軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT

軟件測(cè)試培訓(xùn)教程研發(fā)部2021年11月軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。培訓(xùn)內(nèi)容軟件測(cè)試?yán)碚摶A(chǔ)軟件測(cè)試流程軟件項(xiàng)目運(yùn)作流程軟件測(cè)試工作流程軟件測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法軟件缺陷測(cè)試的技巧測(cè)試工具的選擇軟件的測(cè)試整個(gè)過(guò)程軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。軟件測(cè)試?yán)碚摶A(chǔ)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。測(cè)試行業(yè)簡(jiǎn)介軟件測(cè)試在軟件生命周期中占據(jù)重要作用。軟件生命周期的每個(gè)階段都應(yīng)該包含測(cè)試從而檢驗(yàn)本階段的成果是否接近預(yù)期的目標(biāo)，盡可能早的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并加以修正。由于測(cè)試的重要性和復(fù)雜度，它慢慢的獨(dú)立發(fā)展成為一個(gè)行業(yè)，并且在迅猛發(fā)展。在典型的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，軟件測(cè)試工作量往往占軟件開(kāi)發(fā)總工作量的40％以上。而在軟件開(kāi)發(fā)的總成本中，用在測(cè)試上的開(kāi)銷要占30％到50％軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。軟件測(cè)試概論（概述）1975年，“測(cè)試數(shù)據(jù)選擇的原理”（TowardatheoryofTestData）的文章，軟件測(cè)試才被確定為一種研究方向。1979年，“軟件測(cè)試時(shí)為發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行一個(gè)程序或者系統(tǒng)的過(guò)程”1983年，“測(cè)試是以評(píng)價(jià)一個(gè)程序或者系統(tǒng)屬性為目標(biāo)的任何一種活動(dòng)，測(cè)試是對(duì)軟件質(zhì)量的一種度量”。2002年，“測(cè)試是為了度量和提高被測(cè)試軟件的質(zhì)量，對(duì)測(cè)試軟件進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)的的整個(gè)生命周期過(guò)程”。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。軟件測(cè)試概論（行情）國(guó)外：A、軟件測(cè)試在軟件公司中占有重要的地位B、軟件測(cè)試?yán)碚撗芯颗畈l(fā)展，引領(lǐng)軟件測(cè)試?yán)碚撗芯康膰?guó)際潮流C、軟件測(cè)試市場(chǎng)繁榮國(guó)內(nèi)：1、我國(guó)著名的軟件公司都已經(jīng)或者正在建立獨(dú)立的專職軟件測(cè)試隊(duì)伍2、國(guó)家開(kāi)始對(duì)軟件測(cè)試職業(yè)高度重視和認(rèn)可（軟考中級(jí)資格中增加軟件評(píng)測(cè)師）軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。軟件測(cè)試概論（行情）3、用戶對(duì)軟件質(zhì)量要求越來(lái)越高，通過(guò)第三方測(cè)試機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格測(cè)試來(lái)判定4、市場(chǎng)需求量不斷增大，軟件測(cè)試工程師的待遇也在不斷提高。北京地區(qū)的薪資趨勢(shì)大致如圖1-1所示。圖1-1薪資趨勢(shì)圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。測(cè)試工程師的職業(yè)發(fā)展軟件測(cè)試工程師一般有幾個(gè)方向可走，如圖1-2所示。一個(gè)理想的測(cè)試工程師應(yīng)該有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，至少要有開(kāi)發(fā)的概念。僅僅發(fā)現(xiàn)Bug是測(cè)試的初步，而分析出根本原因，卻要有很深的功底。初級(jí)測(cè)試工程師中級(jí)測(cè)試工程師開(kāi)發(fā)工程師測(cè)試管理者高級(jí)測(cè)試工程師圖1-2職業(yè)發(fā)展規(guī)劃圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。企業(yè)需要怎樣的測(cè)試人才？一年以上軟件測(cè)試經(jīng)驗(yàn)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷了解軟件工程，熟悉軟件測(cè)試過(guò)程和標(biāo)準(zhǔn)，熟悉配置管理技術(shù)和工具能夠編制測(cè)試計(jì)劃、設(shè)計(jì)測(cè)試用例、編寫B(tài)ug報(bào)告和測(cè)試總結(jié)報(bào)告、使用測(cè)試工具、開(kāi)發(fā)測(cè)試腳本熟練使用Windows或Unix或Linux操作系統(tǒng)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。企業(yè)需要怎樣的測(cè)試人才？熟練C、C++、Java、VB、Delphi、C#中的一種以上熟練使用SQLServer或Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域（ERP、OA、電子商務(wù)、稅務(wù)系統(tǒng)、電信計(jì)費(fèi)系統(tǒng)……）熟練掌握至少一種以上的測(cè)試工具，如TestDirector、QTP、LoadRunner、Robot進(jìn)取、合作、表達(dá)、溝通、責(zé)任心、耐心、認(rèn)真程度軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。測(cè)試學(xué)習(xí)路線對(duì)于軟件測(cè)試初學(xué)者，我們要切合實(shí)際、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中可參考圖1-3所示的軟件測(cè)試學(xué)習(xí)路線圖，從軟件測(cè)試的理論基礎(chǔ)，到項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，逐步學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)技能，最終勝任軟件測(cè)試工作。初學(xué)者軟件測(cè)試?yán)碚摶A(chǔ)學(xué)習(xí)缺陷管理知識(shí)學(xué)習(xí)Web測(cè)試環(huán)境搭建學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)配置管理知識(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)學(xué)習(xí)QTP功能測(cè)試工具學(xué)習(xí)LoadRunner性能測(cè)試工具學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)崗前培訓(xùn)面試技巧工作圖1-3軟件測(cè)試學(xué)習(xí)路線圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。軟件測(cè)試由來(lái)調(diào)試在已知錯(cuò)誤的情況下，對(duì)軟件程序代碼做出的一系列檢查，校正的過(guò)程。測(cè)試

在未知錯(cuò)誤的情況下，檢查程序代碼是否有問(wèn)題的過(guò)程。區(qū)分：軟件測(cè)試從軟件質(zhì)量保證的角度來(lái)檢查程序代碼是否有誤，而調(diào)試是為了解決當(dāng)前已知的錯(cuò)誤，調(diào)試活動(dòng)無(wú)法替代軟件測(cè)試活動(dòng)。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。軟件測(cè)試定義定義：軟件測(cè)試就是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而審查軟件文檔、檢查軟件數(shù)據(jù)和執(zhí)行程序代碼的過(guò)程。軟件測(cè)試應(yīng)該是對(duì)軟件形成過(guò)程的文檔,數(shù)據(jù)以及程序進(jìn)行的測(cè)試,而不僅是對(duì)程序進(jìn)行的測(cè)試。60%以上的軟件錯(cuò)誤并不是程序錯(cuò)誤,而是分析和設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤,提倡軟件全生命周期測(cè)試的理念。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。什么是軟件質(zhì)量1991年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO9126中定義為:軟件滿足規(guī)定或潛在用戶需求的總和。1999年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO14598中定義為:軟件特性的總和，軟件滿足規(guī)定或潛在用戶需求的能力。2001年國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO9126中定義為：軟件滿足規(guī)定用戶或潛在用戶需求的能力，要從軟件在內(nèi)部，外部和使用過(guò)程中的表現(xiàn)來(lái)衡量，包含內(nèi)部質(zhì)量、外部質(zhì)量、和使用質(zhì)量。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。軟件測(cè)試與質(zhì)量保證的區(qū)別軟件質(zhì)量保證和軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量工程中兩個(gè)不同層面的工作。質(zhì)量保證(QA):質(zhì)量保證的重要工作通過(guò)預(yù)防，檢查與改進(jìn)來(lái)保證軟件質(zhì)量(所關(guān)注的是軟件質(zhì)量的檢查與測(cè)量,著眼于軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程,步驟和產(chǎn)物)。軟件測(cè)試：測(cè)試過(guò)程雖然與開(kāi)發(fā)過(guò)程緊密相關(guān)但，關(guān)心的不是過(guò)程的活動(dòng)，而是對(duì)過(guò)程的產(chǎn)物以及開(kāi)發(fā)出的軟件進(jìn)行剖析。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。軟件測(cè)試的目的和原則

基于不同的立場(chǎng)，存在著兩種完全不同的測(cè)試目的：用戶角度：希望軟件測(cè)試暴露軟件中隱藏的錯(cuò)誤和缺陷，已考慮是否接受產(chǎn)品。軟件開(kāi)發(fā)者角度：希望測(cè)試成為表明軟件產(chǎn)品中不存在錯(cuò)誤的過(guò)程，驗(yàn)證被測(cè)軟件已正確的實(shí)現(xiàn)了用戶的需求，確立人們對(duì)軟件質(zhì)量的信心。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。軟件測(cè)試的目的和原則換言之，測(cè)試的目的是：想以最少的時(shí)間和人力，系統(tǒng)地找出軟件中潛在的各種錯(cuò)誤和缺陷。如果我們成功地實(shí)施了測(cè)試，我們就能夠發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤。測(cè)試的附帶收獲是，它能夠證明軟件的功能和性能與需求說(shuō)明相符合。實(shí)施測(cè)試收集到的測(cè)試結(jié)果數(shù)據(jù)為可靠性分析提供了依據(jù)測(cè)試不能表明軟件中不存在錯(cuò)誤，它只能說(shuō)明軟件中存在錯(cuò)誤軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。軟件測(cè)試的目的和原則

