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文檔簡(jiǎn)介
山東威海中考語(yǔ)文真題及答案試卷滿(mǎn)分120分(其中5分為卷面分),考試時(shí)間120分鐘
一、積累與運(yùn)用(21分)
1、下列加點(diǎn)字字音、字形正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.稀?。╞ó)
絮叨(xù)
斡旋(wò)
渾為一談(hùn)
B.冗雜(rǒng)
瘦削(xiāo)墨守(mò)無(wú)動(dòng)于衷(zhōng)
C.調(diào)羹(gēng)荒僻(pì)
秘訣(mì)
無(wú)精打彩(cǎi)
D.虹霓(ní)
仲裁(cái)
鮮腴(yú)
全神貫注(guàn)
2、根據(jù)提示,用古詩(shī)詞填空。(8分)
①
,烏蒙磅礴走泥丸。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)
②勝日尋芳泗水濱,
。(朱熹《春日》)
③峨眉山月半輪秋,
。(李白《峨眉山月歌》)
④岱宗夫如何?
。(杜甫《望岳》)
⑤
,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)
⑥
,波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
⑦云橫秦嶺家何在?
。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
⑧
,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
3、“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想,美術(shù)家一般地看,文學(xué)家一般地感受而且抒寫(xiě)?!保_斯丹)閱讀他的名著《
》,便成為讓人驚嘆不已、欲罷不能的探索與發(fā)現(xiàn)之旅。(2分)
4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
A.老藝術(shù)家出神入化的表演,令觀眾嘆為觀止。
B.“五一”的威海氣候宜人、景色優(yōu)美,各地游客紛至沓來(lái)。
C.伴隨著天福山起義振聾發(fā)聵的號(hào)角,革命的火種迅速蔓延開(kāi)來(lái)。
D.傳統(tǒng)文化與國(guó)際潮流在這里相互交融,相得益彰。
5、下列選項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.寒來(lái)暑往里勞作與收獲,能幫助人們堅(jiān)定信仰。(“堅(jiān)定”的詞性是動(dòng)詞)
B.我們?nèi)〉玫膶氋F歷史經(jīng)驗(yàn),必須倍加珍惜,不斷發(fā)展,始終堅(jiān)持。(該句沒(méi)有語(yǔ)?。?/p>
C.中國(guó)式現(xiàn)代化及其創(chuàng)造的人類(lèi)文明新形態(tài),對(duì)世界和全人類(lèi)有重大意義。(該句是單句)
D.今年職業(yè)教育活動(dòng)周的主題是“技能:讓生活更美好”。(該句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確)
6、請(qǐng)把下列詩(shī)句排序,將白居易的《池上》補(bǔ)充完整。(填寫(xiě)序號(hào)即可)(2分)
①獨(dú)立棲沙鶴②荷破葉猶青③雙飛照水螢④蘭衰花始白
池上
裊裊涼風(fēng)動(dòng),凄凄寒露零。
,
。
,
。
若為寥落境,仍值酒初醒。
7、針對(duì)行人走路玩手機(jī)存在安全隱患的現(xiàn)象,某地?cái)M出臺(tái)規(guī)定,行人過(guò)馬路時(shí)玩手機(jī)將被警告或開(kāi)罰單,對(duì)此,你是否贊同?請(qǐng)闡述理由。(2分)
二、文言文閱讀(12分)
閱讀下列語(yǔ)段,完成8-12題。
【甲】魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者,非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
——《孟子·告子上》
【乙】富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤,是人之所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎①成名!君子無(wú)終食之間違仁,造次②必于是,顛沛③必于是。
——《論語(yǔ)·里仁》
【注釋】①惡(wū)乎:怎樣。②造次:急促、倉(cāng)猝。③顛沛:用以形容人事困頓,社會(huì)動(dòng)亂。
8、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()(2分)
A.①舍生而取義者也
②其人舍然大喜
B.①故患有所不辟也
②生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)
C.①使人之所惡莫甚于死者
②上使外將兵
D.①今為所識(shí)窮乏者得我而為之
②覽物之情,得無(wú)異乎
9、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義與用法不同的一項(xiàng)是()(2分)
A.①由是則生而有不用也
②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
B.①所識(shí)窮乏者得我與
②為是其智弗若與
C.①鄉(xiāng)為身死而不受
②為人謀而不忠乎
D.①不以其道得之
②策之不以其道
10、與【甲】文中“魚(yú),我所欲也”句式不同的一項(xiàng)是()(2分)
A.然而不勝者,是天時(shí)不如地利也
B.中峨冠而多髯者為東坡
C.望之蔚然而深秀者,瑯琊也
D.弈秋,通國(guó)之善弈者也
11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。(4分)
①非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
②君子去仁,惡乎成名!
