小手工制作并寫出過程的作文(優(yōu)選47篇)

小手工制作并寫出過程的作文(優(yōu)選47篇)小手工制作并寫出過程的作文第1篇

今日我的工作是小制作。預(yù)備的材料有：紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。

我的第一個制作是“水入杯”。我先拿了兩個杯子，在杯底鉆了六個小洞，之后又把兩個杯子的杯底用膠帶粘起來，這樣就做好了。我試驗了一下，把其中一個杯子灌滿水，水自然從六個小洞中流了下去，就成為一個水漏。這個試驗勝利了！

我的其次個制作是“多功能杯”，意思就是：多功能紙杯，什么都能干。我先拿了兩根吸管，把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長毛線綁在吸管上，給一個紙杯鉆一個小洞，把長毛線插進(jìn)小洞里。最終，把長毛線打個結(jié)，用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴(yán)嚴(yán)實實的。我提著吸管把“多功能杯”甩來甩去，感覺沒有問題的時候，就在杯子里放了點兒水。哎呀！水全部都從杯子的小洞里流了出來。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈！最終弄好了，試驗了一下，再也不漏水了。我在“多功能杯”里裝上了我愛吃的糖：小酸酸。

俗話說：熟能生巧。只有不斷動手做，才能從中獲得學(xué)問和樂趣。

小手工制作并寫出過程的作文第2篇

“又要做手工，真是太不好了?！薄拔矣X得很不錯呀！”不用想，黃老師又給我們布置做手工的任務(wù)了，這次是要求我們做一個節(jié)日手工三八婦女節(jié)的賀卡。

周六的下午我的同學(xué)就來到了我的家中，預(yù)備和我一起完成這次的手工任務(wù)。由于我的同學(xué)知道我做手工很厲害?！搬?、線、剪刀、棉花、紙、膠水?！蔽覀儼讶渴止げ牧戏旁谡n桌上。開頭做啦，我先把紙上下對折一次再把中間的相對點向里一折，一個三角形紙片就做好了，里面再又寫上祝愿語，信封就做完了。然后，我又用水彩筆把白信封上涂上了五彩繽紛的顏色。同學(xué)呢，卻左折右折都折不出來，最終還是我關(guān)心的。

接下來要做的是小玩偶“棉花媽媽”了，“棉花媽媽”很簡潔。只要在白布上畫上自己媽媽的漫畫樣子在用針扎起來，留個最終一點空，往里放棉花就扎好了，最終用剪刀把線一剪，再拿出小木板用膠水一粘女娃娃也大功告成了！

這時同學(xué)竟然還沒做完，于是我又再次幫她做了，真累呀！不過誰叫手工是我最愛的事情呢！雖然累但也歡樂。

小手工制作并寫出過程的作文第3篇

今日中午，我剛剛吃完飯，正想上樓做作業(yè)，突然想起：我上作文課那里的老師要我每一節(jié)課做一個手工來上課，沒做的就要扣印章了。我馬上跟爸爸媽媽說明白這件事情，然后就去做手工，我用的材料有：蘋果、牙簽、白紙、透亮?????膠和剪刀。先用牙簽穿一個眼睛，然后用那根牙簽當(dāng)它的鼻子穿進(jìn)里面，然后再用其它四根牙簽當(dāng)它的手腳穿進(jìn)里面，然后把白紙當(dāng)它的頭發(fā)用剪刀一根一根剪下來，再用透亮?????膠把紙條一根一根貼上去。

整個蘋果小人就做完了，它活潑可愛，似乎在和我打招呼，微笑了一下，它整個身子紅紅的，沒有一處地方是不同顏色。它的眼睛小小的，像兩顆小珍寶。它的鼻子很長，像大象一樣長。手和腳很短小，像小矮人的手腳，整個小人像是活潑生猛的運(yùn)動員。我不得不給爸爸媽媽看，媽媽一看，驚異地說：“啊!做得好好看，我還以為這么短的時間你做得很丑呢!沒想到做得這么好!”我給爸爸看：“哇!真像個會動的小人呀，你真厲害!”哈哈，別小看我哦!

我去給了老師看，老師發(fā)覺了我的缺點，說了我不足的地方，我以后也會改正。煩死，下次做一個更好的出來。同學(xué)們，你們會做我這一個小人嗎?

小手工制作并寫出過程的作文第4篇

今日晚上，我預(yù)備晚飯后開頭書簽。

首先，我找到了兩個爸爸抽煙后留下的煙盒，當(dāng)心翼翼的撕開小煙盒的兩面，把里面的錫紙拿出來，然后平放在桌子上，用剪刀把全部的角剪下來，只留下前面，然后剪成一個有小角的長方形，以免劃破手。我把其他部分放在一起，剪下同樣大小的書簽。

最終，在它的背上寫下名言，在上面畫一些花，草，樹，這樣我美麗的書簽就完成了。

通過這份體力勞動，我明白了我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。只要我們肯動腦，勤勤懇懇地工作，就能把廢物變成特別有用的寶藏。

小手工制作并寫出過程的作文第5篇

今日，老師說下午上手工課，我興奮極了，真想一蹦三尺高??！

下午來了，手工課開頭了。由于一開頭很吵所以老師想了個方法讓我們讀日積月累，讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱，讀一遍就讀好了。

最終上手工課了，老師拿出了朵彩帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師虛心的說好看，要長長短短的插在花瓶里才好看。有些同學(xué)開頭叫老師教我們做了。老師教我們做了，先把彩帶減下來一段，然后把它一條一條的撕下來先放到一邊；再見下一段往外拆。我們不太會，老師說下來教我們，她一組一組的教，我坐在座位上等待著，終于輪到我們了，我欣喜的看著老師，她先給一個同學(xué)做了個開頭，溫柔的叫我們跟著學(xué)。我很快樂，時間總是過得很快，我們還沒這好就要做眼保健操了，我們只好先做眼保健操了。老師說有愛好的舉手，很多的人都舉起了手，我也舉了手。舉好了手的都發(fā)到一朵玫瑰花，我看著手里的玫瑰花，喜愛得很。

下課了，老師問誰給老師彩帶給全班每人做一朵。有一個人給了老師彩帶，惋惜不知道是誰。

這節(jié)手工課真好玩??！

小手工制作并寫出過程的作文第6篇

這個特殊的假期，除了上網(wǎng)課，陳老師還跟我們一起寫日記，有時還會讓我們做一些科學(xué)試驗或小制作。

今日我們有一項選做任務(wù)，就是制作旋翼降落傘。

首先需要預(yù)備這些材料：剪刀、直尺、雙面膠（或固體膠）和彩紙。

接下來就是跟著陳老師發(fā)的視頻制作了。

把彩紙剪成長24厘米，寬2厘米的紙條。為了便利區(qū)分，我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。

先把這三張紙條對折，然后打開紙條，把黃色的紙條底部包在粉紅色紙條對折處的里面，把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對折處的里面。接著把深紅色紙條塞進(jìn)黃色紙條里面，黃色紙條塞進(jìn)粉紅色紙條里面，粉紅色紙條塞進(jìn)紅色紙條里面。使它們相互交叉。再拉緊三個紙條，使中間形成一個扇葉的倒三角錐。最終把三張對折的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。