軟件測(cè)試的原則：所有的軟件測(cè)試都應(yīng)追溯到用戶需求。應(yīng)當(dāng)把“盡早地和不斷地進(jìn)行軟件測(cè)試”作為軟件測(cè)試者的座右銘。完全測(cè)試是不可能的，測(cè)試需要終止。測(cè)試無(wú)法顯示軟件潛在的缺陷。也就是說(shuō)測(cè)試只能證明軟件存在錯(cuò)誤而不能證明軟件沒(méi)有錯(cuò)誤。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。軟件測(cè)試的對(duì)象根據(jù)軟件定義，軟件包括程序，數(shù)據(jù)和文檔，所以軟件測(cè)試并不僅僅是程序測(cè)試，軟件測(cè)試應(yīng)該貫穿整個(gè)軟件生命周期中。需求分析，概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)以及程序編碼等各階段所得到的文檔，包括需求規(guī)格說(shuō)明，概要設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明，詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明以及源程序。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。軟件測(cè)試的對(duì)象為了把握各個(gè)環(huán)節(jié)的正確性，人們需要進(jìn)行各種驗(yàn)證和確認(rèn)工作：驗(yàn)證(verification)：是保證軟件正確實(shí)現(xiàn)特定功能的一系統(tǒng)活動(dòng)和過(guò)程,目的是保證軟件生命周期中的每一個(gè)階段的成果滿足上一個(gè)階段所設(shè)定的目標(biāo)。確認(rèn)(validation)：是保證軟件滿足用戶需求的一系列的活動(dòng)和過(guò)程，目的是在軟件開(kāi)發(fā)完成后保證軟件，用戶需求相符合。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。軟件測(cè)試的對(duì)象軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。軟件測(cè)試分類

一般的，我們將軟件測(cè)試活動(dòng)分為以下幾類：黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試、灰盒測(cè)試、靜態(tài)測(cè)試、動(dòng)態(tài)測(cè)試、手動(dòng)測(cè)試、自動(dòng)測(cè)試軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。軟件測(cè)試分類—黑盒測(cè)試黑盒測(cè)試又叫功能測(cè)試、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)測(cè)試或基于需求規(guī)格說(shuō)明書的功能測(cè)試。該測(cè)試類別注重于測(cè)試軟件的功能性需求。測(cè)試工程師無(wú)需了解程序代碼的內(nèi)部構(gòu)造，完全模擬軟件產(chǎn)品的最終端用戶使用該軟件，檢查軟件產(chǎn)品是否達(dá)到了用戶的需求。如圖1-4所示為黑盒測(cè)試實(shí)例圖。黑盒測(cè)試能更好的從用戶角度來(lái)考察被測(cè)系統(tǒng)的功能性需求實(shí)現(xiàn)情況。測(cè)試用例測(cè)試結(jié)果圖1-4黑盒測(cè)試示例圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。軟件測(cè)試分類—白盒測(cè)試白盒測(cè)試又稱結(jié)構(gòu)測(cè)試、邏輯驅(qū)動(dòng)測(cè)試或基于程序代碼內(nèi)部構(gòu)成的測(cè)試。白盒測(cè)試需要測(cè)試工程師深入考查程序代碼的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、邏輯設(shè)計(jì)等。就像前面的例子，我們拆開(kāi)手機(jī)，觀察手機(jī)電路板的設(shè)計(jì)，液晶屏的構(gòu)成等。對(duì)于白盒測(cè)試工程師來(lái)說(shuō)，軟件產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是敞開(kāi)的。如圖1-5所示是白盒測(cè)試示例圖。程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)測(cè)試用例測(cè)試結(jié)果圖1-5白盒測(cè)試示例圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。軟件測(cè)試分類—灰盒測(cè)試灰盒測(cè)試介于白盒和黑盒測(cè)試之間?；液袦y(cè)試一方面考慮程序代碼的功能性表現(xiàn)，另一方面，又需要考慮程序代碼的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通俗地講，灰盒測(cè)試就是白加黑。像我們的性能測(cè)試，自動(dòng)化功能測(cè)試就是采用了灰盒測(cè)試的方法。圖1-6是灰盒測(cè)試的示例圖。測(cè)試用例測(cè)試結(jié)果圖1-6灰盒測(cè)試示例圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。軟件測(cè)試分類—靜態(tài)測(cè)試定義：靜態(tài)的、不執(zhí)行被測(cè)對(duì)象程序代碼而尋找缺陷的過(guò)程。在進(jìn)行靜態(tài)測(cè)試時(shí)可采用一些代碼走查工具，如QAC++、C++Test等。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。軟件測(cè)試分類—?jiǎng)討B(tài)測(cè)試實(shí)際的執(zhí)行被測(cè)對(duì)象的程序代碼，輸入實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)好的測(cè)試用例，檢查程序代碼運(yùn)行得到的結(jié)果與測(cè)試用力中設(shè)計(jì)的預(yù)期結(jié)果之間是否有差異，判定實(shí)際結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)果是否一致。動(dòng)態(tài)測(cè)試有四部分組成：設(shè)計(jì)測(cè)試用例、執(zhí)行測(cè)試用例、分析比較輸出結(jié)果、輸出測(cè)試報(bào)告。動(dòng)態(tài)測(cè)試有三種主要方法：黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試和灰盒測(cè)試軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。軟件測(cè)試分類—手動(dòng)測(cè)試它是測(cè)試人員設(shè)計(jì)測(cè)試用例并執(zhí)行測(cè)試用例，然后根據(jù)實(shí)際的結(jié)果去和預(yù)期的結(jié)果相比較并記錄測(cè)試結(jié)果，最終輸出測(cè)試報(bào)告的測(cè)試活動(dòng)?？沙浞职l(fā)揮測(cè)試工程師的主觀能動(dòng)性，將其智力體現(xiàn)在測(cè)試工作中，能發(fā)現(xiàn)許多的缺陷，但同時(shí)又有一定的局限性和單調(diào)枯燥性。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。軟件測(cè)試分類—自動(dòng)化測(cè)試定義利用測(cè)試工具，模擬用戶業(yè)務(wù)使用流程，讓他們自動(dòng)運(yùn)行來(lái)查找缺陷。優(yōu)點(diǎn)快、廣泛、可重復(fù)性工作缺點(diǎn)只可檢查比較主要的問(wèn)題，如崩潰、死機(jī)，無(wú)法發(fā)現(xiàn)一般的日常錯(cuò)誤。編寫腳本工作量也很大，有時(shí)會(huì)超過(guò)手動(dòng)測(cè)試時(shí)間。我們要根據(jù)實(shí)際情況選擇或者不選擇測(cè)試工具，選擇使用何種測(cè)試工具，不能為了實(shí)用工具而可以的去使用工具。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。軟件測(cè)試人員職業(yè)要求

從個(gè)人素質(zhì)角度要求測(cè)試工程師需要具備以下6種素質(zhì)：責(zé)任心溝通能力團(tuán)隊(duì)合作精神耐心、細(xì)心和信心時(shí)時(shí)保持懷疑態(tài)度、并且有缺陷預(yù)防的意識(shí)不斷學(xué)習(xí)的能力軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。軟件測(cè)試流程軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。軟件測(cè)試流程圖軟件測(cè)試雖然是軟件生存周期的一個(gè)獨(dú)立階段，但測(cè)試工作卻滲透到從分析、設(shè)計(jì)直到編程的各個(gè)階段中（1-7是軟件測(cè)試所經(jīng)階段的一般流程）。需求測(cè)試、單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、性能測(cè)試、用戶測(cè)試、回歸測(cè)試需求測(cè)試單元測(cè)試集成測(cè)試系統(tǒng)測(cè)試性能測(cè)試用戶測(cè)試回歸測(cè)試圖1-7軟件測(cè)試流程圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。需求測(cè)試要從以下幾個(gè)方面考慮需求測(cè)試：完整性正確性一致性可行性無(wú)二義性健壯性必要性可測(cè)試性可修改性軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。單元測(cè)試又稱模塊測(cè)試，就是對(duì)程序代碼中最小的涉及模塊單元進(jìn)行測(cè)試。

在單元測(cè)試中我們主要采用靜態(tài)測(cè)試與動(dòng)態(tài)測(cè)試相結(jié)合的辦法。單元測(cè)試要求需要幾年的代碼編寫經(jīng)驗(yàn)，并且要十分熟悉當(dāng)前的被測(cè)系統(tǒng)，以及該系統(tǒng)是否與其他系統(tǒng)的接口關(guān)聯(lián)情況。單元測(cè)試在編碼階段占據(jù)非常重要的地位?？梢越档途幋a的錯(cuò)誤率，提高編碼質(zhì)量軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。集成測(cè)試又稱組裝測(cè)試，是將軟件產(chǎn)品各個(gè)模塊組裝起來(lái)，檢查接口是否存在問(wèn)題，以及組裝后的整體功能、性能表現(xiàn)。一般可采用非增式集成方法、增式集成方法（自底向上集成、自頂向下集成、組合方式集成）等策略進(jìn)行測(cè)試，利用一黑盒測(cè)試為主，白盒測(cè)試為輔的測(cè)試方法進(jìn)行測(cè)試。主要解決各個(gè)組成但源代碼是否符合開(kāi)發(fā)規(guī)范、接口是否存在問(wèn)題，整體功能有無(wú)錯(cuò)誤、界面是否符合設(shè)計(jì)規(guī)范、性能是否滿足用戶需求等。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。系統(tǒng)測(cè)試將通過(guò)集成測(cè)試的軟件部署到某種較為復(fù)雜的計(jì)算機(jī)永華環(huán)境進(jìn)行測(cè)試。目的：通過(guò)與系統(tǒng)的需求定義作比較，發(fā)現(xiàn)軟件與系統(tǒng)的定義不符合或與之矛盾的地方。這個(gè)階段主要進(jìn)行的是安裝卸載測(cè)試、兼容性測(cè)試、功能確認(rèn)測(cè)試、安全測(cè)試等。采用黑盒測(cè)試法，主要考察被測(cè)軟件的功能與性能表現(xiàn)。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。