冀美2011版四年級美術(shù)上冊《正月十五鬧元宵》教學設(shè)計

冀美2011版四年級美術(shù)上冊《正月十五鬧元宵》教學設(shè)計一、教學背景本教學設(shè)計針對的是四年級學生，主要圍繞《正月十五鬧元宵》這一美術(shù)作品展開教學。從學生的實際情況出發(fā)，通過本節(jié)課的教學，能夠使學生更好地了解中國傳統(tǒng)文化中元宵節(jié)文化的習俗和精神內(nèi)涵，提高學生的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作水平。二、教學目標1.知識與技能目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠：了解中國傳統(tǒng)文化中元宵節(jié)的習俗和精神內(nèi)涵；簡單感受、認識畫面的色彩和構(gòu)圖結(jié)構(gòu)；理解繪畫需要結(jié)構(gòu)化設(shè)計，完成簡單的規(guī)則創(chuàng)作。2.情感態(tài)度目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠：培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣；提高對傳統(tǒng)元宵節(jié)文化的認識；感受繪畫創(chuàng)作過程的樂趣和成就感。3.重點難點本節(jié)課的重點難點是：學生對中國傳統(tǒng)文化中元宵節(jié)的習俗和精神內(nèi)涵的理解；學生的繪畫構(gòu)圖和色彩運用能力。三、教學設(shè)計1.整體教學過程1.引入

引導學生觀察、研究本節(jié)課的教學作品《正月十五鬧元宵》。

2.學習

1）介紹中國傳統(tǒng)文化中元宵節(jié)的起源、歷史、習俗等。

2）分析《正月十五鬧元宵》畫面的色彩表現(xiàn)和構(gòu)圖特點。

3）學習畫畫需要的基本技法，完成課堂案例創(chuàng)作。

3.實踐

1）鞏固學習成果，通過畫畫的方式再現(xiàn)自己對元宵節(jié)的印象。

2）在實踐的過程中，老師為學生提供實時的指導和幫助。

4.總結(jié)

1）回顧學習內(nèi)容，對本節(jié)課的效果進行總結(jié)和評價。

2）分享學生的作品和心得。2.教學重難點的講解2.1中國傳統(tǒng)文化中元宵節(jié)的習俗和精神內(nèi)涵元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。元宵節(jié)的起源可追溯到漢朝。在此之前，每年的正月十五，民間都會舉行放火策馬的活動，以驅(qū)災祈祥。到了漢朝，元宵節(jié)納入官方節(jié)目后，便變成了傳統(tǒng)節(jié)日，與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)并列為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。元宵節(jié)的主要節(jié)慶活動是吃元宵和賞花燈。同時，在不同地區(qū)還有各種特色節(jié)慶活動，比如打龍船、放煙花等。元宵節(jié)的精神內(nèi)涵不僅包括豐富的文化意蘊，同時也代表了中國人民對春天的熱愛、對生活的熱情、對家庭團圓的向往和對美好生活的追求。2.2畫畫的構(gòu)圖和色彩運用能力畫畫不僅需要細心與耐心，還需要運用一定的畫畫技巧和知識。作為畫畫基礎(chǔ)中的兩個非常重要的元素——構(gòu)圖和色彩，一定需要學生花費時間和精力去研究和運用。下面對構(gòu)圖和色彩進行簡單的講解：2.2.1構(gòu)圖構(gòu)圖是指在畫面中劃分出不同的區(qū)域，通過控制每個區(qū)域的大小、形狀、位置和內(nèi)容，表達出畫面中的意識或情感。構(gòu)圖的核心在于布局設(shè)計，通過構(gòu)圖布局能夠有效地加強畫面的表現(xiàn)力和吸引力。2.2.2色彩色彩是指畫面中多種顏色的組合，通過巧妙的色彩運用，可以表現(xiàn)出畫面中具體事物和情感的特征。色彩的應用包括主色調(diào)的選擇、線條、光線、明暗等方面，它們在畫面中的比例和分布，決定了畫面的整體和諧性、美感和感染力。3.教學方法在本節(jié)課程中，將采用以下教學方法：以學習者為中心的教學方法：保證學生的主體地位，尊重學生的思維、情感和知識，并以學生的理解難點和操作困難為切入點。貫穿整個教學過程中，以學生的疑問和實踐為主要展開。難點疏導法：難點分析和難點疏導相結(jié)合，將難點分解為容易理解的小點，從容易到難的方式逐漸講解和運用。體驗式學習：通過讓學生參與繪畫實踐，讓學生在體驗中掌握知識和技能。討論式學習法：讓學生自主思考和交流，激發(fā)學生興趣和主動性。四、教學考核在本節(jié)課學習結(jié)束后，對學生的學習成果和教學效果進行評估，主要考核以下方面：學生對中國傳統(tǒng)文化中元宵節(jié)的了解和認識；學生的構(gòu)圖和色彩表現(xiàn)能力；學生對本節(jié)課的收獲和評價。五、教學要點了解《正月十五鬧元宵》畫作的背景、作者、時代背景和內(nèi)容。分析畫面中的構(gòu)圖和色彩運用。掌握基礎(chǔ)的繪畫技法和繪畫材料。通過實踐創(chuàng)作，鞏固學習成果。六、教學反思通過該節(jié)課的教學實踐，我們在教學設(shè)計和教學方法上進行了一些新的探索和嘗試，取得了一些成效和收獲。但也暴露出一些存在問題，如在教學實踐