中班科學活動彩球升空教案【含教學反思】

中班科學活動彩球升空教案【含教學反思】學科目標了解氣體輕重性質(zhì)，模擬升空過程；培養(yǎng)觀察、探究、合作、表達等綜合素養(yǎng)；以活動方法，引導幼兒參與師生互動，提高學習興趣。教學準備彩球3個、通風工具1個、綢帶3條、塑料袋3個、臺燈1個；PPT課件、圖片、視頻資料；教案、反思表；幼兒背景知識提醒?；顒舆^程第一步：導入（10分鐘）教師通過上述PPT、圖片等資料，簡單介紹彩球升空的原因、過程，引出活動主題。明確活動中的升空力、空氣、重力等相關(guān)概念。讓幼兒知道我們待會要模仿的是真實的天氣現(xiàn)象，并給幼兒背景知識提醒。第二步：實驗過程（30分鐘）準備階段與幼兒合作，將氣球內(nèi)部充滿氣體，觀察氣球的狀態(tài)和觸感。了解所充的氣對氣球承載力的影響。提問：彩球的重量為多少？需要哪些材料來實驗？實驗過程找出一半或三分之二的氣球容量；在桌子上放置氣球，將臺燈移動到球的下面；打開臺燈，將氣球移至燈盞正上方，并揭下氣球。觀察球落地的軌跡。結(jié)論階段幾組幼兒去操作，其余幼兒觀察現(xiàn)象，提出結(jié)合以下問題探究：將彩球揭下時，球會往上升還是向下掉？球是利用什么力往上升的？氣球升起是因為它和燈的距離接近嗎？第三步：課堂討論（20分鐘）以小組形式討論觀察到的規(guī)律和結(jié)論，再由小組代表匯報。教師根據(jù)幼兒所提出的問題，展開相關(guān)知識講解。解決幼兒的疑問。第四步：實踐活動（30分鐘）教師與幼兒一起制作小風車，將其固定于綢帶上。鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色、形狀，發(fā)揮創(chuàng)意。后再將小風車綁在彩球上面。開啟通風工具，讓彩球順應風向，不斷旋轉(zhuǎn)和升起。觀察彩球升空的過程，再次鞏固氣體輕重性質(zhì)的學習。第五步：教學反思教學反思表通過教師自我反思、學生反思、家長反饋等多方面收集教學信息，以優(yōu)化教學方式和方法，提高教學效果。教學反思表教師自我反思在活動中，我通過多媒體等各種形式將知識點娓娓道來，讓幼兒先有一定的背景知識再進行活動，為幼兒的活動提供必需的支持。因為幼兒的自我理解本著“看到什么做什么”的原則，因此我采用直觀、易理解的方式向幼兒闡述和引導知識，使幼兒更能理解和接受。學生反思通過本次活動，我對氣體輕重性質(zhì)有了更深刻的認識，也了解到彩球升空是靠空氣的壓力和重力的作用，進一步培養(yǎng)了我對觀察、探究、合作、表達等綜合素養(yǎng)。家長反饋家長反饋說，活動內(nèi)容豐富，讓孩子們可以在游戲中體會到科學之美。同時表現(xiàn)出老師的教學思路獨特、方法靈活，有利于活躍孩子們的思維，探究、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，給孩子們