性能測(cè)試性能測(cè)試要求被測(cè)軟件在業(yè)務(wù)處理速度、處理能力和所耗用的硬件系統(tǒng)資源比率滿足用戶的需求。不要嘗試用手動(dòng)方式進(jìn)行性能測(cè)試，應(yīng)當(dāng)編寫一段相應(yīng)的程序或者使用專門的工具進(jìn)行，如利用LoadRunner自動(dòng)化性能測(cè)試工具。性能測(cè)試相對(duì)難度較大，要求測(cè)試人員掌握編程語(yǔ)言，精通業(yè)務(wù)流程，擁有深厚的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。用戶測(cè)試可稱為用戶確認(rèn)測(cè)試。正式驗(yàn)收前，需要用戶對(duì)本系統(tǒng)做出一個(gè)評(píng)價(jià)，用戶可對(duì)交付的系統(tǒng)做測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果反饋回來(lái)，進(jìn)行修改、分析。用戶測(cè)試環(huán)節(jié)是被測(cè)試軟件首次作為正式的系統(tǒng)交友用戶使用，用戶會(huì)根據(jù)他們的實(shí)際使用情況進(jìn)行測(cè)試、使用，并提出實(shí)際使用過(guò)程中的問(wèn)題。用戶測(cè)試是軟件生產(chǎn)流程中的最后質(zhì)檢關(guān)。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。回歸測(cè)試回歸測(cè)試是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后再回過(guò)頭來(lái)對(duì)以前修復(fù)過(guò)的Bug重新進(jìn)行測(cè)試，看該Bug是否會(huì)重新出現(xiàn)。有些時(shí)候可采用自動(dòng)化測(cè)試工具來(lái)進(jìn)行回歸測(cè)試，如利用QTP一般情況下，都由測(cè)試工程師手動(dòng)的執(zhí)行一千的測(cè)試用例。來(lái)檢查用例通過(guò)情況。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。軟件項(xiàng)目運(yùn)作流程軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。軟件項(xiàng)目運(yùn)作圖市場(chǎng)調(diào)研可行性研究產(chǎn)品立項(xiàng)需求調(diào)研設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)測(cè)試產(chǎn)品發(fā)布產(chǎn)品維護(hù)產(chǎn)品升級(jí)圖1-8軟件項(xiàng)目運(yùn)作圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。市場(chǎng)調(diào)研1、主動(dòng)模式將公司或者企業(yè)作為需求接收的被動(dòng)方，而需求的提出作為主動(dòng)方。2、被動(dòng)模式在沒(méi)有明確的需求提出者時(shí)，有公司或企業(yè)主動(dòng)提出給特定使用用戶群提供某種產(chǎn)品的模式。市場(chǎng)調(diào)研主體：市場(chǎng)人員、銷售人員調(diào)研方式：客戶走訪，市場(chǎng)觀察，報(bào)刊媒體等輸出文件：《XXX項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告》軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。可行性研究以預(yù)測(cè)為前提，以投資效果為目的，從技術(shù)上、管理上進(jìn)行全面綜合分析研究的方法?；救蝿?wù)：對(duì)新開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或升級(jí)產(chǎn)品從技術(shù)經(jīng)濟(jì)角度進(jìn)行全面的分析研究，并對(duì)其投產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行預(yù)測(cè)，在既定的范圍內(nèi)進(jìn)行方案論證的選擇，以便最合理的利用資源，達(dá)到預(yù)定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。主體：市場(chǎng)人員、銷售人員對(duì)象：在市場(chǎng)調(diào)研階段產(chǎn)生的《XXX項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告》輸出文件：《XXX項(xiàng)目可行性分析報(bào)告》軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。產(chǎn)品立項(xiàng)在前期的市場(chǎng)調(diào)研、可行性研究經(jīng)過(guò)評(píng)審可行后，則由需求調(diào)研人員牽頭，進(jìn)行產(chǎn)品立項(xiàng)，并進(jìn)行產(chǎn)品小組的建立，同時(shí)制定產(chǎn)品的運(yùn)作計(jì)劃，如需求調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品測(cè)試、產(chǎn)品發(fā)布等一系列的工作步驟及時(shí)間點(diǎn)。立項(xiàng)負(fù)責(zé)人：市場(chǎng)調(diào)研人員工作內(nèi)容：提交產(chǎn)品立項(xiàng)申請(qǐng)，審批通過(guò)后，指定產(chǎn)品計(jì)劃書，確定產(chǎn)品各個(gè)階段的工作流程及時(shí)間進(jìn)度表。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。需求調(diào)研1、主動(dòng)模式2、被動(dòng)模式需求調(diào)研參與人員：市場(chǎng)人員、開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員等調(diào)研對(duì)象：客戶或假象客戶（廣泛應(yīng)用群）輸出：需求規(guī)格說(shuō)明書軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)由系統(tǒng)架構(gòu)師進(jìn)行系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)，主要從穩(wěn)定性、安全性、擴(kuò)展性、可維持性等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)人員：系統(tǒng)架構(gòu)師、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組輸出：項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃、概要設(shè)計(jì)文檔、詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔、數(shù)據(jù)庫(kù)文檔等軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。系統(tǒng)測(cè)試按照前期的測(cè)試計(jì)劃，利用測(cè)試用例進(jìn)行系統(tǒng)的功能、性能測(cè)試。在經(jīng)過(guò)多次版本的迭代后，完成系統(tǒng)測(cè)試，輸出測(cè)試報(bào)告。測(cè)試人員：項(xiàng)目測(cè)試小組輸出：測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試方案、測(cè)試用例、功能測(cè)試報(bào)告、性能測(cè)試報(bào)告等軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。產(chǎn)品發(fā)布經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)部門、測(cè)試部門和其他部門的努力，產(chǎn)品在預(yù)定的日期完成，有項(xiàng)目組擇日發(fā)布。發(fā)布人員：項(xiàng)目實(shí)施人員、市場(chǎng)部等輸出：客戶現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目實(shí)施報(bào)告等軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。產(chǎn)品維護(hù)交付使用后，需根據(jù)需求調(diào)研階段協(xié)議，制定產(chǎn)品維護(hù)流程，出現(xiàn)問(wèn)題需及時(shí)解決，直到產(chǎn)品使用廢棄或升級(jí)，進(jìn)入新的生命周期。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。產(chǎn)品升級(jí)在軟件產(chǎn)品使用到一定期限后，可以根據(jù)先前的約定進(jìn)行升級(jí)，或根據(jù)客戶新的需求，再次進(jìn)行新需求的調(diào)研開(kāi)發(fā)等。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。軟件測(cè)試工作流程軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。測(cè)試部門組織結(jié)構(gòu)1、人員構(gòu)成

測(cè)試主管、測(cè)試組長(zhǎng)、環(huán)境保障人員、配置管理員、測(cè)試設(shè)計(jì)人員、測(cè)試工程師測(cè)試主管測(cè)試組長(zhǎng)環(huán)境保障人員軟件測(cè)試部配置管理員測(cè)試設(shè)計(jì)人員測(cè)試工程師圖1-9測(cè)試部人員結(jié)構(gòu)圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。測(cè)試部門組織結(jié)構(gòu)2、測(cè)試主管負(fù)責(zé)測(cè)試部門日常管理工作。3、測(cè)試組長(zhǎng)測(cè)試主管根據(jù)項(xiàng)目情況，指派合適的測(cè)試人員但當(dāng)測(cè)試組長(zhǎng)。4、環(huán)境保障人員維護(hù)整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中的系統(tǒng)環(huán)境，如硬件、軟件方便的。由測(cè)試人員兼任。5、配置管理員是軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的一個(gè)重要工作流程面對(duì)需求變更、版本迭代、文檔審核起到相當(dāng)大的作用。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。測(cè)試部門組織結(jié)構(gòu)6、測(cè)試設(shè)計(jì)人員一般由高級(jí)測(cè)試工程師擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)測(cè)試方法設(shè)計(jì)、測(cè)試用例設(shè)計(jì)及功能測(cè)試、性能測(cè)試的步驟、流程設(shè)計(jì)。7、測(cè)試工程師執(zhí)行測(cè)試用例，進(jìn)行系統(tǒng)的功能測(cè)試，經(jīng)過(guò)多次版本迭代，完成系統(tǒng)測(cè)試。8、技術(shù)構(gòu)成白盒測(cè)試技術(shù)、黑盒測(cè)試技術(shù)、自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)人員、項(xiàng)目管理技術(shù)人員白盒測(cè)試技術(shù)人員黑盒測(cè)試技術(shù)人員軟件測(cè)試部自動(dòng)化測(cè)試技術(shù)人員項(xiàng)目測(cè)試技術(shù)人員圖1-10測(cè)試部技術(shù)構(gòu)成圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。