滬教2011版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《幽默的漫畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教2011版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《幽默的漫畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解漫畫(huà)的定義和基本特征。了解幽默的概念以及幽默在漫畫(huà)表達(dá)中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)人物形象。發(fā)揮想象力，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的漫畫(huà)作品，表達(dá)自己的心情和想法。教學(xué)內(nèi)容什么是漫畫(huà)：定義、起源、發(fā)展和分類(lèi)。幽默：定義、類(lèi)型、表現(xiàn)手法和作用。線(xiàn)條和形狀：線(xiàn)描法、填充法、形體構(gòu)成法。漫畫(huà)的創(chuàng)作：選擇題材和創(chuàng)作情境，表現(xiàn)主題，構(gòu)思構(gòu)圖和繪圖。教學(xué)重點(diǎn)了解漫畫(huà)的基本特征和幽默在漫畫(huà)表達(dá)中的運(yùn)用。掌握簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)人物形象的方法。發(fā)揮想象力，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的漫畫(huà)作品。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)揮想象力，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的漫畫(huà)作品，表達(dá)自己的心情和想法。創(chuàng)作情境以及構(gòu)思構(gòu)圖和繪圖。教學(xué)準(zhǔn)備教材：滬教2011版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)。教具：鉛筆、橡皮、彩筆、繪圖紙、教學(xué)視頻、多媒體設(shè)備、活躍課堂氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教學(xué)故事小明喜歡看漫畫(huà)，他認(rèn)為漫畫(huà)特別好玩，因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)人物形象，而且很多的漫畫(huà)作品都具有幽默的特點(diǎn)，看了會(huì)讓人開(kāi)心。那你們知道漫畫(huà)是什么嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一次《幽默的漫畫(huà)》這個(gè)主題，一起來(lái)感受一下漫畫(huà)的魅力吧。二、學(xué)習(xí)漫畫(huà)的基本特征1.講解漫畫(huà)的定義、起源、發(fā)展和分類(lèi)。說(shuō)到漫畫(huà)，大家有什么了解？這里為大家介紹一下：漫畫(huà)是一種通過(guò)圖像或文字和圖像相結(jié)合的方式講故事的藝術(shù)形式。漫畫(huà)可以通過(guò)符號(hào)、表情、構(gòu)圖、情節(jié)等多方面的因素來(lái)表現(xiàn)情感、思想、態(tài)度等方面的內(nèi)容，趣味性極強(qiáng)，而且可以充分發(fā)揮藝術(shù)家的想象力和創(chuàng)造力，展現(xiàn)他們獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。漫畫(huà)的起源可以追溯到古代時(shí)期，一直到今天，漫畫(huà)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)非常大的藝術(shù)體系，包括了許多的類(lèi)型，如動(dòng)漫、卡通、漫畫(huà)雜志等等。目前最受歡迎的漫畫(huà)類(lèi)型有四格漫畫(huà)、奇幻漫畫(huà)、搞笑漫畫(huà)等。2.運(yùn)用圖示法，讓孩子聯(lián)想和理解漫畫(huà)最顯著的特點(diǎn)就是它的圖像化表現(xiàn)，可以通過(guò)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)人物形象。讓我們來(lái)看看下面這幅漫畫(huà)，你們能說(shuō)出這是哪個(gè)動(dòng)物嗎？這不是貓頭鷹嗎？我們可以通過(guò)畫(huà)筆輕松的表現(xiàn)一個(gè)貓頭鷹，就象這樣。