我一連做了好幾個。制作完成后，我站到凳子上試驗著我的成果。降落速度快了一些，我還沒看夠就落地了。

據(jù)說通過增加旋翼降落傘的空氣阻力或削減重力，可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢?？梢杂檬裁捶椒ㄟ_(dá)到這個目的呢？同學(xué)們動手做看看，仔細(xì)想一想吧！

小手工制作并寫出過程的作文第7篇

傍晚的霞光照亮了房間，寫完作業(yè)的我正呆呆地趴在書桌上，用手在面前晃來晃去，不知在干什么?！鞍?，我在干嘛，郁悶呀！”

突然，我的腦子一動，“做個手提袋吧，好留意！”說著，我便做了起來。

我拿來了很多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開頭動手了，我心里既快樂又可怕，我快樂的是一個漂亮的手提袋即將誕生，而我又可怕在制作中消失問題，好了，不多說了。首先，我拿起兩張彩色紙和雙面膠，把紙的兩頭用膠一貼，哈哈！一張二合一型彩色紙完成了。其次步，我把紙對折，再把一張紙插上去，又完成了一步?？墒?，正值我得意時，你知道我發(fā)覺了什么了嗎？我發(fā)覺一張紙掐錯位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想“從頭來吧！”想著，我便“嘩”的一聲把紙拆了下來，從頭干起……可當(dāng)我做到第三步時，“大難”又來臨了，不管我是怎樣貼，把手都裝不上去，我只好反反復(fù)復(fù)地貼，才完成。到了最終一步，我用水彩筆在上面畫了一些小花，再貼上花片，這個“大難不死”的手提袋終于完成了。

我看著手提袋，心里有一種言語所表達(dá)不了的喜悅，說真的.，汗水換來的勝利比什么都好。真的……

小手工制作并寫出過程的作文第8篇

今日，我們上了一節(jié)手工課，老師讓我們每人動手做一頂帽子。

我首先預(yù)備好﹕電光紙、小球、彩紙、雙面膠、膠帶、剪子、卡紙，預(yù)備好后我就開頭動手做了起來。我把一張長方形的卡紙剪成下面就是10厘米的長方形，上面是八厘米的長條把小球當(dāng)珍寶放在上面，然后，我用雙面膠和膠帶固定……可剛剛做到一半的時候，老師就把未完工的作品舉起來讓大家看。這是我心里七上八下，這是怎么回事？是不是我做的太不好，這下可怎么辦？但在老師的講解下同學(xué)們竟然鼓起了掌，這是我才明白我是做的好而已。這些工作我用了好長的時間好多的心血才做了一頂王冠帽。雖然最終OK了，但我在做的過程中還是失敗了N×N次，可我還是堅持不懈的去做.等我做好以后我就戴在頭上試了試，感覺特別好，心里美滋滋的，老師也很興奮向我投來慶賀的目光。這時我才體會到上山簡單下山難，也體會到勝利的歡樂。

今日，我特別快樂由于我為自己做了一頂帽子，也得到了老師的確定，今后我無論做什么事都要仔細(xì)對待才能勝利。

小手工制作并寫出過程的作文第9篇

一天中午，我預(yù)備做大風(fēng)車和不倒翁。

我先做風(fēng)車。我找來了材料，一張正方形硬紙，一把剪刀，一個大頭針和一根長長的小木棍。接著開頭做了，我用剪刀在紙上剪出四道縫，再把四個角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個角的重疊處穿過去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風(fēng)車就完成了。

接下來做不倒翁。我找來雞蛋、膠泥、白紙和漿糊。開頭先在雞蛋尖的一頭戳個洞，把蛋清、蛋黃倒在碗里，把空殼洗潔凈。然后，把膠泥從戳開的洞里放進(jìn)蛋殼，粘在蛋殼的頂端，這就是不倒翁的身子。接著，再給不倒翁做頂美麗的小帽子。先把白紙剪開，卷成一個圓錐形的帽子?？墒前咨拿弊硬缓每矗蚁耄哼€是把不倒翁的帽子裝飾一下吧！就用彩色筆在白帽子上花了漂亮的花紋，美麗的花帽子就做成了，把它用漿糊粘在蛋殼戳洞的地方。最終，用毛筆在花帽子下面畫上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翹起的小嘴。一個漂亮美麗的不倒翁就完成了。我用手把它按倒，剛一松手它就又站了起來，笑瞇瞇地朝我晃來晃去。

我真喜愛好玩的大風(fēng)車和美麗的不倒翁！

小手工制作并寫出過程的作文第10篇

今日的美術(shù)課，老師教我們怎么用紫砂泥捏小人，我學(xué)的很有愛好。

我先切一塊紫砂泥，揉成團(tuán)，做成頭，再切一小塊，揉成橢圓形，然后壓平，刻幾道痕跡，做成身；掰下一小塊，分成兩部分，搓成細(xì)條，做成小辮子；最終把兩小塊泥搓到手里，再按完的部位，就大功告成了。但是似乎少了點什么，啊，是顏色！我抓緊拿著調(diào)色盤認(rèn)真涂，美麗的小個子完成了！

看著自己的作品，心里很快樂，但是很快樂！

小手工制作并寫出過程的作文第11篇

星期二下午，我去參與模型愛好小組活動。這節(jié)課的活動內(nèi)容是制作橡皮筋動力直升飛機(jī)。

老師一番具體講解之后，我拿到了材料袋，只見里面有：木棍、螺旋槳、機(jī)翼、橡皮筋。我一拿到這些材料，就迫不及待地動手要做了。

我一邊看說明圖，一邊操作：首先，我將固定機(jī)翼的平衡桿安裝到木棍上，再用雙面膠把機(jī)翼粘在平衡桿和木棍上，接著把螺旋槳裝到木棍的頂端，不過這時得特殊當(dāng)心，由于我的手被其中的小鉤子扎了一下，流了不少血呢。

這樣，我的飛機(jī)模型初具規(guī)模，只需再安裝尾鉤，接上橡皮筋就行了。哦！對了，還有一個細(xì)節(jié)要留意，螺旋槳肯定要稍稍傾斜擺放。

最終，我的直升飛機(jī)模型“竣工”了，看著自己親自做的“直升機(jī)”，我興奮不已。一下課，我就拿著它飛速地跑到操場去試飛。全部試飛工作做好，我以為它會飛得很平穩(wěn)，真掃興！它偏偏很快就掉到地上了。我認(rèn)真討論之后，發(fā)覺：原來是在旋轉(zhuǎn)螺旋槳方向時弄反了。重新調(diào)試好，我一松手，哇！太棒了！它飛得又快又平穩(wěn)。