測(cè)試部門組織結(jié)構(gòu)9、白盒測(cè)試技術(shù)人員該職位測(cè)試人員需要精通軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，要有幾年的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)行底層的代碼review，測(cè)試樁設(shè)計(jì)等，同時(shí)能夠食用百合測(cè)試工具對(duì)系統(tǒng)的最小功能單元進(jìn)行測(cè)試，找出代碼、系統(tǒng)架構(gòu)方面的缺陷。10、黑盒測(cè)試技術(shù)人員要求測(cè)試人員有一定的軟件工程理論、軟件質(zhì)量保證知識(shí)。11、自動(dòng)化測(cè)試人員需測(cè)試人員掌握軟件開(kāi)發(fā)的知識(shí)，系統(tǒng)的調(diào)優(yōu)，自動(dòng)化測(cè)試工具，如QuickTestProfessionalLaodRunner。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)。測(cè)試部門組織結(jié)構(gòu)12、項(xiàng)目管理技術(shù)人員要求掌握一般的項(xiàng)目管理知識(shí)，如配置管理、版本控制、評(píng)審管理、項(xiàng)目實(shí)施與進(jìn)度控制等。13、資源構(gòu)成14、硬件資源需要齊備的測(cè)試環(huán)境，如測(cè)試PC機(jī)、測(cè)試服務(wù)器、測(cè)試芯片、測(cè)試手機(jī)等。硬件資源軟件測(cè)試部軟件資源技術(shù)支持圖1-11測(cè)試部資源構(gòu)成圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。測(cè)試部門組織結(jié)構(gòu)15、軟件資源測(cè)試需要的操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、管理軟件等。如Windows、Linux等操作系統(tǒng)，SQLServer、Oracle等數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，QuickTestProfessionalLaodRunner等自動(dòng)化測(cè)試工具。16、技術(shù)支持當(dāng)測(cè)試人元遇到問(wèn)題不能解決時(shí)，可由兄弟部門給予支持。確保在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境下，更高效的完成測(cè)試工作。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)。測(cè)試工作流程測(cè)試準(zhǔn)備階段測(cè)試工作流程測(cè)試開(kāi)展階段測(cè)試輸出階段圖1-12測(cè)試工作流程圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。測(cè)試工作流程1、測(cè)試準(zhǔn)備階段測(cè)試計(jì)劃制定測(cè)試小組建立項(xiàng)目經(jīng)理測(cè)試主管測(cè)試組長(zhǎng)部署測(cè)試任務(wù)指派測(cè)試組長(zhǎng)獲取測(cè)試需求及相關(guān)文檔圖1-13測(cè)試工作介入流程圖測(cè)試組長(zhǎng)測(cè)試主管測(cè)試工程師小組工作會(huì)議申請(qǐng)小組成員指定小組成員圖1-14測(cè)試小組建立圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)。測(cè)試工作流程需求測(cè)試啟動(dòng)測(cè)試需求提取分配任務(wù)測(cè)試組裝需求調(diào)研部門校正需要提供需求測(cè)試小組反饋結(jié)果圖1-15需求測(cè)試流程圖測(cè)試組長(zhǎng)測(cè)試小組測(cè)試工具分配任務(wù)編寫用例圖1-16部署測(cè)試需求提取任務(wù)流程圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。測(cè)試工作流程測(cè)試用例編寫測(cè)試組長(zhǎng)測(cè)試小組測(cè)試工具分配任務(wù)編寫用例圖1-17部署測(cè)試用例編寫任務(wù)流程圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。測(cè)試工作流程2、測(cè)試開(kāi)展階段搭建測(cè)試環(huán)境—測(cè)試組長(zhǎng)，可根據(jù)說(shuō)明說(shuō)中的軟件產(chǎn)品運(yùn)行環(huán)境配置要求搭建。測(cè)試環(huán)境最好與開(kāi)發(fā)環(huán)境分開(kāi)文檔引入—工作日?qǐng)?bào)、功能測(cè)試報(bào)告、性能測(cè)試報(bào)告等模板執(zhí)行測(cè)試—根據(jù)項(xiàng)目的Bug管理流程，經(jīng)過(guò)多次的版本迭代，完成測(cè)試工作。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。測(cè)試工作流程3、測(cè)試輸出階段測(cè)試計(jì)劃測(cè)試方案測(cè)試用例測(cè)試工程師的工作日?qǐng)?bào)功能測(cè)試報(bào)告性能測(cè)試報(bào)告軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第63頁(yè)。思考與練習(xí)1、軟件測(cè)試共有幾種模型？具體的內(nèi)容是什么？相互之間有什么區(qū)別與聯(lián)系？2、簡(jiǎn)要描述同行評(píng)審與階段評(píng)審的區(qū)別。3、軟件測(cè)試與軟件開(kāi)發(fā)的關(guān)系是什么？4、什么叫軟件測(cè)試？軟件測(cè)試的目的是什么？軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第64頁(yè)。思考與練習(xí)5、軟件測(cè)試的一般工作流程是什么？6、軟件測(cè)試的測(cè)試流程是什么？各階段的工作內(nèi)容重點(diǎn)是什么？7、當(dāng)你接到一個(gè)測(cè)試任務(wù)后，你如何開(kāi)展測(cè)試工作？軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第65頁(yè)。軟件測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第66頁(yè)。什么是測(cè)試用例測(cè)試用例（TestCase）是指對(duì)一項(xiàng)特定的軟件產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試任務(wù)的描述，體現(xiàn)測(cè)試方案、方法、技術(shù)和策略。內(nèi)容包括測(cè)試目標(biāo)、測(cè)試環(huán)境、輸入數(shù)據(jù)、測(cè)試步驟、預(yù)期結(jié)果、測(cè)試腳本等，并形成文檔。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第67頁(yè)。測(cè)試用例包含要素每個(gè)具體測(cè)試用例都將包括下列詳細(xì)信息：編制人、審定人、編制日期、版本、用例類型、設(shè)計(jì)說(shuō)明書編號(hào)、用例編號(hào)、用例名稱、輸入說(shuō)明、期望結(jié)果（含判斷標(biāo)準(zhǔn)）、環(huán)境要求、備注等。具體可以參考建行測(cè)試用例模板軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第68頁(yè)。黑盒測(cè)試案例設(shè)計(jì)技術(shù)測(cè)試用例設(shè)計(jì)：將軟件測(cè)試的行為活動(dòng)，作為一個(gè)科學(xué)化的組織歸納。測(cè)試用例：設(shè)計(jì)一個(gè)情況，軟件程序在這種情況下，必須能夠正常運(yùn)行并且達(dá)到程序所設(shè)計(jì)的執(zhí)行結(jié)果。因?yàn)槲覀儾豢赡苓M(jìn)行窮舉測(cè)試，為了節(jié)省時(shí)間和資源、提供測(cè)試效率，必須從數(shù)量極大的可用測(cè)試數(shù)據(jù)精心挑選出具有代表性或者特殊性的測(cè)試數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行測(cè)試。

軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第69頁(yè)。測(cè)試測(cè)試用例的好處在開(kāi)始實(shí)施測(cè)試之前設(shè)計(jì)好測(cè)試用例，可以避免盲目測(cè)試并提高測(cè)試效率。測(cè)試用例的使用令軟件測(cè)試的實(shí)施重點(diǎn)突出、目的明確。在軟件版本更新后只修正少部分的測(cè)試用例便可展開(kāi)測(cè)試工作，降低工作強(qiáng)度，縮短項(xiàng)目周期。功能測(cè)試模塊的通用化和復(fù)用化使軟件易于開(kāi)發(fā)，而測(cè)試用例的通用化和復(fù)用化則會(huì)使軟件測(cè)試易于開(kāi)展，并隨著測(cè)試用例的不斷精化其效率也不斷攀升。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第70頁(yè)。常見(jiàn)黑盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法等價(jià)類劃分法邊界值分析法錯(cuò)誤推測(cè)法因果圖法判定表驅(qū)動(dòng)法正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)法功能圖法場(chǎng)景法軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第71頁(yè)。等價(jià)類劃分法等價(jià)類劃分的辦法是把程序的輸入域劃分成若干部分，然后從每個(gè)部分中選取少數(shù)代表性數(shù)據(jù)作為測(cè)試用例。劃分等價(jià)類和列出等價(jià)類表確定測(cè)試用例軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第72頁(yè)。劃分等價(jià)類和列出等價(jià)類表等價(jià)類是指輸入域的子集合。在該子集合中，各個(gè)輸入數(shù)據(jù)對(duì)于揭露程序中的錯(cuò)誤都是等效，并合理地假設(shè)：測(cè)試某等價(jià)類的代表值就等于對(duì)這類其他值的測(cè)試。等價(jià)類劃分有兩種不同的情況：有效等價(jià)類和無(wú)效等價(jià)類。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第73頁(yè)。劃分等價(jià)類和列出等價(jià)類表有效等價(jià)類：指對(duì)于程序的規(guī)格說(shuō)明書來(lái)說(shuō)是合理的、有意義的輸入數(shù)據(jù)構(gòu)成的集合。利用有效等價(jià)類可以檢驗(yàn)程序是否實(shí)現(xiàn)了規(guī)格說(shuō)明書中所規(guī)定的功能和性能。無(wú)效等價(jià)類：與有效等價(jià)類的定義恰巧相反。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第74頁(yè)。6條確定等價(jià)類的原則1、在輸入條件規(guī)定了取值范圍或者值個(gè)數(shù)的情況下，可以確定一個(gè)有效等價(jià)類和兩個(gè)無(wú)效等價(jià)類。2、在輸入條件規(guī)定了輸入值的集合或者規(guī)定了“必須如何”的條件的情況下，可以確定一個(gè)有效等價(jià)類和一個(gè)無(wú)效等價(jià)類。3、在輸入條件是一個(gè)布爾量的情況下，可以確定一個(gè)有效的等價(jià)類和一個(gè)無(wú)效的等價(jià)類軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第75頁(yè)。6條確定等價(jià)類的原則4、在規(guī)定了輸入數(shù)據(jù)的一組值（假定n個(gè)），并且程序要對(duì)每一個(gè)輸入值分別處理的情況下，可以確定n個(gè)有效的等價(jià)類和一個(gè)無(wú)效的等價(jià)類。5、在規(guī)定了輸入數(shù)據(jù)必須遵守的規(guī)則的情況下，可以確定一個(gè)有效等價(jià)類類（符合規(guī)則）和若干個(gè)無(wú)效等價(jià)類（從不同角度違反規(guī)則）。6、在確知已劃分的等價(jià)類中，各元素在程序處理中的方式不同的情況下，則應(yīng)再將該等價(jià)類進(jìn)一步地劃分為更小的等價(jià)類。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第76頁(yè)。確定測(cè)試用例步驟為每個(gè)等價(jià)類規(guī)定一個(gè)惟一的編號(hào)。設(shè)計(jì)一個(gè)新的測(cè)試用例，使其盡可能多地覆蓋尚未覆蓋的有效等價(jià)類，重復(fù)這一步，最后使得所有的有效等價(jià)類均被測(cè)試用例所覆蓋。設(shè)計(jì)一個(gè)新的測(cè)試用例，使其只覆蓋一個(gè)無(wú)效等價(jià)類。重復(fù)這一步使所有無(wú)效等價(jià)類均被覆蓋。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第77頁(yè)。等價(jià)類劃分法例題一個(gè)程序讀入3個(gè)整數(shù)，把這3個(gè)數(shù)值看作一個(gè)三角形的3條邊的長(zhǎng)度值。這個(gè)程序要打印出信息，說(shuō)明這個(gè)三角形是不等邊的、是等腰的、還是等邊的。構(gòu)成三角形的3條邊必須滿足：