12、【甲】【乙】?jī)晌年U述的觀點(diǎn)是
,請(qǐng)另舉兩個(gè)事例證明這一觀點(diǎn)。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(32分)
(一)閱讀下文,完成13-18題。(18分)
鍛打
劉成章
這片沃野,出小麥,出玉米,出一眼望不到邊的蔬菜,還出杏子和柿子。
這片沃野,也出過(guò)一些成語(yǔ)和故事,例如“涇渭分明”、《柳毅傳書(shū)》等。
這片沃野,叫作涇陽(yáng)。
現(xiàn)當(dāng)代好幾位引人矚目的文化名人出自這里:于右任、吳宓、李若冰、雷抒雁……他們給這個(gè)世界留下了豐厚的思想和藝術(shù),如今都已作古。
作家白描也出生在這里。這棵葆有青春的樹(shù),枝枝丫丫,花開(kāi)正紅。他熱愛(ài)這片沃野,退休后回到這里汲取靈感,埋頭寫(xiě)作,推出了一本抒寫(xiě)家鄉(xiāng)的皇皇巨著:《天下第一渠》。
當(dāng)人們正在閱讀和品味他的書(shū)時(shí),他又投入了另一場(chǎng)勞動(dòng)。
叮!咣!叮!咣!火花四濺!
他和涇陽(yáng)的一位鐵匠,奮力打鐵。
白描掄著老錘。
一塊燒紅的鐵,被他們死死地摁在砧上,來(lái)回鍛打,又翻轉(zhuǎn)來(lái)鍛打。鍛打!鍛打!叮咣鍛打!每一錘都是那么氣勢(shì)磅礴,如暴雨雷霆!
鐵被打得遍體鱗傷,火焰般的鐵屑落地變黑,而鐵,已在劇痛中變形、升華。這是鳳凰涅槃,浴火重生。
白描的膀子上,隆起了肌肉疙瘩;白描的額上,汗水滾落;白描的肋間如波濤起伏,那是他的肺在緊張呼吸,他在喘息。
一個(gè)曾經(jīng)的文弱書(shū)生,忽然間李逵起來(lái)。
我已八十六歲了,作家打鐵的場(chǎng)面,我是頭一次看見(jiàn)。
白描打鐵所產(chǎn)生的沖擊力,令我激動(dòng)不已,難以自持。
我似乎看見(jiàn),一縷又一縷的歷史云煙,在我們這顆藍(lán)色的星球上飄過(guò)。舊石器時(shí)代來(lái)了,又走了,新石器時(shí)代來(lái)了,也走了,接下來(lái)是青銅器時(shí)代。而鐵器時(shí)代的開(kāi)啟,是三千多年前,是春秋戰(zhàn)國(guó),也就是白描剛寫(xiě)過(guò)的興修鄭國(guó)渠的年月。興修鄭國(guó)渠,工程浩大,十萬(wàn)人參加,每天會(huì)用壞多少工具,而白描此時(shí)的行為,活像是為鄭國(guó)渠出力。我猜想,白描在掄著老錘的時(shí)候,腦子里一定會(huì)想到這些。
到了蒸汽時(shí)代,與它伴生的《國(guó)際歌》一直這么唱:
我們要奪回勞動(dòng)果實(shí),
讓思想沖破牢籠。
快把那爐火燒得通紅,
趁熱打鐵才能成功!
好啊,咱們就燒,就打!