小手工制作并寫出過程的作文第12篇

我喜愛做手工。湖北省黃岡市黃州區(qū)試驗學(xué)校三(5)班章子怡，肯定有自己的愛好。我還有一個“個人特點”的愛好——做手工。

我喜愛做手工。你知道為什么嗎？由于做手工不僅能讓手變聰慧，還能進(jìn)展智力，真是一舉兩得。

今日沒事的時候，想起前幾天壓的植物的葉子和花，是自然老師布置的做植物標(biāo)本的作業(yè)——。我抓緊拿出壓好的植物標(biāo)本，帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然后，我打開報紙，把植物葉子和花的被子壓平晾干。我當(dāng)心翼翼地取下標(biāo)本，把白紙切成紙板那么大的一塊，貼在紙板上。然后取出兩片月季花葉，放在紙上，剪幾片雙面膠，貼在固定位置，輕輕貼上月季花葉。壓過的植物標(biāo)本太脆弱了，假如你不當(dāng)心，它會碎的。不當(dāng)心拉了一下手，即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我抓緊用雙面膠粘住，按了一下。我怕老師看到，只好問奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶說。我才松了一口氣。我剪下一張紙，寫下名字，地點，名字，做了個標(biāo)簽，放在右下角?？粗A(yù)備好的植物標(biāo)本，我想：明天老師確定會給我高分的。講師：魏秋蓮

你太棒了，植物標(biāo)本太美麗了！

小手工制作并寫出過程的作文第13篇

今日我們美術(shù)老師多布置了一個美術(shù)作業(yè)，讓我們回家做個小制作。我想了想，不知道該怎么辦。最終我打算用橡皮泥做許多面包，形成一個面包世界。

首先，我選擇了幾種彩色橡皮泥。然后，我揉了揉，揉了揉，然后用刀把它切成各種外形的面包。有正方形、長方形、圓形……這些面包組成了一個數(shù)學(xué)王國，我想他們在一起肯定很快樂，可以開派對了。最終在各種外形的面包上加了一些其他顏色的橡皮泥，裝飾的很美麗。

看著這些可愛的面包，我忍不住想嘗嘗。我想它們肯定很好吃。

小手工制作并寫出過程的作文第14篇

那天，我原來在看書，正好書上有一個小制作，看起來很好玩的樣子，我心血來潮，想著，做看看吧。心動不如立刻行動，我立刻行動了起來。

首先，做“送飛”裝置。我一邊想一邊認(rèn)真的看了一遍送飛裝置的構(gòu)造，我看著畫報，想:送飛裝置的每個部件都很難做，自己唯恐做不出來。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替，下半部可以用工具箱里的把手來代替。于是我趕幫找到這兩種東西，然后釘上釘子，往上一對，正好合適。做好送飛裝置，該做"飛盤'了。我找來一塊木板，在上面畫上尺寸，便拿來鋸，按尺寸鋸起來。

由于我初次用鋸，鋸齒好不簡單才對準(zhǔn)畫好的尺寸，可是鋸了好久才鋸了個小口。我又把鋸對準(zhǔn)小口用勁地拉著。豆大的汗珠從我的頭上直流下來，我仍舊堅持著，最終最終鋸好了，盡管鋸得歪歪斜斜，但我心里有說不出的興奮。最終，我又用銼刀銼出了個翼形，又用砂紙打得特殊光滑，我這才狠罷手。

看著我的小制作，我的心里興奮極了。通過這件事我明白了，遇到困難只要不服輸，堅持不懈地努力，就肯定可以獲得勝利!

小手工制作并寫出過程的作文第15篇

星期天，在媽媽的關(guān)心下，我做了一只美麗的綠色孔雀。

首先，我們預(yù)備了制作孔雀的材料：可樂瓶、便利貼、膠帶、剪刀。

生產(chǎn)開頭。首先，把可樂瓶的上半部分切掉，只留下下半部分。從可樂瓶的橫截面切一長條（頂部窄，底部寬），卷成錐形，用膠帶粘住，做成孔雀的上身和頭部。然后用速食貼在頭上貼一雙小眼睛和一個小紅嘴。在頭頂貼三個閃亮的圓形補(bǔ)丁，就完成了孔雀的頭。一只漂亮的孔雀預(yù)備好了。

然后我們從可樂瓶的橫截面上切下許多條，用金裝飾，攤開，剪下許多粉紅藍(lán)三色的速食貼貼在條上做孔雀尾巴，就做出了孔雀般的漂亮傲慢。

陽光下，綠孔雀昂著頭，挺胸，搖著五顏六色的尾巴，仿佛在炫耀自己：我是世界上最美的`孔雀！真的好喜愛，放不下。

小手工制作并寫出過程的作文第16篇

立刻就是三八婦女節(jié)了，我想親自做一張卡片送給媽媽。這可是神奇禮物，可不能提前讓媽媽知道了。趁中午媽媽工作的時候，我就開頭行動了。

我找來彩紙若干，膠水，剪刀，彩筆等工具，先把紫顏色紙兩面對折，再用剪刀在橙色的紙上面畫了一個愛心，然后用剪刀把愛心剪下來，同樣的方法，我剪了好多個大小不一樣，顏色不一樣的愛心。全部剪好后，我把這些愛心粘到紫色的彩紙上，我把最大的愛心粘在封面，并在它的下面粘了一個小小的愛心，這樣子封面就完成了。我拿起來看了看，覺得這樣子太單調(diào)了，我又想起前幾天美術(shù)老師教的剪紙蝴蝶，我立刻就剪了兩只，也貼到在大愛心邊上，這讓我眼前一亮。在卡片的里面，我把其它剪好的小愛心都一個個粘好，里面都粘滿了我的“愛心”。

在粘愛心的過程還發(fā)生了一件十萬火急的事情，膠水用完了，但是我不能讓媽媽幫我去買，這樣就會穿幫。我偷偷跑去找外公，把事情和外公一說，他就用閃電般的速度幫我買來膠水。最終在外公的鼎力相助下我的.卡片制作完成，最終我在卡片上寫下我對媽媽的祝愿。

小小的賀卡里面，裝滿了我對媽媽滿滿的愛，我期盼媽媽收到我的神奇禮物能特別的快樂！

小手工制作并寫出過程的作文第17篇

今日，我給你們介紹一個好玩的小制作，想不想學(xué)會呀？那個小制作是只可愛的小蝴蝶。我們需要預(yù)備一些東西，有卡紙、剪刀、鉛筆、乳膠、衛(wèi)生紙、火柴、四花毛條。制作過程是這樣的，首先把卡紙對折，畫好半只蝴蝶的輪廓，剪出一個蝴蝶形狀，然后把衛(wèi)生紙搓個球做蝴蝶的頭部，并涂上色。接著剪出一個圓形和水滴形連接起來的外形，作為它的身體，并把四花毛條剪下粗的一段和已經(jīng)做好的頭部粘在紙做的身體上，使它變的更立體，更形象。再剪一些五顏六色的小圓片作為它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花紋，可別忘了用火柴做他的觸角呦！最終把翅膀和身體粘在一起，一只蝴蝶就做好了！

可是，一只蝴蝶太孤獨了，假如你學(xué)會了，就用同樣的方法給那只蝴蝶找一個伴侶吧！

小手工制作并寫出過程的作文第18篇

放假了，老師支配了作業(yè)，要完成一件手工，我左思右想、前思后想，打算，要拿出我的陳舊的橡皮泥，做一件，泥飛機(jī)。

拿出來橡皮泥之后，我就抓緊放到保溫袋里，以免他變硬。我拿出來了紫色的，黃色的來坐飛機(jī)，我堅信，這種顏色的飛機(jī)肯定是最好看的。

坐手工嘛，不要急于求成，以一個個零件，漸漸來。我先那紫色的橡皮泥做好機(jī)身，我好不簡單捏成了，又被我哥哥捏爛了。我生氣的踹了哥哥一腳，他疼得，直叫喚。我又做好了機(jī)身，當(dāng)心翼翼得放到凳子上。

