大班社會課教案《錢的學問》_第1頁
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文檔簡介

大班社會課教案《錢的學問》一、教學目標1.了解錢的基本概念和作用；2.認識日常生活中的貨幣和現(xiàn)代支付方式；3.學習家庭理財和儲蓄的方式；4.提高學生對錢的重視和正確使用的意識。二、教學準備1.課前準備:標簽、鈔票、硬幣、學生飯卡等現(xiàn)代支付方式、擺放好的PPT課件；2.教師準備:雙語PPT課件、學生活動手冊、學生課堂筆記、備課提綱、課程評估表、備課備課資料。三、教學內(nèi)容1.認識錢的基本概念1.1錢的來源和基本定義錢的來源：公開發(fā)行和市場交易；錢的定義：貨幣形式的知識和文化的集合。1.2錢的作用作為交換媒介；作為價值尺度；作為支付工具。2.認識家庭理財和儲蓄2.1理財?shù)闹匾院捅匾藻X的個人管理：有計劃地保存和使用錢；理財規(guī)劃：長期、中期、短期理財規(guī)劃。2.2如何理財每月制定預算，減少生活浪費；學會投資，理性消費；多種理財方式：理財產(chǎn)品、股票基金等。2.3如何儲蓄儲蓄相關知識：銀行卡、定期儲蓄等；儲蓄方式的優(yōu)缺點分析。3.認識現(xiàn)代支付方式3.1學習現(xiàn)代支付方式現(xiàn)代支付方式的概念與特點；現(xiàn)代支付方式的種類和使用。3.2探討清算系統(tǒng)農(nóng)村物流清算系統(tǒng)；教學實踐活動——走進銀行。四、教學風格本課程擬采用情境教學法和討論啟發(fā)法，讓學生在實踐中體驗到理財和儲蓄，提高和理解現(xiàn)代支付方式的意義，盡最大可能地培育學生綜合運用所學知識、實際理財經(jīng)驗的能力。五、課程評估準確度：是否對學生進行了考試？協(xié)作能力：是否考慮了學生的協(xié)作能力？學習效果：是否與目標相符？投入：是否做出恰當?shù)耐度?？六、拓展探究了解現(xiàn)代貨幣的形成和發(fā)展；學習國內(nèi)外的金融法律和法規(guī)；探討個人

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