在悲壯激越的歌聲中,涇陽(yáng)豎起了一座浸透著黨的光輝的革命豐碑:安吳青訓(xùn)班。
多少仁人志士,多少英雄兒女,投身到革命洪流中去了。他們一直奮斗到改革開(kāi)放的年月,初心依然像塊永不生銹的金子,閃閃發(fā)光。我猜想,白描在掄老錘的時(shí)候,腦子里一定也會(huì)想到這些。
往昔和今天,歷史和現(xiàn)實(shí),通過(guò)白描手里的老錘,在鐵匠爐前,在鐵砧上,得到了和諧的交融。
這是充滿(mǎn)力量感的雕塑,線(xiàn)條粗獷。
這是震撼人心的打擊樂(lè),震響在時(shí)代的交響樂(lè)里。
這是火與鐵的熱舞,直逼生命和靈魂。
它旋律優(yōu)美如海的波濤,節(jié)奏鏗鏘似歷史的巨輪在滾動(dòng)。
它演繹的是一種傳承千年的工匠精神,內(nèi)心篤定,永不退縮,求索極致。
法國(guó)大作家左拉曾在作品中說(shuō),因?yàn)榭磋F匠打鐵,他的病居然奇跡般地好了。我雖然還沒(méi)有達(dá)到這一步,但是,白描打鐵的健美姿態(tài),確實(shí)震撼了我,給了我力量,我覺(jué)得我年輕了好幾歲。
白描的懷前雖然有圍裙,但是打鐵時(shí)濺起的火花,還是向他的兩臂、頸部和臉上,直奔而去。我看見(jiàn)一簇火花,似乎已經(jīng)燒進(jìn)他的肌肉里。他好像成了一塊鋼鐵。他皮膚上沁出的汗珠,在爐火的照耀下,像燦爛的火花。
一層一層的火花,濺起來(lái),濺起來(lái),濺成了流星雨,好不璀璨奪目!流星雨裝飾著他,他何其美麗!
無(wú)數(shù)的星星拱圍著他,他好像站在星空之中。
白描渾身大汗淋漓,忘情地掄著老錘,他在說(shuō):
“我也是在鍛打自己!”
生命,永遠(yuǎn)需要不息的追求。
記得有一首詩(shī)這樣說(shuō):“敢迎烈焰方成器,不鼓清風(fēng)怎鑄魂?”我想把這兩句詩(shī),送給白描,送給一切有志氣的勞動(dòng)者,并向他們致以敬意!
13、文章倒數(shù)第二段中說(shuō)“生命,永遠(yuǎn)需要不息的追求”,請(qǐng)你列舉文中涉及人物的具體表現(xiàn)。(3分)
14、試分析“這棵葆有青春的樹(shù),枝枝丫丫,花開(kāi)正紅”的原因。(3分)
15、“當(dāng)人們正在閱讀和品味他的書(shū)時(shí),他又投入了另一場(chǎng)勞動(dòng)”,其中的“另一場(chǎng)勞動(dòng)”指什么?(3分)
16、“一層一層的火花,濺起來(lái),濺起來(lái),濺成了流星雨,好不璀璨奪目!流星雨裝飾著他,他何其美麗!”請(qǐng)從句式和修辭的角度分析該句的語(yǔ)言特點(diǎn)。(3分)
17、作為一名勞動(dòng)者,白描身上具備哪些突出的優(yōu)秀品質(zhì)?(3分)
18、請(qǐng)概括歸納本文的主題。(3分)
(二)閱讀下列材料,完成19-23題。(14分)
【材料一】姮娥,羿妻。羿請(qǐng)不死之藥于西王母,未及服之。姮娥盜而食之,奔入月中,為月精也。
【材料二】電影《流浪地球2》講述了在不遠(yuǎn)的將來(lái),太陽(yáng)急速衰老膨脹,地球面臨被吞沒(méi)的滅頂之災(zāi)。為拯救地球,人類(lèi)在地球表面建造了上萬(wàn)座行星發(fā)動(dòng)機(jī),以逃離太陽(yáng)系尋找新的家園,地球和人類(lèi)就此踏上預(yù)計(jì)長(zhǎng)達(dá)2500年的宇宙流浪之旅。
【材料三】“神舟”意為“神奇的天河之舟”,漢語(yǔ)里船又稱(chēng)為舟,所以能理解為遨游在神秘太空中的宇宙飛船。其次,神舟諧音“神州”,自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒衍“大九州說(shuō)”以后,中國(guó)名曰“赤縣神州”一直沿用下來(lái),取名神舟也寓意著神州大地的騰飛、中國(guó)的騰飛。
【材料四】時(shí)間飛船大事記2003.10.15神舟五號(hào)首位中國(guó)宇航員進(jìn)入太空。神舟五號(hào)飛船在軌運(yùn)行時(shí)間為21小時(shí)23分。2005.10.12神舟六號(hào)順利完成“多人多天”載人飛行。10月17日,神舟六號(hào)返回艙安全著陸。2021.06.17神舟十二號(hào)首次進(jìn)入我國(guó)自己的空間站。9月17日成功返回。2021.10.16神舟十三號(hào)三名航天員在空間站“出差”6個(gè)月,首次在太空過(guò)春節(jié).2022.11.29神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)航天員順利完成太空“會(huì)師”,刷新了中國(guó)航天員單個(gè)乘組出艙活動(dòng)紀(jì)錄。2023年6月4日返回地球?!静牧衔濉?/p>
