寬容-主題班會(huì)課件

調(diào)查結(jié)果有10％的同學(xué)屬于氣量很大的人，有30％的同學(xué)屬于氣量還可以的人，還有53％的同學(xué)的氣量還不是很大，氣量很小7%。扇形統(tǒng)計(jì)圖53%30%7%10%寬容——一顆善良寬容的心，可以改變一個(gè)人的一生。

《寬容》——初一五班主題班會(huì)在字典中，“寬容”有兩個(gè)含義：（1）.寬厚能容忍（2）.包涵;原諒;不計(jì)較

通俗的講“寬容”就是人與人之間相處時(shí)的理解、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。小故事阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途的某個(gè)地點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的人覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)向前走，直到到了湖邊，他們就決定停下來(lái)。被打一巴掌的那位在取水的時(shí)候差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的朋友救了我一命?！?、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。2、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。2023/7/32023/7/32023/7/37/3/20238:06:07AM3、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人4、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍5、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。6、要經(jīng)常培養(yǎng)開(kāi)闊的胸襟，要經(jīng)常培養(yǎng)知識(shí)上誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負(fù)責(zé)任。七月232023/7/32023/7/32023/7/37/3/20237、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。2023/7/32023/7/303July20238、先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。2023/7/32023/7/32023/7/32023/7/3

一旁好奇的朋友說(shuō)：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？你猜猜被打的人會(huì)怎么說(shuō)另一個(gè)朋友笑笑說(shuō)：當(dāng)被朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它。相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處，傷害往往是無(wú)心的，而幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心地傷害，銘記那些對(duì)你真心地幫助。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友........你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何相處？（自由發(fā)言）寬容理解是化解矛盾的切記：將相和小品：《宿舍清晨小插曲》表演者：毛永軒、張柳小組討論：你認(rèn)為事情的發(fā)展會(huì)是什么？討論后，各小組派一名代表發(fā)言。時(shí)間：3分鐘輕松一刻A生活非常有規(guī)律，但是睡眠質(zhì)量不好。B非常勤奮，每天一大早就起床學(xué)習(xí)，但每一次，B都輕手輕腳的起床，以免吵醒A。A卻仍然每次都被吵醒。A認(rèn)為B不應(yīng)該為了自己而影響別人休息，影響他人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

小組討論（5分鐘）1.作為宿舍里的其他同學(xué)應(yīng)該怎樣做？2.你覺(jué)得同學(xué)相處的原則是什么？3.怎樣才能避免矛盾？ 名言警句1．以律人之心律已，以恕已之心恕人2．開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！海納百川，班主任總結(jié)謹(jǐn)記：寬容決不是放任、縱容，消極的無(wú)所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。結(jié)束語(yǔ)：初一（五）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，而團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)則是寬容。如果我們想擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、融洽的班級(jí)，我們