浙人美2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)2014年11月第1版《小陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

浙人美2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課程信息課程名稱(chēng)：小陀螺，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)課時(shí)：2課時(shí)（90分鐘）適用年級(jí)：三年級(jí)教材版本：浙人美2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)（2014年11月第1版）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生應(yīng)該能夠：了解小陀螺的特點(diǎn)并感受到它的美妙之處掌握繪畫(huà)小陀螺的基本技巧提高觀察能力，發(fā)現(xiàn)身邊的美，培養(yǎng)審美情趣教學(xué)準(zhǔn)備教材：浙人美2011版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)工具：鉛筆、水彩筆、墨水筆材料：鉛筆、水彩筆、半紙張白紙、A4紙、黑色卡紙教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生暢想旋轉(zhuǎn)的世界，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，介紹本堂課的主題：小陀螺，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）老師放放音樂(lè)，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊想象，在腦海中想象自己是一個(gè)小陀螺，飛快地旋轉(zhuǎn)著，快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)著。展示范品（10分鐘）老師放映PPT，展示小陀螺的各種形象，讓學(xué)生感受小陀螺的美妙之處。隨后，老師向?qū)W生展示繪畫(huà)小陀螺的作品，讓學(xué)生了解繪畫(huà)小陀螺的技巧和方法。實(shí)操練習(xí)（65分鐘）第一步，學(xué)生在白紙上用鉛筆勾勒出小陀螺的外形。第二步，學(xué)生用彩筆為小陀螺上色，表現(xiàn)小陀螺的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。第三步，學(xué)生在A4紙上寫(xiě)下“小陀螺，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”幾個(gè)字，再用墨水筆勾勒出來(lái)。第四步，將第三步的字貼在黑色卡紙上，再把畫(huà)好的小陀螺貼在字的旁邊，制作一個(gè)小海報(bào)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)（5分鐘）老師向?qū)W生展示之前的繪畫(huà)作品，并讓學(xué)生分析彩筆和鉛筆描繪出的小陀螺的不同之處。導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）老師讓同學(xué)輪流快速介紹自己的小海報(bào)，并展示自己的成果。實(shí)操練習(xí)（80分鐘）第一步，讓學(xué)生找到自己喜歡的小陀螺的樣子，并用鉛筆勾勒出它的輪廓。第二步，用彩筆為小陀螺上色。第三步，細(xì)致地描繪小陀螺的細(xì)節(jié)。第四步，將畫(huà)好的小陀螺貼在黑色卡紙上，并填寫(xiě)小陀螺的名字和學(xué)生的姓名。課程總結(jié)（10分鐘）老師讓學(xué)生分享自己的作品，并讓學(xué)生總結(jié)一下本堂課所學(xué)到的內(nèi)容和提高之處。并鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的美術(shù)比賽，展現(xiàn)自己的才華。課程評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有利于引導(dǎo)學(xué)生提高美術(shù)繪畫(huà)水平，并提高學(xué)生的觀察力。教學(xué)過(guò)程：本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，清晰明了，理論與實(shí)踐并重，學(xué)生積極參與，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣等方面收到了很好的效果。教學(xué)方法：本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法，如導(dǎo)入活動(dòng)、展示范品、實(shí)操練習(xí)等，在激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等方面起到了積極的作用。教學(xué)材料：本節(jié)課所使用的教材、工具、材料均合理，使用效果良好。答辯Q&A問(wèn)：該課程是否只適用于小學(xué)三年級(jí)？答：該課程適用于小學(xué)三年級(jí)各個(gè)年齡段的學(xué)生。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。問(wèn)：該課程是否只能夠用于繪畫(huà)和美術(shù)方面的教學(xué)？答：該課程重點(diǎn)在于提高學(xué)生的觀察能力和審美情趣，同時(shí)也提高了學(xué)生的繪畫(huà)水平。教師可以根據(jù)實(shí)際需要靈活運(yùn)用。問(wèn)：該課程的教學(xué)較為簡(jiǎn)單，是否可以采用更加復(fù)雜的繪畫(huà)教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的美術(shù)水平？答：在學(xué)生對(duì)繪畫(huà)知識(shí)和技巧掌握不足的情況下，教