大班科學(xué)公開課教案《會(huì)變的影子》

大班科學(xué)公開課教案《會(huì)變的影子》前言影子是我們生活中比較常見的一個(gè)自然現(xiàn)象，無論是夏天的驕陽下還是冬天的瑟瑟寒風(fēng)中，大家都可以看到自己的影子。此次教學(xué)活動(dòng)將重點(diǎn)關(guān)注變化中的影子，并利用影子解釋光線直線傳播的知識(shí)，提高孩子們觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力。教學(xué)目標(biāo)理解光線沿直線傳播的原理。掌握影子隨物體位置、光源位置的變化而發(fā)生變化的規(guī)律。提高觀察能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)影子的形成原理和變化規(guī)律。光線直線傳播的原理。教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)思維的培養(yǎng)。光線傳播的直線性概念。教學(xué)過程上課環(huán)節(jié)自我介紹（5分鐘）讓孩子們輪流自我介紹，并簡單了解孩子們的愛好、生活習(xí)慣和讀書情況。游戲：找影子（10分鐘）讓孩子們找不同區(qū)域的影子，并找出影子出現(xiàn)的規(guī)律。引導(dǎo)孩子們想一想，為什么會(huì)有影子，影子的大小和形狀與什么有關(guān)系。講解知識(shí)環(huán)節(jié)影子的形成原理（10分鐘）通過投影儀將圓板投射在白布上，讓孩子們觀察有無影子的情況，引導(dǎo)孩子們思考為什么會(huì)出現(xiàn)影子。告訴孩子影子是光線透過物體打在其他物體上所形成的圖像。光線傳播的原理（10分鐘）讓孩子們從光源出發(fā)，觀察光線如何傳播。通過借助鏡子看到的現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子理解光線沿直線傳播的原理。操作實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)1：影子與物體的位置變化（15分鐘）利用手電筒，讓孩子們用手拿著一張紙，觀察光源、紙和影子的變化，探究影子的大小和方向會(huì)隨著物體與光源的位置變化而發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)2：影子的形狀變化（15分鐘）在光源和墻之間放置一個(gè)物體，讓孩子們觀察影子的形狀變化，并總結(jié)變化規(guī)律。操作練習(xí)環(huán)節(jié)練習(xí)1：影子變化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)（20分鐘）讓孩子們以小組為單位進(jìn)行影子變化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，讓他們自己設(shè)計(jì)影子變化實(shí)驗(yàn)中所用的材料和步驟，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯報(bào)。練習(xí)2：影子大比拼（20分鐘）讓孩子們以小組為單位，選出自己小組制作的影子實(shí)驗(yàn)器材，并進(jìn)行影子大小、形狀、變化規(guī)律的比較。最后，讓孩子們總結(jié)影子變化的規(guī)律和影響因素?？偨Y(jié)通過這節(jié)課程，孩子們對影子的形成以及光線傳播有了更深入的理解，并通過實(shí)驗(yàn)練習(xí)掌握了影子隨物體位置、光源位置的變化規(guī)律，培養(yǎng)了觀