我又用黃色的做機(jī)翼。用尺子壓平，又做了一個，同樣的做法，我做好之后，又放到了凳子上。我看起來他們不平均，又左擺布，右擺布，最終把他們弄好了，看著弄好的機(jī)翼，我欣慰的笑了。

我還要做翅膀啊，飛機(jī)最需要的.就是翅膀，沒有翅膀，他根本就飛不起來。我去除了四塊橡皮泥，一個比較長，做棍子，三個比較短，做小翼。我先把較大的，搓成一根不細(xì)不粗的棍，再把三個小球壓平，變成小翼。

唉，還要做尾巴，真累呀。我先拿出一塊較大塊的橡皮泥，搓成面條，再把它卷起來，一看，像一個手機(jī)的牌子：天翼。

“萬事俱備！只欠拼裝了！”我把它們當(dāng)心翼翼的拼起來，生怕拼錯，生怕拼歪。拼好了！我望著自己的作品，欣慰的笑了！

小手工制作并寫出過程的作文第19篇

人生中有很多種味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，當(dāng)然，我們最喜愛的還是—甜！

今日，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部制作彩色軟陶泥，之后可以選擇幾項做成掛件，然后烘烤硬了之后帶走。

首先，那里的老師們先給我們許多種不同顏色的軟陶（有點像橡皮泥，但是更硬），然后教我們?nèi)绾问褂锰漳?。聽完了之后，我便開頭了我的制作。我從很多圖片中選出了一只企鵝，看上去挺可愛的。首先，我把深藍(lán)色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個小球，上面捏便一點兒，頭上捏出兩個尖尖的東西，做成身體和耳朵（由于烤爐不大，所以不能做太大的），然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接著拿出兩個黑色的小眼珠，分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯。我興奮地想，這下可以做成精致的小掛件了。最終，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領(lǐng)帶和兩個黃色的小腳丫。我也很快就做完了。

最終，就連哪里的老師都說我做的小企鵝很可愛呢！

其實人得一生中不僅有甜，還有其他的味道呢！

小手工制作并寫出過程的作文第20篇

今日下午，我閑著沒事干，就想做手工打發(fā)一下時間。

我先找來需要的材料，分別是：剪刀、雙面膠、空瓶子。找完材料，我就開頭做筆筒了。第一步：先拿起剪刀把空瓶子中間搞一個洞，之后把中間給剪開。其次步：用雙面膠貼在空瓶子四周，然后拿彩紙貼在四周，再在上面畫上自己喜愛胡圖案。這樣就做好了。

做好了以后，我覺得驕傲了不少。我拿著做好了的筆筒，走到媽媽旁邊。媽媽看了，說道：“做的可真不錯?。∵B續(xù)努力?！边@句話讓我信念倍增。

做手工可真好玩，我以后還要做。

小手工制作并寫出過程的作文第21篇

我家有個標(biāo)水槍壞了，媽媽要把它扔了，我對媽媽說：“別扔”，媽媽問：“有什么用呢？”“老師留了作業(yè)要做小制作”。

“這有用嗎？”

“別擔(dān)憂，我會預(yù)備的”。我就出門去找了那種醫(yī)用輸液管、大的飲料瓶。

開頭制作：把標(biāo)水槍噴頭上在大瓶口上，在用輸液管插上，把瓶子裝上水，掛在高處，水可以自然隨開關(guān)的大小漫流。我覺得每天澆花太麻煩，就把我的制作掛在陽臺上當(dāng)“淋花機(jī)”，假如不能淋到的地方，可以任意加長輸液管。今日我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問題，很快樂。

小手工制作并寫出過程的作文第22篇

今日在課堂上，大家手忙腳亂，這可是在課堂上?。∷麄兌荚诟陕锬?？哦！原來他們在上一節(jié)活動課——制作小桔燈呢！畢竟怎么做的呢？讓我來給你們講講吧！

做小桔燈需要預(yù)備的材料有：桔子、小刀、針線、蠟燭、小棒還有打火機(jī)。

首先拿出桔子和小刀，用小刀將桔子上半部分的皮給切下來，然后用手反復(fù)輕柔桔子，使桔子皮和果肉分開來。再把桔子瓣一片一片的挖出來，留意！不要把桔子瓣挖出汁了，要不然放到蠟燭時就不好放了。接下來把桔碗底部整理平，一個桔碗就消失在你面前了。

下面就該穿針引線和點蠟燭了。先穿上線，再把線的后面打上結(jié)，從桔碗上方有一根手指的距離處用針把線穿過去，再在它對應(yīng)的地方把線穿過去，根據(jù)同樣的方法，從另外一側(cè)穿一條線組成一個正方形，在這些線的上面系跟小棒，拿出蠟燭，用打火機(jī)點著，在桔碗里滴上幾滴蠟燭，以免蠟燭歪了。蠟燭點燃后，一個小桔燈就做好了。

望著這個小桔燈，心里有股說不出的興奮。

小手工制作并寫出過程的作文第23篇

星期一下午，我在晚托班捏了一道彩虹，要用的材料是一盒彩色的橡皮泥。

開頭制作了。第一步，把七種不同顏色的泥搓成長條。其次步，把這些長條貼在一起。第三步，用白色的泥捏兩朵白云，分別貼在彩虹的.兩邊。這樣彩虹就做成了。

它彎彎的，七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，下面還有兩朵白云。

它看起來很漂亮，像一座彩虹橋，彩虹下面的白云，看起來很像兩架小飛機(jī)，很美麗！我很喜愛它。

小手工制作并寫出過程的作文第24篇

表姐明天過13歲生日了，我想送一件禮物給她。

送什么禮物呢？突然，我眼睛一亮，我何不自己做份禮物送給表姐呢？自己親自制作的禮物不是顯得更寶貴更有意義嗎？當(dāng)我觀察擺在墻角的一大塊紙板時，腦子里一下子冒出了這樣念頭。我三步并作兩步地走到紙板邊，把紙板拿起來瞧了瞧，捏了捏，思忖著，干脆就做一只精致的小白兔吧。

我立刻開頭動手制作起來。我先用鉛筆在紙板上畫了兔子的模樣，然后用剪子把它剪裁下來，而且把身子那部分剪裁兩張，用膠水把兩張邊沿合著粘起來，在背上留一道一寸多長的縫，為什么要留道縫呢，由于我想在縫隙間插張賀卡，我要在賀卡上寫：“祝表姐生日歡樂。”當(dāng)然，這張賀卡我也要親自制作。接下來呢，做個頭粘上去，頭上再粘上兩片大大的耳朵，然后裝上四只腿。好，一只兔子的模樣做成了。

