天宮課堂第二課2022年個(gè)人觀后感400字（通用14篇）

天宮課堂第二課2022年個(gè)人觀后感400字（通用14篇）當(dāng)品味完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的天宮課堂第二課2022年個(gè)人觀后感400字（通用14篇），希望對大家有所幫助。天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字1“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進(jìn)行授課。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施?！疤鞂m課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。眾所周知，經(jīng)過幾代人的不懈努力，我國的航天事業(yè)取得了輝煌成就。我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、奮發(fā)圖強(qiáng)，他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關(guān)的隊(duì)伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣大青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢開始的地方，也是展現(xiàn)航天精神的好平臺?！疤鞂m課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使青少年近距離深入了解航天知識，直觀感受到科學(xué)的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認(rèn)識到了航天事業(yè)的重要性，對學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情也更加強(qiáng)烈了?！疤鞂m課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學(xué)的種子，激發(fā)了我無盡的探索欲望！天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字2“面對浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生?！鄙裰凼栵w船出征之前女航天員王亞平意味深長的話語，一直縈繞在人們的耳畔。作為中國首位“太空教師”，2013年6月20日，她赫然站在了最高的講臺上。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。太空授課，是我國青少年航天科普事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要標(biāo)志，是大聯(lián)合、大協(xié)作開展科普教育的重要成果，也是我國科普教育活動覆蓋面最大和參與公眾最多的一次重大實(shí)踐。太空授課拉近了民眾與航天的距離，使廣大學(xué)生和普通民眾從航天的旁觀者變成了參與者，具有劃時(shí)代的歷史意義。同時(shí)，在科技的支撐下，太空授課也“柔性”展示了中國航天的實(shí)力。太空授課活動的其意義不僅在于所站講臺的高度以及我國青少年因此得到的太空知識，更在于它向世界傳遞了我國在航天科技方面的獨(dú)特探索。天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字3中國航天事業(yè)正式起步，每一次航天發(fā)射任務(wù)的成功，都是中國航天不斷努力奮斗的真實(shí)體現(xiàn)。未來，隨著新一代長征系列運(yùn)載火箭的不斷發(fā)展，我國運(yùn)載火箭能力將再一次實(shí)現(xiàn)新跨越：長征六號甲、長征七號甲、長征八號等新一代中型運(yùn)載火箭正按計(jì)劃開展研制，以實(shí)現(xiàn)運(yùn)載火箭整體的“更新?lián)Q代”;長征五號火箭將先后執(zhí)行多個(gè)重要發(fā)射任務(wù)，支撐我國探月三期月球采樣返回、2020年火星探測器發(fā)射、空間站核心艙建設(shè)等重大工程項(xiàng)目的穩(wěn)步實(shí)施;重型運(yùn)載火箭有望在2030年實(shí)現(xiàn)首飛，使我國航天運(yùn)輸系統(tǒng)水平和能力進(jìn)入世界航天強(qiáng)國前列……與此同時(shí)，中國航天空間運(yùn)輸?shù)姆绞揭矊?shí)現(xiàn)由一次性使用向重復(fù)使用、由單一航天運(yùn)輸向航天運(yùn)輸與空間操作相結(jié)合等重大突破。不難想見，隨著中國航天綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，長征系列運(yùn)載火箭必將承載著中國的航天夢，凝聚著中國航天人的奮斗精神，一次次飛向太空。相信在未來，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，實(shí)現(xiàn)新的更大的“航天夢”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字42022年3月23日15:40，“天宮課堂”第二課正式開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字5我喜歡初春的風(fēng)，它永遠(yuǎn)都是那么溫柔，幾分春暖花開中還透著幾分涼意。配上這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的新綠，美好的仿佛永遠(yuǎn)都不會結(jié)束，抓住一縷春風(fēng)，就好像抓住了整個(gè)春天。但是突如其來又或者是說反反復(fù)復(fù)的疫情打亂了人們的腳步。作為一名初中生，居家學(xué)習(xí)依然不能影響什么。