華師大版高中語文高三語文上冊(cè)《今天我們?nèi)绾伍喿x》教學(xué)設(shè)計(jì)

華師大版高中語文高三語文上冊(cè)《今天我們?nèi)绾伍喿x》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解不同文本類型的閱讀策略，能夠運(yùn)用相關(guān)策略對(duì)不同文本進(jìn)行閱讀分析；能夠在文本分析的基礎(chǔ)上，深入理解文本意義，準(zhǔn)確理解文本中的詞匯和句子；培養(yǎng)學(xué)生的“重讀能力”，提高學(xué)生深度理解文本的能力；讓學(xué)生了解不同閱讀背景下的閱讀方式，增加學(xué)生的閱讀廣度。二、教學(xué)內(nèi)容不同文本類型的閱讀策略；文本分析的方法及技巧；“重讀”在文本分析中的運(yùn)用；不同閱讀背景下的閱讀方式。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：不同文本類型的閱讀策略、重讀在文本分析中的運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何在真實(shí)生活中運(yùn)用閱讀策略，以及如何將閱讀策略運(yùn)用到文學(xué)作品的閱讀中。四、教學(xué)方法1.演示法（講授不同類型文本的閱讀策略、文本分析方法和技巧）；2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)法（組合學(xué)生進(jìn)行文本分析、策略總結(jié)等）；3.小組討論法（讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流閱讀體驗(yàn)和閱讀策略等）；4.閱讀課（組織學(xué)生至圖書館、文化場所等進(jìn)行集體閱讀）。五、課前準(zhǔn)備1.排版總結(jié)教學(xué)材料及板書資料；2.教師需提前對(duì)不同閱讀策略進(jìn)行總結(jié)梳理；3.準(zhǔn)備學(xué)生閱讀筆記及總結(jié)好的閱讀策略。六、教學(xué)流程1.引入1.教師通過多媒體演示視頻向?qū)W生展示不同文本類型：新聞報(bào)道、歷史傳記、科普文章、小說、詩歌等文本類型，并讓學(xué)生思考不同文本類型可能需要采取的不同閱讀策略；2.教師展示一幅著名圖畫，讓學(xué)生在數(shù)分鐘內(nèi)瀏覽完圖畫并進(jìn)行簡短表述，引出了對(duì)文本閱讀策略的討論。2.閱讀策略介紹1.講解不同文本類型的閱讀策略，提供案例讓學(xué)生更直觀的掌握如何運(yùn)用不同閱讀策略對(duì)不同類別的文本進(jìn)行閱讀；2.示范運(yùn)用閱讀策略的過程，讓學(xué)生理解如何在閱讀時(shí)積極主動(dòng)地運(yùn)用不同閱讀策略；3.讓學(xué)生通過合作來總結(jié)不同文本類型的閱讀策略。3.閱讀方法介紹1.講解文本分析的方法及技巧，通過圖示化闡述，讓學(xué)生理解如何在分析文本時(shí)采取怎樣的方法；2.講解重讀在文本分析中的運(yùn)用，通過案例演練讓學(xué)生理解如何對(duì)文本進(jìn)行深度重讀；3.讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，一起分析一篇課外閱讀文章，同時(shí)讓學(xué)生自己解讀課外閱讀的文章，對(duì)閱讀方法進(jìn)行鞏固。4.閱讀課帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館、書店、文化場所等進(jìn)行集體閱讀，體驗(yàn)不同體裁文本的閱讀及感受，來加深對(duì)閱讀策略和閱讀技巧的理解和應(yīng)用。5.總結(jié)1.教師總結(jié)全程課程，并列舉出例子再次強(qiáng)調(diào)不同文本類型的閱讀策略；2.歸納講解好的閱讀方法和技巧，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深層次的理解；3.引導(dǎo)學(xué)生自己思考，在自己閱讀過程中如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來全面準(zhǔn)確地理解一篇文章。七、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)生能清晰了解各種文本類型的閱讀策略，并在實(shí)際閱讀中干凈地運(yùn)用這些策略；2.學(xué)生能在文本分析的過程中，選擇合適的分析方法，提高自己的文本分析能力；3.學(xué)生能夠配合教學(xué)把自己的閱讀體驗(yàn)講述出來，與其它學(xué)生進(jìn)行交流；4.學(xué)生在閱讀課程中能夠有所感悟，具備一定的文化素養(yǎng)和開闊眼界的能力。八、教學(xué)后記讀書教育是現(xiàn)代教育的核心，提高學(xué)生閱讀能力，是語文教育的重要方向。這場課程讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了知識(shí)也激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、探究生活的習(xí)慣，類似的課程材料我們應(yīng)該更多地加入教育教學(xué)中來。壹讀課的應(yīng)用，可以讓學(xué)生