兔子做勝利已經(jīng)是晚上10點多了，疲乏開頭攻擊我，我的眼皮慢慢開頭打顫，也難怪，每天晚上這個時候我已經(jīng)躺進(jìn)暖乎乎的被窩里了，但今日晚上我還得要堅持一會兒，把賀卡制作好，肯定要全部完成，由于明天大清早，我就要把這個心愛的作品贈送給表姐，給表姐一個驚喜。相比兔子，賀卡做起來就簡單得多。我把一張A4白紙裁一半，接著，把這半張白紙折疊成“心”型，然后一面用紅色寫上中文“祝表姐生日歡樂”，一面用英文寫上：“Happybirthdaytoyou”，寫好后，把它端端正正地插進(jìn)縫隙里。

接下來，就是給兔子“化妝”了。我找來各種顏色的畫筆，給小兔子不同的部位涂不同的顏色。首先，給兔身子涂上白色，由于是小白兔嘛；再給兔眼睛涂紅色，然后畫一個紅紅的三瓣嘴。別說，化了妝的兔子有點活敏捷現(xiàn)了呢，特殊是兩只圓溜溜的紅眼睛，還炯炯有神呢。然后，我又認(rèn)真地瞧了瞧這只小白兔，看看哪里還需要修改或完善的地方，直到自己最滿足為止。

其次天，我早早地起床了，揣上我親自制作的禮物，迎著絢麗的朝霞，興沖沖地朝表姐家走去……

小手工制作并寫出過程的作文第25篇

今日，我在家里畫畫。當(dāng)用到藍(lán)顏色筆的時候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發(fā)覺一枝綠色的筆，在書架上發(fā)覺了一枝紅色的筆，在窗臺上又發(fā)覺一枝筆，“嘿”是黃色的，最終我在桌子下面才發(fā)覺藍(lán)色的.筆?？粗幪幜骼说墓P，我想：怎么才能給彩筆們找一個家呢有了，我可以做一個筆筒呀！

我找出剪刀、雙面膠、兩個小紙筒和彩紙。開頭做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著在兩個紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個單獨的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個有用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加美麗了。

我把筆筒放在我的書桌上，把我的彩筆都裝進(jìn)筆筒里，它們似乎一家人一樣擁抱在一起，那枝藍(lán)顏色筆似乎對我說：“感謝你，給了我們一個暖和的家”

爸爸和媽媽觀察了直夸我：“你真是個心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話：動手又動腦，才能有制造。我肯定要創(chuàng)造很多對大家有用的東西。

小手工制作并寫出過程的作文第26篇

手工制作作文

昨天，我做了一個氣動車的模型。我預(yù)備了直尺、剪*、膠水、紙板、鉛筆、裁紙*、氣球、帶輪子的廢棄的車子底座，以及空圓珠筆桿這么多材料。

我先把紙板和車子的底座用膠水連接起來，然后，拿來一個氣球，把吹氣口套在筆桿尾部，用絲線把氣球和筆桿牢牢地系起來。

過了一會兒，我找來兩個夾子夾住離筆頭較遠(yuǎn)的筆桿上，把夾子和紙板固定在一起，另一個夾子夾在氣球的口上當(dāng)“開關(guān)”。要是想要開動汽車時，要先把氣球吹得很大，夾住洞口。放到地上后，把固定在氣球上的開關(guān)夾子拿掉就可以開了?，F(xiàn)在車子可以開了，我迫不及待地

小手工制作并寫出過程的作文第27篇

星期六早上，我參與了寧波晚報在白鶴公園里舉辦的“谷粒谷力”健康小衛(wèi)士手工創(chuàng)意活動。

公園里人可多了，有來自白鶴學(xué)校的各班級組同學(xué)，還有一幫環(huán)保志愿者，更有一些社區(qū)的熱心人。

首先，志愿者向我們介紹了健康生活常識，提議我們多吃五谷雜糧食物要多樣化、要粗細(xì)搭配，盼望同學(xué)們都長得高長得壯，同學(xué)們聽得可仔細(xì)了。然后，手工競賽正式開頭。同學(xué)們四周散開來，我也迫不及待地拿了一些材料，興致勃勃地做了起來。在晚報大哥哥大姐姐的急躁指導(dǎo)和關(guān)心下，一件件精致的手工作品誕生了：有環(huán)保筆筒、紙飛機(jī)、坦克、小房屋等。我用廢棄的空盒子做了一艘精致的小船，得到了大家的全都好評。此時，我心里樂開了花，做手工的信念更足了。

為了鼓舞我們，晚報輔導(dǎo)員還發(fā)了很多獎品，有精致的兒童養(yǎng)分手冊、環(huán)保袋、谷粒谷力養(yǎng)分早餐等。同學(xué)們像一群歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地興奮極了。

這次活動，我們既玩得快樂，又懂得了環(huán)保必需從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的道理。同學(xué)們都表示，有機(jī)會情愿參與更多的類似活動。

小手工制作并寫出過程的作文第28篇

今日，我們上了一節(jié)有意思的課—制作小掛鉤。全班同學(xué)分了六個小組，每個同學(xué)都有不同的分工。

我們小組經(jīng)過構(gòu)思，最終打算制作一個小兔子掛鉤。制作之前我們首先設(shè)計圖紙，我作為我們組的組長，先畫了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是豎起來的，一只是耷拉著的，它的眼睛瞇成了一條縫，小嘴巴笑開了花。最終，我們小組同學(xué)輪番給小兔子穿上了五彩的衣服，這只小兔子可愛極了！

畫完圖紙之后，我就拿著圖紙站在講臺上給同學(xué)們介紹，全班同學(xué)都給我們組打分，我們組竟然得了最高分，大家快樂地跳了起來。突然，有個同學(xué)說依據(jù)我們的圖紙做不出小掛鉤，我們組的同學(xué)都很不服氣，非要做出來讓他看看。

最終可以開頭動手制作了。我先用白色粘土捏出一個圓球，在圓球上對稱插兩根牙簽，再用白色粘土制作出兩個長條，插在牙簽上，一個模糊的兔子外形就出來啦，為了讓我們的小兔子更美麗，我又用工具當(dāng)心打磨了很長時間，接著我又用粉色粘土做成長耳朵和紅通通的眼睛。這樣，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是迷人的面點，真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時，我們組其他成員也已經(jīng)把小鐵絲彎成了小鉤子，我們把掛鉤的兩個部分組合起來，一個小兔子掛鉤就做成了，哈哈！那個說我們做不成的同學(xué)該沒話可說了吧。

這可是我第一次自己做小掛鉤呢，我要把這個小掛鉤拿回家粘在我的書架上。

小手工制作并寫出過程的作文第29篇

我做過很多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

制作的方法非常簡潔，先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來回抽動，不一會，蛋清和蛋黃就出來了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水，用勁甩動，殘留的蛋清蛋黃就沖洗潔凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加堅固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用艷麗的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！

我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來，笑嘻嘻地看著我，似乎在說：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我非常生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開手它就倒下了，那股奇妙勁也消逝得無影無蹤，似乎在向我求饒我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個小仆人忘得一干二凈。

