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文檔簡介

中班音樂課教案《小花貓和小老鼠》課程目標讓孩子們通過唱歌、舞蹈的方式加強對音樂的感知。實現孩子們對小動物愛護的概念。提高孩子們的集體協(xié)作能力。課程準備CD或MP3播放器，以及能夠播放《小花貓和小老鼠》的音樂。老師準備一個小貓鼠手偶。在工作區(qū)域貼上小貓鼠繪畫畫像和小貓鼠的形象。教學過程第一步：引入（老師拿出手偶，孩子們注意到小動物形象，好奇熱情地看著老師）老師：大家好！今天我給大家?guī)砹宋业男』锇?，這是小花貓和小老鼠?。ɡ蠋熛蚝⒆觽冋故拘∝埵笫峙?，引起孩子們的濃厚興趣）我們今天就要通過音樂和舞蹈來認識小花貓和小老鼠，你們愿意和我一起來認識他們嗎？第二步：讓孩子們活動起來老師：讓我們先玩一個游戲，看看你們有多熟悉小貓鼠的聲音。我要播放一段音樂，當你們聽到小貓的聲音時，就像小貓一樣擺出自己最可愛的姿勢；當你們聽到小老鼠的聲音時，就像小老鼠一樣跳起來。（播放音樂，小貓和小老鼠的聲音輪流播放，老師鼓勵孩子們參與）老師：非常棒！接下來我們要一起唱一首屬于小花貓和小老鼠的歌曲。（播放《小花貓和小老鼠》的音樂，老師帶領孩子們一起唱歌，重復唱兩遍）第三步：學習動作老師：現在，我要教大家一些舞蹈動作。首先是小貓的動作?？吹叫』ㄘ埖臅r候，我們可以模仿小貓的樣子，彎下腰、彎曲手肘，讓自己看起來更像小貓。（老師示范，孩子們跟著模仿）老師：非常棒！接下來是小老鼠的動作。我們可以模仿小老鼠的動作，雙手雙腳跳起來，好像小老鼠在跳舞一樣。（老師示范，孩子們跟著模仿）第四步：集體舞蹈老師：現在，我們來嘗試一下集體跳舞。首先，我們先學習跳起來的動作，將小老鼠的跳舞動作混合進跳起來的動作里面，使得大家看起來像是小老鼠在跳舞。（老師示范，孩子們跟著模仿）老師：接下來，我們把小貓的動作也加上，讓跳舞的內容更加豐富。（老師示范，孩子們跟著模仿）老師：現在，我們來跳一次全集體的舞蹈！（播放《小花貓和小老鼠》的音樂，全班一起表演之前學習的舞蹈）第五步：游戲老師：最后，我們來玩一個小游戲吧。我會念出一個小動物的名字，如果是小貓，大家就模仿小貓的動作；如果是小老鼠，大家就模仿小老鼠的動作。準備好了嗎？（依次念出小貓或小老鼠的名字，大家跟著模仿）第六步：結束老師：今天我們認識了小花貓和小老鼠，唱了歌，跳了舞，還玩了小游戲。（老師拿出小貓鼠手偶）我們要和小花貓和小老鼠說再見了，希望我們下次再見！總結通過這次課程，孩子們通過音樂和舞蹈認識

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