今天，我跟著太空員們飛上了太空，在那里，我學(xué)習(xí)到了許多物理知識。本次太空之旅我將觀看五個(gè)項(xiàng)目和天地互動環(huán)節(jié)。這次學(xué)習(xí)我探究了失重狀態(tài)下飽和溶液結(jié)晶現(xiàn)象，失重環(huán)境下水的表面張力作用等。最令我印象深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)。我們都知道，油的密度比水大。在地球上，油肯定是浮在水上面，兩者自然分層，這主要與浮力有關(guān)。但是在失重的太空環(huán)境下，油可能會混在水里，無法分離，這讓我很吃驚。在直播結(jié)束時(shí)，航天員叔叔阿姨教我們知識的樣子還在我的腦海中回放，讓我久久不能忘懷?！翱缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉”星辰大海，永無止境。我為中國航天員的無私奉獻(xiàn)和辛苦付出致敬，為他們時(shí)刻為人民效勞致敬。天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字6《天宮課堂》太空授課正式開始了，此次，中國航天員們在300公里外的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，是人類現(xiàn)代才能完成的壯舉。宇航員王亞平，葉光富在失重環(huán)境下為大家做出晶瑩剔透的小冰球；用離心力讓太空中的水油分層；演示重力消失后增長的液橋……主講員王亞平將手中的冰墩墩向外輕輕一拋，冰墩墩便沿著之前的軌跡一直勻速直線運(yùn)動下去。就這樣，在太空中，人類輕松驗(yàn)證出了在地球上無法驗(yàn)證的牛頓第一定律。同時(shí)，宇航員們也為我們介紹了核心艙內(nèi)高微重力，無容器實(shí)驗(yàn)機(jī)柜等空間科學(xué)設(shè)施，展示了本次任務(wù)中開展的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展。神舟十號天宮課堂在我們心中播下了科學(xué)夢想的種子，我們從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗(yàn)探索的樂趣。身為21世紀(jì)的青少年，我們必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，用好科學(xué)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國復(fù)興夢不懈努力！天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字7下午觀看了天宮課堂第二講，令我驚嘆不已。在天宮課堂里，天地互動實(shí)現(xiàn)了零距離。三位宇航員為我們演示了太空冰雪、液橋等幾個(gè)精彩實(shí)驗(yàn)。最讓我驚嘆的是太空冰雪實(shí)驗(yàn)。只見王亞平阿姨從袋中將乙酸鈉溶液擠出，但到管口便結(jié)晶了。為了讓我們看到更好的演示效果，接著拿來一袋備用的，卻仍然發(fā)生剛才同樣一幕。她便果斷剪去一段管子，輕輕擠著，這時(shí)一個(gè)晶瑩剔透的液體球飄了出來。然后用一根小棒輕輕觸碰，液體球逐漸結(jié)晶，成了一顆冰球，但用手去摸卻是微熱?？吹竭@，我瞪大了眼睛。神奇的天宮課堂就像是個(gè)魔幻的世界。但微重力環(huán)境下的種種奇特現(xiàn)象，卻不是虛幻的炫酷，而是科學(xué)的真實(shí)！只是我們在地球表面重力環(huán)境中無法見到，宇宙間原來藏著如此多的神秘，如此多的奇妙！“星空浩瀚無比，探索永無止境。”天空課堂第二講播下了科技強(qiáng)國的種子。這堂天宮科普課雖然很快結(jié)束了，但是我心中的夢想種子開始發(fā)芽，它將膨大，飛天夢與強(qiáng)國夢展開理想的翅膀，在浩瀚的宇宙中盡情遨游……天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字8盼望著，期待著，《天宮課堂》終于要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富。為我們帶來一堂特別的“太空授課”。2022年3月23日，15點(diǎn)30分的時(shí)候，我觀看了《天宮課堂》的直播。其中最讓我印象深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)。我僅僅知道水油不相溶液體因此在地面有重力的環(huán)境中水和油是分層的.。但在太空失重環(huán)境中又會怎樣呢？我不禁想到這個(gè)問題。很快航天員王亞平阿姨和葉光富叔叔變解開了我心中疑問，就是想辦法制造人工重力，制造局部的人工重力，其實(shí)這也不難，讓物體旋轉(zhuǎn)起來就好了，比如，用手甩一下，也能短暫實(shí)現(xiàn)。就像葉光富叔叔那樣。知道了答案的我，豁然開朗，竟不知道在太空中也可以做到水油分離，我可真的是”井底之蛙”呀！60多年來，中國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，離不開一代又一代航天人的吃苦、戰(zhàn)斗、奉獻(xiàn)的精神。于吾輩而言，吾輩應(yīng)學(xué)習(xí)他們的精神，傳承航天事業(yè)！天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字9今天下午，我觀看了中央電視臺直播的的“天宮課堂”，這已經(jīng)是天宮課堂的第二課了，依然是精彩無限，神奇有趣。王亞平老師給我們展示了好幾個(gè)太空實(shí)驗(yàn)，我看得目不轉(zhuǎn)睛。太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，液橋?qū)嶒?yàn)，油水分離實(shí)驗(yàn)等，太奇妙了。我印象最深的是油水分離實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槠匠寢屪龅牟死?