A>0,B>0,C>0，且A+B>C,B+C>A,A+C>B如果是等腰的，還要判斷A=B,或者B=C,或者A=C如果是等邊的，則需要判斷是否A=B,且B=C,且A=C.軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第78頁(yè)。等價(jià)類表輸入條件有效等價(jià)類無(wú)效等價(jià)類是否三角形的3條邊(A>0）(1)(B>0）(2)(C>0）(3)(A+B>C)(4)(B+C>A)(5)(A+C>B)(6)(A≤0）(7)(B≤0）(8)(C≤0）(9)(A+B≤C)(10)(B+C≤A)(11)(A+C≤B)(12)是否等腰三角形(A=B）(13)(B=C)(14)(C=A)(15)(A≠B)and(B≠C)and(C≠A)(16)是否等邊三角形(A=B）and(B=C)and(C=A)(17)(A≠B)(18)(B≠C)(19)(C≠A)(20)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第79頁(yè)。設(shè)計(jì)測(cè)試用例軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第80頁(yè)。邊界值分析法邊界值分析：是考慮邊界條件而選取測(cè)試用例的一種黑盒測(cè)試方法，是對(duì)等價(jià)類劃分方法的補(bǔ)充。實(shí)踐證明，軟件在輸入、輸出域的邊界附近容易出現(xiàn)差錯(cuò)，而不是在輸入范圍的內(nèi)部。因此針對(duì)各種邊界情況設(shè)計(jì)測(cè)試用例，可以查出更多的錯(cuò)誤。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第81頁(yè)。邊界值分析法使用邊界值分析方法設(shè)計(jì)測(cè)試方案首先應(yīng)該確定邊界情況，通常輸入等價(jià)類和輸出等價(jià)類的邊界，就是應(yīng)該注重測(cè)試的程序邊界情況。選取的測(cè)試數(shù)據(jù)應(yīng)該正好等于、剛剛小于和剛剛大于邊界值，也就是說(shuō)，按照邊界值分析法，應(yīng)該選取剛好等于、稍小于和稍大于等價(jià)類邊界值作為測(cè)試數(shù)據(jù)，而不是選取每個(gè)等價(jià)類內(nèi)的典型值或任意值作為測(cè)試數(shù)據(jù)。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第82頁(yè)?；谶吔缰捣治龇椒ㄟx擇測(cè)試用例的原則如果輸入條件規(guī)定了值的范圍，則應(yīng)取剛達(dá)到這個(gè)范圍的邊界的值，以及剛剛超越這個(gè)范圍邊界的值作為測(cè)試輸入數(shù)據(jù)。如果輸入條件規(guī)定了值的個(gè)數(shù)，則用最大個(gè)數(shù)，最小個(gè)數(shù)，比最小個(gè)數(shù)少一，比最大個(gè)數(shù)多一的數(shù)作為測(cè)試數(shù)據(jù)。根據(jù)規(guī)格說(shuō)明的每個(gè)輸出條件，考慮值的范圍情況。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第83頁(yè)。基于邊界值分析方法選擇測(cè)試用例的原則。根據(jù)規(guī)格說(shuō)明的每個(gè)輸出條件，考慮值的個(gè)數(shù)情況。如果程序的規(guī)格說(shuō)明給出的輸入域或輸出域是有序集合，則應(yīng)選取集合的第一個(gè)元素和最后一個(gè)元素作為測(cè)試用例。如果程序中使用了一個(gè)內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，則應(yīng)當(dāng)選擇這個(gè)內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邊界上的值作為測(cè)試用例分析規(guī)格說(shuō)明，找出其它可能的邊界條件。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第84頁(yè)。錯(cuò)誤推測(cè)方法基于經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)推測(cè)程序中所有可能存在的各種錯(cuò)誤，從而有針對(duì)性的設(shè)計(jì)測(cè)試用例的方法。錯(cuò)誤推測(cè)方法的基本思想：列舉出程序中所有可能有的錯(cuò)誤和容易發(fā)生錯(cuò)誤的特殊情況，根據(jù)他們選擇測(cè)試用例。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第85頁(yè)。錯(cuò)誤推測(cè)方法常見(jiàn)依據(jù)在單元測(cè)試時(shí)曾列出的許多在模塊中常見(jiàn)的錯(cuò)誤。以前產(chǎn)品測(cè)試中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤等。已發(fā)現(xiàn)缺陷的測(cè)試方法的推廣。容易發(fā)生錯(cuò)誤的情況。補(bǔ)充等價(jià)類和邊界值法遺漏的一些等價(jià)類組合。一些位置使用了共享變量，設(shè)計(jì)測(cè)試用例，修改一個(gè)共享變量，看其他位置有沒(méi)有同時(shí)做修改軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第86頁(yè)。因果圖設(shè)計(jì)方法因果圖方法是對(duì)等價(jià)類的擴(kuò)展，可以理解為“等價(jià)類組合判定表”。因果圖即輸入等價(jià)類與輸出等價(jià)類的關(guān)系圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第87頁(yè)。因果圖生成測(cè)試用例的基本步驟分析軟件規(guī)格說(shuō)明描述中，那些是原因(即輸入條件或輸入條件的等價(jià)類)，那些是結(jié)果(即輸出條件)，并給每個(gè)原因和結(jié)果賦予一個(gè)標(biāo)識(shí)符。分析軟件規(guī)格說(shuō)明描述中的語(yǔ)義。找出原因與結(jié)果之間，原因與原因之間對(duì)應(yīng)的關(guān)系。根據(jù)這些關(guān)系，畫出因果圖。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第88頁(yè)。因果圖生成測(cè)試用例的基本步驟表明約束條件。由于語(yǔ)法或環(huán)境限制，有些原因與原因之間，原因與結(jié)果之間的組合情況不不可能出現(xiàn)。為表明這些特殊情況，在因果圖上用一些記號(hào)表明約束或限制條件。把因果圖轉(zhuǎn)換成判定表為判定表中每一列表示的情況設(shè)計(jì)測(cè)試用例。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第89頁(yè)。正交試驗(yàn)法正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法：是從大量的試驗(yàn)數(shù)據(jù)中挑選適量的、有代表性的點(diǎn)，從而合理的安排測(cè)試的一種科學(xué)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第90頁(yè)。正交試驗(yàn)測(cè)試用例設(shè)計(jì)步驟提取功能說(shuō)明，構(gòu)造因子狀態(tài)表。加權(quán)篩，生成因素分析表利用正交表構(gòu)造測(cè)試數(shù)據(jù)集。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第91頁(yè)。正交試驗(yàn)法優(yōu)點(diǎn)節(jié)省測(cè)試工時(shí)。可控制測(cè)試用例的數(shù)量。測(cè)試用例具有一定的覆蓋率。正交試驗(yàn)法在軟件測(cè)試中是一種有效的方法，例如在平臺(tái)參數(shù)配置方面，我們要選擇哪種組合方式是最好的，每個(gè)參數(shù)可能就是一個(gè)因子，參數(shù)的不同取值就是平水，采用正交試驗(yàn)法設(shè)計(jì)出最少的測(cè)試組合，達(dá)到有效測(cè)試目的。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第92頁(yè)。功能圖分析方法功能圖方法：用功能圖形象地表示程序功能說(shuō)明，并生成功能圖的測(cè)試用例。又可以稱作流程測(cè)試或狀態(tài)遷移測(cè)試類似于白盒測(cè)試中的邏輯覆蓋和路徑法需要懂得控制語(yǔ)句（循環(huán)，順序，選擇，重復(fù)）軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第93頁(yè)。功能圖生成測(cè)試用例過(guò)程在每個(gè)狀態(tài)生成局部測(cè)試用例。測(cè)試路徑生成：從初始狀態(tài)到最后狀態(tài)的測(cè)試路徑測(cè)試用例合成：合成測(cè)試路徑和功能圖中每個(gè)狀態(tài)的局部測(cè)試用例。測(cè)試用例合成算法：條件構(gòu)造樹(shù)。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第94頁(yè)。場(chǎng)景法事件觸發(fā)控制流程，事件觸發(fā)時(shí)的情景便形成場(chǎng)景。同一事件不同的觸發(fā)順序和處理結(jié)果就形成事件流用例場(chǎng)景用來(lái)描述流經(jīng)用例的路徑，從用例開(kāi)始到結(jié)束遍歷這條路徑的有基本流和備選流。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第95頁(yè)。測(cè)試用例選擇的綜合策略1、首先進(jìn)行等價(jià)類劃分，包括輸入條件和輸出條件的等價(jià)類劃分，將無(wú)限測(cè)試變成有限測(cè)試，這是減少工作量和提高測(cè)試效率的有效方法。2、在任何情況下都必須使用邊界值分析方法。經(jīng)驗(yàn)表明，用這種方法設(shè)計(jì)出的測(cè)試用例發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤的能力最強(qiáng)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第96頁(yè)。測(cè)試用例選擇的綜合策略3、可以用錯(cuò)誤推測(cè)法追加一些測(cè)試用例，這些需要依靠測(cè)試工程師的智慧和經(jīng)驗(yàn)。4、對(duì)照程序邏輯，檢查已設(shè)計(jì)的測(cè)試用例的邏輯覆蓋程序，如果沒(méi)有達(dá)到要求的覆蓋標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)再補(bǔ)充足夠的測(cè)試用例。5、如果程序的功能說(shuō)明中含有輸入條件的組合，則一開(kāi)始就可以選因果圖法和判定表驅(qū)動(dòng)法。