遼海版七年級美術(shù)上冊《水墨練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

遼海版七年級美術(shù)上冊《水墨練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、前言《水墨練習(xí)》是中學(xué)美術(shù)課程中非常重要的內(nèi)容之一，也是學(xué)生們在美術(shù)領(lǐng)域初學(xué)摹擬和練習(xí)技能的重要課程。為了更好的教學(xué)效果，我們設(shè)計(jì)出了這套教學(xué)方案。二、教學(xué)目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠：1.了解基本水墨畫筆和紙張的選用方法。2.學(xué)習(xí)中國水墨畫作品，認(rèn)識水墨畫的表現(xiàn)方式和傳統(tǒng)筆法。3.掌握水墨畫常用筆法練習(xí)方法，提升美術(shù)繪畫技能。4.靈活運(yùn)用所學(xué)知識、技能進(jìn)行創(chuàng)意性繪畫創(chuàng)作。三、教學(xué)內(nèi)容安排1.第一課時：介紹水墨畫基本知識1.1.引入：用素描或色彩畫一個簡單圖案，通過引導(dǎo)學(xué)生從不同的視角來觀察，讓他們體會立體的構(gòu)造和視覺上的空間感。1.2.知識主題：介紹水墨畫的基本知識，包括創(chuàng)作目的、工具、材料、畫面要素等。1.3.練習(xí)內(nèi)容：選用簡單的水墨畫題材，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識的同時，在紙上進(jìn)行創(chuàng)作。2.第二課時：了解中國水墨畫的歷史和發(fā)展2.1.引入：通過展示中國古代一些著名的水墨畫作品，讓學(xué)生了解水墨畫的起源、發(fā)展及其與中國文化的聯(lián)系。2.2.知識主題：介紹中國水墨畫的歷史和發(fā)展，讓學(xué)生了解中國水墨畫的特點(diǎn)、表現(xiàn)方式、筆法和技巧。2.3.練習(xí)內(nèi)容：供學(xué)生練習(xí)中國水墨畫的一些基本筆觸：點(diǎn)、線、勾、鉤、提、挑、撇、捺、豎、橫、點(diǎn)相結(jié)合等。3.第三課時：中國水墨畫表現(xiàn)技法3.1.引入：通過展示水墨畫中常用的表現(xiàn)手法和技巧，讓學(xué)生了解水墨畫的表現(xiàn)方式。3.2.知識主題：介紹中國水墨畫的表現(xiàn)技法，包括以墨代彩、潑墨、皴、挑白、暈染等。3.3.練習(xí)內(nèi)容：學(xué)生進(jìn)行水墨畫練習(xí)，增強(qiáng)筆觸的靈活性和色彩的表現(xiàn)能力。4.第四課時：中國水墨畫創(chuàng)意和表現(xiàn)4.1.引入：通過展示一些比較特別、有創(chuàng)意的水墨畫作品，讓學(xué)生認(rèn)識到中國水墨畫的創(chuàng)造性和表現(xiàn)形式的多樣性。4.2.知識主題：介紹中國水墨畫創(chuàng)意和表現(xiàn)形式，包括玩轉(zhuǎn)水墨、窺探舊物、人物造型、風(fēng)景畫等。4.3.練習(xí)內(nèi)容：讓學(xué)生自由創(chuàng)作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用所學(xué)的水墨畫技巧和表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出符合主題的作品。四、教學(xué)方法教師引導(dǎo)法：引導(dǎo)學(xué)生從不同角度了解和學(xué)習(xí)水墨畫的相關(guān)知識和技能。示范法：教師通過自己的實(shí)物或者畫板上的示范簡單易懂的教授學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的技巧和手法。實(shí)踐法：教師安排實(shí)踐課程讓學(xué)生在聽取和反復(fù)練習(xí)的過程中，加強(qiáng)對所學(xué)知識的理解和掌握。經(jīng)驗(yàn)分享法：教師通過將自己在水墨畫繪制過程中的經(jīng)驗(yàn)和困惑與學(xué)生分享，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識和技巧。五、教學(xué)效果評估教師日常觀察法：在課堂上，老師可以通過觀察學(xué)生的畫作，了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。重點(diǎn)階段測試法：在教學(xué)中的重點(diǎn)階段（例如，第三課時）進(jìn)行小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。六、教學(xué)資源為了教學(xué)方便，需要一些教學(xué)工具和資源。主要包括：教材：《遼海版七年級美術(shù)上冊》。輔助工具：水墨畫筆、宣紙等。示范畫板：教師可以通過畫板或者畫面展示一些示范作品等。七、課后作業(yè)課后作業(yè)針對本課的教學(xué)過程和學(xué)生實(shí)際情況，可以根據(jù)以下方向提出：1.布置小練習(xí)：作業(yè)可以是一兩個像素顏色的點(diǎn)，讓學(xué)生去用不同的組合手法來表現(xiàn)。2.提出作文：針對課堂上的創(chuàng)意單元，可以讓學(xué)生自己想一個創(chuàng)意主題，做一幅自己設(shè)計(jì)的水墨畫，并配以一篇小論文。八、教學(xué)結(jié)語《水墨練習(xí)》作為中學(xué)美術(shù)課程的