，油花都是漂浮在水面上的，本身就不能融合。因?yàn)橛捅人拿芏刃?。但在太空里，油竟然和水融合在一起了。只見王亞平老師晃動著裝滿油和水的瓶子，黃色的油和透明的水很快就融合在一起。而在北京、拉薩和新疆地區(qū)同時(shí)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們卻怎么晃動瓶子，油和水都不能融合。本身這已經(jīng)很令人驚奇了。更奇妙的是重新令油和水分離。葉光富老師用手掄起瓶子呈圓圈式轉(zhuǎn)動，利用離心力的作用，又讓油和水像一開始那樣分離了。這樣的現(xiàn)象太奇妙！其實(shí)天宮課堂主要涉及到物理、化學(xué)、生物等方面的知識。我已經(jīng)迫不及待地想要去學(xué)習(xí)這些有趣的知識了。宇宙充滿奧秘，知識浩瀚無垠，唯有努力探索，才能揭開那些神秘的面紗。天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字10千百年來，多少人曾在白晝仰望過皓日，在夜晚仰望漫天繁星，人類對宇宙的探索近百年來迅速進(jìn)步著。今朝，注視著浩瀚的蒼穹，有著期許，也有著自豪，宇宙，有中國人的足跡。2022年3月23日15時(shí)40分，神舟十三號乘組航天員翟志剛，王亞平，葉光富在中國空間站開講“天宮課堂”第二課，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)，人體運(yùn)動，液體表面張力的現(xiàn)象，并與地面師生進(jìn)行了互動，全國中小學(xué)生再一次體會到了太空的神奇。兩次天宮課堂的授課，作為一名中學(xué)生，作為一名天文愛好者，我切實(shí)地感受到了太空的魅力，但更多的卻是心底濃濃的驕傲。印象深刻的是最后一名學(xué)生問道是否也可以長大后成為一名航天員時(shí)，我的心里竟有開心的樂符跳動著，這就是大國的方向——呈現(xiàn)宇宙的奧秘，激發(fā)少年們的夢想。一定會有許許多多的少年，也開始了對宇宙的探索，在未來的未來，人類一定會越來越接近這神秘，接近人類的初始，宇宙的起源。映著晨光，心中漸漸泛起層層思索，我們都很幸運(yùn)，也更幸運(yùn)。天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字112022年3月23日，在萬眾矚目下，在同學(xué)們的期待中，中國空間站第三次授課正式開課。又一次看到翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員，我感到萬分親切。在上一次的天宮課堂中，我們欣賞到了太空水球的奇妙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而在這一次的太空授課中，太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)更加讓我體會到了物理的奧秘。然而，更讓我印象深刻的還是空間站里的科學(xué)設(shè)施，無容器材料實(shí)驗(yàn)柜、生物實(shí)驗(yàn)柜，每一個(gè)小小的進(jìn)步背后都凝聚了一代又一代人的汗水。從被發(fā)達(dá)國家封鎖技術(shù)，到1992年提出“三步走”戰(zhàn)略，到如今的“嫦娥奔月”“天問”問天、中國空間站成功發(fā)射，我們星辰大海的目標(biāo)逐漸實(shí)現(xiàn)。什么是真正的乘風(fēng)破浪？是敢于大膽嘗試，勇于自我突破，是懷揣夢想，永遠(yuǎn)向前，在高精尖的航天人群體中，拼搏奉獻(xiàn)如同血液一樣流淌在他們的身體里。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。新時(shí)代青年要像中國航天人一樣，將小我融入大我，用實(shí)際行動書寫“硬核”擔(dān)當(dāng)。天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字12“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅。今天，她再次主講天宮課堂第二課。這次的課堂一共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的，莫過于一個(gè)有關(guān)水的張力的實(shí)驗(yàn)——液橋演示實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先往兩塊透明的板子上擠了一些水，然后小心翼翼地把兩塊板上的兩個(gè)水球融在一起，最后慢慢地拉開，哇！一條晶瑩剔透的水橋出現(xiàn)了。為什么會這樣呢？哈哈，其實(shí)是因?yàn)樗谋砻鎻埩ΑＴ谔罩?，亞平老師在第一課向我們展示過一個(gè)水做的“地球”，它和水橋的原理是一樣的。同時(shí)三位老師也向我們介紹了“天宮”里的科學(xué)設(shè)施，它們的功能五花八門，但也一應(yīng)俱全。我中華之飛天夢從神話故事的嫦娥奔月，牛郎織女的鵲橋相會，夸父追日，到萬戶飛天的壯舉，敦煌石窟的仕女飛天壁畫，無不彰顯著中華民族對飛向太空，在星河中遨游，免不了一代又一代航天人的努力，我們將來也要做一個(gè)對社會有用的“螺絲釘”。天宮課堂第二課個(gè)人觀后感400字13今天下午，我在家觀看了“天宮課堂”第二課，這是“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富繼去年12月首次授課后的再一次在中國空間站為我們?nèi)态F(xiàn)場直播！我懷著無比激動的心情，觀看了整場精彩的太空科普課，三名老師為我開啟了神奇的太空之旅。航天員老師們向我們展示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象的“太空冰雪”實(shí)驗(yàn)；演示了失重環(huán)境下水的表面張力的“液橋演示”；還演示了失重環(huán)境下水油分層的“水油實(shí)驗(yàn)”；還有“冰墩墩”參與的太空拋物實(shí)驗(yàn)，最后介紹和展示了空間科學(xué)設(shè)施。讓我印象最深