6、對(duì)參數(shù)配置類的軟件，要用正交試驗(yàn)法選擇較少的組合方式達(dá)到最佳的測(cè)試效果軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第97頁(yè)。測(cè)試用例選擇的綜合策略7、功能圖法也是很好的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法，我們可以通過(guò)不同時(shí)期條件的有效性設(shè)計(jì)不同的測(cè)試數(shù)據(jù)。8、對(duì)于業(yè)務(wù)流清晰的系統(tǒng)，可以利用場(chǎng)景法貫穿整個(gè)測(cè)試案例過(guò)程，在案例中綜合使用各種測(cè)試方法。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第98頁(yè)。軟件缺陷軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第99頁(yè)。什么是軟件缺陷符合下面5條規(guī)則之一的問(wèn)題稱為軟件缺陷：1、軟件未達(dá)到產(chǎn)品說(shuō)明書標(biāo)明的功能。2、軟件出現(xiàn)產(chǎn)品說(shuō)明書指明不會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。（如果軟件含有產(chǎn)品說(shuō)明中根本沒(méi)有存在的功能，這是缺陷）3、軟件功能超出產(chǎn)品說(shuō)明書指明的范圍。4、軟件未達(dá)到產(chǎn)品說(shuō)明書未指出但應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。（產(chǎn)品說(shuō)明書雖然沒(méi)有提到，但是按照常理應(yīng)該達(dá)到的功能）5、軟件測(cè)試人員或用戶認(rèn)為軟件難以理解，不易使用，運(yùn)行速度緩慢等問(wèn)題。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第100頁(yè)。缺陷的生命周期簡(jiǎn)單周期：測(cè)試員找到并登記軟件缺陷，軟件缺陷移交到程序員=>程序員修復(fù)軟件缺陷，軟件缺陷移交到測(cè)試員=>測(cè)試員確定軟件缺陷被修復(fù)，測(cè)試員關(guān)閉軟件缺陷。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第101頁(yè)。缺陷的生命周期復(fù)雜周期：發(fā)現(xiàn)缺陷（測(cè)試員發(fā)現(xiàn)并登記缺陷，軟件缺陷轉(zhuǎn)到程序員）=>軟件缺陷移交到項(xiàng)目管理員=>（以不修復(fù)形式解決）項(xiàng)目管理員認(rèn)為軟件缺陷不重要，軟件缺陷移交到測(cè)試員=>重新激活缺陷（測(cè)試員不同意，找出通用失敗案例，軟件缺陷移交到項(xiàng)目管理員）=>項(xiàng)目管理員同意缺陷需要修復(fù)，缺陷轉(zhuǎn)給程序員=>以修復(fù)形式解決（測(cè)試員確認(rèn)軟件缺陷得以修復(fù)，測(cè)試員關(guān)閉軟件缺陷）=>缺陷關(guān)閉軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第102頁(yè)。報(bào)告缺陷的要點(diǎn)復(fù)雜周期：發(fā)現(xiàn)了軟件缺陷，需要記錄下來(lái)，不但要記錄結(jié)果，同時(shí)需要詳細(xì)描述發(fā)現(xiàn)的步驟，以備程序員重現(xiàn)問(wèn)題，并解決它。要求報(bào)告寫的清楚明了和準(zhǔn)確。有時(shí)利用截屏技術(shù)把當(dāng)時(shí)的情況保存成圖片，可以達(dá)到一圖勝千言的效果。參考軟件測(cè)試缺陷跟蹤管理說(shuō)明.pdf文檔（vss\09_測(cè)試團(tuán)隊(duì)\公共\規(guī)范說(shuō)明）軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第103頁(yè)。缺陷的嚴(yán)重性分類A類——致命性：不能完全滿足系統(tǒng)要求，基本業(yè)務(wù)功能未實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)崩潰、不穩(wěn)定或掛起等導(dǎo)致系統(tǒng)不能繼續(xù)運(yùn)行、導(dǎo)致系統(tǒng)出現(xiàn)不可預(yù)料的嚴(yán)重錯(cuò)誤的問(wèn)題。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第104頁(yè)。缺陷的嚴(yán)重性分類B類——嚴(yán)重錯(cuò)誤：嚴(yán)重地影響系統(tǒng)要求或基本功能的實(shí)現(xiàn)，且沒(méi)有辦法更正（重新安裝或重新啟動(dòng)不屬于更正辦法）。使系統(tǒng)不穩(wěn)定、破壞數(shù)據(jù)、產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)果，部分功能無(wú)法執(zhí)行。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第105頁(yè)。缺陷的嚴(yán)重性分類C類——一般性錯(cuò)誤：

1、界面錯(cuò)誤。2、非重要功能無(wú)法正確執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)不正確，實(shí)現(xiàn)不完整，但不影響功能3、非嚴(yán)重性產(chǎn)生錯(cuò)誤結(jié)果，但不影響一起功能。4、正確性不受影響，但系統(tǒng)性能和響應(yīng)時(shí)間受到影響。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第106頁(yè)。缺陷的嚴(yán)重性分類D類——輕微錯(cuò)誤：使操作者不方便或遇到麻煩，但它不影響執(zhí)行工作功能或重要功能，或?qū)ψ罱K結(jié)果影響有限的問(wèn)題。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第107頁(yè)。缺陷的嚴(yán)重性分類E類——測(cè)試建議：不影響系統(tǒng)運(yùn)行，對(duì)系統(tǒng)的可用性等提示的建議性的問(wèn)題。例如：

1、系統(tǒng)各個(gè)位置初始值的建議。2、流程優(yōu)化建議等等。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第108頁(yè)。缺陷分析缺陷分析就是分析缺陷在與缺陷關(guān)聯(lián)關(guān)系的一個(gè)或多個(gè)參數(shù)值上的分布。缺陷分析提供了一個(gè)軟件可靠性指標(biāo)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第109頁(yè)。缺陷分析主要參數(shù)狀態(tài)：缺陷的當(dāng)前狀態(tài)（打開(kāi)的、正在修復(fù)或關(guān)閉的等）。優(yōu)先級(jí)：必須處理和解決缺陷的相對(duì)重要性。嚴(yán)重性：缺陷的相關(guān)影響。對(duì)最終用戶、組織或第三方的影響等等。起源：導(dǎo)致缺陷的起源故障及其位置，或排除該缺陷需要修復(fù)的構(gòu)件軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第110頁(yè)。缺陷分析報(bào)告可以將缺陷計(jì)數(shù)作為時(shí)間的函數(shù)來(lái)報(bào)告，即創(chuàng)建缺陷趨勢(shì)圖或報(bào)告；也可以將缺陷計(jì)數(shù)作為一個(gè)或多個(gè)缺陷參數(shù)的函數(shù)來(lái)報(bào)告，如作為缺陷密度報(bào)告中采用的嚴(yán)重性或狀態(tài)參數(shù)的函數(shù)。這些分析類型分別為揭示軟件可靠性的缺陷趨勢(shì)或缺陷分布提供了判斷依據(jù)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第111頁(yè)。軟件測(cè)試的技巧軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第112頁(yè)。測(cè)試技巧分類結(jié)構(gòu)測(cè)試相對(duì)于功能測(cè)試動(dòng)態(tài)測(cè)試相對(duì)于靜態(tài)測(cè)試手工測(cè)試相對(duì)于自動(dòng)測(cè)試軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第113頁(yè)。結(jié)構(gòu)測(cè)試技巧壓力測(cè)試執(zhí)行測(cè)試恢復(fù)測(cè)試操作測(cè)試復(fù)合性測(cè)試（與過(guò)程的復(fù)合性)安全測(cè)試軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第114頁(yè)。壓力測(cè)試目標(biāo)模擬出實(shí)際用戶環(huán)境怎么用

產(chǎn)生測(cè)試數(shù)據(jù)測(cè)試組模擬用戶處理被創(chuàng)建的數(shù)據(jù)例子確定是否分配了足夠的磁盤空間通訊的容量是否足夠測(cè)試系統(tǒng)過(guò)載的情況什么時(shí)間使用當(dāng)關(guān)于容量的信息不確定的時(shí)候軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第115頁(yè)。性能測(cè)試技巧目標(biāo)確定系統(tǒng)達(dá)到了希望達(dá)到的性能水平如何使用使用軟件和硬件的監(jiān)視器使用模擬的監(jiān)控模型，對(duì)關(guān)心的性能指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)控創(chuàng)建一個(gè)小程序例子計(jì)算通信的時(shí)間單位時(shí)間處理的信息量什么時(shí)候使用－在程序開(kāi)發(fā)的早期進(jìn)行軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第116頁(yè)?；謴?fù)測(cè)試目標(biāo)當(dāng)在進(jìn)行安裝或組裝操作過(guò)程中，文件丟失時(shí)或發(fā)生意外后系統(tǒng)有能力重新進(jìn)行操作如何使用程序的安裝，運(yùn)行方式，工具的使用和關(guān)鍵技術(shù)經(jīng)過(guò)足夠的評(píng)估系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完畢后，介紹一下發(fā)生失敗后的處理過(guò)程例子人為的使一個(gè)系統(tǒng)在安裝或者組裝過(guò)程中產(chǎn)生錯(cuò)誤什么時(shí)間去使用當(dāng)操作的連續(xù)性是個(gè)重點(diǎn)的時(shí)候軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第117頁(yè)。操作測(cè)試目標(biāo)確定計(jì)算機(jī)的操作文檔已經(jīng)完整如何使用作為計(jì)算機(jī)正常操作的一部分來(lái)執(zhí)行測(cè)試?yán)硬僮鞯慕榻B被文檔化，操作者被培訓(xùn)什么時(shí)候使用預(yù)先將程序進(jìn)行產(chǎn)品化。操作性是系統(tǒng)的一個(gè)重要指標(biāo)的時(shí)候。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第118頁(yè)。復(fù)合性測(cè)試目標(biāo)校驗(yàn)程序的開(kāi)發(fā)是否依照已定義的標(biāo)準(zhǔn)，流程和操作方式進(jìn)行的。如何去使用將文檔/程序同標(biāo)準(zhǔn)相比較比較有效的方法是檢查過(guò)程例子代碼互查（一行一行）什么時(shí)候使用依賴于管理的需要軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第119頁(yè)。安全性測(cè)試目標(biāo)安全性的缺陷很難被發(fā)現(xiàn)。大多數(shù)的情況下組織能夠防止一般性的破壞者。如何使用對(duì)安全性的需求進(jìn)行評(píng)審分析與安全性有關(guān)的處理流程轉(zhuǎn)包給專業(yè)的人員例子定義了被保護(hù)的資源，權(quán)限進(jìn)行了控制，日志文件和審查追蹤是可用的。