蘇教版唐宋八大家散文選讀《送董邵南序》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版唐宋八大家散文選讀《送董邵南序》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解唐宋八大家的背景與作品特點(diǎn)。能夠閱讀和理解《送董邵南序》的意義和特點(diǎn)。能夠分析和評價(jià)《送董邵南序》的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)技巧。能夠運(yùn)用所學(xué)知識，撰寫一篇簡短的文言文或現(xiàn)代文的讀后感或批評文章。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：介紹唐宋八大家的背景和作品特點(diǎn)，閱讀和理解《送董邵南序》的意義和特點(diǎn)，分析和評價(jià)《送董邵南序》的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)技巧。教學(xué)難點(diǎn)：理解唐宋八大家的思想和人生觀，把握《送董邵南序》的文學(xué)和歷史背景。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.課前導(dǎo)入（10分鐘）通過黑板報(bào)或PPT展示唐宋八大家的照片，并讓學(xué)生按照自己印象說出每位作者的名字和代表作品，老師可適當(dāng)點(diǎn)撥和補(bǔ)充。2.閱讀與分析《送董邵南序》（30分鐘）1.由學(xué)生自讀或小組分工合作閱讀《送董邵南序》，注意理解其中的記敘、議論、描寫和抒情等文學(xué)手法，進(jìn)一步感悟安史之亂在唐代社會和人民心目中的重要性和影響。2.引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下問題分析《送董邵南序》：《送董邵南序》的主題是什么？作者為何要寫這篇序文？有何用意？《送董邵南序》的敘述方式和文體特點(diǎn)是什么？作者通過《送董邵南序》傳達(dá)了何種思想和人生哲理？《送董邵南序》和唐宋八大家的作品有何相同之處？3.互動探究與評價(jià)（30分鐘）1.老師組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的理解和感悟，并互相交流和補(bǔ)充，幫助大家更全面深入地理解《送董邵南序》和唐宋八大家的作品特點(diǎn)。2.讓學(xué)生進(jìn)行文學(xué)評價(jià)，就《送董邵南序》的文學(xué)價(jià)值、藝術(shù)技巧、歷史意義等方面談?wù)勛约旱目捶?，并將自己的觀點(diǎn)與他人進(jìn)行比較和討論。4.運(yùn)用與輸出（20分鐘）老師要求學(xué)生回到座位開始自主寫讀后感或批判文章，可以選擇文言文或現(xiàn)代文形式，嘗試運(yùn)用唐宋八大家和《送董邵南序》中的文學(xué)技巧和思想，展現(xiàn)自己的文學(xué)才華和思考深度。學(xué)生交流分享自己的作品，老師和同學(xué)提出寶貴的意見和建議，并進(jìn)一步加深對唐宋八大家和《送董邵南序》的理解。四、教學(xué)方法本次課程主要采用講授、討論和寫作三者結(jié)合的方式進(jìn)行。講授：通過展示圖片和幻燈片等形式，向?qū)W生介紹唐宋八大家的背景和作品特點(diǎn)，以及《送董邵南序》的文學(xué)價(jià)值和歷史背景。討論：通過小組討論和互動交流的形式，幫助學(xué)生深入理解唐宋八大家和《送董邵南序》的文學(xué)特點(diǎn)和思想內(nèi)涵，并了解不同看法的多樣性和相互影響。寫作：通過讓學(xué)生展現(xiàn)自己的文學(xué)才華和思考深度的寫作形式，提高他們的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力。五、教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我們遵循了“啟發(fā)式教學(xué)”、“合作學(xué)習(xí)”和“輸出導(dǎo)向教學(xué)”等教育理念，以唐宋八大家與《送董邵南序》為引導(dǎo)，讓學(xué)生在自主思考、合作探究和個(gè)性展現(xiàn)中形成深刻的文學(xué)體驗(yàn)和感悟，提高了