本報(bào)酒泉5月30日電(記者劉詩(shī)瑤王云杉)據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息:北京時(shí)間2023年5月30日9時(shí)31分,搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,約10分鐘后,神舟十六號(hào)載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,航天員乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。此次任務(wù)是我國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)。神舟十六號(hào)載人飛船入軌后,于5月30日16時(shí)29分,成功對(duì)接于空間站天和核心艙徑向端口。之后,神舟十六號(hào)3名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站。
——《人民日?qǐng)?bào)》(2023年05月31日)
為激發(fā)同學(xué)們的科學(xué)興趣,學(xué)校以神舟十六號(hào)載人航天飛船發(fā)射為契機(jī),舉辦了系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。
活動(dòng)一:太空故事我來(lái)講
19、小語(yǔ)同學(xué)生動(dòng)地講述了“材料一”的故事,接下來(lái)小文同學(xué)將講述“材料二”的內(nèi)容,作為主持人,請(qǐng)你結(jié)合兩則材料寫(xiě)一段串聯(lián)詞。(3分)
活動(dòng)二:未來(lái)飛船我命名
20、請(qǐng)你參照“材料三”為中國(guó)計(jì)劃于2030年前后發(fā)射的載人登月飛船命名,并陳述理由。(3分)
活動(dòng)三:飛天歷程我探究
21、閱讀“材料四”“材料五”,請(qǐng)你寫(xiě)出三條探究結(jié)論。(3分)
活動(dòng)四:航天新聞我擬題
22、請(qǐng)你為“材料五”這則消息擬寫(xiě)標(biāo)題。(20字以?xún)?nèi))(2分)
活動(dòng)五:太空探索我暢想
23、請(qǐng)聯(lián)系以上五則材料,發(fā)揮想象,描述人類(lèi)未來(lái)探索太空的一個(gè)場(chǎng)景。(50字左右)(3分)
四、寫(xiě)作(50分)
24、題目:威海味道
要求:①自選角度,自定文體(詩(shī)歌除外);不少于600字。②不得抄襲、套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
參考答案
1D2、①五嶺逶迤騰細(xì)浪②無(wú)邊光景一時(shí)新③影入平羌江水流④齊魯青未了⑤晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)⑥氣蒸云夢(mèng)澤⑦雪擁藍(lán)關(guān)馬不前⑧塞下秋來(lái)風(fēng)景異
3、《昆蟲(chóng)記》4C5B6、④②①③
(答①③④②得1分)
7、參考示例一:贊同。過(guò)馬路玩手機(jī)存在安全隱患,危及生命。禁止過(guò)馬路玩手機(jī)是對(duì)生命安全負(fù)責(zé)的舉措,應(yīng)該支持。參考示例二:反對(duì)。用經(jīng)濟(jì)來(lái)處罰,得到的效果并不是最佳的,我認(rèn)為還是應(yīng)該以教育為主,不提倡處罰的方式。參考示例三:這樣做初衷是好的,是基于保護(hù)人的生命安全。懲罰不是目的,規(guī)范才是最終目標(biāo)。換一種大家容易接受的方式,或許效果會(huì)更好。(觀點(diǎn)1分,理由清楚1分)
8B9C10A
11、①不僅賢人有這種本性,人人都有,不過(guò)賢人能夠不喪失(它)罷了。
②君子背離了仁的準(zhǔn)則,怎么能夠成名呢?(每小題2分,意思對(duì)1分,語(yǔ)句通順1分)
12、在生和義不能兼顧時(shí),要舍生取義(1分)。參考示例:鄧世昌誓死保家衛(wèi)國(guó),李大釗為信仰慷慨就義,董存瑞舍身炸碉堡,鄧稼先為科研事業(yè)奉獻(xiàn)終生。(1分,符合要求即可,只舉出一例不得分)
13、①作家白描推出巨著《天下第一渠》后又去打鐵,鍛打自己;②作者看到白描打鐵后進(jìn)行了深度思考,寫(xiě)出了《鍛打》一文;③從古至今,勞動(dòng)者為了生存與發(fā)展一直前仆后繼地努力;④革命英雄兒女為了追求正義與真理不懈地奮斗。(每個(gè)要點(diǎn)1分,寫(xiě)出任意三條即可)