什么時(shí)間使用當(dāng)被保護(hù)的資源對(duì)于組織具有重要的價(jià)值的時(shí)候軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第120頁(yè)。功能測(cè)試技巧需求測(cè)試回歸測(cè)試錯(cuò)誤處理測(cè)試支持手冊(cè)的測(cè)試系統(tǒng)兼容測(cè)試控制性測(cè)試并行測(cè)試軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第121頁(yè)。需求測(cè)試目標(biāo)用戶的需求可以被實(shí)現(xiàn)如何使用創(chuàng)建測(cè)試用例和功能檢查列表例子建立測(cè)試矩陣去證實(shí)系統(tǒng)需求均被文檔化什么時(shí)候使用每一個(gè)應(yīng)用程序都要進(jìn)行需求測(cè)試軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第122頁(yè)?；貧w測(cè)試目標(biāo)程序修改后，確保功能的正確性如何使用重新測(cè)試應(yīng)用程序中沒(méi)有改變的部分例子重新執(zhí)行以前的測(cè)試用例什么時(shí)間使用當(dāng)新的程序有可能影響老的功能的時(shí)候軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第123頁(yè)。錯(cuò)誤處理測(cè)試目標(biāo)所有可能的錯(cuò)誤條件均經(jīng)過(guò)了驗(yàn)證如何使用一組有經(jīng)驗(yàn)的人員預(yù)測(cè)在那里會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題例子建立一個(gè)錯(cuò)誤處理的列表什么時(shí)候使用貫穿整個(gè)開(kāi)發(fā)生命周期軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第124頁(yè)。支持手冊(cè)測(cè)試目標(biāo)檢驗(yàn)操作過(guò)程被文檔化了，并且完整了。如何使用對(duì)過(guò)程有足夠的介紹可以協(xié)助用戶正常使用例子系統(tǒng)在一定的條件下產(chǎn)生一個(gè)提示，用戶被告知如何采取必要的操作。什么時(shí)候使用最佳時(shí)機(jī)是在安裝測(cè)試的時(shí)候，但是應(yīng)該在開(kāi)發(fā)全過(guò)程中。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第125頁(yè)。兼容性測(cè)試目標(biāo)檢驗(yàn)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)膮?shù)和數(shù)據(jù)時(shí)，需要的信息可以在兩個(gè)系統(tǒng)中正確的交換如何使用文件和數(shù)據(jù)被用來(lái)在多系統(tǒng)之間傳遞。例子典型的由一個(gè)系統(tǒng)到另一個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換程序。什么時(shí)候使用當(dāng)兩個(gè)應(yīng)用程序之間的參數(shù)有可能發(fā)生變化的時(shí)候軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第126頁(yè)。管理能力測(cè)試目標(biāo)驗(yàn)證數(shù)據(jù)交換時(shí)有足夠的審計(jì)追蹤能力如何使用關(guān)鍵數(shù)據(jù)或者有價(jià)值的數(shù)據(jù)例子從負(fù)面來(lái)看程序，是否確保了會(huì)出錯(cuò)的條件都被保護(hù)了。什么時(shí)候使用系統(tǒng)測(cè)試的一部分軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第127頁(yè)。并行測(cè)試目的新版本和老版本同時(shí)運(yùn)行，用以確保新版本的程序運(yùn)行正確。如何使用需要對(duì)兩個(gè)系統(tǒng)輸入相同的數(shù)據(jù)來(lái)運(yùn)行例子運(yùn)行新舊兩個(gè)工資支付系統(tǒng)什么時(shí)間使用當(dāng)對(duì)新系統(tǒng)的的運(yùn)行情況不確定的時(shí)候軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第128頁(yè)。單元測(cè)試關(guān)注單元一級(jí)代碼分析和測(cè)試功能分析和測(cè)試結(jié)構(gòu)分析和測(cè)試以錯(cuò)誤為導(dǎo)向的分析和測(cè)試軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第129頁(yè)。測(cè)試要素/測(cè)試技巧矩陣測(cè)試要素壓力執(zhí)行恢復(fù)操作復(fù)合性安全性需求回歸錯(cuò)誤處理手工支持系統(tǒng)兼容管理并行單元可靠性√√√√√授權(quán)√√√文件完整性√√√√審查追蹤√√√過(guò)程連續(xù)性√√√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第130頁(yè)。測(cè)試要素/測(cè)試技巧矩陣測(cè)試要素壓力執(zhí)行恢復(fù)操作完整性安全性需求回歸錯(cuò)誤處理手工支持系統(tǒng)兼容管理平行單元服務(wù)水平√√√權(quán)限控制√一致性√√√√正確性√√√√√√√√易用性√√√√可維護(hù)性√√兼容性√√耦合性√√√性能√√√√可操作性√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第131頁(yè)。測(cè)試工具的選擇軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第132頁(yè)。測(cè)試工具測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)邊界值分析因果圖檢查表代碼比較對(duì)照以編譯為基礎(chǔ)的分析確認(rèn)/檢查控制流分析軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第133頁(yè)。測(cè)試工具能證明正確性的數(shù)據(jù)以覆蓋為基礎(chǔ)的測(cè)試數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)流分析以設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的功能測(cè)試設(shè)計(jì)評(píng)審桌面檢查災(zāi)難性測(cè)試軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第134頁(yè)。測(cè)試工具錯(cuò)誤猜測(cè)執(zhí)行的規(guī)則全面的測(cè)試實(shí)況調(diào)查流程圖檢查,視察使用儀器設(shè)備綜合測(cè)試設(shè)備映射圖軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第135頁(yè)。測(cè)試工具建模并行操作并行模擬代碼互查風(fēng)險(xiǎn)矩陣系統(tǒng)控制的評(píng)審得分快照(把系統(tǒng)一個(gè)時(shí)刻的情況保存下來(lái))軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第136頁(yè)。測(cè)試工具完成特征系統(tǒng)日志測(cè)試用例測(cè)試用例的產(chǎn)生形式跟蹤工具程序容量的測(cè)試走查(講解開(kāi)發(fā)思路)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第137頁(yè)。選擇和使用測(cè)試工具按照用途選擇匹配的工具在適當(dāng)?shù)纳芷谶x擇工具按照測(cè)試人員的實(shí)際技能選擇匹配的工具選擇一個(gè)可提供的工具軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第138頁(yè)。測(cè)試工具/測(cè)試技巧矩陣測(cè)試工具壓力執(zhí)行恢復(fù)操作完整性安全性需求回歸錯(cuò)誤處理手工支持系統(tǒng)兼容管理平行單元確認(rèn)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)√√√√邊界值分析√√因果圖√√√√√檢查表√√√√√√√√√√√√代碼比較√√編譯分析√√確認(rèn)/檢查√√√√√√√√√控制流√證明正確性的數(shù)據(jù)√√√√√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第139頁(yè)。測(cè)試工具/測(cè)試技巧矩陣測(cè)試工具壓力執(zhí)行恢復(fù)操作完整性安全性需求回歸錯(cuò)誤處理手工支持系統(tǒng)兼容管理平行單元以覆蓋為基礎(chǔ)的測(cè)試√數(shù)據(jù)字典√√數(shù)據(jù)流分析√以設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的功能測(cè)試√設(shè)計(jì)評(píng)審√桌面檢查√√√√√災(zāi)難性測(cè)試√√√錯(cuò)誤猜測(cè)√√√√√√√√√√√√執(zhí)行規(guī)則√全面的測(cè)試√√√√√√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第140頁(yè)。測(cè)試工具/測(cè)試技巧矩陣測(cè)試工具壓力執(zhí)行恢復(fù)操作完整性安全性需求回歸錯(cuò)誤處理手工支持系統(tǒng)兼容管理平行單元實(shí)況調(diào)查√√√√√√√流程圖√√√√√檢查√√√√√√√√√√√√√使用儀器√√√√√√√綜合測(cè)試設(shè)備√√√√√√√√映射圖√建?！滩⑿胁僮鳌滩⑿心M√代碼互查√√√√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第141頁(yè)。測(cè)試工具/測(cè)試技巧矩陣測(cè)試工具壓力執(zhí)行恢復(fù)操作完整性安全性需求回歸錯(cuò)誤處理手工支持系統(tǒng)兼容管理平行單元風(fēng)險(xiǎn)對(duì)照表√√系統(tǒng)控制審計(jì)評(píng)審√√√打分√系統(tǒng)快照√特征執(zhí)行√系統(tǒng)日志√√√√√√√測(cè)試數(shù)據(jù)√√√√√√產(chǎn)生測(cè)試數(shù)據(jù)√√√√√√跟蹤√工具程序√√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第142頁(yè)。測(cè)試工具/測(cè)試技巧矩陣測(cè)試工具壓力執(zhí)行恢復(fù)操作完整性安全性需求回歸錯(cuò)誤處理手工支持系統(tǒng)兼容管理平行單元容量測(cè)試√走查√√√√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第143頁(yè)。軟件開(kāi)發(fā)生命周期/測(cè)試工具對(duì)照表測(cè)試工具需求設(shè)計(jì)編碼測(cè)試安裝維護(hù)確認(rèn)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)√√邊界值分析√√因果圖√√檢查表√√√√√√代碼比較√編譯分析√基礎(chǔ)復(fù)雜度量測(cè)試√√控制流分析√驗(yàn)證、檢查√√√√√√正確性數(shù)據(jù)√√覆蓋測(cè)試對(duì)照表√√數(shù)據(jù)字典√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第144頁(yè)。軟件開(kāi)發(fā)生命周期/測(cè)試工具對(duì)照表測(cè)試工具需求設(shè)計(jì)編碼測(cè)試安裝維護(hù)數(shù)據(jù)流分析√設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的功能測(cè)試√√設(shè)計(jì)評(píng)審√桌面檢查√√√√災(zāi)難性測(cè)試√√錯(cuò)誤猜測(cè)√√√√√√執(zhí)行規(guī)范√全面的測(cè)試√實(shí)況調(diào)查√√√√√√流程圖√√√檢查√√√√√√使用儀器√√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第145頁(yè)。