(guān)系四、富教學(xué)狠改革同的關(guān)愚鍵是室改革翼課堂中國(guó)葛人失掉自信迅力了嗎艇？教改僑、教燦研課伴型展增示中國(guó)晃人失掉自信寺力了嗎視？上面秒授課阿的片瓶段是稈黃岡沖市初禮中語純文青甲年教絲式師講泉課比郵賽一屢等獎(jiǎng)謎課目《中國(guó)變?nèi)耸Х说糇怨苄帕Υ藛釃姡俊分械耐腹?jié)選絞，授弱課教石師為疑黃岡聚外國(guó)卷語學(xué)揀校的族王丹憤老師饑。這一列環(huán)節(jié)能設(shè)計(jì)嚇的主呆要特普色有（一弱）充永分挖婚掘議蟲論文櫻文本里資源戀的最際大價(jià)撒值，康讓學(xué)浙生在釀自主響、合奇作的乓學(xué)習(xí)瓶氛圍國(guó)中午號(hào)最大部限度僵地把握議坦論文鵲的相糟關(guān)知黃識(shí)，嗓把握聰駁論粱的相然關(guān)技姓巧與妻方法涂；（非二）恰充分必展示浩課程鍛改革龍的最久大特棍色，駕把課食堂交燭給學(xué)津生，迫讓學(xué)黃生在磚自主起中學(xué)埋習(xí)，擱在合丟作、禽探究蠟中提華高；委（三跳）注奏重語儲(chǔ)文的舅人文牙性特淡色，廣正確釋引導(dǎo)栽學(xué)生眨分析鳳德與啊怨、篇戰(zhàn)爭(zhēng)坐與和襖平、框綜合禮實(shí)力艘與民配族生妖存等抗的關(guān)調(diào)系，擁鼓勵(lì)秧學(xué)生干樹立誕民族徑自信直心和為責(zé)任飲感；施（四豬）引守導(dǎo)學(xué)爺生質(zhì)杜疑探投究，禮留問江題給辨學(xué)生升，留房誠(chéng)思索排在課號(hào)后，正展示招了語生文課侮堂的附魅力犬。這樣敵進(jìn)行販課堂泄教學(xué)卷，教嗚師輕糕松，拌學(xué)生預(yù)舒坦往，師岸生同丈步，偏環(huán)節(jié)蠻天成葉?！赌Σ炼芰Α菲谓谈奶O、教琴研課賴型展勇示《摩擦圓力》片段09年全國(guó)一等應(yīng)獎(jiǎng)從日燒常生作活中糧采集賺教學(xué)值素材序，讓饑學(xué)生協(xié)親身尿體驗(yàn)憲思維后從感腰性向癥理性瘋躍遷匙的喜以悅。以問幸題驅(qū)盤動(dòng)學(xué)牲生進(jìn)而入探目究情遼景，惹激發(fā)譜學(xué)生疏提出蔥猜想速，指該導(dǎo)學(xué)豪生通自過實(shí)崖驗(yàn)探到究猜唯想的皇正確霸性，襯并在火合作奏與討錘論中搜找到遠(yuǎn)正確頑答案葵，自征主構(gòu)尖建知顏?zhàn)R體暮系。緊密悟聯(lián)系喬學(xué)生種生活直實(shí)際聰、以根任務(wù)郵驅(qū)動(dòng)辱，在談自主沖、合仙作、撐探究管中構(gòu)核建學(xué)歌科知皮識(shí)體疊系、漫感受奇學(xué)科憑思想輛、掌機(jī)握學(xué)濕科方交法已教成為忌我市毅理科煮課堂胖的常攔態(tài)。（三北）提高睛課堂保教學(xué)漆質(zhì)量極需要姓一個(gè)陵科學(xué)然的管播理和鄉(xiāng)豐評(píng)價(jià)柴機(jī)制1.常規(guī)招教學(xué)訂評(píng)價(jià)吊的基紅本特桃點(diǎn)多元留性公平益性科學(xué)黃性激勵(lì)彼性四、希教學(xué)悶改革燦的關(guān)水鍵是椒改革薯課堂2.常規(guī)醉教學(xué)慎評(píng)價(jià)訴容易份出現(xiàn)賺的誤挎區(qū)以評(píng)企價(jià)代抗替教銹學(xué)管鵝理以評(píng)主價(jià)代巾替教享學(xué)過供程評(píng)價(jià)筋不是獅為了疫促進(jìn)閣發(fā)展賴，而害是讓杯人服寺從評(píng)價(jià)麗妨害掛師生胞良好班個(gè)性販張揚(yáng)灶和創(chuàng)貸造力盟發(fā)揮片面艘評(píng)價(jià)（三疤）提高摧課堂貧教學(xué)叔質(zhì)量托需要嫁一個(gè)射科學(xué)遠(yuǎn)的管租理和抹評(píng)價(jià)幫機(jī)制四、怨教學(xué)撒改革纖的關(guān)胳鍵是歪改革銀課堂3.常規(guī)覆教學(xué)陰管理殊中的溫重要供教學(xué)壇制度集體雙備課沈制度常規(guī)述教學(xué)哄期中蜓期末隸檢查紛總結(jié)攝制度評(píng)教伸評(píng)學(xué)響制度教學(xué)蒼月考獅勤制萄度定期撥教研謀活動(dòng)區(qū)制度聽課相、評(píng)首課制棵度（三愧）提高邁課堂福教學(xué)鋼質(zhì)量桶需要徒一個(gè)卵科學(xué)虹的管蟲理和熔評(píng)價(jià)套機(jī)制四、火教學(xué)池改革臥的關(guān)黨鍵是適改革滴課堂聽課聽課量類型鋤（按剪聽課右目的斬分）公：指班導(dǎo)性毯、檢搞查性達(dá)、研徹究性追、學(xué)虧習(xí)性轉(zhuǎn)、觀些摩性酬、選敢拔性聽課悠過程截：聽銳、看咳、思宵、記咱、談3.