14、涇陽(yáng)這片沃土對(duì)白描物質(zhì)上的哺育,精神上的滋養(yǎng),白描對(duì)這片沃土的熱愛(ài),對(duì)文學(xué)創(chuàng)作永不止息的追求。(每個(gè)要點(diǎn)1分,寫(xiě)出任意三個(gè)要點(diǎn)即可)
15、打鐵,對(duì)往昔和今天、歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深度思考,鍛打自己。(每個(gè)要點(diǎn)1分)
16、①運(yùn)用短句,鏗鏘有力,突出火花迸濺的節(jié)奏感(韻律美)。②運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)地寫(xiě)出了火花的璀璨。③運(yùn)用反復(fù)的手法,突出強(qiáng)調(diào)白描打鐵場(chǎng)景帶給作者的震撼。(能夠聯(lián)系原文1分,第①個(gè)要點(diǎn)1分,第②③答出任意一點(diǎn)得1分)
17、內(nèi)心篤定、永不退縮、求索極致、不停追求。(寫(xiě)出任意三個(gè)要點(diǎn)即可)
18、作者由白描打鐵引發(fā)了對(duì)往昔和今天、歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)想(1分),展現(xiàn)了白描等勞動(dòng)者在歷史進(jìn)程中,生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神(1分),抒發(fā)了作者對(duì)勞動(dòng)者的由衷贊美(1分)。
19、參考示例:同學(xué)們,古往今來(lái),人類(lèi)從未停止過(guò)對(duì)太空的向往。古有嫦娥奔月,今有地球流浪。請(qǐng)欣賞小文同學(xué)帶來(lái)的故事《流浪地球》。(提取兩則材料的共同點(diǎn),1分:能夠承上啟下2分)
20、參考示例一:嬋娟。“嬋娟”在古代是月亮的別稱(chēng),用嬋娟命名,既切合奔月的主題,又表達(dá)了對(duì)中國(guó)登月事業(yè)的美好祝愿。
參考示例二:飛月?!帮w月”是中國(guó)人的夢(mèng)想,用“飛月”命名,既切合奔月的主題,又是“飛躍”的諧音,表達(dá)了希望祖國(guó)的航天事業(yè)飛躍發(fā)展的美好愿望。(寫(xiě)出命名與登月的聯(lián)系1分,有一定的寓意1分,語(yǔ)句通順連貫1分)
21、①航天飛船發(fā)射的間隔時(shí)間越來(lái)越短;②宇航員在太空駐留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng);③進(jìn)入太空的宇航員人數(shù)越來(lái)越多;④太空探究的領(lǐng)域越來(lái)越廣。(寫(xiě)出任意三條即可,每個(gè)要點(diǎn)1分)
22、神舟十六號(hào)載人航天飛船發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功
23、參考示例一:我國(guó)自主研發(fā)的百艘梭形宇宙飛船環(huán)繞星際主艦,形成宏大的隊(duì)列,穿越時(shí)光隧道,瞬間抵達(dá)火星。
參考示例二:太空艙內(nèi)響起悅耳的提示音:“各位旅客,歡迎抵達(dá)‘玉兔站’,月球城正舉行太空蔬果博覽會(huì),歡迎大家參觀品嘗。祝您旅途愉快!”(想象豐富1分,描寫(xiě)生動(dòng)1分,語(yǔ)句通順連貫1分)
24、參考例文
威海味道摩托車(chē)走在海邊路上,藍(lán)色的大海滾涌著滔滔白浪,海風(fēng)帶來(lái)了咸咸的海腥氣,也帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)雨絲。這天下午三點(diǎn)多,在龍須打工的河南人小趙接到了電話(huà),得知哥哥在建筑隊(duì)受了傷,已被送進(jìn)了市人民醫(yī)院。他只好騎上摩托車(chē)趕50公里路程去醫(yī)院。為抄近道,小趙走上了一條有些崎嶇的山路,雨滴開(kāi)始大起來(lái),一會(huì)兒水泥路面像潑了一層油。小趙從車(chē)后座上拿出了雨衣,穿在了身上,只聽(tīng)雨滴叭叭叭地打在頭盔上和身上,肚子也開(kāi)始咕咕叫起來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,一個(gè)村莊隱在一片雨霧中,雨也越下越大。頭盔被流動(dòng)
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