軟件開(kāi)發(fā)生命周期/測(cè)試工具對(duì)照表測(cè)試工具需求設(shè)計(jì)編碼測(cè)試安裝維護(hù)綜合測(cè)試工具√映射圖√模型√√并行操作√并行模擬√代碼互查√√√√√√風(fēng)險(xiǎn)列表√√系統(tǒng)控制審計(jì)評(píng)審√打分√√系統(tǒng)快照√完成特征√系統(tǒng)日志√√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第146頁(yè)。軟件開(kāi)發(fā)生命周期/測(cè)試工具對(duì)照表測(cè)試工具需求設(shè)計(jì)編碼測(cè)試安裝維護(hù)測(cè)試用例√√√√測(cè)試用例得產(chǎn)生形式√√跟蹤√√工具程序√√√容量測(cè)試√走查√√√軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第147頁(yè)。測(cè)試工具管理工具管理者的職責(zé)對(duì)工具負(fù)責(zé)幫助同事使用這些工具培訓(xùn)工具得使用方法負(fù)責(zé)同工具的廠家聯(lián)系每年給出有關(guān)工具使用和購(gòu)買得計(jì)劃工具得升級(jí)工具情況報(bào)告工具管理者得任期不易太長(zhǎng)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第148頁(yè)。測(cè)試工具管理工具管理者的職責(zé)對(duì)工具負(fù)責(zé)幫助同事使用這些工具培訓(xùn)工具得使用方法負(fù)責(zé)同工具的廠家聯(lián)系每年給出有關(guān)工具使用和購(gòu)買得計(jì)劃工具得升級(jí)工具情況報(bào)告工具管理者得任期不易太長(zhǎng)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第149頁(yè)。軟件的測(cè)試整個(gè)過(guò)程估算測(cè)試計(jì)劃需求設(shè)計(jì)編碼測(cè)試總結(jié)安裝，交付維護(hù)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第150頁(yè)。估算軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第151頁(yè)。估算什么測(cè)試對(duì)軟件工作量的估算的準(zhǔn)確性測(cè)試評(píng)估軟件系統(tǒng)的狀況的準(zhǔn)確性關(guān)注點(diǎn)：不準(zhǔn)確的估算不適當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)過(guò)程不真實(shí)的狀態(tài)報(bào)告軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第152頁(yè)。對(duì)工作量的估算如何知道對(duì)工作量的估算是正確的估算工作量的工具很容易出錯(cuò)對(duì)軟件工作量的估算需要策略五個(gè)一般的方法猜加入一些約束條件以一些數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)模擬進(jìn)行工作將一些參數(shù)模型化軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第153頁(yè)。參數(shù)模型法回歸模型：將現(xiàn)有的參數(shù)與已有的歷史數(shù)據(jù)相擬和。啟發(fā)式模型：對(duì)歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察和解釋現(xiàn)象模型：假設(shè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程可以依據(jù)一些更廣泛的可適用的過(guò)程解釋。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第154頁(yè)。模型遵循的共同模式估算軟件的大小將大小轉(zhuǎn)化成人力的估算，并且作出可能的成本的估算依據(jù)項(xiàng)目的特性進(jìn)行估算的調(diào)整將整體的估算劃分到不同的項(xiàng)目階段中估算不包括技巧上面的人力和計(jì)算機(jī)的運(yùn)行時(shí)間將以上內(nèi)容相加軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第155頁(yè)。對(duì)估算進(jìn)行檢驗(yàn)檢驗(yàn)估算模型的合理性檢驗(yàn)?zāi)Ｐ褪欠癜吮仨毜臏y(cè)試要素檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷恼_性軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第156頁(yè)。校驗(yàn)估算模型的正確性重新進(jìn)行估算校驗(yàn)輸入是否正確校驗(yàn)輸入是否合理校驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)的計(jì)算是否合理有效比較延期的估算是否符合項(xiàng)目實(shí)際情況讓謹(jǐn)慎的人來(lái)作測(cè)試驗(yàn)證工作對(duì)軟件中的冗余價(jià)值估算 軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第157頁(yè)。影響估算正確與否的因素軟件規(guī)模新設(shè)計(jì)新代碼的比例復(fù)雜程度設(shè)計(jì)和編碼的困難使用什么語(yǔ)言安全性需求的揮發(fā)性軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第158頁(yè)。影響估算正確與否的因素組織因素項(xiàng)目計(jì)劃人員開(kāi)發(fā)環(huán)境計(jì)算機(jī)資源人員利用率膨脹因素估算就是估算，不是保證書軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第159頁(yè)。軟件進(jìn)展測(cè)試追蹤系統(tǒng)的瓶頸工作完成點(diǎn)同配置管理系統(tǒng)緊密的結(jié)合如何使用模塊列表里程碑工作完成點(diǎn)用計(jì)算所有工作的完成度來(lái)檢查系統(tǒng)工作過(guò)程。軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第160頁(yè)。測(cè)試計(jì)劃軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第161頁(yè)。開(kāi)發(fā)測(cè)試計(jì)劃目標(biāo)詳細(xì)的描述怎樣能成功的完成測(cè)試工作，其中應(yīng)包含必須的資源和實(shí)施計(jì)劃。可能的不利因素：沒(méi)有得到足夠的培訓(xùn)心里準(zhǔn)備不足缺乏測(cè)試工具缺乏管理的標(biāo)準(zhǔn)和支持缺乏客戶和最終使用者的參與沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試對(duì)于獨(dú)立的測(cè)試人員過(guò)度信任版本改變的太快測(cè)試人員處于不受重視的情況中不能說(shuō)不軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第162頁(yè)。實(shí)施過(guò)程聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議標(biāo)明項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試要素聯(lián)系測(cè)試矩陣建立測(cè)試計(jì)劃對(duì)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)審軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第163頁(yè)。建立測(cè)試計(jì)劃定義測(cè)試目標(biāo)開(kāi)發(fā)測(cè)試矩陣軟件模型結(jié)構(gòu)特性批量測(cè)試的階段和用例為在線系統(tǒng)作概念上的測(cè)試腳本軟件測(cè)試矩陣定義測(cè)試管理測(cè)試計(jì)劃的一般性信息定義測(cè)試?yán)锍瘫x管理上的檢查點(diǎn)書寫測(cè)試計(jì)劃軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第164頁(yè)。評(píng)審測(cè)試計(jì)劃涉及評(píng)審的問(wèn)題評(píng)審測(cè)試的開(kāi)始時(shí)間是否會(huì)延期有沒(méi)有抵觸評(píng)審的角色一段時(shí)間內(nèi)是否很難得到工作的檢查信息。更換工具有可能導(dǎo)致他們反感評(píng)審工作評(píng)審結(jié)果可能會(huì)影響對(duì)個(gè)人的工作評(píng)價(jià)對(duì)于最終成品的檢查項(xiàng)目的需求規(guī)格說(shuō)明書軟件返工/維護(hù)的文檔升級(jí)后的技術(shù)文檔被更改的源程序測(cè)試計(jì)劃用戶手冊(cè)（包括在線幫助）軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第165頁(yè)。評(píng)審測(cè)試計(jì)劃正式評(píng)審中的角色緩和劑（SQA）讀者記錄者作者檢測(cè)員正式評(píng)審發(fā)現(xiàn)的缺陷應(yīng)包含的信息起因類型分類級(jí)別軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第166頁(yè)。評(píng)審流程計(jì)劃和組織通篇的講解（可選）個(gè)人準(zhǔn)備評(píng)審會(huì)議修訂和反復(fù)軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第167頁(yè)。需求階段的測(cè)試軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第168頁(yè)。測(cè)試成本在軟件開(kāi)發(fā)的所有階段進(jìn)行測(cè)試被設(shè)計(jì)用來(lái)減少測(cè)試成本IBM的數(shù)據(jù)大約60個(gè)缺陷/千行2/3的缺陷產(chǎn)生在需求和設(shè)計(jì)階段在需求和設(shè)計(jì)階段發(fā)現(xiàn)的缺陷修正的花費(fèi)最小修正系統(tǒng)測(cè)試階段發(fā)現(xiàn)的缺陷，花費(fèi)是以上的10倍發(fā)布產(chǎn)品以后，修正缺陷的花費(fèi)是原來(lái)的100倍軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第169頁(yè)。生命周期的測(cè)試概念在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中持續(xù)的進(jìn)行測(cè)試在盡可能早的階段點(diǎn)去修正缺陷需要正式的開(kāi)發(fā)流程來(lái)支持組建測(cè)試團(tuán)隊(duì)當(dāng)開(kāi)發(fā)開(kāi)始進(jìn)行的時(shí)候，測(cè)試就開(kāi)始進(jìn)行了軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第170頁(yè)。需求階段的測(cè)試準(zhǔn)備風(fēng)險(xiǎn)列表確定風(fēng)險(xiǎn)組確定風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)分析風(fēng)險(xiǎn)檢查表建立控制目標(biāo)確定有足夠的控制力度軟件測(cè)試培訓(xùn)教程PPT全文共194頁(yè)，當(dāng)前為第171頁(yè)。分析測(cè)試要素需求的設(shè)計(jì)是否遵循了已定義的方法提交了已定義的功能說(shuō)明定義了系統(tǒng)界面已經(jīng)估計(jì)了性