冀教2011版七年級英語下冊《Lesson3AVisittoXian》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版七年級英語下冊Lesson3AVisittoXi’an教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握本課中所涉及的單詞、詞組和句型。培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四種語言技能，提高綜合語言運用能力。培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，了解中國歷史文化，并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重難點重點詞匯：emperor,army,warrior,museum,terracottawarriors,visit,guide。重點句型：Couldyoutellmehowtogettothemuseum?WecantakeNo.5bustothemuseum.Let’sgetonthebus.三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件。學(xué)生練習(xí)冊。音頻播放器。課堂活動所需物品：黑板、彩筆、圖片等。四、教學(xué)過程（一）Warm-up老師打招呼，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍。提問學(xué)生，詢問學(xué)生們是否去過西安，并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘幌聦ξ靼驳挠∠蠛土私?。（二）Presentation聽音樂，回答問題。讓學(xué)生回答以下問題：WhatplaceinChinaisfamousforitsarmyofterracottawarriors?What’sthenameofthemuseumthathastheterracottasoldiers?Howdowegettothemuseumfromhere?聽音頻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點詞匯和句型。利用圖片等多種教學(xué)資源，讓學(xué)生更直觀地了解西安兵馬俑博物館。（三）Practice教師與學(xué)生一起完成課本中的口語練習(xí)。學(xué)生聽音頻，跟讀本節(jié)課的對話及相關(guān)練習(xí)，加深對課程內(nèi)容的理解。教師口頭提問或出示圖片進(jìn)行互動，讓學(xué)生在情境中應(yīng)用所學(xué)的知識。（四）Production學(xué)生分組，自主創(chuàng)作與西安文化有關(guān)的小說或故事。各小組成員分工合作，編寫故事、繪制故事主人公等。各小組派代表進(jìn)行分享，展示自己的故事和作品。（五）Summary梳理本節(jié)課的重點內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。讓學(xué)生分享一些有趣的事實和知識。（六）Homework要求學(xué)生回家后和家長一起討論西安兵馬俑博物館的文化價值。學(xué)生將自己在課堂上寫的故事帶回家，讓父母或朋友閱讀，并給出評價。五、教學(xué)擴(kuò)展通過討論和互動，讓學(xué)生了解中國歷史文化