現(xiàn)在我來(lái)向大家展示一下如何畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的小貓，我們可以通過(guò)幾條簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和形狀來(lái)表現(xiàn)出小貓的形象。三、學(xué)習(xí)幽默的概念和運(yùn)用1.講解幽默的概念和運(yùn)用讓我們來(lái)看幾幅漫畫(huà)作品：這一幅漫畫(huà)反映了一個(gè)人在按摩椅上所帶來(lái)的放松和愉悅的感覺(jué)。這一幅漫畫(huà)以另類(lèi)方式表達(dá)了打哈欠的感受。這一幅漫畫(huà)則展現(xiàn)了小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩球的快樂(lè)。這三幅漫畫(huà)的共同點(diǎn)是它們都充滿(mǎn)了幽默。幽默是一種表達(dá)機(jī)智、風(fēng)趣的情感方式，它可以給人帶來(lái)輕松快樂(lè)的心情。在漫畫(huà)表達(dá)中，運(yùn)用幽默往往可以讓故事更加生動(dòng)有趣。2.運(yùn)用圖示法，讓孩子更好的理解這是一幅表現(xiàn)貓和籃球的漫畫(huà)，你覺(jué)得這幅漫畫(huà)還有什么可以讓人產(chǎn)生幽默的地方呢？這就是幽默的地方：畫(huà)中的貓，身體和球組成了一個(gè)有趣的形狀。這種幽默感給人帶來(lái)了輕松的感覺(jué)，也讓我們更好地理解了畫(huà)師表達(dá)的主旨。四、學(xué)習(xí)如何繪制漫畫(huà)1.簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方法——線(xiàn)描法讓我們來(lái)研究一下怎樣來(lái)畫(huà)線(xiàn)，從最基礎(chǔ)的線(xiàn)條開(kāi)始。大家可以先集中注意力畫(huà)一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的線(xiàn)條，如：直線(xiàn)、曲線(xiàn)等等。當(dāng)你熟練掌握了基礎(chǔ)的線(xiàn)條后，可以開(kāi)始畫(huà)出人物的輪廓。在人物的輪廓上加上一些細(xì)節(jié)和陰影效果，既可以讓人物形象更加生動(dòng)，還可以制造出些許幽默感。2.填充法和形體構(gòu)成法填充法是指通過(guò)顏色或紋理來(lái)填充特定區(qū)域，在漫畫(huà)創(chuàng)作中，可以通過(guò)填充法來(lái)表現(xiàn)造型或情感。形體構(gòu)成法則是對(duì)人物的組織、形體、比例等方面的規(guī)定，是一個(gè)漫畫(huà)形象的立體構(gòu)造，在漫畫(huà)創(chuàng)作時(shí)體現(xiàn)最為明顯。3.漫畫(huà)的構(gòu)圖和繪圖技巧當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)始創(chuàng)作漫畫(huà)時(shí)，需要先考慮什么是需要畫(huà)的題材和情境以及應(yīng)該如何表達(dá)這些情感。創(chuàng)作時(shí)還需要注意構(gòu)思構(gòu)圖和繪圖技巧。要始終確保整個(gè)構(gòu)圖是和情境相聯(lián)系的，并能夠有效地傳達(dá)出作品要表達(dá)的主旨。五、實(shí)踐創(chuàng)作1.主題設(shè)計(jì)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了漫畫(huà)的基本特征和幽默的表達(dá)方式、簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)技巧的幫助下，現(xiàn)在，讓我們嘗試一下自己創(chuàng)作一幅漫畫(huà)吧！請(qǐng)跟隨老師的提示，畫(huà)出自己的漫畫(huà)作品。題材：校園趣事情境：在學(xué)校上課主旨：用幽默的手法，表達(dá)學(xué)生在上課時(shí)所產(chǎn)生的有趣現(xiàn)象。參考：學(xué)生睡覺(jué)、繞口令、開(kāi)小差、猜數(shù)字等等。提示：可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，畫(huà)出創(chuàng)意的漫畫(huà)作品，不一定非得參照老師的樣例，保持積極、樂(lè)觀，享受創(chuàng)作過(guò)程中的樂(lè)趣。2.分享創(chuàng)作，交流心得六、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了漫畫(huà)的定義和基本特征、幽默的概念和運(yùn)用方式、線(xiàn)條和