我喜愛我的小制作——不倒翁。

小手工制作并寫出過程的作文第30篇

前幾天，我從《異想天開》節(jié)目上觀察用圓柱形的紙筒建了一座大橋，連汽車都可以從上面開過，而且安穩(wěn)無恙。我被深深的震撼了，心想：許很多多的廢紙都可以做成一座橋，還可以從上面開汽車，真是太不行思議了。突然，我又轉(zhuǎn)念一想：對了，科學(xué)老師教給我們的環(huán)保科技小制作還沒有著落，不如就做一個紙拱橋吧，反正也挺環(huán)保的。我便把我的想法告知了他倆（路修遠(yuǎn)和黃靖弢），他們?nèi)假澇?，并約好2月17號上午到路修遠(yuǎn)家做制作，我攜帶相機(jī)過去攝影。

制作的材料有：廢紙、剪刀、透亮?????膠、橡皮泥。一切工作預(yù)備就緒，我們便手忙腳亂地干了起來。首先把一張廢紙的一角向?qū)吘磉^去，肯定要卷得又細(xì)又緊。這看似簡單，可也不是一件簡潔的事情。我們費了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在綻開處粘上事先扯好的一小段透亮?????膠，一根紙棒就做好了。也許做了三十多根紙棒，我們就開頭選長短差不多的紙棒了。首先用一本書將紙棒的一段頂著，再把紙棒另一端往書邊推，從而選出合格的紙棒。

開頭搭橋了，我們聽取了路修遠(yuǎn)的意見：先將中間一根與旁邊兩根位置固定好，再半邊半邊的做。再粘貼旁邊的兩根紙棒時，肯定要一輪里一輪外的挨次粘貼，對邊的也要一樣。說干就干，我們花了一個多小時，最終將紙拱橋做好了基礎(chǔ)。接著我們就根據(jù)黃靖弢說的把橋的四個角分別粘上橡皮泥，起到固定作用。最終做好了，我們長吐了一口氣。接著，我們就在橋上放書。一本、兩本、三本、四本……??！橋散架了。我們不明白，明明已經(jīng)做好了，應(yīng)當(dāng)能承受十幾本《讀者》的重量呀！我們不甘于失敗，認(rèn)仔細(xì)真的討論起來。眼尖的我發(fā)覺，中間放書的下面少了四個支柱。我們發(fā)覺了不足的地便利抓緊補(bǔ)救。將那些不及格的紙棒也派上用場，用透亮?????膠粘上這四根紙棒。為了進(jìn)一步起到穩(wěn)定作用，我們將四根做支柱的紙棒下面又粘了橡皮泥。彌補(bǔ)完成！我們?nèi)齻€人心想。一本、兩本、三本、……八本，我們歡呼雀躍，惋惜好景不長，到第十本的時候，紙拱橋又塌了。我們失去了急躁，可由不得不坐下來好好思索?！把?，我知道了！”路修遠(yuǎn)一字一頓地說，“我們忘了具有穩(wěn)定性的三角形！”什么意思，我倆迷惑不解地看著他。我們應(yīng)當(dāng)在放書的上方和下方各做一個交叉的支柱。明白，我們?nèi)龝牡匾恍?。我們根?jù)路修遠(yuǎn)提出來的建議去做。果真，功夫不負(fù)有心人，我們設(shè)計的紙拱橋可以承受住十九本《讀者》的重量，我們欣喜若狂。

小小一張紙的力氣是微不足道的，而許很多多、成百上千張紙的力氣卻是不行想象的。就好比我們做紙拱橋一樣，只有團(tuán)結(jié)全都、互幫互助，才能做好。雖然我們做的紙拱橋還不算完善，還存在著一個缺陷：中間固定位置的間隔太寬。但這究竟是我們設(shè)計與創(chuàng)作的。所以，無論如何，我們都支持自己的作品！

小手工制作并寫出過程的作文第31篇

今日作文課，劉老師帶我們做一個歡樂的小制作。我們迫不及待地想嘗試一下。但是劉老師說：“這個小制作不簡單！”聽了這句話，有些同學(xué)不同意，但有些同學(xué)看起來很難受。這時，劉老師給了每個同學(xué)一張彩紙，我們豎起耳朵，盯著劉老師，作為第一次示范。

先將方形紙平行折疊，用指甲劃開折痕，打開，將另外兩面對折，就消失了一個十字形的折痕。接下來對折，但是現(xiàn)在對折兩個對角，然后對另外兩個對角重復(fù)以上步驟。后來劉老師讓我們把紙翻過來，把四個角的中心點對折。就這樣結(jié)束了。同學(xué)覺得很簡潔，但我在想：接下來會這么簡潔嗎？

其次部分沒有我想象的那么簡潔！這一步，我們應(yīng)當(dāng)是儲物盒的“墻”。首先，將相對的兩邊向中間折疊，用手指用力按壓。其次，我們以90度角豎起新折疊的“墻”。然后，先用拇指“柵欄”兩邊，再用食指向內(nèi)按壓開口的兩邊。同時，中指將紙的尖端壓在儲物盒的內(nèi)壁上，最終將其余部分折疊到盒底。在這簡潔的一步，我們花了許多心血。我焦慮得滿臉通紅。劉小姐向我走過來，觀察我匆忙忙忙的樣子，就扶了我一把。我恍然大悟，把它折疊到一邊。我最終做了一個美麗的小收納盒！然后，我又快樂地給媽媽做了一個。

看起來真的很簡單，但做起來很難。雖然有些同學(xué)沒能勝利，但劉老師說：“失敗是勝利之母?；丶揖殠状尉托辛恕！被丶疫€得多賺點。

小手工制作并寫出過程的作文第32篇

“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個是怎么做的呀！快告知我，快告知我?！焙芸?，我也學(xué)會了，而且做了許多呢！都很美麗，但在我制做中也有點小問題。

材料都預(yù)備好了，媽媽拿出一個小木板，又拿了幾朵干花?！鞍?？媽媽你要干什么？”媽媽說：“我給你做個小書簽?！壁s快開頭吧！媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手，不一會兒就做出了一個，里面有一個小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，漂亮極了，我很快樂，我對媽媽說：“讓我也做一個吧！”

我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不當(dāng)心把膠水弄的一手，黏黏的！都快分不開了。

媽媽走過來，告知我這個錯誤，當(dāng)我改正后，做了一個特別美麗的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點晶片，讓裙子更加的美麗了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更美麗了，還更便利攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個，最終選了一個紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好快樂！好快樂！不一會兒爸爸回來了，我讓他猜哪個是我做的，他一下就猜對了。

這是我的小制做你喜愛嗎？我好喜愛的，你也來說說你的小制做吧！

小手工制作并寫出過程的作文第33篇

“真好玩!真好玩!”我們的作文班里響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放著一個個“筆筒”，可是又不像筆筒。告知你們吧，這些筆筒的名字是“無影筆筒”。

老師開頭發(fā)制作材料了，發(fā)到我這里時，材料們在包裝袋里似乎在說：“小仆人，快把我倒出來吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開包裝袋，把材料全部倒在了桌子上，這些材料特別驚奇，有一個又大又扁的長方形木板，像一片巧克力;還有兩個一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”，它們又扁又長，像是吃冰激凌的勺子，又像兩片船槳。接著，我還觀察了一根又厚又長的長柱形，看著它的外形真像一根薯條。還有一根像筷子一樣的木棍，和兩塊磁鐵，磁鐵就像兩片藥丸。最終，我觀察了一支渾身漆黑的筆。

開頭制作筆筒了。我先把兩個“船槳”拿出來放在桌子上，再把“巧克力”也拿出來，把雙面膠貼在“船槳”上面，撕開愛護(hù)膜，粘在大方塊上，底座就做好了。接著，我將筷子一樣的木棍插在底座上，又把一片磁鐵纏在“薯條”上，然后把“薯條”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上，貼好后，我把筆放在支架底座上面，不料，筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面，再試了一下，勝利了!

