天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校學(xué)生權(quán)利是一項（）。A.道德權(quán)利B.應(yīng)有權(quán)利C.法律權(quán)利D.自然權(quán)利【答案】：C2.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.一年B.兩年C.三年D.半年【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.開除B.留校察看C.記過D.退學(xué)【答案】：D4.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.罰款C.降職D.拘留【答案】：C5.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意毀壞財物罪B.盜竊罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.詐騙罪【答案】：C6.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間B.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機(jī)會C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D7.（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.內(nèi)在動機(jī)C.自我效能D.自我強(qiáng)化【答案】：C8.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的自我強(qiáng)化能力C.教師的自我校正能力D.教師的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：A9.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于教師因材施教C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：B10.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：A11.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：C12.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.常規(guī)性規(guī)定B.倡議性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D13.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.行動研究B.院校研究C.敘事研究D.質(zhì)的研究【答案】：B14.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)反思C.教學(xué)計劃D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：D15.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.實踐性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D16.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.專業(yè)性B.廣闊性C.實體性D.合作性【答案】：C17.由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作（）。A.外部學(xué)習(xí)動機(jī)B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)C.隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)D.需要學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：B18.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.十二B.九C.十一D.十【答案】：B19.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）A.親和行為B.人際互動C.人際交往D.人際溝通【答案】：C20.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾C.以上都是D.師生之間的矛盾【答案】：C21.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.共情C.立即性D.具體化【答案】：C22.主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.興趣決定論B.個人本位論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.社會本位論【答案】：B23.1984年，（）先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版，這是我國第一部高等教育學(xué)專著。A.謝冰B.孟憲承C.潘懋元D.洪秋雨【答案】：C24.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.布魯納B.華生C.奧蘇貝爾D.皮亞杰【答案】：C25.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.教學(xué)效能感B.自我控制感C.自我統(tǒng)一感D.自我效能感【答案】：D26.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.社會要求B.自我教育C.活動與交往D.德育課程【答案】：C27.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括（）。A.信息的透明度B.信息的可轉(zhuǎn)化性C.信息的心理化D.信息的衍生性【答案】：B28.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.文化對高等教育的影響B(tài).高等教育的文化功能C.高等教育對文化的傳承功能D.高等教育對文化的影響【答案】：A29.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.認(rèn)知理論B.人本主義理論C.行為學(xué)習(xí)理論D.精神分析理論【答案】：B30.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.計劃策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：C31.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）A.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。C.高中每學(xué)期實行期中、期末兩次考試。D.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。【答案】：B32.下列選項中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.私拆學(xué)生信件B.進(jìn)行有償家教C.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育D.體罰學(xué)生【答案】：C33.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.科學(xué)研究B.教學(xué)觀摩C.教學(xué)反思D.組建合作團(tuán)隊【答案】：D34.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于（）A.古希臘B.古羅馬C.中世紀(jì)D.現(xiàn)代國家興起之后【答案】：D35.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)C.跨學(xué)科選課D.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.心理過程包括（）A.個性傾向性B.意志過程C.認(rèn)知過程D.個性心理特征【答案】：BC37.教師命題時，應(yīng)注意（）。A.命題的全面性B.命題的有效性C.命題的指向性D.命題的隨意性【答案】：ABC38.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值B.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中C.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中D.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)【答案】：BCD39.職業(yè)理想的特點包括（）。A.差異性B.發(fā)展性C.時代性D.激勵性【答案】：ABC40.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是一個人立身于社會的基本準(zhǔn)則B.誠實守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的道德要求C.奉獻(xiàn)社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界D.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華【答案】：ABCD41.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)功能多元化B.民辦為主C.合作博弈關(guān)系D.辦學(xué)主體多元化【答案】：ACD42.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.心理功能C.協(xié)調(diào)功能D.社會功能【答案】：BCD43.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有（）。A.科研性服務(wù)B.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)C.教學(xué)性服務(wù)D.綜合性服務(wù)【答案】：ABCD44.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.發(fā)展機(jī)會C.薪水待遇D.工作環(huán)境【答案】：BCD45.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能B.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)C.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心D.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD46.伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的流行文化B.具有鮮明時代特色的思想C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：BCD47.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象提升B.印象整飾C.印象形成D.印象控制【答案】：BD48.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師肩負(fù)的歷史使命的要求B.高校教師的教學(xué)內(nèi)容，必須隨著本學(xué)科的發(fā)展而不斷變化C.高校教師是推動學(xué)科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學(xué)理論程度D.知識經(jīng)濟(jì)時代下，知識更新速度快【答案】：ABCD49.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進(jìn)典型為榜樣B.自我約束C.慎獨D.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD50.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.落實和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度C.加強(qiáng)章程建設(shè)D.推進(jìn)政校分開、管辦分離【答案】：ABCD51.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.觸類旁通C.聞一知十D.舉一反三【答案】：BCD52.學(xué)校人際關(guān)系特點包括（）。A.教育目標(biāo)的制約性B.人際關(guān)系的功利性C.人際關(guān)系的道德評價D.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含【答案