這時，我才知道，磁鐵有正負(fù)兩極，正對正，相斥。正對負(fù)，相吸。

怎么樣?心動不如行動吧!你也做個吧!

小手工制作并寫出過程的作文第34篇

今日放學(xué)后，我回到家里做手工小制作。說著，就開頭預(yù)備材料，一切預(yù)備就緒，我就開頭了。

媽媽問我：“用不用我?guī)兔ρ?？”我說：“媽媽，不用你幫忙，由于我已經(jīng)長大了。”首先我用紫色的色卡紙剪成一個長方形，再在長方形的一邊粘上雙面膠，接著把另一邊和粘上雙面膠的這一邊粘在一起。一只小鳥的肚子就做成了。然后在色卡紙上畫上兩只翅膀和一條尾巴用剪刀剪下來。把翅膀分別粘在肚子的兩邊，把尾巴貼在肚子的后邊。在拿兩張不同顏色的色卡紙，我把小鳥的頭畫在藍(lán)色的卡紙上，把小鳥的腳畫在紫色的卡紙上，最終把畫在卡紙上的頭和腳剪下來，把小鳥的頭粘在肚子的前邊，把小鳥的腳粘在肚子的下邊，就這樣，一只可愛的小鳥就做成了。

看著這只可愛的小鳥，我快樂地笑了！

小手工制作并寫出過程的作文第35篇

在我的童年之中存有著許多美妙歡樂的記憶。每當(dāng)我打開記憶的大門，就會涌現(xiàn)出許很多多難忘的事情和經(jīng)受。幸福的回憶就像潮水般向我涌來，有些事情已經(jīng)深埋心底，好像已經(jīng)被時間所忘卻了。而有些事情卻印象很深刻，似乎一輩子都不會遺忘似得的。

記憶的閥門被打開了。坐在椅子上，我漸漸的回憶了起那天午后的事情。小時候的我愛看書，也愛做手工玩，以此來打發(fā)童年時候漫長的無聊的時間。這一天，吃完了午飯沒有事情做的我，恰巧鄰居的小妹妹也來找我跟她玩耍。我正思索著要怎樣玩？卻無意中觀察了幾張折紙，便突發(fā)奇想要來做手工折紙，我把自己的想法對小妹妹說了，小妹妹拍手贊揚(yáng)，說我真聰慧。

于是我便找來一把剪刀，還有膠水等工具。我坐在凳子上看著折紙自言自語地說，應(yīng)當(dāng)做什么呢？要怎么折呢？不然小妹妹觀察了折紙上面的小兔子，于是便對我說來折這只可愛的小兔子吧，我也是非常同意的。

先把預(yù)備工作做好，然后在正方形紙上畫出可愛的小兔子圖案出來，一開頭沒有畫好，小兔子畫的不是特殊好看。后又經(jīng)過修改，經(jīng)受過我們反復(fù)的努力，一次一次的不怕失敗，最終在紙上用虛線畫出了可愛的小兔子圖案。

小手工制作并寫出過程的作文第36篇

放寒假前，老師規(guī)定我們在寒假里做兩個低碳環(huán)保小制作，開學(xué)時每人都要上交，用來參與評比，看看誰的手最巧。

想來想去，不知道做什么好？

怎么辦呢？正值我一籌莫展時，突然相框引起了我的留意。一個念頭從我心里萌發(fā)了——可以把“福”字做成擺設(shè)。這樣既可以解決不行降解塑料品造成的污染問題，還可以裝飾房間，增加新年的喜氣。

說干就干。首先，我讓阿姨給我一個報廢的塑料盒、幾張用剩的彩紙、一條沒用的絲帶。（這里要解釋一下，我阿姨是開蛋糕店的，她每天要扔掉許多類似的垃圾。）然后用白紙將門上的“?！弊置柘聛恚N在彩紙上，剪出造型，認(rèn)真地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的時候有點麻煩的，由于有時候表面會不平整，費了好大勁，才搞定。接著，將蛋糕盒改裝成拖架，由于蛋糕盒的紙板質(zhì)量很好，所以拖架很牢固。最終，用絲帶裝飾一下，我的一個低碳環(huán)保小福就完成了。

哈哈，不知道我這個低碳環(huán)保小制作會不會被評上呢？就算沒評上，現(xiàn)在大家都在講節(jié)能，廢物利用，低碳生活，我也為環(huán)保出了一份力呢，呵呵！

小手工制作并寫出過程的作文第37篇

今日，我要完成一項特別的作業(yè)——制作一個小制作。于是，我在倉庫里左找右找，把一些不要的東西找出來，最終找到了一個可樂瓶和一個紅色的紙杯。

到了家里，我拿了兩個紙杯，又找來一對“兄弟”，它們分別是雙面膠和透亮?????膠。我又找到了一位“貴客”，那就是剪刀“夫人”。剪刀“夫人”穿著紅色的名牌衣服。

我開頭做了。我首先把可樂瓶的底給剪掉。我剛開頭一剪，就剪飛了。后來，我費了九牛二虎之力才把底剪掉。然后，我把紙杯剪成兩半，把后面的底死勁一戳，把它戳了一個洞，洞越搞越大，最終通了。我把它裝在可樂瓶上，面當(dāng)裝飾用的。我再把其次個紙杯的底也給剪了下來了。這回我剪得比較短，當(dāng)瓶蓋。我把剛才長的當(dāng)裝飾用的紙杯戳了兩個洞，我把禮盒的一根繩子給拔了出來，安在錢罐上，用來當(dāng)拎的把手。最終把可樂瓶的蓋子放在最上方，用作錢罐的蓋子。做好了，可是我左看右看，總感覺少了什么？我靈機(jī)一動，在上面貼了一朵漂亮的白花，好看極了！

這就是我親自做的小錢罐。

小手工制作并寫出過程的作文第38篇

今日，我沒事干，不如就做一朵杜鵑花吧！

首先，我拿來了剪刀、8個不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和線。開頭做了，先拿出4號圈和鐵絲，把鐵絲繞在4號圈上，繞緊，用鉗子把鐵絲再繞緊，離繞的地方2厘米左右，用鉗子剪斷，就做好鐵絲圈了?？墒牵瑸槭裁匆x繞的地方2厘米左右呢？原來，還要把絲襪套上去，套上去的同時，要用手捏住，假如鐵絲太短了，就拿不住了。我把絲襪拿出來，套在鐵圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的過程中，不要把下面的部位變得鼓鼓的，到時候就很難看了。然后把多余的去掉，就這樣做5片花瓣，就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖，把花蕊放在花莖的頂端，用線繞幾圈，把一片花瓣放在上面用線繞幾圈，再把其次片花瓣放在第一片的后面，以此類推。接著用2號圈和3號圈做兩片葉子，用綠帶子把花莖纏起來，順便把葉子也纏起來。

我把花給外婆看，她說：“我們家不用種花了，有人會做花呢！”

小手工制作并寫出過程的作文第39篇

今日，手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……

老師正在做示范，可是同學(xué)們都等不及了，就自己做了起來。有的拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。

老師哭笑不得的說：“你們八個同學(xué)，就像八只小鳥在教室里上課，嘰嘰喳喳的。”

過了十幾分鐘，教室里的八位女同學(xué)更炸開了鍋。

有的說：“我做了一個粉紅色的。”

有的說：“我做了一個藍(lán)色的。

還有的說自己做的是小花的。

相互比了又比。

我做完了之后，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我趕忙抓了一顆很閃的鉆石，讓老師幫忙粘在發(fā)卡上，生怕被別人搶了去。

現(xiàn)在大家都做完了。8個女孩子圍在一起相互炫耀。當(dāng)然，也包括我。

回家后，我就又忙了起來。給芭比們都換上了禮服，給每個毛毛熊都做了發(fā)夾，給每本書都穿了新衣。盛大的聚會開頭了！

穿上禮服的芭比們，戴上發(fā)夾的小熊們，和穿上新衣的小書本們，都快樂地跟我說：“感謝你！”

我說：“不客氣?！?/p>

小手工制作并寫出過程的作文第40篇

從小到大，我有許多小制作，比如筆筒，存錢罐，手提袋，其中最讓我傲慢的是手工課上做的小花籃。

制作花籃所需的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、人造花等。工具有剪刀，膠水等。做好相關(guān)預(yù)備后，我就開頭做了。

我的制作過程分為六個步驟：第一步，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。其次步，將剩下的一半部分切成條狀，然后用手壓成弧形。第三步，將兩條相對的膠帶用膠水連接在一起，分別固定。第四步：將彩紙剪成你想要的條狀或外形，然后貼在花籃的下半部。第五步，用剪紙貼住花籃底部。第六步：用布裝飾花籃內(nèi)部，然后在上面放一些假花。這樣就完成了一個精致的小花籃。

制作過程中，有幾次差點割破手，甚至想放棄。然而，我認(rèn)為我們不應(yīng)當(dāng)半途而廢，否則我們什么也做不好。于是，我連續(xù)努力做作文，經(jīng)過兩個多小時，我最終做出了這個精致的小花籃。

看到自己親自取得的成果，我很感動。我處處炫耀著一個小花籃。同學(xué)們看到后，紛紛贊揚(yáng)：這個小花籃真好看！我太傲慢了，不知道該怎么辦。下午放學(xué)，我媽來接我。我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，這個手冊是我在學(xué)校做的，怎么樣？”美麗吧。媽媽看到了，驚喜地問：??！你真的做到了嗎？我驕傲地說：是的！媽媽豎起大拇指：真好看！你真是別出心裁！我聽著，興奮地說：感謝媽媽的夸獎！說完，我們高興奮興地回家了。

通過這個制作，我學(xué)到了一個道理：做事肯定要堅持，千萬不要半途而廢，不然什么都做不好。

這是我的小花籃。怎么樣？是不是很美？假如覺得好看，自己做一個。我信任你肯定比我好看。

小手工制作并寫出過程的作文第41篇

"叮鈴叮鈴……"早上我起床時，窗戶口傳來了悅耳的叮鈴聲，原來是我昨天做的小制作，大家猜猜是什么東西？哈哈，那就是千紙鶴風(fēng)鈴。

風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動下旋轉(zhuǎn)起來，一只只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞，在陽光的照耀下顯得生氣勃勃、光榮刺眼。

風(fēng)鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板，在四個角上各系著一串紅的、藍(lán)的、黃的千紙鶴，每串上系著五只千紙鶴，由小到大，從上往下排列。中間還有一串有三只千紙鶴組成的列隊，由大到小往下排列，最上面的是一只最大的紅色千紙鶴，它是整個風(fēng)鈴的主角，其它的千紙鶴都圍圍著它飛行。每一串的底部都系著一個鈴鐺，風(fēng)一吹，千紙鶴就轉(zhuǎn)起來，鈴鐺就會響起來。

要做風(fēng)鈴先要做千紙鶴，可是我忘了怎么做了。于是，媽媽用手機(jī)搜尋了教程，我就跟著一步一步折了幾次，漸漸地會折了，一只，一只，又一只……一會兒就折了20多只。再用線按大小安排串好，但是串好了后，發(fā)覺四個角都不平衡，我靈機(jī)一動，想到了一個好方法：把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀里，立刻四個角就平衡了。所以發(fā)覺問題肯定要動腦筋，才能解決問題。

千紙鶴的寓意特殊美妙，是一種對生活美妙的盼望，尤其是紅色的千紙鶴象征著幸福如意、吉利安康。我把風(fēng)鈴掛在我書桌前面的窗口，悅耳的鈴聲就像一首歌伴著我讀書、寫字。

這就是我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴，你們也肯定會喜愛的。

小手工制作并寫出過程的作文第42篇

一天，太陽灑下金燦燦的光線。森林學(xué)校開學(xué)了，同學(xué)們開快樂心地上學(xué)去了，老師興奮地說：“今日來上手工課。”小白兔和小松鼠齊聲說：“好?！毙游飩兊氖止ふn開頭了。

老師教大家樹葉貼畫。小豬東看看，西看看，一點也不仔細(xì)。老師說：“你們要照著黑板上的貼畫去做?！崩蠋熣f完，同學(xué)們就開頭動手了。

小白兔和小松鼠都去撿樹葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過了一會兒，小松鼠和小白兔回來了，拿來工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個樹葉大就用來做尾巴，哪個樹葉小一點就做魚的身體。小松鼠手拿樹葉當(dāng)心翼翼地剪著。小豬最不仔細(xì)，它不剪樹葉，用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對小白兔說：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹葉貼畫了，我教你折千紙鶴吧?！毙⊥靡荒樧屑?xì)地說：“小豬，你這樣是不對的，做事情不能三心二意，要一心一意?！毙∝i想了想，覺得小兔說的有道理，它就仔細(xì)地開頭做樹葉貼畫了。

老師來了，看到了三個小伴侶非常仔細(xì)，給他們每人嘉獎了一朵小紅花。他們快樂極了！

小手工制作并寫出過程的作文第43篇

炎炎夏日中，就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛多、夢龍、巧樂滋啊，都廣受人們的寵愛。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來其次口，之后便更加不行整理。所以今日我就要自己嘗試做冰淇淋。

我到了超市，好不簡單才把材料買齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平常讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒了。好了，經(jīng)過了半個小時的購物，最終可以開頭做冰淇淋了。

我先把已經(jīng)預(yù)備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來自己做的冰淇淋?！皠倮耍　蔽倚闹邪迪?，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